【熱門】四年級的作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1
我從小就是個十足的書迷。但是在我看過的眾多如云的書中,最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童話書。這本書是我今年在托管書架上找到的。這本書原是這里一個學(xué)生的,因托管老師見這本書內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美,而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚谑蔷桶堰@本書選在了書架上,讓大家欣賞,我也看了這本書,的確不假。我剛看到這本書的時候,就被它的封面深深的吸引住了,那淺綠色的封面,那富有藝術(shù)魅力的字體,那栩栩如生的畫面……
掀開第一頁,就可以看到作者寫的前言,品讀一下前言,就覺得這本書與眾不同、非同凡響。再掀開第二頁,你就可以把這本書里的故事看個透,那一個個故事名取的真是別具一格,讓你看了就想一飽眼福。
這里的每一個故事都被作者用生動的語句寫的與眾不同、引人入勝。那一個個優(yōu)美的.詞句,讓我感覺受益匪淺,好想這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……
就因?yàn)檫@本書,讓我知道了許許多多做人的道理,讓我知道了人生的可貴……
它可是我看過的最精彩的一本書,讓我們一起來分享吧!
四年級的作文 篇2
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的趣事,像天上的星星多得數(shù)不清,其中,最難忘的是那次照畢業(yè)像……
當(dāng)時我四歲,有一天,奶奶帶著我去公園玩兒。路上,我牽著奶奶的`手走一段,接著就讓奶奶抱一段,然后再走一段;就這樣,走著走著,經(jīng)過一所小學(xué)門前,我看到有許多同學(xué)都在大門口排隊(duì),他們都統(tǒng)一穿著校服,排成三排,第一排盤著腿坐在地上,第二排站著,第三排站在椅子上。隊(duì)列前面有一位叔叔在隊(duì)伍前面指指點(diǎn)點(diǎn),調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。
懵懂的我好奇地問:“奶奶,他們在干什么呢?”
奶奶操著她一貫的親切語氣說:“他們在拍畢業(yè)照。”
“這么多的哥哥姐姐啊!”
“是啊,他們都是好朋友、好伙伴,在一起相處了六年,現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了,拍張集體照留個紀(jì)念啊!”奶奶說。
我一聽,不覺得心花怒放起來,嚷著說:“我和姐姐哥哥們也要做好朋友,我也要和他們在一起照像!”
奶奶摸著我的頭說:“那可不行,等你長大了,小學(xué)畢業(yè)后,老師才給拍啊!”
我急切地問奶奶:“那一年有幾天?”
奶奶說:“傻孩子,一年有365天呀!”“這么長,我現(xiàn)在就要拍,幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣,為什么就不能現(xiàn)在拍?”我抱著奶奶的大腿,張開嘴“哇哇”地大哭起來。哭聲驚動了老師和同學(xué)們,他們都把目光轉(zhuǎn)向了我,看到了我這搞笑的樣子,都哈哈大笑起來,就在這時,一位和藹可親的女老師向我招招手,親切地說:“那就來吧!小家伙,歡迎新同學(xué)加入!”接著,老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置,結(jié)果那個班的畢業(yè)照里多了一個小男孩——他臉上滿是稚氣,眼角掛著淚,嘴角掛著微笑,眼里滿是歡樂,這個小男孩就是我。
至今,這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊里,當(dāng)時的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
四年級的作文 篇3
我有一套書簽,一套漂亮的書簽,一套今人喜歡的書簽。
這套書簽是十二生肖書簽,它是買不到的,它是經(jīng)過我的努力得來的。那是好幾個月前的事了,我偶爾得到一份作文周刊的報(bào)紙,我瀏覽了一下,我被一個地方吸引住了:“報(bào)中尋寶”,它是讓你回答一個問題,然后寄過去,如果抽中那會有一份小禮品,我覺得很有意思。就仔細(xì)地分析了題目,認(rèn)真地寫了答案,寄了過去。我想全國這么多的小朋友寄信,我中獎的可能性是0.000001%,很快我就忘我這件事,不過令我大吃一驚的是,竟然有了回信,啊!我抽中了,我抽中了,我可高興了,打開信封,呀!原來禮品就是一套做工精美的十二生肖書簽。
這套書簽非常好用,今年是哪年就用哪張書簽。這書簽是長方形的`中間就是十二生肖,旁邊還有一行字:讓所有的孩子學(xué)會寫21世紀(jì)的作文。每一個生肖都有一種顏色,五彩繽紛。
你現(xiàn)在是不是也想有一套這樣的書簽?zāi)兀磕蔷鸵嘧x書讀報(bào),記住哦!
四年級的作文 篇4
“唉!”我又開始了嘆息,“他爸是李剛,官拜副局長。我爸是黎民,家住陳大莊。他是高富帥,家有十套房。我是窮書生,租房八平方。”我漸漸地睡著了,在夢中,我進(jìn)入了時光隧道,卻不小心摔了一跤,進(jìn)入了未來20xx年。
到了未來,我發(fā)現(xiàn)我身上有一件電腦衣服,上面布滿了奇形怪狀的按鈕。這時,一位記者模樣的人給我拍了幾張照片,并讓我按下“GTO”按鈕。我一按,發(fā)現(xiàn)自己到了一個下水蓋面前。記者和我跳進(jìn)了下水道,發(fā)現(xiàn)有一扇密碼門。我胡亂按了幾個按鈕,還沒弄清怎么回事,就和記者進(jìn)入了水道底下一百零八層的酋長室。
記者拿出一個平板,讓我回答一個問題:我怎么看待家庭作業(yè)。說也奇怪,還沒等我說出來,平板電腦上,就出現(xiàn)了我的想法。然后,記者心滿意足地離開了。
記者走后,我對著“液晶鏡”打量我自己:胖胖的身體,大大的眼睛,高高的鼻梁,一切都那么像我自己。只是身上多了一個牌子,上面寫著:地球球長,四個金光閃閃的大字。原來我是球長!我欣喜若狂,但我已經(jīng)不是小孩子了,所以沒有跳起來。
我忽然想起了我的小學(xué),于是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。三秒鐘后,我來到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子,就來到了學(xué)校。我走到了四(4)班,發(fā)現(xiàn)我昔日的同學(xué)在當(dāng)老師,我熱情地和那位同學(xué)說三道四。同學(xué)告訴我,他高考后考上了師范大學(xué),然后又去自己的母校當(dāng)老師。他選擇不布置作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,沒有一個愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事,還勾起了我許多的`回憶。是啊,童年,多么像一塊水晶硬糖,吃了,化了,就沒有了。球長雖然有很大的權(quán)利,卻無法換來自由的生活。我寧愿寫一整天作業(yè),也不愿失去美好的童年。
我在“空間穿越器”上輸入了“童年”,于是,我清醒了過來。
這只是一場夢?我有點(diǎn)失落了。
四年級的作文 篇5
媽媽以前在新華書店給我買了一本書——《一年級的小朵朵》,我對這本書愛不釋手,但是我發(fā)現(xiàn)這本書里沒有書簽!
我困惑不解:怎么沒有書簽?zāi)兀恳郧翱吹?同版的書不是都有書簽嗎?這個怎么會沒有呢?于是,我心中便“生產(chǎn)”出一個歪念頭:等下次去新華書店的時候,把其他書里的書簽?zāi)没貋硪粋!
我盼啊盼,終于把去新華書店這個機(jī)會盼來了。我看到那本書,飛快地跑過去,趁管理員不注意的時候,把書簽放入口袋里。一系列動作完成后,我便“津津有味”地看起旁邊另外一本書。但是我渾身不自在,連說話都吞吞吐吐的,心里“咚咚”直跳,平靜不下來。
最后,該去結(jié)賬了,我害怕阿姨發(fā)現(xiàn)我拿了書簽,便蹲了下來。媽媽發(fā)現(xiàn)我的動作跟平常不同,問我怎么了,我只好說了實(shí)話。媽媽讓我把書簽還給管理員阿姨,并給我講了很多道理。
這件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新,通過這件事,我明白了不能隨便拿別人的東西,一定要誠實(shí)。
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