初三作文

【必備】初三作文集合九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　方芳，數(shù)學(xué)87分隨著緊張的報(bào)分，120分制的數(shù)學(xué)，我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這使我的心如同熊熊燃燒的巖漿一樣。噌的一下，便覺得全身火辣辣的，手腳冰涼冰涼的，腦子里一片空白。

　　放學(xué)了，走出校門，寒風(fēng)刺骨，我的腦海里浮現(xiàn)的'全是87！87！87！的數(shù)字，郁悶不堪，而肚子也在這時咕嚕起來！

　　我的鼻子開始變得非常靈敏，耳朵特別感觀，我聞到了烤紅薯的香味，聽到了熟悉的吆喝聲：快來買呀，又香又甜的烤紅薯，賽過糖炒栗子呀！于是，我不由自主地走了過去。

　　他——我們校門口的熟客，灰白的頭發(fā)上沾滿了灰塵，臉膛兒黑里透紅。大約60多歲，身體硬朗。上身穿一件褪了色的中山服，腰間系著條藍(lán)圍裙，圍裙中間還縫著一個大口袋，是用來裝錢的。

　　簇?fù)碓谒�旁邊的人很多，不管買的還是不買的，都會跑到爺爺烤紅薯的地方去。他把生紅薯放入爐內(nèi)，又把里面的紅薯來回翻動，把熟紅薯拿出來捏一捏，整齊地?cái)[放在爐上。我看到這又香又甜的美味食物，情不自禁地拿出2元錢去買，那位爺爺泛著眼角深邃的皺紋，用黑乎乎的雙手接過這對他來說很重要的兩塊硬幣，把最好最大的紅薯遞給了我，順便說了一句：學(xué)生學(xué)習(xí)辛苦，得先把肚子填飽了！我吃著燙手的紅薯，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一個小孩跑了過來，那位爺爺像對自己的親孫子一樣，把他抱起來讓他自己挑紅薯，眼神里充滿了對小孩無限的愛。

　　看著這位老爺爺臉上的笑容，雖然他的經(jīng)濟(jì)條件或許不好，但他還是日復(fù)一日，年復(fù)一年，干著自己的工作，笑著面對每一天！我內(nèi)心的焦慮似乎淡了許多，我吃著可口的紅薯，乘上公交車，心里想著：一次考試失利沒關(guān)系，重要的是我在這次失敗中汲取了經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟了其中的道理，人生難免會遇到挫折，不能因小傷而成大傷，微笑著面對困難，微笑著迎接明天！

　　到站了，我下了車，雖然外面風(fēng)真的很大，但我的心里是暖和的，我笑著走回了家。

初三作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力目標(biāo)：

　　明確細(xì)節(jié)描寫的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法。

　　2、過程與方法目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生通過鑒賞、訓(xùn)練來獲取知識的能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫，引發(fā)學(xué)生情感沖動，激起參與興趣，產(chǎn)生表達(dá)沖動，誘發(fā)成就動機(jī)，從而自覺投入寫作訓(xùn)練。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法。

　　2．激發(fā)情感，把對生活、社會、人生的真實(shí)、獨(dú)特的感受化作細(xì)寫的文字。

　　教學(xué)過程

　　一、課堂導(dǎo)入（看希望工程宣傳圖片，談感受）

　　看了圖片你有何感受？你覺得哪些地方打動了你？ （明確課題）

　　二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、初步理解“細(xì)節(jié)描寫”的內(nèi)涵及作用。

　　2、初步掌握描寫細(xì)節(jié)的方法和技巧。

　　三、感知細(xì)節(jié)描寫

　　細(xì)節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。

　　“我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比做編織好的生活網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)。” ---- （托爾斯泰）

　　三、品味經(jīng)典，欣賞細(xì)節(jié)

　　品味以下的經(jīng)典文段，體會細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　【片斷】

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。--《背影》朱自清

　�。�點(diǎn)析）動作、外貌描寫，用慢鏡頭分解，細(xì)化動作。

　　作者通過白描的手法，層次分明地先描摹父親的外貌：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚，這簡樸的形體素描，不僅給背影提供了實(shí)感，而且寫出了父親老態(tài)、憨厚。

　　作者深情地寫出了父親的一系列動作，"探身下去"，"穿過鐵道"，"爬上月臺"，"兩手攀著"，"兩腳向上縮"，"身子向左傾"……父親艱難的舉動，肥胖的背影打動了兒子的心，這里背影的描寫，字里行間充溢著父親對兒子的慈愛。

　　“情動于中而行于外”，動作是人物的情感性格的流露，來自于作者的真切的生活體驗(yàn)。在這樣的細(xì)節(jié)中，最容易使讀者與作者達(dá)到情感上的共鳴，因而最容易感染讀者。

　　小結(jié)： 細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

　　四、借助實(shí)例，明確細(xì)節(jié)（分類）

　　品讀下列細(xì)節(jié)描寫，思考是怎樣描寫的？

　　1. 場景（環(huán)境）細(xì)節(jié)描寫。

　　我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

　　2. 服飾（外貌）細(xì)節(jié)描寫。

　　穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。（魯迅《孔乙己》）

　　3. 語言細(xì)節(jié)描寫

　　母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的�！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”（莫泊�！段业氖迨逵诶铡罚�

　　4. 動作細(xì)節(jié)描寫

　　孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”（魯迅《孔乙己》）

　　5. 心理細(xì)節(jié)描寫

　　他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧�。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）

　　五、對比反思，探究方法

　　1、這里有段學(xué)生習(xí)作，寫一個犯了錯誤的學(xué)生進(jìn)老師辦公室的情景。大家來評一評，寫的怎么樣。

　　【甲文】

　　我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。

　　學(xué)生點(diǎn)評并試著修改

　　點(diǎn)撥：我是怎么走進(jìn)辦公室的？有什么動作和心情？黃老師的目光是怎么樣的？看到那樣的目光我又有什么心情？我是怎么“喊”老師的，有什么心情？老師點(diǎn)頭的神態(tài)，“嗯”一聲的語調(diào)如何？這些都是可以展開描寫。

　　出示【乙文】

　　我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯嗎？

　　學(xué)生對比點(diǎn)評

　　點(diǎn)撥分析：（1）用詞比較準(zhǔn)確。例如“忐忑不安”一詞就寫出了作者當(dāng)時那種不知道自己犯了什么錯的`七上八下的心理（2）細(xì)節(jié)突出。例如：黃老師皺了皺眉。（3）注意了人物的情態(tài)特征。例如：“那雙眼睛里沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備”。

　　小結(jié)：方法一：細(xì)化動作、延長過程

　　方法二：運(yùn)用修辭，畫其神韻（結(jié)合前面環(huán)境、外貌描寫例句。）

　　六、退而結(jié)網(wǎng)--學(xué)以致用

　　1、明確強(qiáng)調(diào)：細(xì)化動作、延長過程

　　運(yùn)用修辭，畫其神韻

　　2、練筆：選擇以上方法，試根據(jù)語境，任選一題，給下面的句子添加細(xì)節(jié)描寫。

　　1、下課鈴響了，老師還在講著，同學(xué)都很著急。

　　2、我的同學(xué)小宇他很瘦。真沒見過這么瘦的人。

　　3、學(xué)習(xí)借鑒 這里有一篇寫片段2的學(xué)生習(xí)作。大家來看一看好在哪里？。

　　【甲文】

　　我的同學(xué)小宇他很瘦。真沒見過這么瘦的人。

　　【乙文】

　　他很瘦。有人形容誰瘦常常說“他瘦得像豆芽菜”，但是他即使是豆芽也是那種脫水兩三天之后的蔫豆芽。他很瘦。筆挺的西裝到了他的身上往往就變成了風(fēng)衣，只能向下垂。他受的叫人擔(dān)心，以至于關(guān)心他的人總是勸他--風(fēng)大的時候盡量不要出門，即使必須出門也要離樹遠(yuǎn)一點(diǎn)，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)。他瘦得是那樣的徹底。假如醫(yī)學(xué)院的學(xué)生要學(xué)習(xí)人體骨骼的位置，看看他就一目了然了，視覺效果絕對不亞于醫(yī)學(xué)標(biāo)本。

　　學(xué)生對比點(diǎn)評

　　點(diǎn)撥：怎么個瘦法，瘦到什么程度？

　　分析：運(yùn)用比喻夸張等修辭突出人物特點(diǎn)。

　　七、作業(yè)

　　文題：我從沒有這樣 過

　　要求：１、把題目補(bǔ)充完整，如舒暢、激動、煩惱、懊悔等。

　　２、以寫人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實(shí)感。

　�。场⒅辽僖�有一處人物細(xì)節(jié)描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。

　�。�、不少于６００字。

初三作文 篇3

　　寒風(fēng)像一把利劍般，不分方向地亂飛。夜市上冷得像地窖一樣，冷氣從袖口里向里鉆。

　　我急忙把頭縮進(jìn)領(lǐng)口里。夜市上冷冷清清，只有五六位攤主在寒風(fēng)中等待著生意。走近一看，他們個個捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一位四五十歲的阿姨，頭上戴一頂紅色的棉帽，脖子上緊緊圍著一條黃圍巾，只露出一雙熬得通紅的眼睛，手縮在袖子里面。

　　我不由自主地走上前去。阿姨看見有客人來了，吃力地抬起那雙疲憊的眼睛，竭力向我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，問道：“小朋友，你要買什么？”我愣了愣，低下頭俯視商品，小聲問道：“這把梳子多少錢？”一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁轉(zhuǎn)過身去，打了個噴嚏。阿姨那黃油布似的臉上不禁起了皺紋，關(guān)切地說道：“梳子兩塊。小朋友，以后別自己出來買東西了。天氣很冷，千萬別感冒�！卑⒁逃藐P(guān)切的目光望著我，我立刻感到身上受到了母親的愛撫。仿佛有一束暖光打到了我的身上，溫暖流遍了我的全身，寒冷頓時一掃而光。

　　我緩緩從口袋里掏出十元錢，放到阿姨的手里，不禁一驚——涼！那雙絲毫沒有溫度的手，接觸到我的手的時候，我立即感覺手像碰到了冰塊一樣，我的鼻子忽然一陣酸。

　　她用沒有溫度的手，從包里僅有的幾張紙幣里毫不猶豫地掏出八元錢，遞給我：“這梳子是桃木做的，很耐用，梳起頭來頭皮不疼。小姑娘，你用起來一定方便多了�！蔽业男南癖坏陡盍税�，一陣抽痛。媽媽干活時的場景浮現(xiàn)在我腦中：媽媽騎著電動車，在冰天雪地中載著一個個又大又重的'袋子飛速馳過......我像要哭出來似的，眼睛一陣陣地發(fā)熱。

　　我的手顫抖地拿起梳子，從阿姨的手里接過八元錢，向著家的方向沖去。寒夜里那雙溫暖如春的目光一直久久凝望著我......

初三作文 篇4

　　或許有一天我會突然發(fā)現(xiàn)在那樣的環(huán)境當(dāng)中，有你的聲音就夠了。

　　自此之后不會再求有太多的東西出現(xiàn)在我的生命當(dāng)中。因?yàn)槟莻�時候的無欲無求，只不過是一種借口而已。實(shí)際上并不是這個樣子的`。真的能夠看透紅塵，真正達(dá)到無欲無求的境地的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來那些人在你身邊陪伴著你才是真正的愛你。

　　假如一直以來你都沒有辦法放下的夢想，對于你來說也總是那么彌足珍貴。應(yīng)該留下一點(diǎn)你的時間去陪伴他們，或者是給他們一點(diǎn)補(bǔ)償來證明他們對你的重要性。

　　假如有一天你突然明白在這樣的環(huán)境當(dāng)中很多人都不知道他們行經(jīng)的彌補(bǔ)和措施，又代表著什么嗎？你根本就不知道從何下手去幫助他們。

　　又何談?wù)�救�?/p>

　　到時間一天又一天的流落到以前的時候，你就會知道原來以前你一直很專注的東西，現(xiàn)在都變成了陌生的東西。

　　當(dāng)你有一天終于再也沒有資格去提起他們的時候，你就潸然淚下，原來自立的錯過了那么多。

初三作文 篇5

　　逃不掉，是斑駁的歲月啊

　　離不開，注定的情緣啊

　　為什么，愛總是要在一次次牽手與放棄中

　　見證震蕩天地的誓言？

　　舍不得，那曾經(jīng)天真的笑臉

　　放不開，那也許還綻放著的心愿

　　果真要我離開這清清荷塘么？

　　天亮早安，我已不再認(rèn)識你

　　微笑著說，再見

　　相信，這是最美好的回憶

　　最漂亮的往昔

　　我舍不得，可惜年少的.我們

　　已經(jīng)，回不去……

　　我舍不得，只是蹉跎的歲月中

　　漸漸清晰著迷失了你的世界……

　�。ㄟ@三年，真的很感謝大家的支持和鼓勵，我想，我也應(yīng)當(dāng)把真相說清，真正的曉茜，是兩個人，一個是我，一個是馨兒，作文出自我之手，而聊天類的紙條是馨兒在管理，很高興，能夠遇見你們這么，這么熱心，這么友好，有耐心的朋友們，這兩天，曉茜一直在等一個人，那就是小雨，可惜，沒有等到，也許，她也正在看吧，呵呵！呵呵！真好，脆嫩的蔥，可愛的柒，調(diào)皮婉約的小伊，靈兒姐姐，BBS姐姐，還有，好多好多朋友，謝謝你們，也許我的視線正朦朧著，可是你們在我的心里，永遠(yuǎn)清晰著，以后，就拜托馨兒來管理了，曉茜會記住你們的，每一個，呵呵！清清楚楚的！這篇的評論，也許是最后一篇了，再見，真的，很感謝……）

　　再見，再見……

初三作文 篇6

　　“又是‘菠菜’！連吃三天了，我臉都要綠了！”

　　期末考試前幾天的一個晚上，我放學(xué)回到家中，放下書包，就癱在了沙發(fā)上。系著圍裙的母親趕忙過來招呼我吃飯，但一聽說又是菠菜，我心里莫名地竄起一陣火。

　　“電視上說菠菜補(bǔ)鈣，夏天吃又解暑……”母親仿佛做錯了事似的，小聲解釋著。

　　“剛放學(xué)，沒食欲，我寫作業(yè)去了�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢屨f的話，起身回到房間，重重地摔門。

　　時間在我與復(fù)習(xí)題的廝殺中悄然而過，兩大張練習(xí)紙終于被我消滅了，我伸了個懶腰，才開始發(fā)覺肚子有點(diǎn)餓了，而母親小心翼翼的聲音又在我房間門口響起。

　　“小圓，作業(yè)寫完了嗎？要不要吃點(diǎn)東西，我又做了別的�！薄熬蛠�。”母親試探性的口氣很輕柔，我關(guān)了臺燈，下樓來到廚房，看到了神奇的一幕——桌子上正擺著我最愛吃的餃子和排骨，兩個盤子里一盤是花菜炒肉，另一盤是切好的西瓜，桌角的小碟子里還放了幾個剝好的核桃。

　　看到核桃，心底泛起一絲漣漪。是從開始復(fù)習(xí)就開始了嗎？母親擔(dān)心我學(xué)習(xí)辛苦，每天晚上都為我準(zhǔn)備水果和核桃，而我呢？我也老是抱怨要背的'東西太多，母親也是心疼我正在長身體，才做菠菜的吧！這一刻，我仿佛突然長大了，發(fā)現(xiàn)自己以前是多不懂事。母親每天上班也夠辛苦的了，回家還要頂著炎熱為我燒飯，可我呢？絲毫不體諒她，反而把最壞的脾氣留給她，母親也不生氣，又重新為我做了菜。這么好的母親上哪去找？想到這，我心里有些酸酸的，卻不好意思說出來，我夾了塊排骨給母親。

　　母親看了我一眼，眼中閃過一絲詫異，便迅速被嘴角的笑意取代�！靶�圓，這是你最愛吃的餃子，可是餃子皮不夠了，也不知道你夠不夠吃？”“媽，我突然想吃菠菜了，還有嗎？”

　　“多著呢，我去給你夾�！�

　　無論是清淡的菠菜，還是香脆的核桃，都包含著母親對我滿滿的愛。母親，我想對你說：“對不起，我錯了。但是。請你放心，因?yàn)閺慕裉炱�，我真正長大了。”

初三作文 篇7

　　（一）

　　一襲錦繡，柳眉晚晚彎彎，星眸婉婉，江南女子本就應(yīng)是這樣的，在煙雨蒙蒙中，酥手持油紙傘，笑意盈盈，在朦朧中洇開墨氣，裊裊生香，淺水百褶裙微微晃動，一雙金蓮在裙底若隱若現(xiàn)，踏著碎步，在桃紅柳綠中，折一枝紅杏，輕嗅，臉頰微紅，幾縷青絲飄在風(fēng)里……

　�。ǘ�）

　　江南的柳絲，總是最纖細(xì)的。

　　江南的湖水，總是最靈動的。

　　江南的清風(fēng)，總是最溫柔的。

　　喜歡江南的微風(fēng)撫柳，

　　喜歡江南的小橋流水，

　　喜歡江南的風(fēng)花雪月，

　　江南的詩，唯美。

　　江南的詞，絕美。

　　江南的曲，凄美。

　　煙雨空蒙的江南，飄著哀愁。

　　水光瀲滟的江南，閃著歡悅。

　　曉風(fēng)皎月的江南，絮著文靜。

　�。ㄈ�）

　　幽幽庭院青映悅，

　　漫園草若玦，

　　亭臺軒榭剞劂鵲，

　　池中水墨煙山欲水抈。

　　涓涓素泉旋鶗駃，

　　碎霏雨了卻，

　　柔風(fēng)纖絲媛扶樂，

　　猶珠碎玉絮風(fēng)花雪月。

　�。ㄋ模�

　　江南就是江南，李煜一生惆悵在江南的金陵中，繁華往昔，隨著那一池春水向東，李煜吟《相見歡》、《虞美人》……明明知道“獨(dú)立莫憑欄，無限江山別時容易見時難”，可是，那是他的`江南啊！

　�。ㄎ�)

　　江南美而憂傷，江南傷而唯美。李煜魂?duì)繅衾@的江南，姹紫嫣紅的江南，秦淮八艷的江南，殘風(fēng)細(xì)雨的江南。

初三作文 篇8

　　我久久的停駐在那個路口，心緒沉重。路燈下，那片殷紅格外醒目，我的心中沒有了恐懼，有的只是滿滿的無邊的痛，與你的記憶就像一部無聲電影般，在我的腦海中放映出來。

　　你說：“娃兒呀，你要好好念書，可得要長出息�！蹦菚r候還小，只記得你的眼里，濕濕的全是淚。你說最可惜的，就是你那個年代家里窮，想讀書都沒有機(jī)會，你都是去借鄰家孩子的書，挑著燈看一晚上，第二天還要趕到人家上課前，把書去還給人家，碰上冬天，雙手雙腳被凍得硬邦邦的'。那時候比不上現(xiàn)在的好社會，多虧了黨的好領(lǐng)導(dǎo)，這幸福的生活來之不易。每每說起來，你都忍不住流出淚來，我看得出，你這是對國家對學(xué)習(xí)的愛呀!

　　記憶中，你經(jīng)常站在那個路口，看到我你都會說：“娃兒呀，我閨女給我買了一些糖，看我這么老了，吃了也沒用，娃兒吃了還能長大呢，來，我給你裝在衣袋里�！笨粗�口袋里的糖，紅的，黃的……至今我還能回味起那甜甜的滋味。

　　你對我那么親切，你又是那么善良和勤快，每天一大早起來，就拿著掃帚掃小巷，那掃帚與地面摩擦的聲音，就是對你最美的頌歌。

　　仍然是那個路口，誰知天降橫禍，一聲急促的剎車聲刺破了小巷原有的寧靜。

　　路燈下，我怔怔的站著，光線時而明亮?xí)r而暗淡。那片殷紅離我很近又好像很遠(yuǎn)。我的腳像是灌了鉛，走不了也不想走開那個路口。

　　舉首，深藍(lán)的夜空中，單有一彎殘?jiān)隆?/p>

　　一顆流星劃過天際。

初三作文 篇9

　　四

　　其實(shí)初三時候我的成績還是很不錯的，算是學(xué)霸級別的，卻在質(zhì)量評估中數(shù)學(xué)栽了個大跟頭，別提多傷心了。老班把我叫出去語重心長地說：你得好好補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，再這樣下去可不行。雖然沒有很多的感情成份，我卻深深的感覺到了他語氣的堅(jiān)定�？捎字傻奈耶�(dāng)時經(jīng)常和數(shù)學(xué)老師過不去，我自以為是的以為數(shù)學(xué)老師對我有偏見，所以我上他的課從來不聽，老班的建議自然也沒遵從。想想當(dāng)時的自己，有些追悔莫及。

　　老班自然知道問題出在我身上，于是他不厭其煩的教導(dǎo)我，他說，沒必要和老師較真，老師是不會專門去針對你的.。我正處于叛逆期，哪會聽進(jìn)去他的話，嘴上是答應(yīng)了，心里卻暗暗不服，他的勸說對于當(dāng)時的我根本沒用，現(xiàn)在想想已經(jīng)晚了。

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