【必備】中考作文集錦9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中考作文9篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
作文是中考語文試卷中的“半壁江山”，它需要精益求精，才能在眾多優秀作文中脫穎而出，得到閱卷老師的青睞，從而獲取高分。縱觀20xx年中考滿分作文，不難發現，文章中無不閃爍著一個“精”字。
一、精深的主置
主題是文章的靈魂，作文沒有高遠的主題就會顯得低俗淺薄。只有積極、精深主題才會得到閱卷老師的賞識。如湖南邵陽20xx年中考滿分作文《冬天里的一縷陽光》就是擷取生活中的小片斷，通過描寫“一句叮嚀”、“一份關懷”來體現贊美美好生活的大主題。又如湖北荊州市某考生的《聆聽生命拔節的聲音》，就是用“童稚之聲——短笛無腔信口吹”、“豆蔻之聲——羌笛無須怨楊柳”、“花季之聲——玉笛叫空闊”三個小標題，寫出自己“童稚”時喜歡吃田雞肉，“豆蔻”時懂得青蛙是益類動物，“花季”時積極宣傳保護青蛙及有益動物。這成長的聲音吹響了“保護生態”這一大主題，從而奪得了高分。
作文中，我們同樣也可以從極其普通的身邊小事中挖掘出鮮明深刻的主題。如匯聚厚重歷史的老傳統；凝聚時代氣息的新氣象；頌揚祖國河山的美好；倡導綠色環保的重要……總之，生活的豐富多彩都可變為我們作文的異彩紛呈，使文章意蘊高雅，質感厚重。
二、精妙的開頭
常言道：“明眸善昧第一瞥”，文章有一個精妙的開頭就會吸引閱卷老師的眼球，讓人有一種賞心悅目的感覺。
20xx年全國中考滿分作文中有這樣幾種成功的開頭：
1．環境渲染氣氛法
夜死了，黑暗統治著這個世界，電燈光死去時發出的凄慘叫聲還在空中蕩漾，雖然聲音很低卻是無處不在，角落里也似乎有極其低微的哭泣。手捧著一張張寫滿愁容的試卷我感到未來的渺茫，歡樂的時期已經過去，現在是悲戚的時候了。
（牡丹江市一考生《看著前方》片段）
文章開篇環境描寫的巧妙運用，創設了一種獨特的意境，已將人物內心展現得淋漓盡致，扣住了讀者心弦。
2．名言詩句引用法
孫子兵法云：千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰中上。
（廣西河池一考生《戰勝自己百戰不殆》片段）
開篇即引用了孫子兵法中的名句來表達自己的觀點，有著綱舉目張的作用。
3．設問反問懸念法
這條街你熟悉嗎？熟悉。
你聆聽到這街的聲音嗎？沒有。
你欣賞過這街的美景嗎？沒有。
（蘇州一考生《熟悉的地方也有風景》片段）
此文以設問句起筆，開篇就設置懸念，老街既然熟悉，卻為什么沒有聆聽過聲音也沒有欣賞美景？這不是與文章題目矛盾嗎？開篇就激發著讀者的閱讀興趣。
4．開宗明義題記法
愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。
——題記
（山東淄博一考生《父親的饋贈》片段）
作者巧妙運用題記，把文章的主旨表達出來。
5．自然起筆法
這是一種把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法，它的風格樸素自然，有韻味天成的效果。
“學校三令五申說不準帶手機到校，你們家長為什么老是縱容孩子，不與學校保持一致呢？”老師最后幾句話幾乎是吼出來的，滿含不滿與責備。媽媽小心翼翼地賠著不是，那神情那態度哪是她平常的樣子嘛？
（四川成都一考生《擁抱》片段）
這樣開頭簡潔明了，一下子就將讀者帶人了情境中。
三、精彩的情節
“文似看山不喜平”，精彩的情節仿佛引領讀者在旖旎風光中穿行，或“柳暗花明又一村”或“橫看成嶺側成峰”或“曲徑通幽處”使讀者在曲折與起伏中心潮澎湃，獲得無限樂趣。
為了優化情節，追求曲折有致，有些作品或張弛有度、或懸念迭起、或虛實相生、或雙線交替，跌宕起伏的情節使故事波瀾起伏，扣人心弦。“情節突轉”的手法，令人拍案叫絕！
期末考試到了，我聚精會神地趴在桌子上復習著。不知何時，陽光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時，數學老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試。”我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說：“這里太曬，影響你做題。”
原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來……
（山東濟南一考生《陽光燦爛的日子》片段）
本是一件考試時調換座位的平常小事，被作者精心打造，使文章前后情節突轉，波瀾頓生。
四、精當的措詞
“山不在高，有龍則靈；水不在深，有仙則名。”作文中的措詞更不在多，精當的措詞有著四兩撥千斤的顯著效果。
時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的胡子，穿過我的指間，而我的`童心也長大了。
（浙江溫州一考生《長大的童心》片段）
“滑”“掠”“穿”三個動詞生動地展現了時光飛逝，“我”的童心就在不知不覺中長大了。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；
如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美
是寬容成就了它們。
（一考生《告別狹隘之心》片段）
這段文字語言流暢，用詞精煉，運用鋪陳排比的手法，使文章更具思維的深度。
五、精煉的敘述
作文中或用巧妙的手法，或用恰當的順序，使敘述順暢精彩，但這并不意味著敘述得越多越好，而是以簡潔明了為妙。只有內涵深刻、情節生動、能突出主題的具體材料才詳寫，次要作用的內容就只能作概括敘述。精煉的敘述使文章清晰利落，結構緊湊。如江蘇南京中考滿分作文《也是一堂語文課》是從不同角度選擇典型事例來突出中心，有給網上的信箱發勘誤信，以突出從生活中學語文的自豪感受；有參加學校藝術節的朗誦表演活動，以突出從生活中學語文的成果；有春節家庭聯歡會接對聯比賽活動，以突出從生活中學語文的快樂。三件事例緊扣生活“也是一堂語文課”這一中心，有真情實感，又詳略有致。其中第三件事最有代表性，也很風趣，作者就突出對話與心理進行詳寫，而其他兩事略寫。這樣精煉的處理有助于凸現文章主旨。
六、精細的描寫
無論是摹人、狀物、繪景，要讓讀者心領神會，作文中的描寫尤為重要。精細的描寫能創設生動情景、渲染濃郁氣氛、刻畫豐滿人物。
“不能一下子放進去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心上潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。
（一考生《凝聚》片段）
母親對作者的關懷無微不至，作者便細膩地刻畫打著旋兒微燙的熱水、繚繞的熱氣的情態，直至讀者也感受到這種溫暖沁人心扉。生活細節的描繪真實細膩，又不落俗套。有了這些細節描寫，一位慈祥的母親的形象便生動飽滿、呼之欲出，表達了作者對母愛的贊頌。
七、精巧的結尾
文章的精巧結尾，使文章余味悠長，總的來說，結尾通常可以用這樣一些方式：議論反問式；決心號召式；聯想做夢式；哲理深思式；景物渲染式；名言點睛式……作者根據需要采用適用的方法，讓讀者深深地沉浸于作者創設的意境中流連忘返，掩卷后仍咀嚼玩味不已。下面的例文就采用決心號召式。
太陽是石，敲出星星之火：太陽是火，照亮了前行的路：太陽是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽——創建一個和諧美好的家園吧！
（山東省濰坊市一考生《升起心中的太陽》片段）
結尾通過對課文巧妙的仿寫，再一次呼應了題目，照應開頭。強烈的語氣激蕩讀者的心扉。也有一些作者采用了比較新穎的方式結尾，例如下面的作者采用了后記呼應式：
后記：攜反省一起上路，才能在上帝關上門后，發現他留出的另一扇窗。
（山東省青島市一考生《攜反省一起上路》片段）
結尾的后記與開篇的題記互為照應，它有畫龍點睛之作用，可謂令人耳目一新，發人深省。
八、精美的書寫
文章內在的美固然重要，但也不要忽略了它的外表。漂亮的書寫比潦草筆跡一般要高出5分左右。如果你的書寫不夠美觀，那也一定要保證工整的筆劃和潔凈的文面。因為凈美的文面要比邋遢的卷面好看得多，它同樣也會給閱卷老師一種清爽的感覺。可是現在有些考生卻沒有重視書寫，甚至將試卷當成了草稿紙，在上面任意涂改圈畫，這真不是一個好習慣。當然，讓書寫精美起來不是一朝一夕能做到的，那些中考時作文得到滿分的作者無不是靠平時一點一滴的努力，從一筆一劃做起，寫好每個字，這樣堅持練習，才能在緊張的考試中給作文披上精美的外衣。
但愿同學們在今年的中考作文中，要從各個方面著手，打造“精”品，這樣才能讓你的作文錦上添花，獲得高分。
中考作文 篇2
請順著我指的地方看，那兒，有愛。
那是一張照片，一張將濃濃的愛定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上，而奶奶就站在旁邊。每當看到這張照片，總有一種說不出的情緒溫暖我的心……
那時還很小，住在奶奶家。奶奶和爺爺已經很老了，基本上一天下來他們都很少說話，但有一點我很不明白，奶奶在東邊的屋子里織毛衣，爺爺就坐在院子里的藤椅上曬太陽。可是每隔一段時間，奶奶就會放下手中的活，對門外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應的話，奶奶就會繼續手里的'活，倘若是不應，奶奶便急了，趕緊，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爺爺在椅子上睡著了，就瞇著眼笑罵道：“死老頭子，叫了也不應。”
如此反復，天天發生。有時候，覺得無聊就在奶奶叫爺爺的時候，模仿爺爺的聲音，像個曬著太陽的懶貓，又清又長地“唉——”著，自認為學得很像，可每次都被識破。奶奶嗔怪道：“別搗蛋，玩去。”輕拍我的頭，我便跑開了。我又自個琢黲，還以為是爺爺奶奶的暗語，可很快又否定了這個想法，便想去問奶奶，可又怕被奶奶一句“你還小，還不懂”給回絕。那時候就一直糾結這個問題，直到要離開奶奶來這讀書的那一天才抱著“豁出去”的心態去問奶奶。“奶奶，為什么老喊爺爺，喊完又不說話了，只是為了爺爺應你嗎？”奶奶粗糙的手輕拍著我的頭答道“活了大半輩子，已經不求什么了，有他在身邊，就覺得心安了，你長大就明白了，去吧。”
現在明白了，原來，愛是這么的簡單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛，將心裹著，溫暖……
愛，簡單而雋永。不管過了多久，請記住：那兒，有愛。
中考作文 篇3
等待經過一整年，貝克漢姆的任意球拯救英格蘭隊。
等待經過十年，楊過與小龍女再度相逢，重續神雕俠侶的情緣。
等待經過百年，香港回歸開創了中華民族世紀之交的新紀元。
等待經過千年，華夏兒女遨游太空的夢想終于實現。
等待經過萬年……
萬年之后的省略是因為未知，是因為我們對人類歷史的憧憬。用省略取代這一切，更是因為我們對未來創造力的感嘆。等待萬年，我們的明天或許無比美好，但歲月的流逝也可能消磨人們等待的耐心。正如那位變節的李陵，被俘時的忠心終于在匈奴的高官利誘面前動搖了，他沒有如蘇武一般等待，他在似乎渺茫的希望面前背轉身，朝回走去。于是乎，等待成為氣節的一部分。
仍記得《左傳》中曹劌論戰里的精要：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”看似消極的固守等待，卻在無形中成為克敵制勝的秘訣。有膽識者，忍辱負重，在等待中運籌帷幄。足可見，等待實乃勝利的一部分。
三國時，群雄并起，名士張松欲尋明主。他攜西川地圖遍訪各諸侯。劉璋的懦弱、曹操的傲慢，使他失望至極，但他在最后一站等來了劉備，為劉備的仁義所感動，他的等待，終為西川找尋到了一位新主人。等待成為決策時局的關鍵。
很難想象沒有耐心，何以有稍縱即逝的機遇。人們不倦的等待就如望夫石成為歷史的坐標。有了等待，就有了希望，就有了成就一切輝煌的基礎。看看那些弄潮于風口浪尖的.偉人們，看看那些圍繞日月旋轉的英雄們，他們臥薪嘗膽，他們韜光養晦，他們曾經等待的每一天都是其日后成功的前奏。
我們必須學會等待，但我們的嗅覺依舊敏銳，我們的目標依舊遠大。機遇指不定何時會停留于我們的手心，那一刻等待已久的我們就復蘇了。復蘇的我們必定會高聲回復這個世界：我來了!是的，我終將歸來，即便經歷一天抑或是一萬年的艱苦等待與磨煉。
中考作文 篇4
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。
現在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的.么?指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中……
我想知道思緒中有多少道網，網羅了我全部的夢想，無論是華麗的網，樸素的網，空虛的網，真實的網，我都無力掙脫，只能在網中用指尖撫著網絡，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
中考作文 篇5
夕陽西下，落日黃昏，我庭步于公園里。碎步細走，每一處留下的很急如此清晰，不是我不愿輕輕掠過，只怪兩旁雜草叢生，阻擾前進的步伐。
邁入一棵蒼天大樹前，它的歲月里，我想到了很多很多，枝葉繁盛，主干堅硬，要經受些許才能達到如此?撫心自問，如果我是它，能否如此的成長呢?在根的周圍，生長著花兒和小草。記憶里，那棵大樹從未被人工修理過，也未曾被裝飾過，周圍的花兒和小草卻經常停止呼吸，由新生來代替它們。
大樹是幸運的，也是痛苦的。
幸運的是它還活著，可以繼續成長，為社會做一份貢獻。保存著生命，不像其它植被一般面臨死亡，不僅僅如此。它也有自己的夢想成為一棵蒼天大樹，為人們遮擋太陽。給老人們一個歇息的地方。現在它的'夢想達到了，經過光陰的錘煉，比以前更加精神百倍。
期間也偶爾踏著自己的淚水與汗水。風雨降來時，無人幫助它，孤零零承受雨滴的打擊，自然災害來了，他/它只能挺直腰桿立在那里堅強的接受。過后，也許還會得到一些人類的發泄或動物們的侵害。
一次次磨難它挺過來了，無私的奉獻精神依舊留著，增添著成熟、穩重等標志。堅強的它迎來未來的幸福與美好。讓自己生活得身心舒適。
想著這些，心中堅定了一份信念--不畏懼、不退縮，成功在堅強之后。抬起頭，望著天空，夜色的簾子已拉上，重新回去時，發現掠過的痕跡不再那么明顯。
中考作文 篇6
中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考作文預測題目。
我真想我能選擇做自己
你會相信嗎？我能騎著馬和成吉思汗學狩獵;你會相信嗎？我能扮作草木，一睹魯濱遜的漂流記;你會相信嗎？我能化作行星，親歷宇宙的美妙絕倫。是的，你一定會說：“這是夢，你不能選擇。”
終于有一天，我隨姐姐去樂器店選鋼琴。我并不為鋼琴渾厚巨大的聲音所觸動，卻一眼望見了掛在墻壁上的琵琶，安靜，細膩，毫不喧囂，只是默默退守在墻壁兩側，把風光和氣魄留給出鋼琴。
每一把琵琶都散發著濃濃的古韻，單是看它的弦，就仿佛能聽見錚錚的弦響。
“小諾，你看鋼琴多么大氣，多么高雅，你看你姐姐這么喜歡鋼琴，你也去學吧。”媽媽的'話把我拉回了現實。
我看了看鋼琴，它身穿單調的黑衣背對著我。“不，我喜歡琵琶。”我說。
媽媽瞟了眼琵琶，一臉不屑，道：“學琵琶哪有出息，要是把鋼琴學好了，將來彈什么都不成問題。
我惱怒，想：“不就是出息嘛，你這么在乎所謂的出息，都不想我。”“算了，不學了，有姐姐學鋼琴就夠了，我去買飲料。”我一扭頭，甩下這句話，奪門而去。
于是，我再也沒去過樂器店，我知道，只要我一進去，選擇就只有一個——鋼琴。
哪怕沒再親眼看見琵琶，但心里卻一直藏著這個小小夢想。
時間推移，門前的花開了一株又一株，可那桂花樹的花卻極稀少。
在這花開花落之間，姐姐的鋼琴已經彈得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鳥鳴歌唱。
后來，便聽見有鄰居在姐姐樓下乘涼。扇子一揮，有時，還念叨著：“這姑娘彈琴彈得真好，將來肯定有出息。”我每次聽見這類的話，心里只是高興，替姐姐高興，她可以帶來音樂，哪怕不是琵琶的聲音。
再后來，我清晰地記得那是秋天，院子里的張阿姨跟我打趣道：“你看你姐姐多棒，成績又好，還多才多藝，你咋不去學個藝術呢？”
“我——還沒到時候吧。”說完急忙逃走了。我的心里多了份復雜的感情，不知是對姐姐的羨慕，還是對自己的責怪。
越來越多的人問我這個問題，心中的夢想愈漸模糊，我不知所措。
媽媽有一天又開口了：“你也去學鋼琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才氣。”
我應了聲，關上了房門，我淚流，不明白我為什么要跟別人比成績，比才華，自己喜歡才是最重要的，可我真的不愿再聽見這樣的話語。琵琶，我真的與你無緣了。
很久，我走出房門，終于能平靜地面對媽媽：“我——我去學鋼琴。”媽媽欣喜若狂：“好，周末我就給你報名。”
桂樹的花終于不見一朵了。
琵琶再也與我無緣了。
我不能選擇自己的愛好，只是在因外界的變化而變化。
如果，我還有美好的夢，我會想與成吉思汗學狩獵，與古人學琵琶。我可以選擇做自己，我常常做這樣夢。
小編為大家提供的中考作文預測題目大家仔細閱讀了嗎？最后祝同學們學習進步。
中考作文 篇7
今天是寒假的最后一天，我懷著復雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感嘆，現實就是現實，競爭就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個假期，我又是怎樣度過的呢？以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養性，生活充實，就當是養精蓄銳等著迎接挑戰吧！由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個畢業生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰”。
不過這些對于我們當局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對于我們來說，目的只有一個——做好最后的自我調節。假期中，各電視臺都有一些關于中考高考的名人訪，自己經常看看，家長也很贊成，希望我能從別人的經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現實就是現實，脫離了現實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的'競爭就變得格外激烈，格外精彩。，當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇者，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。寒假即將過去，我的目標變得更加明確。
鳥兒在這陽光明媚的九月里展開了翅膀，披著清晨的霞光，來到了這個實現夢想的地方，它自豪地歡叫著，一中，我來了！今天，我終于成為了一名初中生，邁出了我漫長人生路中的第一步。回想選拔考的前幾晚，奮筆疾書到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習題卷很高，當不住重點中學散發出來的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點中學的誘惑。嘿，此時不博更待何時？如今這些已成為過去，我即將面對的是一個嶄新的開始，我證明了自己！
中考，我來了！
中考作文 篇8
中考就要到來了，總算是熬到頭了。再有兩天，我的學生就該參加中考了。今天早上我一到教室，太亂了，一地的廢紙，真是要清倉大甩賣了。是呀，后天就要中考了，老師學生就要解放了，終于可以喘口氣了。祝福他們都能考出自己理想的成績就好了，是我發自內心的`。一切順利！加油！
考試，必須要有正確的心理狀態，只有這樣才能提高考試效率，做到事半功倍，才能在中考中發揮出正常水平甚至超常發揮。什么是正確的心理狀態？簡而言之，就是要做到輕松而放松、緊張而不慌張。
中考動員會已將學生的情緒調整到了臨考狀態，祝07級學子中考成功的祝福語也掛在了醒目之處。山雨欲來風滿樓，我們沒理由拒絕這來自中考的氣息的侵擾，盡我們師者最大的努力，不讓遺憾留在心間，因為付出了，我們將無怨無悔。初三全體同學們，中考來了，我們一起面對吧！它并不是多么可怕，我們有能力戰勝它。讓我們相信自己是最棒的！讓我們為九年的努力畫上一個圓滿的句號！
最后祝愿所有的考生都能考出理想的成績，進入自己滿意的高中。
如果你感到今年中考會失敗，一定爭取不讓它太失敗，如果你感到今年中考能成功，一定要爭取讓它更成功！
中考作文 篇9
聽，風吹過的聲音，掌心有雨絲微涼。一直，靜守在時間的光年里，那每日與晨間抖落的瓣瓣花語，是置在心底最細微的聲音。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
夏，搖曳著裙袂含笑而來。幽幽間，潑翻了調色板，任色彩芳菲了大地。窗外，霏雨若煙，綿綿，漣漣，就這么潮濕了心房。依舊，涂抹著指尖的花事，寫不盡一剪芭蕉心語碎，道不得西窗燭下畫黛眉。水樣的繾綣，是一闕零亂的斷章，藏匿與光陰深處的一角。卻又在一疊聲聲扣里，顫醒了花香與夢。
也不知道為什么，這些天來，心里滋生的惆悵，煩擾，一波一波的撩亂著心間。馨兒說：你要開心，每次你不開心時，都會影響我的心情。于是，微笑著，紅塵路上有這樣一個知心的女子。其實傾城之暖只是一個念想，我更歡喜的是眉目間清朗的懂得，問山澗 借水，呵手煮茶，并肩談天，肆意的大笑，笑得不足為外人道也，這樣一份細碎的美好總會在不經意間潤了心弦。
都說：這世上最美好的，莫過于在最美的年華里與傾心的.人相遇，時光亦會在那一秒的綻放與流動中變得珍貴而雋永。可是，真正又有幾人能恰好的遇見呢？很多時候，只有錯過方才驚覺，那是怎樣一份刻骨的深情。于是，便遁著記憶的鎖扣，與往事糾結著，都道應該忘了，可是又如何忘得，只怕，眼里的繁華終都抵不上舊光陰里的一蘿青藤。
漫步，時光的堤岸，一種情懷，是歲月里獨舞的清顏。世間的因緣大抵都是在輪回中交錯，又在追尋與等待中被期許被相守吧。相遇，是輕盈與歲月枝頭那一縷幽香；錯過，便是常駐心底的惆悵。我大抵是貪婪的，渴望塵世間有一份相守相望，不離不棄的情誼。凝望的眸，只看見向日葵般燦爛的唯美。
若能，穿透夜色的蒼茫，鎖住憂傷，鎖住微涼，即使歌盡繁華。這一份沉淀于心的美麗，也會是，唇邊綻放的最美。
桃花瓣劃過眉梢，清冷的白月光下，無端惹來一抹輕愁。誰的碎碎念可以絆得了遠去的眸？誰的深情能抵得一刻的嘆息？一腔癡念，一嘆無言。水色光年里，很想用一闋盈盈花香暖醒一眸清澈的溫潤，用時光的手剪裁掉所有的荒涼。那么，停留在記憶深處的將會是明媚映染的風景。
時間如同絲綢上的繡花，年復一年，花依舊，色愈淡。指尖的記憶，沾染著眉心，熏染了一蓑煙雨。拾一煙寧靜，落絮隨波，一朵柔美的念想，雕琢著一脈心韻的紋絡。斑駁的剪影，依次穿越過搖曳的清風，穿越過重重的時光，直至刻骨銘心。而我，卻像個倦鳥，等待著歸期，讓我停靠。
時常，在夜闌人靜時，心靈的海會泛起絲絲波瀾。光年的沙漏，與滴答聲中以固有的姿態行走著，總以為，時間會帶走想帶走的，到最后才發現，能帶走的都是無關輕重的。那些從不愿想起的，卻一刻也不曾忘記，只是，被塵封在記憶深處某個角落，兀自花開花謝著。
若能，透過晨 光的前緣，守著一夕溫山溫水的惦念。洗凈的紅妝，素白的時光，定格在那年櫻花樹下的美麗相遇，恰似一盞芳醇的桃紅，暖了一汀煙雨。我會，將那一絲輕愁和著曉風，一飲而盡，轉身，微笑著，又微笑著。
指尖輕拂，舊時光里的故事，落入掌心，洇染了記憶里潔白的詩行。筆墨與素箋的囈語，落滿層層疊疊的花瓣，是妖嬈在心里的風情，是輕舞與塵煙的微瀾。當目光又一次投向遠方，你可知曉，那落筆半生的清歡，是怎樣的溫良。此生，若再相遇，是否還會有那落花不沾春的心事？暗香浮動的心田，有弦音在輕唱。
年歲漫漫，許多的人已經在路途上走散。也許，這本就是一個 流行離開的世界。那么，只需記取，曾經相伴相惜的暖暖情意，即可。那些美好的瞬間，溫暖的片段，閃爍的感動，都會是記憶里的溫暖，長駐在心間。以后的年年歲歲，不經意間回眸，依然，會有發自內心的微笑，這便也是一種福祉。
流云，微風，碧空，有陽光，有明媚。
執一筆素箋，落一枚相遇，在一卷瘦詞里執著流連。許，墨染的情懷，終無法豐盈心的滿足，然，縱使一段短暫的旅程，我依然想和有情人許個約定，從日出走向日暮。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
靜待的時光里，關于相遇之靜好，是深嵌于生命里的恩寵，無聲卻溫暖著。那么我愿守在一隅花田里，畫下初見的感動。念及，便是傾城的月光。
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