【精華】高三作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文9篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我今天說的課題是〈〈讀寫結合說真話，抒真情〉〉。下面我從四個方面說這堂課的設計：
一、 說教材。
為了更好的引導學生，讓學生關注生活，關注社會，達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上，讓學生對伊拉克戰爭有進一步的了解。我們學生和全世界人民一樣都在關注著一個焦點。圍繞第二次海灣戰爭，你能說些什么，又由此想到了什么。仁者見仁，智者見智。因為生活是寫作的第一源泉，有了這樣的生活素材，我相信學生一定能夠寫出好的文章。
本節課的訓練重點就是讓學生說真話，抒真情。
二、 說教法。
為了創設一個良好的讀寫氛圍，更好的激發學生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學任務，我采取了以下的教學方法：
1、 談話法。通過談話給學生以親切感，進一步縮短師生之間的距離，加強師生之間的感情交流，來激發學生的創造激情。
2、 分組討論法。把學生分成若干讀寫小組并讓他們推舉一名組長。讓學生圍繞發的這則新聞材料從各個角度展開熱烈的討論，各抒己見、暢說欲言。
3、 巡視指導點撥法。學生在討論的過程中可能遇到有爭議或寫作疑難問題的時候，老師要適當點撥、誘導。給學生指點迷津，讓學生茅塞頓開。
4、當堂評定法。學生寫完作文，小組評改后，當堂進行評定，選出幾篇典型的文章集體點評，對他們的優點閃光之處當眾給予表揚，尤其是有創意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲。對于一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。
三、 說學法
為了讓學生更好的的完成這次寫作任務，我將采用以下幾種學習方法：
1、討論法。仔細閱讀完新聞材料后，讓學生參與到小組中去，發表個人的看法，聽取別人的見解，共同探究。
2、快速成文法。通過共同商討，把自己想的'結合在小組中討論的內容進行構思，傾注于筆端，變口頭語言為書面語言。進一步錘煉自己的語言，提高自己的寫作表達技巧。
3、學生修改法。個人自改后，分小組互改。小組改是進一步進行寫作體會交流，提高他們鑒析文章的能力。
4、集體改。讓學生對典型的文章共同探討，共同提高。
四、 說教學過程
（一）與學生談話，增進師生的感情，并導入新課。導入語：街頭巷尾，茶余飯后我們聽到最多的是什么？我們全世界人民都在關注著什么？那就是美伊第二次海灣戰爭。此時此刻，那殘酷的戰爭還在繼續著，那慘不忍睹的悲劇還在上演著。對于這次海灣戰爭，你想說些什么，或由這次戰爭你想到了些什么。今天我們這節課就讓我們走近海灣。
（二）發放材料，閱讀材料。
（三）小組內交流體會感受。也可以跨小組討論。學習小組，可自由結合。以5人為單位。組長由自己的組員推薦。
（四）討論：
1、你對美國和伊拉克這兩個國家知多少。（個人想，小組討論）
2、你對海灣戰爭知多少。（個人想，小組討論）
（幻燈片）展示第一次海灣戰爭、這次海灣戰爭及與之相關的圖片和內容。尤其是在醫院里的悲慘一幕。
（三）作文片斷練習。
（四）快速修改；
1、個人改。學生完文之后，自我修改。
2、個人修改完畢，讓學生討論；什么樣的文章才是好文章。以此作為小組評改的依據。老師根據實際情況可略作補充。
3、小組改。教師巡回指導。每人都和其他同學下評語。如果在評改中有異議的地方，小組內部可以進行討論，如果還不能確定，小組之間可以商榷。也可以讓老師也參與進去參加討論。
4、集體評改：由學生自由推薦文章共同評改。（文章內容通過幻燈片展示）讓學生對所看到的文章七嘴八舌各抒己見。老師則從學生的評論中總結概括。從文章的題目，構思立意，語言表達等方面歸納。
（五）由學生自己總結，本節課的收獲。
（六）板書設計： 走近海灣
題目新穎的：
構思立意好的：
創新的：
語言表達美的：
高三作文 篇2
那是一位君王。
那是一位亡了國家的君王。
|——題記
胭脂淚，相留醉，一簾相思楓葉墜。
雨纏綿，水煙寒，人生長恨春難還。
望西樓，月如鉤，梧桐深院鎖清秋。
昨夜風，故國淚，一江春水向東流。
——《無題李煜》
縱里尋你千百度，你站在歷史的燈火闌珊處，與日月同輝。
珠簾外，雨潺潺。紅了櫻桃，綠了芭蕉。
華苑內，歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。。六宮粉黛望其幸焉，宮娥婢女服侍左右。
金鑾殿上群臣跪拜左右如眾星拱著月亮，你是太陽，你是月亮。披著九五之尊的霞光，頂著“天之子”的光環，你擁有絕對的權威，絕對的尊貴，天地任你遨游，萬物承你恩澤。即使亡國被俘，“違命候”的頭銜依然能保你一生榮華。
仰望你，我愿匍匐在你腳下；追隨你，我干做你發間的一縷青絲；擁抱你，我遠與日月同在。就像飛蛾撲向火，我要奔向光明的你。
近了，近了，我就要走近你。可是我的步伐為何竟如此沉重？是誰在閣樓上獨自對月流珠？月落烏啼，浮云散盡，又是誰將滿腹愁腸化為一聲長嘆付諸秋風，伴落葉飛舞。
如一顆流星，匆忙在蒼穹劃出一個巨大的感嘆號；似一瓣落紅悲然于空中舞出一串凄涼的疑問句，你的生命宛若一輪明月在秋風中留下一行無奈的句號。
月光如水，冰涼。曾經的清輝竟喚不醒一片沉睡的梧桐葉。夜色蒼茫，是誰在高樓上冰冷地把憂傷收藏？
也許，林花謝了春紅，真的`太匆匆。獨自憑欄，雕欄玉砌猶在，只是朱顏改。無限江山，別時容易見時難，至今只能在夢中一晌貪歡。
冷月無聲，一片清秋為誰哀悼國殤？春水含情，將你的憂傷帶向何方？
菩提本無樹，明鏡亦非臺。本是無一物，何處惹塵埃。
仰望你，你是一輪明月。
走近你，卻陷入了清秋。
明月裝飾了你的身影，你裝飾了別人的夢。夢里醉了多少人的魂。一醉就是千年的美麗。歲月無痕，人生如夢。升華是美，破滅亦是精彩，索性任“流水落化春去也”到天上人間，再做明月清秋。
明月朗照，誰是誰生命的裝飾，誰是誰生命的輪回。前世的塵，今世的風，讓我站在你身邊，撫平你的眉，刷去你的傷……
你是一輪明月。
你是一輪鎖著清秋的明月。
高三作文 篇3
不知道從什么時候開始，它就屬于我們家的一份子。大概這份特殊的愛來自于15年的陪伴。記得那年我才5歲，剛來的時候它很胖，走路一堆一堆的，白色的毛很漂亮，兩只眼睛似乎是我見過的所有動物里最好看的，從那個時候我就它和一起玩，我不管去哪它都跟我跑。每次放學它總會搖著尾巴，仿佛期待了許久一樣。很開心看見它的樣子，仿佛它在告訴我。“你終于回來了，我等你好久了。”我總是會親切的叫著：白仔，白仔。這是我爸爸給它取得名字，也不知道為什么叫著叫著它就很聽話，在這個家里除了喜歡我之外，它最喜歡的就是爸爸。
爸爸常年在外，每年的春節才會回家，到那一天它會撲上去，瘋狂的搖著那短短的尾巴，哼哼著親昵著爸爸。吃飯的時候，它總會靜靜地在外面等候，從來不會貿然闖進來。它安靜地等我們吃完后，因為等下媽媽會給他準備一份，它吃飯的時候從來不挑。因為它很兇，我爸爸就用一根鐵鏈拴住了它的脖子，看似殘酷的樣子，可是它一點都不懂。它只知道吃完飯后，它會在我們面前用聲音來強調它想上廁所。脫了鏈子的它就像飛奔的野馬一樣。
不記得是哪個夜晚了，只知道那天晚上的月亮特別亮，它流的血特別多，然后很痛苦的望著爸爸。我問到：“它怎么了？”爸爸說家里的地玉米被野豬吃了，帶它出去看看，然后沒想到就碰到了野豬，和野豬打了一架。自從那天后，不知道它的眼睛還能不能看的清楚，只見它的左眼眼球變成了藍色，那種藍色并不是讓人感覺很喜歡，是一種可怕讓人恐懼的眼球。自打那以后，別人問起，我總會浮夸的告訴他們說這是它和野豬打架時留下的。心中很自豪，可是也很慚愧。就這樣十年過去了。在五年前夏天里發生的一件事，它突然不回來了，我焦慮的等了它一整天，我害怕，害怕它就那么的離開我了，我終于還是哭了，隨著心里的所有擔心。到了晚上我看著它回來了，好像很疲倦，我不敢去打擾它我靜靜地將它吃的放一邊，怕它突然餓了，然后沒吃的'又走了。
今年我19歲，它15歲，我最怕的還是要來了，人們都說狗的壽命只能是十五年，蒼老的它沒有了以前的漂亮和氣勢，它總是慢吞吞坐著，吃東西，甚至連跟著我去散步都吃力，我總會叫著它的名字，生怕它一不小心就迷了路，吃完飯的我坐在外面睡覺。等我睜開眼的時候，我哭了，看著它滿身泥巴，左眼的那一半張臉還留著血，那血順著鼻子一直滴入泥土里，它那種眼神我從來都沒看見過，仿佛很絕望，很痛苦。我用水龍頭給它沖著身子，它好像很不愿意讓我碰它，它犟著犟著想要跑，我硬抓著它不放，因為我不知道它要去哪里，傷口會不會害它進一步的離開我，我給它傷口撒了消炎的藥，那藥也是胡亂的灑在了它臉上，我追著它跑去了田里，給它撒著藥。我想拖著它回家，沒想到它咬了一聲，好像在警告我讓開，又或者是因為我把它弄疼了。我回到家，站在二樓的窗戶看著它，它慢慢地拖著身子走到一個草叢里慢慢的睡下。依舊地將糧食給它準備了一份，把它餓了。
我在二樓沒看見它的身影的時候，我急忙跑下去，看著它彎曲著身子躺在大廳里，我把糧食送到了它面前，它看了一眼又把頭收了回去。我關了燈，怕它困了。
我也知道有一天它總會離開我的而且很快，我很害怕，我怕我會不習慣，每次回家它的熱情，我怕我走夜路的時候沒它陪，我怕沒它保護家了。15年從它那么一丁點開始變成現在，在這15年里它看過了家里發生的一切大大小小的事，它始終不棄不離，不管家里是否有人，它總是在家門口坐著，看著那條我們回家的必經之路。它對于我來說很重要，可能有很多人不懂這種特殊，但是它已經是我生命里的一份子了。
那一天，天氣肯定特別好，沒有風，沒有任何寒冷，沒有任何痛苦，很快樂的離開。
高三作文 篇4
我和我的家人在一次突如其來的風暴中失散，在我昏迷的那幾日里，我的記憶也完全消失，直到我現在清醒，我才發現我自己躺在一片蘆葦叢中。我努力揮動著自己的翅膀，可是卻使不出力氣，我想我的翅膀一定是受傷了。
正當我在冥想時，遠處傳來了一陣腳步聲，媽媽說過，這樣的腳步聲一定是屬于兩只腳行走的動物。我在想，是不是人類來了，難道我要死了嗎，可是我都還沒來得及好好地看看這個美麗的世界。一想到這里我就想哭，可是媽媽說過，作為一只雄性大雁，我現在是一個男子漢了，不能哭。于是，我將快要流出的眼淚硬生生憋回去。伴隨著漸行漸近，越來越響的腳步聲，我開始緊閉雙眼，多么希望自己閉上眼睛就可以忘記眼前的困境，就可以安安靜靜地死去。
就在這時，腳步聲停止了，我不知道發生了什么，當我再次睜開眼睛的時候，出現在我眼前的是幾個比我高大許多的怪物，他們沒有翅膀，沒有羽毛，他們的四肢比我的靈活很多。我想，他們應該便是媽媽常跟我說起的人類。媽媽常說，我們千萬不要靠近人類，他們是世界的主宰，我們一不小心就會死在他們的手中。我眼前的幾個人類在我眼中已經很高大，然而隨后出現的那幾個比他們更高大。我開始意識到我骨子里的斗爭意識，即使是到了現在的這種生死攸關的情況，我還是本能的開始反抗。我開始嘶吼著，盡量長大我的嘴巴，去嘶啞緊緊抓住我的敵人，我拼命拍打著翅膀，試圖睜開他們的困擾。就在這時，一個尖利的東西刺激我的身體，我感覺到有一股水一般的流體進入了我的'身體，隨后我便失去了意識。
不知過去了多久，我睜開了眼睛，這次出現在我眼前的是一片茂盛的蘆葦叢，我試圖拍打翅膀可是不行，我還是飛不起來，對藍天的那種信仰，那種渴望，時時在我心中蕩起。我拼命地跑啊跑，發現周圍多了許多和我一樣飛不起來的雁，難道他們也是被抓來的？我們大家都要死在這里了？我湊過去，詢問不遠處的一直伙伴，從他的口中我知道，他們是從北邊來的，雖然不知道他口中所說的西伯利亞和我的故鄉是不是一樣的，但我知道了那些人類并不是壞人。在之后的一段很長的日子里，總有人在特定的時間模仿著我們的叫聲，我知道那種叫聲意味著我們有食物吃了，祖先賦予我的生存能力還是很強的，到現在我已經適應了這樣的生活。
有一天，我拍打著翅膀，忽然發現我可以飛翔了， 我和我的幾個小伙伴展翅高飛，飛向我們渴望已久的藍天。我看見地上那些看見我們高飛的人類，他們都笑了，笑的那樣和善，那樣親切。以后的許多年，我南來北往了不知多少次。我告訴我的孩子們，那些兩條腿的人叫人類，他們不全都是壞人。
高三作文 篇5
終于，夏帶著我濃濃的眷戀走了，還未來得及說句：Bye-Bye。我有些茫然，仿佛失去了什么，卻又不知究竟失去什么。
落葉
放眼望去，樹上一片一片的金黃，真美！可一陣風吹過，那片片金黃在空中盤旋幾周即而躺在地上。我不知道自己為什么刻意地踩在它們身上，或許是因為他們的不忠誠吧！
樹的一生都在為葉忙碌：冬，它積蓄力量：春，它努力成長；夏，它傾其所有；然而秋一來，葉便攀附著風尾隨而去了。樹是愛葉的，永遠把它高高舉過頭頂，即便是葉離開它的剎那，它仍矢志不移的堅持：給葉最好的生活，給它一個動力，希望它能永遠地飄在美麗的天空中。然而風是藐視葉的，視它為無物，即使給了它幾秒鐘炫耀的機會，但馬上就把它踏于足下，然后哼著勝利的歌，來慶祝又成功的捕獲了一個俘虜。
然后我沉思，我到底失去了什么？后來，我明白了：我討厭葉，正如討厭那個負面的我一樣。和葉一樣尾隨虛榮而去，面對虛假的榮譽與贊揚，我動搖了，失去了本該珍惜的東西。
樹
一陣風吹過，DearTree：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，作別這段凄楚、銘心的愛。秋來了，雙手輕輕地拂過我的面頰，他說要給我最美好的生活，讓我在藍天中自由飛翔。你知道，我向往，那是我的夙愿。我知道，你為了我付出了很多，甚至于生命，這些我都十分感激，可唯一遺憾的是：你給不了我想要的生活。盡管你天天把我舉過你的頭頂，可這對于天而言還是太遠太遠，對不起！我也只能說對不起了，拜拜！
啊！好清新的空氣，這才是生活嘛！
（突然一陣風把葉壓向地面）啊！！（一聲悲慘的絕叫）不，不會的，風不會這樣對我的，他說過要給我最美好的生活。
遠遠的我望著你，耳邊回響著剛剛對你說的話，樹，原諒我，看來我的`選擇是錯的，我失去了我一生中珍貴的。
葉，她
葉走了，我悲哀，當你的最愛離你而去的時候你也會。
她，是一個善良卻不美麗的女孩，因此，許多機緣都與她失之交臂。
我失去了葉，其實從某中意義上說，我并沒有失去它，而是換了一種擁有它的方式。
但她呢？失去了就真的找不回最初的感覺了，可她并不失落，看她雄赳赳的樣子是準備開拓更美好的明天了，抬著頭，望著天空的那片云彩，怕是那里滿載了她成功的希望吧！
自白
是啊！人間白態，處處都包含著豐富的哲理，我自然明了，那虛偽的掌聲和贊美早晚有一天離我而去，哪怕我犧牲其它一切也不可能挽留得住，所以我心傷但不沮喪，于是我踏著落葉腐朽的軀體昂首前進去尋找那片屬于我的天空，那有一個充滿自信的我渴望真實的生活。
高三作文 篇6
世間萬物，皆由最渺小的個體組成，滴水成海，聚沙成山，千千萬萬的沙粒和水滴構造出了這個色彩斑瀾的世界。它們是渺小的，也是偉大的，它們的偉大之處不在于它們組成了偉大，而在于它們始終都在放射屬于自己的那片光輝，猶如黑暗中的繁星，雖照亮不了天空，卻是天空中最美的風景。
愚公欲移山，但那萬千沙土豈是他一人所能撼動的？他沒有小視自己，他相信自己可以是山的一部分，他相信自己的信念。他的.力量無法與神相比，但他的心靈卻可與之堪比，他雖渺小卻偉大。
當今世界從不缺乏這樣的精神，從前的我們瞻仰偉人，歌頌他們的世界，如今的我們正在發現平凡，感動于平凡當中，“感動中國十大人物”節目便挖掘了這樣渺小的偉大。
劉偉本是蕓蕓眾生中普通的一員，只因小時候不測的遭遇走向了不同的道路，他不屈于自己的渺小，不曾卑微自己，他用自己每一處力量去釋放自己，接連不斷的不幸和身體上的殘缺，不是他放棄的理由，“要么趕緊死，要么精彩的活著”。這是他對人生的詮釋。
他不是世界首富，也不是國家元首，他不曾驚天動地，也不曾改變世界，但他卻撼動了我們的每一個人的心靈。
望著天空，你不需要去感嘆自己是多么的渺小，因為天空也是由渺小組成的，你可以偉大，用心去丈量天空，心靈的高度才是真正的高度。面向陽光，黑暗總是在我們的背后，面向渺小，才發現自己不曾渺小。
世界是一個矛盾體，它用渺小組成偉大，最后又用偉大述說渺小，巖石下的新芽，滴水穿石的過程無不表達了這一切，沒有思想的它們一樣有著無限的光輝。渺小的偉大，是它們不曾間斷的光輝。
高三作文 篇7
有時就不要等待呀——
當蘋果熟紅了臉龐，
它自然會回到家中；
有時就一定等待么？
南北極厚厚的冰層，
曾見幾多溫暖之光？
又何曾回到過海洋？
可冰雪那銀色的夢……
夢里是圓圓的`太陽，
和一波藍色的海浪……
你說這迷幻的景象，
冰雪它能不想躍動？
算一算千年的守望，
那必定也不會很長……
高三作文 篇8
十八歲，成人禮。
不愛它，也不恨它。
曾幾何時，我站在回憶的岸邊一個人靜靜地向遠方望去，陽光透過湖邊折枝楊柳輕易洞穿我的身體，全部的姿勢停了下來。最后，凝固，定格，變成密不透風的黑影。回想那些日子，帶著所有的悲憫極其無力地向命運宣戰，天空為我遮蔽了陽光，大地為我曲折了道路，所有的悲傷和痛苦都化成單行的眼淚。停下來，再繼續走。倒下去，再爬起來。沒有痛，只有笑。慢慢走到夢想永遠走不到的終點，等待梔子花開滿我的世界。我知道夢想不會太遠。
不再記得淚水和汗水是什么顏色，一個人孤獨地走在高考的路上，這一路沒有太多平靜，只有永遠做不完的試題，還有永遠談不完的高考，把頭深深地陷進書海里，背對著那些年我們說過的誓言，隨時迎接著困難和磨難，每根的神經都被冷酷無情的現實錘煉的堅不可摧。
時光冉冉，倒轉回憶。清冷的湖水，消耗殆盡了多樣的年華。湖邊，我仍然像昔日那樣靜靜地向遠方望去，只是此時，手中多了一張泛黃的彩色照片，當我緊握它的時候，僅僅是在一年前。
所有的一切就像夢境一樣給人美好，又給人痛苦。一年前，我的愛情從開場到落幕，來的太快去的也太快，現實一點一點地蒸發著急速沸騰血液，留下一層淡淡的紅色煙霧。爸爸就像紅色煙霧，和愛情一起沿著空氣化為灰燼。從來沒有忘記那天，十八歲，成人禮，還有我這輩子做的最荒唐的`事，頭腦中還有那天的記憶，清晰卻又模糊，一個少年傻傻地沖到演講臺上，朝著所有人大喊了一句："方小艾，我喜歡你，我希望和你交往。"還沒等他準備好一切的時候，那個叫方小艾的女生站了出來，冷淡地說："對不起，我們不是同一個世界的人。"少年紅著臉跑下了講臺，逃出了禮堂。也許方小艾只是他人生的過客。
仿佛發生的所有事情都與我無關，因為我忘了我就是那個少年。還是忍受不了痛苦，一點又點拾起了想念，一連幾天，我消失的無影無蹤，逃離了學校，離開了家，只留下一封信，告訴爸媽我走了。以前看到報紙上報道中學生離家出走的新聞總是覺得可笑，從未想過自己也會離家出走，我也正是帶著這份可笑消失了幾天，然后還是照著原來離家的路回到了家。
離家出走，離開了還可以回來，但是有些東西離開了就再也回不來了。原本以為回家之后還會和以前一樣生活，可是一切變了，當我清醒過來的時候，爸爸已經去世了。全部的全部都是因為我，因為我留下的信，我離家的那天下午，爸爸在我的床上看到了那封信，過了一會兒，媽媽聽見地板發出深沉的碰撞聲，走到我房間看到爸爸躺在地上，無力呻吟說著一句話："讓他記住，我的夢想也是他的夢想。"所有的一切都晚了，爸爸因為心臟病突發，搶救無效，就這樣離開了人世，再也回不來了。
少年已故。媽媽含淚跟我說這些的時候，我始終不能接受突然發生的一切，我不相信爸爸真的走了，如果那樣我會很痛苦。無盡的黑暗一瞬間將我完全籠罩，思緒就像一杯打翻了的咖啡，在空中無法收回，漸漸被自己埋葬和隱藏的過去，如暗潮一般不斷地涌動，再也攔不住絕望的眼淚，在黑暗的角落里滴落下來。夢想兩個字在腦海急速的轉動，我的夢想，他的夢想。8歲那年，爸爸帶我去了浙江大學，我站在門口拉著爸爸問那是什么字，爸爸說："那是夢想。"我感到十分不解，明明那是四個字，爸爸解釋說："孩子，爸爸一輩子的夢想就是眼前的浙江大學，可惜沒有機會了，以后就得靠你了，他也會成為你的夢想。"是的，爸爸和我都是浙江大學。所以，我一定要考上浙江大學。
我準備好了一切，即刻出發，回到了熟悉的學校，再去圓熟悉的夢想，我付出的還要比別人多很多，畢竟，我把青春折騰得天翻地覆。所有的期盼與思想都投入了學習，每天過著兩點一線的生活，單調卻不乏快樂。沉默慢慢消磨掉情緒的棱角，黑色的記憶退去了痛苦的記憶，筆記把生活染成了彩色，晚上背對著月亮走在回家的路上，早上頭頂寂寞的星星，所有的考試都好像是對我的堅持的獎勵，一模，二模，一直到n模，成績一次又一次排在第一，一直到高考結束。終于，我可以在高考的第一志愿上毫不猶豫地寫上浙江大學，等待錄取通知書到來的那一天，回過頭來，在輾轉品嘗往事，是那么痛苦和甜蜜，我真的為自己感到驕傲，因為我挺過了最難的時候，克服了人生最大的痛苦，用自己的堅持和努力實現了遲到的夢想。所以如果有不幸我們要自己承擔，安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要把自己打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。
我站在回憶的岸邊一個人靜靜地向遠方望去，那些打不死我難以回來的日子最終成為了我一生最難忘的記憶，手中的照片仍然緊握著，上面有我的淚水還有我最親愛的爸爸，我可以對著湖面大聲地說："爸爸，你和我的夢想實現了。"
十八歲，成人禮。
那些追求夢想的日子。
它真的很美。
高三作文 篇9
小時候，我害怕黑幕的降臨。因為，它是冷瑟的。
寒月獨寥在那一角，沒有人與它相守，暗黃的燈光下蜷縮著一個黑影，她在寒月下顯得如此慘白無力。
深秋下的庭院，被籠罩在肅穆之中，沒有一點暖意可言。我獨自在寒風中踱著步，腳掌火得急躁，我不時地向村口處眺望，希望在黑影下，能夠見到那再熟悉不過的背影。在黑夜中，我極其害怕風會將我吞噬。我害怕冷月會割掉我的耳朵，害怕大樹會將我從父母的身邊奪走，我害怕，我害怕一切的一切。我目光凝聚著，站立在秋風中，默念著數不清的100個數字，心中急得發毛，卻也未給我帶來一點溫暖，我只好在房門前的小角落里蹲著，希望著牛鬼蛇神不要傷害我。
不知不覺中，我似乎聽到親切的聲音，非常模糊，我睜不開眼，可我感到了一雙手在我的額前貼著，這是媽媽的手，還有爸爸的`氣息的味道。隱約中，我聽到了吵鬧聲，好像是關于我的，隨后，就有人將我背起。我感到非常地冷。忽地一下又很熱，我極力地睜開了疲憊的眼，我看到，暗黃的燈光在不停地閃動，我發出微弱的聲音，好想睡覺，熟悉的聲音在耳邊響起：“不能睡，不然……我就給你講故事……”這是爸爸的聲音，是我喜愛的聲音，是陪伴我度過黑夜的聲音。我聽著熟悉的故事，感受著熟悉的愛。
寒光給大路覆蓋了一層霜雪，寒風在耳旁掠割而過，耳垂似乎被刀劃破，生疼。爸爸似乎知道，用力地挺了挺腰，卻未曾放慢腳步，我只聽到風在摩拳擦掌，對我們挑戰。爸爸不停地說著，馬上就到了，馬上就到了。可是寒夜卻如同催眠曲，將我困在生死邊緣。然而，我能感到父親所給我的熱量，讓我堅持，在這條短窄而遙遠的道路上前行。
黑夜在低吟，寒光在掠影，可誰也無法奪走背上的暖。我不再害怕黑，因為，有你的愛。
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