【推薦】高考作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
招法一：小處切入，專注—點
熱點素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關的“點”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點》片段：
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的'石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。
【解析】“回到原點”這個話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個生活場景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。
高考作文 篇2
空谷之中亦有橋梁提到空谷，有人想到懸崖，而有人想到棧道橋梁。這兩種截然不同的看法反映了兩種人生態(tài)度，即把空谷擬作人生的低谷，悲觀的人想到的是懸崖絕境，而樂觀的人則想到希望的橋梁。
縱觀古今，歷史上不乏著名的悲觀主義者。如竹林七賢之一的阮籍，由于對現(xiàn)實的失望和深感人生無常，他采取了蔑棄禮法鳴教的憤激悲觀態(tài)度，轉(zhuǎn)到以隱世為旨趣的道家思想軌道上來。還有鬼才李賀，因無法參加科舉而報國無門，由此抑郁終生，悲觀處世。他們壯志難酬，報國無門，便意志消沉，永遠地困于人生的空谷之中，令人嘆惋。
然而世間也不乏樂觀主義者，如詩仙李白，以上積極入世，一曲《將進酒》便將盛唐氣象展露得淋漓盡致，雖不滿于黑暗的現(xiàn)實，卻也洋溢著豪情逸興，奔流激蕩，浩浩湯湯。他雖處于人生的空谷，卻勇于架起棧道橋梁，開辟走向巔峰的道路。因此，面對人生的低谷，我們應敢于化逆境為順境，有所作為，架起屬于自己的橋梁棧道。
那么該如何去構筑希望的橋梁呢?處于人生的低谷，還需要外力來幫助構建棧道橋梁。
王安石在《游褒禪山記》中曾有言：“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也�！比纭稄突睢分械穆櫤樟舳浞�，最后因得到了《福音書》的指示，才完成了真正意義上的復活。因此，僅靠個人力量不一定能夠逃離人生的低谷，我們還需要來自他人的鼓勵與支持。
然而，只要努力并有外力相助，就能走出人生的空谷嗎?若是無計可施，無法架起那希望的棧道橋梁呢?
在古希臘神話中，西西弗斯以狡猾機智聞名，多次激怒眾神。于是諸神便處罰西西弗斯不停地把一塊巨石推上山頂，而石頭又會由于自身的重量而滾下山去。所以西西弗斯只能做著徒勞無益的'苦役，深陷在人生的空谷，無法逃離。因
此，若無計可施，也應像西西弗斯那般不斷努力，即使不能走出人生的空谷，也演繹出了生命的偉大與悲壯。
現(xiàn)實也是如此，現(xiàn)代人無時無刻不陷在空谷之中，面臨著近乎謬誤的生存環(huán)境，在城市與自然、物質(zhì)與精神的矛盾中踽踽前行。因而我們更需要努力嘗試，去構建棧道橋梁，突破我們面臨的困境與謬誤，通往更光明的未來。
因此，即使我們身處空谷之中，也不應該悲觀絕望，而應勇于逃離。須知空谷之中不只有懸崖峭壁，更有棧道橋梁，我們應以生命之力，筑起跨越空谷的虹橋。
高考作文 篇3
近幾年來，高考作文總是提供一段材料，提出某個話題，讓考生根據(jù)材料自擬題目作文，因此，如何編擬一個出彩的標題讓閱卷教師一見傾心，便顯得非常重要。而從考試實際情況來看，考生在編擬標題時普遍存在以下問題：一是題文不符；二是過于寬泛，大而無當；三是俗套。因此，我們要能編擬富有表現(xiàn)力和吸引力的標題。
「方法點睛」
一、修辭法
巧妙地運用比喻、對比、引用、設問、反問、呼告、對偶、夸張等常見的修辭手法，結合文章的內(nèi)容進行特殊的加工編擬出標題，可以收到新穎含蓄的獨特效果。
1.比喻式。利用比喻是使題目生動形象的好方法。如《信念是飛翔的翅膀》、《生活不妨喝點苦酒》、《幸運是汗水的紅利》等都是用比喻手法擬出的好標題。
2.對比式�？陀^事物本身都存在著美與丑、好與壞、新與舊、善與惡等矛盾對立的方面，它們是相反相成的。因此，我們可以從中選出一組對應關系來編擬標題，展開議論。如《我要學與要我學》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態(tài)度相提并論，鮮明貼切。高考作文佳題《評己與論人》、《我是天才，還是笨蛋？》、《標準與答案》等都運用了對比的方式，避免了“談及一點，不及其余”的偏頗，富有吸引力。
3.引用式。引用就是把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語等引入標題上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制勝的效果。如《交友，讓我歡喜讓我憂》《罰你沒商量》《豈能因“財”施教》等。
《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩(wěn)、甘于求慢的傳統(tǒng)心理，號召人們大膽創(chuàng)新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致�！肚安灰姽湃耍蟛灰妬碚�？——對“記憶移植”的困惑》就引用了陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，概括了“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者因襲同一種記憶時，人類就變成毫無思想的記憶機器”這一主旨�！洞鸢冈陲L中飄揚》巧妙地引用了美國20世紀80年代一首鄉(xiāng)村流行歌曲作為標題，確立了“怎樣度過人生”這一中心，顯得別出機杼。
4.疑問式。疑問式包括設問、反問。如《烏鴉啊，你在何方》以醒目的設問吸引讀者，向人們敲響了保護生態(tài)環(huán)境的警鐘；《笨鴨豈可當鶻使》批評用人不當，號召因才用人�！段沂钦l》則以設問為題，含蓄地發(fā)出否定記憶移植的心靈呼喊，文章假設自己是移植了別人記憶的“實驗品”，結果帶來的'是不認親生父母和亂認父母的苦衷和憤懣，發(fā)人深思。而《20世紀你美嗎》、《陽光很活潑嗎》、《答案多彩夢為何物》均是用疑問擬題的典型。
5.呼告式。呼告式是在分析材料的基礎上提煉出主題或觀點，并以之為題，力求一題中“的”，針對議論文而言又可叫觀點式。如據(jù)材料《鳥的評說》可擬出《不能求全責備》、《要正視自己的缺點》、《換一種眼光》、《切忌盯住別人的短處》等，這些標題簡潔、鮮明而有力，讓人看了一目了然，痛快之至�！栋职�，再給我一點愛》一文以“要把她的記憶移植給他爸爸”為題材，高度贊美了父親的崇高品質(zhì)，文中呼告與題目呼告多次呼應，濃濃的父女深情躍然紙上�！墩埓蠹也灰獮殡y我》一文采用回環(huán)往復的呼告方式，發(fā)出了“真心懇求你們讓我自己尋找答案，讓我成長一次，好嗎”的心聲。
6.對偶式。用工整的對偶句式做標題同樣給人以簡潔明快之感。1999年一考生以《記憶王國唐僧行兇，南海仙境觀音難解》為題，巧借神話小說中的形象馳騁想像，巧妙地表達了對記憶移植的否定。20xx年一考生以《追尋不同答案，砌成完整世界》為題，表現(xiàn)了“只有當答案突破了惟一的界限，才會有時代的進步”這一主題，顯得觀點鮮明，文題一致。
7.夸張式�！妒澜绾苄∈莻�家》一文的標題就用了夸張手法凸現(xiàn)了文旨，認為記憶移植能促進換位思考，促進心靈溝通，進而“世界將融為一個整體”，使人耳目一新，急欲一讀�！段衣劦搅岁柟狻芬晃囊钥鋸埖氖址〝M題，別具一格。
除以上常見的幾種修辭法擬題外，還有仿詞（如《緣何前“腐”后繼》），拈連（《水城給人留下冰冷的思考》）、頂真（《我為人人，人人為我》）、諧音雙關（如《見義勇為與見義勇“圍”》）、反語（如《教語文要學會“偷懶”》）等，均不失為擬題的巧妙構思。
高考作文 篇4
20xx年高考作文陸續(xù)揭曉了，各種評論撲面而來，不少人吐槽作文題目奇葩，難寫。然而下午我和一個微商聊天，發(fā)現(xiàn)微商早已看穿了一切。對于微商而言，20xx年高考作文一點也不難。
全國卷：獎懲之后
【微商不要害怕囤貨】我有55萬，你有100萬，我拿這55萬囤了貨，而你拿100萬來吃喝玩樂。三日不見，我這55萬變成了61萬，而你那100萬變成了98萬。想發(fā)展想改變就要勇敢，空手套白狼的套路不適合做微商！你沒有貨就沒壓力，就沒有動力，怎么賺錢？機會永遠留給有所準備勇于拼搏的人！
全國卷：小羽的創(chuàng)業(yè)故事
【小羽微商創(chuàng)業(yè)的故事】歷經(jīng)幾年，小羽推出花茶新工藝，但是并不賺錢，后來心灰意冷的他將工藝公開，集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，轉(zhuǎn)行做微商，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。小羽成功的故事說明了什么？站在風口上才是正道。微商是大勢所趨，沒有為什么！
北京卷：“老腔”何以令人震撼
【微商何以令人震撼？】華陰老腔從民間走上春晚說明了什么？說明了人要堅持，要努力，要用心，付出就一定會有回報。微商路就跟藝術的路一樣，道路是曲折的，前途是光明的，有些半路就放棄了，有的人堅持著讓別人從最初的藐視變成了后來的羨慕！路是自己的，走著走著就變得好寬敞!熬過被人屏蔽的時期，承受過被人埋怨的歲月，經(jīng)歷過被人刪除的日子，遲早有一天，你會成功的。加油!
浙江卷：虛擬與現(xiàn)實
【虛擬與現(xiàn)實的微商】當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，當你周圍的朋友都在做你認為不靠譜的微商時，你是選擇擁抱這個新世界，還是遠離，或者與它保持適當距離?跟著蒼蠅會找到廁所，跟著蜜蜂會找到花朵，跟著千萬賺百萬，跟著乞丐會要飯�；铘~逆流而上，死魚隨波逐流�？傆幸惶�，你會發(fā)現(xiàn)微商能帶給你意想不到的收獲，或是思想上，或是財富上!如果你現(xiàn)在還在嘲笑別人做微商，5年后你會更后悔!就像當初沒有人看好馬云一樣!
上海卷作文：評價他人的生活
【不要評價微商的生活】誰以后再說微商這一行是傳銷，我一巴掌把你拍墻上去!你見過哪個傳銷的產(chǎn)品能上CCTV-1、CCTV-3、CCTV-7和TVB、湖南衛(wèi)視，你見過哪個做傳銷的敢這么正大光明，大張旗鼓的安排各種大明星的見面會，你見哪個做傳銷的搶占各大媒體頭條?你見哪個做傳銷的能像我們一樣這么自由，像我們一樣光明正大地賺錢!不要拿自己的無知制造話題，太可笑了!不懂就去問度娘!
山東卷高考作文：備好的行囊
【備好的行囊要裝面膜】朋友們，出門旅行的時候行囊中一定要帶面膜。知道《西游記》沙僧擔子里挑的是什么嗎?就是面膜，師徒四人經(jīng)九九八十一難跨越十萬八千里，顏值絲毫不降，秘訣就在此。風吹日曬，千萬記得要帶面膜。你是我的小呀小面膜兒，怎么用你都不嫌多，美美的小包裝冰鎮(zhèn)我的心窩，涼爽我生命的火火火火火。你是我的小呀小面膜兒，就像天邊最美的極樂，夏天又來到了啊裝滿行囊，涂抹臉頸就鉆進被窩，WO、WO、WO。
江蘇卷高考作文：話長話短
【話長話短話微商】昨天兩個陌生人同時咨詢做代理，今天一個跟我說決定做了，另一個跟我說、我怕賣不出去。中國13億人口，最不缺的.就是人，你告訴我你怕賣不出去?寶貝，上帝給你一張嘴，一雙眼睛，不是就讓你吃喝玩樂的，還要去發(fā)現(xiàn)美麗的事物，通過嘴傳播給其他人，這么好的兩個零件都不好好利用嗎?
天津卷：我的青春閱讀
【青春要先學著讓自己值錢】不管跟誰干，入哪一行，先別惦記著賺錢，先學著讓自己值錢，通過不斷學習把自己才智提升到更高的平臺，賺錢是必然的事。 學的越少，價值越低，沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的。多付出，你會發(fā)現(xiàn)受益的是你自己，賺不到錢，賺知識，賺不到知識，賺經(jīng)歷，賺不到經(jīng)歷，賺閱歷，以上都賺到了就不可能賺不到錢。 有價值，才升值，只有先改變自己的態(tài)度，才能改變自己的人生。
高考作文 篇5
很早就知道這部電泡茶水影了，下載了也很長時泡茶水間了。一直放在電腦里泡茶水沒看。今天終于有機會泡茶水在話，這是 一部優(yōu)秀的泡茶水話，這是一部優(yōu)秀的電影，也是一部非常大膽的電影，因為涉及政治，涉及敏感時期，涉及動蕩年代。但是無論怎么說，難掩她的優(yōu)秀，深刻，真 實，感人。
一個動亂的時期，一個荒唐的年代，人人自危，生怕哪句話不小心就成了政治犯。即使這個年代已經(jīng)畫上了句號，但是僅隔一年，不論中央還是 地方，恐懼的慣性仍然驅(qū)使著人們按照以前的方式生活，根深蒂固的思想仍然凌駕在人性之上。任何人都不能否認，毛澤東的造神運動很成功，甚至隔了幾十年，到 了現(xiàn)在，仍有人深深的擁護者毛主席的一切。但是，但是，僅隔一年，鄧小平敢于提出恢復高考制度，我不得不說，鄧小平是一個偉人，睿智，大膽，敢作敢當，敢 于向權威挑戰(zhàn)，不知道小平同志當年承受了多大的壓力。但是所有的付出都是有回報的，不知道他的這一舉動改變了多少人的命運，當然是向好的方向轉(zhuǎn)變，就像當 初的上山下鄉(xiāng)改變了許多人的命運一樣。
一個動亂的時期，一個荒唐的年代。人性的泯滅與光輝并存，思想的脆弱與激情交織。政治壓力的`強大--強大到 泯滅父女親情，強大到摧毀男女愛情，這兩種人世間最偉大最真誠的情感--是無法估量的。但是人心未死，最起碼代表 著未來的年輕人的人心未死。也許死過，但是他們就像冬天的草籽一樣，一遇到春風照樣生根發(fā)芽然后沐浴著陽光雨露瘋長。不錯，人心未死，只是冬眠。只有少數(shù) 的頑固派仍然固守著那個已經(jīng)過去的錯誤的成規(guī)自以為是的指導著自己的和別人的方向。當然最后，頑固派也蘇醒了。不是屈服，是真正的蘇醒。也就是說，只要是 正確的。人們總會去相信。但是錯誤的。再強大也會被歷史揭開。毋庸置疑。
當人心被壓抑久了，他們在相當長的時期看不到希望，以為一輩子就這樣過去 了的時候，給他們哪怕一點點的希望，就像緊閉的大門突然打開了一條細細的小縫，透出了一絲光亮。那他們也會毫不猶豫的抓住這一丁點機會。就像救命稻草一樣 死死的抓住，因為壓抑的心靈需要解放，生活需要改變，命運需要爭取。這時候，對于歷史來說，進步便產(chǎn)生了。而且，在沒有其他的選擇和誘惑娛樂干擾的時候， 不論這個機會是否適合他們，他們都會為了這個理想勇往直前，義無反顧。因為這是改變的唯一方法。
但是現(xiàn)在，當選擇很多的時候，人們迷惑了，迷茫了，不知所措了。并且開始攀比了，這山望著那山高了，痛苦了。其實，何必呢?做一個傻子，未嘗不是一件好事，不一定不會成功，但是肯定不會痛苦。就像許三多和阿甘一樣生活，有何不好?
高考作文 篇6
吃得苦中苦，方為人上人，少了生活的煎熬，又何來人生的那一碗好湯。
熬是長時間的苦，長時間的磨礪，這種磨礪最終會讓人升華。歷史上，許多名人的成就都是“熬”出來的。《史記》的創(chuàng)造者，偉大的史學家司馬遷）在忍受了難以想象的酷刑后，在牢中的他，并沒有忘記自己的目標，而是吃著牢飯，用汗水和淚水“熬”出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，留給后人的`，除了這流芳百世的大作，還有他在困境中苦熬的背影。但正是這數(shù)年不改的決心和忍受了閑言碎語的信念，使他熬了下去，成為了史學上的一個里程碑。
熬也是一種孤獨，一次寂寞的修行。就像寂寞出學問那樣，長期坐冷板凳也是需要能力和定力的。學者要是奈不住寂寞，也是不能作出學問的，創(chuàng)新者要是學不會熬，也是不能有任何新突破的。
馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，現(xiàn)任我國最大的網(wǎng)絡金融公司總負責人。許多人眼紅他今日的成就，但卻不但（知）他是如何憑借汗水和雙手熬過最堅（艱）難時期的。1995年，互聯(lián)網(wǎng)在中國剛剛起步，沒有很大的影響力，他卻不顧家人的反對和朋友的勸阻，果斷投資互聯(lián)網(wǎng)市場，經(jīng)過數(shù)年的打拼，才在這個市場里混得如魚得水，最后打入了美國市場，成為中國的“比爾蓋茨“。在此期間，他忍受住了常人難以想象的孤獨和寂寞，眾人的不解和冷嘲熱諷并沒有使他倒下，而是成了他人生路上的催化劑，這些各色的“調(diào)料”，使他將自己的人生湯熬得更加有滋有味。
熬，是一種難得的人生體驗，但是，不是每個人都能熬得住的。古時的擁有帝王之相的項羽，沒能頂住失敗的壓力，在江邊自盡，留給了世人“至今思項羽，不肯過江東”的義氣和正直，也留下了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的惋惜。而能充分享受“熬”這種境界的，才是人生的贏家。蘇軾一生被貶無數(shù)，卻也還是帶著“竹杖芒鞋輕勝馬”的情懷，也是十分難能可貴且令人敬佩的
熬和煎不同，煎是時短而劇烈的，熬是時長而較緩的，有些人承受的了一時的重擊卻忍受不了長期的“煎熬”，有的人卻越熬越有味道，也正是這種堅持，才將人生熬出了不一樣的味道。
高考作文 篇7
如果你想讓你的文章更精彩，就必須善于捕捉亮點，精心打造亮點，這樣才能吸引閱卷老師的慧眼，才能讓他毫不猶豫地為你打高分。亮點是作文的魅力所在，亮點越多，文章就越精彩。
亮點一：整潔清晰的卷面
卷面是展現(xiàn)給閱卷老師的第一道風景，最能引起閱卷老師的好感。你需要精心打造整潔清晰的卷面。包括：書寫規(guī)范，字體工整;標點符號使用正確規(guī)范;行文格式正確等。卷面美觀，能使閱卷老師對你的作文一見傾心。
亮點二：靚麗奪目的標題
標題是文章的“眼睛”，“眼睛”要描摹得“顧盼生輝”。靚麗奪目的標題要恰如其分、言簡意賅、別出心裁、美不勝收。
擬標題的方法有：善用修辭，如“學海無涯，好問是帆”;旁征博引，巧妙變換，引用或化用名著、詩詞、歌詞、成語，如“怎一個“情字了得”“掀起你的蓋頭來”。除了大標題以外，生動的小標題也可以幫你打造考場作文的亮點，如《愿景——我的長城，我的夢》一文就層層深入、匠心獨運。擬了四個小標題：“夢開始的地方”“夢如風地行進”“夢驚醒的時候”“夢，逝去已久”。
亮點三：先聲奪人的開頭
“好的開始是成功的一半”�？紙鲎魑牡拈_頭先聲奪人，可以使你的作文在浩如煙海的高考作文中脫穎而出。如高考優(yōu)秀作文《讓心情打一個盹》的開頭就運用了比喻的修辭手法。讓人眼前一亮：“陽臺的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落�！碑斎�，文章開頭的方法除了運用修辭外，還有開門見山、引用名言佳句、運用題記和以情動人等。
亮點四：飛揚的文采
語言富有文采是考場作文的一大亮點，你可從以下幾個方面來提升自己作文的文采。
1、寫景狀物，生動逼真。
2、寫人敘事，抓住細節(jié)。如：“于是，我跟這個老北京混了個臉熟。那一段日子，只要他經(jīng)過我家門口，他的身后就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小孩兒。老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次，他摸著我的腦袋說：‘多好的孩子啊!以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍!’年幼的我不懂這些話的意思。于是認真地望著他說：‘趕明兒我一準干這個�！媳本┬πΣ徽Z�！�
3、議事言理，富有哲理。
4、遣詞造句。講究技法。如：“川端康成淺淺的一句‘凌晨4點鐘，看到海棠花未眠’瞬間感動了多少心靈。這是夢和現(xiàn)實完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實中日漸麻木的'心靈得到了溫暖。正視現(xiàn)實，但不委身于現(xiàn)實;保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢想在現(xiàn)實中跳起酣暢淋漓的舞蹈吧!”這段話句式長短結合、整散錯落，增強了文章的結構美和音樂美。
5、靈活運用修辭，文采飛揚。
語言“有文采”，可以彌補發(fā)展等級其他方面的不足，但不要為追求文采，而堆砌詞藻。文采要與文章的內(nèi)容相得益彰。
亮點五：材料新鮮
1、一例多用出新。用李白的材料可以詮釋“人文素養(yǎng)與發(fā)展”的關系：“正是因為不重視文人，不重視人文素養(yǎng)�！粋�王朝的背影’才在李白‘朦朧的醉眼中逝去’�！币部梢陨鷦拥亟庹f“遭遇挫折和放大痛苦”的關系：“李白在遭遇挫折的時候不放大痛苦才使得‘文學的藝苑里綻放出浪漫主義的奇葩’�！边�可以用來談“意氣”：“意氣，是李白‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的高歌�！�
2、課內(nèi)事例翻新。例如《報任安書》的精彩段落：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》：屈，原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》�！边@段話中的事例。通常用來說明“逆境成才”。聰明的作者卻可以翻出新意，用來論證“用他們的意念和信心，重塑了嶄新的靈魂”，或用來證明“沒有經(jīng)歷磨難。便無法形成沉穩(wěn)的性格”，或用來論述“無愧于天，無悔于心，如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇”。
3、關注熱點求新。時刻關注社會熱點、媒體焦點、國內(nèi)外重要信息，有針對性地將這些信息用于自己的作文之中，使你的文章有濃厚的新鮮感、時代感和現(xiàn)實感。給閱卷老師耳目一新的感覺。
亮點六：構思精巧
考生應講究文章的謀篇布局，使文章線索清晰、結構緊湊，或總分，或并列，或正反對比，或?qū)訉舆f進，或綜合運用，使文章引人入勝、新穎別致。此外�？忌�應講究照應，使文章結構渾然一體：題文照應，可以清楚明了地表達出文章的主題;首尾照應，可以使文章前后貫通，完整而深刻;隨時照應，強調(diào)主題思想，突出中心。
亮點七：響亮的結尾
文章的結尾要或緊扣開頭，首尾照應;或重申觀點，再次點題;或畫龍點睛，發(fā)人深思;或抒發(fā)情感，引起共鳴等。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，要讓閱卷老師回味無窮。
高考作文 篇8
俗話說的好：三分長相，七分打扮。人靠衣裳馬靠鞍。打扮得體，也能反映一個人修養(yǎng)。打扮入時，也給相處的人帶來春風般的感覺。高考作文也一樣需要修飾打扮。形式美觀，讀者爽心悅目，閱卷老師一定不會虧待你。所以我們不妨這樣說：形象是第一生命線，樹立一個“形象重于泰山”的觀念，精心打造，提升檔次！
卷面美觀。卷面是人的臉面，干干凈凈一塵不染最好。所以書面應該整潔，做到“一字不易”。以前人們說改動時應打斜線、劃括號，其實大可不必。高考一份作文審閱只需要一分多鐘，閱卷老師一目十行，對語句上的細節(jié)是毫不在意的。“大人不計小人過”，人家就不放在心上，你為什么要誠惶誠恐呢？對于這種“大氣磅礴”“高瞻遠矚”的“大家”評卷法，我們的心態(tài)完全可以從容些�？墒�，有些同學不改改過來就是心里直癢癢，仿佛手上長了個黑痣，心里不舒服極了，必欲改之而后快。結果，越描越丑。為起黑痣留下一個小坑兒，反而成疤了，多劃不來！
書寫美觀。字如其人，書寫反映人的形象氣質(zhì)。書寫美觀益處很大。但是有很多學生字一向是“對不住觀眾”，怎么辦？做到三點：字不連筆；寫滿；不出格�！白植贿B筆就是好字”，我一向這樣教育我的學生。其實，這是小學時就應該做到的，只是由于隨著作業(yè)的增多，書寫量太大，寫字越來越潦草。而寫字認真是對老師的尊重。你想，這是高考，你敷衍潦草，不是沒把老師放眼里嗎？寫字認真不認真，閱卷老師一眼就能看出來。你盡力而為，他就心存感動，對你的做事態(tài)度印象就好，喜悅感油然而生。所以奉勸大家，用百分之一百二的.努力來寫字，千萬別糊弄老師。另外，筆色以藍黑為上，圓珠筆、純藍筆色次之，碳素為下。大熱的天，閱卷人急于完成任務，而藍黑色會讓他感到沉靜。而碳素黑色用于書法很好，因為寫字少；用于大篇的文章則看上去很不舒服。
段落美觀。段落至少應該在六段以上。段落多反映思維活躍，反之，則顯得呆板、遲滯、冗贅。我們民族崇尚簡潔的語句，不大喜歡用邏輯嚴密的長句，這是幾千年的文化產(chǎn)物，是民族心理和思維習慣的反映。基于此，段落奔放灑脫絕對受歡迎。
首尾美觀。古代有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，又有“結尾如撞鐘，清音有余”之說。開頭可采用“題記”的形式，用精警深刻，有豐富哲理內(nèi)涵的優(yōu)美文字打動讀者�！邦}記”實際把文章的中心顯示給老師看，主題鮮明這一點就占住了。同時，奠定了全文的基調(diào)，幫助你打開思路，引發(fā)你的聯(lián)想和想象，使你進入情境�！昂玫拈_頭是成功的一半”，曹丕說：“立片言以居要，乃一篇之警策�！敝虚g可以用小標題，眉目清晰。但是，這么做，不利于一氣呵成、血脈貫通、形意合一的文章，因為中間有了回旋轉(zhuǎn)折的余地，意義雖連，但形式上是隔斷了。
當然，形式美還需要思想美、情感美作為基礎。沒有充沛的感情，沒有豐富的材料，沒有閃光的思想，只是花瓶作文罷了。但是，和諧的形式美可使思想感情更好地外化出來，無形中給讀者以感官上的愉悅，從而使文章升了一格。這似乎有功利主義、實用主義的嫌疑；但高考是選拔性的，其本身不就是一件實實在在的與功名息息相關的事嗎？所以，形式還是越美越好。
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