有關雪二年級作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的雪二年級作文8篇，歡迎大家分享。
雪二年級作文 篇1
“下雪啦！下雪啦！”這歡快而喜悅的喊叫聲隨著空氣飛快傳播到了正在溫暖被窩里睡大覺的我的耳朵里，我頓時精神大振。立刻一鼓腦兒地從被窩中站了起來。也不顧寒冷，不顧吃上一點兒東西，立馬“披褂上陣”，飛奔著向目標出發。
只見漫天飛舞的雪花像一只只潔白的蝴蝶，東飄西蕩的.，調皮得很！一會兒左飄，一會兒右蕩，一會兒猛地向大地直射而下。它們以火辣辣的熱情奔向大地母親。只在天空中留下了一道優美的弧線……我又把頭轉向正在激烈地“戰斗”的小伙伴們。他們一個個拿起石頭般大小的雪塊向“敵方”奮力砸去。每一個人的臉上都溢滿了喜悅的笑容……我也馬上加入到了“戰斗”中。立刻用手團起一個小雪球，瞄準了目標，用力砸去。“耶！我砸中嘍！耶——”我興奮并高興地不停在雪地間蹦跳著。就在我歡呼雀躍之時，一個雪球狠狠地砸向了我的腦袋，我一個趔趄摔倒在了雪地中，一種冰涼的感覺滲透了全身。我帶著“傷”，趕忙“逃回”了我們的用雪堆成的堡壘，大口大口地喘著氣……在不知不覺中雪停了，我們的“戰斗”也結束了。雖然這次我們仍然以失敗告終，但我們依然不掃興。相反，
我們依依不舍地離開了那個激烈戰斗過的戰場……
雪二年級作文 篇2
幾天前的那場大雪，留下了very厚的雪，我心想：打雪仗打過了，該干些什么呢？正在此時，姐姐說：“咱倆去堆雪人吧？”
“這是個好辦法！我毫不猶豫的答應了！”所以，我們姐弟倆就開始堆雪人了。
首先得收集許多雪，我一想既然要收集雪那我就那個盆子裝雪，老姐負責做雪人，當然我也要幫忙！
我立馬就去我家車庫里面拿了一個大盆子，裝滿了雪。倒在要堆雪人那片地方的旁邊，姐姐“工作”。我也“工作”——立刻又去收集雪。我看了看，收集的差不多了我也就去幫我老姐“堆”了！
我們一起堆雪人的下半身，下半身很簡單只堆成圓錐體就ok了。不一會，在我們姐弟倆的齊心協力下終于把下半身堆好了。最主要的還是上半身，上半身必須是圓的，所以，我們把手套去掉因為戴著手套捏不成很圓的。
知道我們為什么把兩個人的手套都脫下嗎？是因為要準備備份，害怕第一個雪球破碎了。
上半身終于弄好了，我要去尋找做雪人的'眼睛、胳膊、鼻子的材料。費了一番周折后終于在廚房里搜集了全部的材料，最后交給姐姐讓她來完成這個任務。
這個雪人終于做好了，我們看著我們的勞動成果，不禁笑了……
雪二年級作文 篇3
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的`腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇4
呼呼的北風刮了一個下午，傍晚，大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚揚地飄落下來，不一會，大地上、樹木上、屋頂上全都變白了。
第二天一大早，姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個大雪球，弟弟滾了一個小雪球，兩個人把一大一小的雪球撂在一起，小的當腦袋，大有當身子，胖乎乎的十分惹人喜愛。姐姐從家里拿來一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子，弟弟從家里拿來一只紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴；姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上，弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來給雪人戴上。呵，一個帥氣的雪人做好了。小雞夸獎說：“你做的`雪人真的很好啊！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鴨附跟地說。大家一起圍著小雪人唱啊跳啊，開心極了……
一會兒，太陽公公出來了，它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅，粉嘟嘟的，可愛極了。可是漸漸地，雪人變矮了，變丑了，最后化成了一灘水。
等姐姐跟弟弟吃過飯再來看望小雪人時，他們有些納悶了：咦？雪人不見了。北風告訴他們說：“是被太陽公公變魔法收到天上去了！”
雪二年級作文 篇5
上個星期下了一場雪，課間休息的時候，老師說：“難得下了一場雪，同學們去玩吧！”老師話音剛落，我們笑容滿面紛紛跑去玩，我們玩起了打雪仗的`游戲，因為我當時太興奮了，拿起一堆雪就亂打，所以不小心打中了王琳，王琳生氣極了，找來一幫人追我，我毫不猶豫地跑起來，幸虧我有一對天生的“飛毛腿”要不然就要變成“落湯雞”了。
這時，突然有人往我脖子后扔了一把雪弄得我脖子里全是雪，我回頭一看又是王琳的人，我憤怒的拿起雪拼命地向王琳扔去，害得她們差點成“雪人”，就這樣，你打我，我打你，你再打我，我再打你。最后搞得全身濕漉漉，雖然，我的手凍得像冰一樣，但是我們玩得非常開心。
雪二年級作文 篇6
今天下了一場鵝毛大雪，一片一片的雪花在空中飛舞。
雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了白色的婚紗，雪花落到屋頂上，屋頂就像戴上了白白的帽子。雪花落在大地上，大地就像披上了白白的羊毛毯。
我伸手接過一片雪花，想數一數它有幾片花瓣。可是，落在我手中的時候，就融化掉了，變成一顆小水珠了。
小朋友們可高興了，有的'堆雪人，有的打雪仗。我也院子里堆了一個胖雪人，大大的腦袋，小小的眼睛，紅紅的鼻子。我還給它帶上了紅領巾，就像一名少先隊員。
我喜歡下雪，我愛這場大雪。
雪二年級作文 篇7
吃完午飯，我站在窗口往外看風景，發現外面下起了小雪，不一會兒，廣場變得白茫茫的，房頂變白了，小草變白了，所有的.東西都像穿了一件白色的外衣，啊，太美了！
我迫不及待的往下跑，剛到樓下就摔了一跤，爬起來后我又往廣場跑去，廣場好滑呀，我沒走幾步又摔了一跤，這一跤給我提了個醒，要注意安全！在廣場我碰到幾位大姐姐，我們結伴堆雪人，用胡蘿卜和辣椒作鼻子，用黑石子作眼睛，破鐵板作帽子，很快一個雪人做好了，雪娃娃非常漂亮，我真希望它能變成一個真娃娃，和我們一起在雪地里快樂的玩耍，那樣該多好啊！
雪二年級作文 篇8
今天我和爸爸媽媽一起去四明山商量崗上滑雪。
一到滑雪場，我們就迫不及待地領來了滑雪用具。我先穿上了笨重的雪靴，這時候走起路來就像一只笨笨的企鵝，我小心翼翼地挪動到了雪地上。接著我左右手各拿著一根雪仗插在雪地里支撐我的身體，然后我把兩塊滑雪板平行放好后，先把一只腳放進雪板的凹槽里，使勁的把腳后跟往下踩，聽到“咯噔”一聲響，說明穿成功了。我用同樣的方法穿好另一只腳。
準備就緒后，爸爸當起了我的.滑雪教練。他先教我把兩支腳分開與肩同寬，保持身體平衡；再教我兩只腳后跟交叉變成一個外八字用來剎車；最后爸爸教我把滑雪板調整成小內八字但不交叉，微微用力使雪板前行，再把雪仗往后滑動使我繼續前進。
第一次滑出去的時候有點害怕，完全忘記了怎么剎車，眼看前面有個雪坑出現，我急中生智把雪仗往雪里一插，但是還是摔進了坑里。但是我立即爬起來繼續嘗試。后來經過了反復地練習，我終于學會了滑雪。
我去到了雪場最高點，站在上面往下看，雪場又高又陡，我害怕極了。但是我還是決定勇敢地往下滑。“嗖”的一下我像一支離弦的箭一樣直直往下沖，沖到平地的時候那里擠滿了初學的人，我連忙掌控好方向，找了個縫隙順利地穿了過去，像個雪豹一樣飛奔到了終點。我開心地舉起雙手歡呼起來，我為自己感到驕傲！
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