【精華】初一的老師作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的老師作文1
她,是一位需要我銘記一生的人。
升入初中后,剛教我們兩三周的英語老師被調去教初三。因此,我們的現任英語老師,就像天使一般出現在我們的生活中。
她瘦瘦高高的,看起來大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴厲的老師,又是一位和藹的.親人。
正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個房間里學習,更是悶熱。她對待講課,是十分嚴肅認真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節課。
有一節課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時不時用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂的風扇,不知怎么,心里十分不是滋味。
快考試了,王老師總是為我們爭取到自習時間幫我們復習英語。雖然有時復習起來很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學。
每次下課,老師總是詢問我,今天錯的題多不多。每次告訴老師錯的題不多時,她就會露出欣慰的笑容。而錯題,老師總會犧牲休息時間幫我講解。
有一次下課,我去找王老師問題。她細心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說:“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點水。”我不好意思地沖老師點了點頭。“你們現在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學會照顧自己,可以讓家長買點維生素,補補,對身體好。你們正是長身體的時候,可別因為學習把身體熬壞了。”老師又說。我心里暖暖的,謝了老師回去了。
聽說,我們可能是王老師教的最后一屆學生,她馬上就要退休了。知道這個消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時間。
我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。
初一的老師作文2
在我們四年級學生的心目中有一位好老師,他就是我們的數學老師——沈寶生。他是一位敬業、有愛心的好老師。
沈老師的敬業精神在我們沈莊小學非常有名。我們的`沈老師年紀大了,馬上要退休了。他的頭發,甚至眉毛已經完全變白了。我們知道,那都是為了我們過度操勞所致。我們周圍的老師,像他這樣的年紀仍然擔任主科的已經不多了。我們知道沈老師現在最大的心愿,就是希望在他臨退休的時候,能夠把我們的數學成績搞上去。可是由于我們的學習基礎太差,我們的學習成績讓沈老師一次次地失望了。但沈老師仍然沒有放棄我們,他總會在我們灰心失望的時候鼓勵我們說:“你們要加油,不要失去信心,相信你們一定會考出好成績的!”
雖然他現在不是班主任,但沈老師在平時非常關心、照顧我們。有一次,我們班有個同學生病了,沈老師知道以后,就趕緊跑到那位同學身邊。沈老師用手摸了一下那位同學的額頭,有點兒發燒。沈老師又趕緊跑到車棚把自己的自行車推出來,帶上那位同學,急急忙忙地向衛生室奔去。一路上,沈老師還不停地安慰著自己的學生。從這件事中,同學們都感受到了沈老師對大家無私的關愛之情。
我喜歡我身邊的這位好老師——沈老師。我們班學生都暗下決心,一定要努力學習,爭取以優異的成績回報沈老師,讓沈老師在退休的時候不留下遺憾。
初一的老師作文3
孫老師是我們的班主任。中等個兒,長圓的臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴里迸出的話語,總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機,不斷在學生們的心田上播下理想跟知識的種子,又像一把大掃帚,不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮,那一雙水汪汪的骨碌碌地磚,像閃光的露珠在綠荷上晃,又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的`耳朵,他是個忠實的哨兵,時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子,更加襯托出了孫老師的慈祥、跟藹。
有一次,我無意間發現了老師的電腦里有好幾個課件的制作時間都在23:00——5:00這個時間段里做的,很難想象老師是怎樣在陣陣困意當中完成這一個又一個的課件,然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次,我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥,一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑:“不喝白瞎了。”而我卻在想:老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄,她時常跟我們開一些小玩笑,有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學說:“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個很大的心形)。”這句話惹得同學們哄堂大笑。其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的,每一章都像在我們面前打開了一扇窗,把我們帶進了一個色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手,能撥動學生大腦里每一根智慧的琴弦,彈奏出優美的樂章;孫老師你是導游,總能把學生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師,使枯燥的學習變成快樂的享受。
這就是孫老師,我愛的孫老師!
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