【實用】初二時光作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初二時光作文9篇,歡迎大家分享。

初二時光作文 篇1
流年易逝,時光如流水一般,流淌而過;春去秋來,四季似約定一般,一成不變。我不時站在窗前,想來年花開花落。一日復一日過去,一季復一季輪回。時光飛速流逝,使人越來越停不下腳步。
天邊的火輪燒著了整片天空,一墜一墜地往天地相接處落去,好似盡最后的力氣去點燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下,卻絲毫不停下手中的動作。收拾好試卷,習慣性地向同桌隨口問了一句:“明天要上什么課?”同桌聽后一愣,“撲哧”一聲笑道:“明天是周末,不用上學。”我聽完也一愣,反應過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟:今天是周五了啊……
許多碎片從我的腦海中晃過,恍若昨日。時間何時變得如此之快,眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼,努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底,用最好的的狀態(tài)去迎接學業(yè)。拿起一張試卷和筆,隨大家一起看題目,闖題海。鼓起勇氣前進,打起精神努力學習。
回家的路上,我不禁問了我自己一個問題:你為什么要來學校學習?父母要你學?自己對此有耐心和熱情?還是有什么其他的原因?你最初是怎么想的。源于內心深處真實理智的自己沉默了,迷茫了,空洞的眼神,滿臉的不知所措,半天答不上來。頭微微的垂下,呆呆的,有些固執(zhí)的',一遍又一遍地回想著這個問題,思考著自己的初心與內心。但最后還是給了自己一個很糊的答案:為了以后更好地生活。回答完,便好似放下了一塊巨石,繼而愣了愣,不禁加快了腳步。
(我們已經(jīng)走得太遠,以至于忘記了,當初為什么出發(fā)。)
夜深,星光閃爍,如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關了燈,緩緩地躺下,頭不受控制地向枕頭砸去,眼皮似乎有千斤重,不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊,在此刻不可抑制地從內心深處涌出來,使我不由得想起了小時候最愜意的那段時光。
我最喜的,便是看書。
在周末空閑的時間里,我總是搬來一張悠閑的木椅,倒一杯下午茶,手執(zhí)一本自此愛看的書,悠悠地翻開來,細細地品讀。陽光平鋪在院前的地上,但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎,卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進掌心,直至心底,放下心中的所有緊張與疲憊,放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊,清空了一切,心靜似水。似乎還是從前那個不諳世事的小女孩,單純地喜歡看書,品讀往事歷史,看盡人情冷暖。忘記了時間,忘記了一切,沉浸其中而無法自拔,身心便樂在其中了。(在這茫茫的大千世界里,每一個人都應該保有一個像這樣屬于自己的小千世界。)
身如流水,日夜不停流去,使人在忙碌中老去。
心也如流水沒有片刻靜止,使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了,時光匆匆,但應活得自在而充實,就從現(xiàn)在珍惜當下,在我這個年齡階段好好錘煉!
初二時光作文 篇2
春夏秋冬,大地的色澤變了一次又一次,陽光的熱度升高降低,可我知道,無論是灰色的天空還是萬里晴空,你總是會陪在我身邊,只求時間流逝得慢一些。
小手掌,黑長發(fā)。記得我六歲那年,你總是忙于工作,工作日每天早出晚歸,和你待在一起的時間甚至可以用分鐘來計算。不過我最喜歡周末,因為再忙的你總是會抽出時間陪我,于是記憶中的畫面常常是你披著烏黑的長發(fā)握著我小小的手畫畫,畫小狗、畫小貓,還有扎著兩個小辮子的我。
花裙子,紅領巾。一年后,我步入小學。我不擅交際,但一進教室門,老師便將我安排在一個男孩子旁邊,那個男生脾氣很怪,有一次我不借他東西,他就掐我手背,上面紅印子一個又一個。回到家,你得知情況后二話不說,就拉著我去學校聯(lián)系對方家長,然后讓他道歉……。那時,我覺得你是我的英雄。俗話說“不打不相識”,于是我順便收獲了第一份友情……
青校服,馬尾辮。20xx年的秋天,有點叛逆的我跌跌撞撞步入初中。成績和地位再次向上爬升了一個臺階,但是,可惜我并沒有意識到它很“耿直”,不給面子就翻臉,考砸了。那天晚上,你開車來接我,我黑著臉,悻悻的報分數(shù):78。我低著頭,等著你的責罵,但你什么都沒有說,只是皺起了眉頭。車內安靜極了,好像連空氣都凝固了,此刻,我寧愿耳畔響起你責罵的聲音。回到家,你照例給我準備點心,你在我身旁坐下,你說,成績不重要,只要盡力,不讓自己后悔就行,在考試結束的前一秒鐘,就算還有不會做的題目,我沒有放棄,這就足夠了。希望下次我讓你看見的.不是拉著張臉,而是告訴你,我盡力了。當時我既感動又驚訝。直到在你枕頭下發(fā)現(xiàn)了那本《如何引導青春期的孩子》和上面滿滿的下劃線……
隨著我慢慢長大,也漸漸地明白了你的用心和不易,有時候看著你眼角笑起來的皺紋,心疼會肆無忌憚地蔓延開來。你把頭發(fā)剪了,說礙事,但你那耀眼的白發(fā)卻如強光一般刺痛了我的眼睛,一縷、一縷。
世界變化不停,人潮川流不息,我只想每個日出日落都有你,媽媽。
所以,時光,你看在我如此誠懇的份上,能走慢一些嗎?
初二時光作文 篇3
夜幕逐漸降下來了,四周也變得靜悄悄的,與外面黑的令人心生空寂的夜不同,教室里卻燈光明亮,一本本書籍,幾絲躁動,潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋,晚自習的沉悶不言而喻,不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。
靠窗邊的是一位成績極好的男生,但英語始終是他的心病,瞧他那陰晴不定的臉色,眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍,一本疊著一本,使他心煩意亂。他抓耳饒腮,持續(xù)了幾分鐘,看上去是要放棄了,抬眼做高傲狀,深沉的用一只手臂撐著下巴,注視著墻壁上的壁畫,似是發(fā)起呆來了。
目光后移,那里坐著一個認真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典,頭深埋在書堆里,目不轉睛的盯著手頭的事,一會兒搖搖頭,一會兒又顯示出亢奮狀,奮筆疾書,直到她那垂下來的`長發(fā)擋住視線時,才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后,然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個愛動的家伙,行為古怪,在想問題的時候總是會敲桌子砸書的,這會又和哪道題目較上勁了,正滿臉愁容的盯著天花板,雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”,手上一會扯著橡皮擦,一會又轉著鋼筆,嘴里還念念有詞,不知所云。也時不時晃著腦袋,瞪大眼睛巡視一下四周,再盯著門口發(fā)會呆,表情似生怕從門縫里突然冒出個怪物一樣。
坐在最后一排的兩個男生是個典型的“噪音制造源”,每天不論上下課,那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻,他們似乎也安靜了許多,兩個腦袋挨在一起,悄悄地在探討著什么,不時聳聳肩,抑或點點頭,輕輕地笑出聲來。隨著時間一點點流逝,他們抬高了頭,眼睛緊盯著掛在墻上的鐘,用手指比劃著,聲音的分貝也忍不住逐漸變大:“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過來的時候,伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。
初二時光作文 篇4
轉眼之間就到了,初二的時光,我只。能感慨時間之快。我和我的“兄弟”之間發(fā)生了許許多多的事情,與此同時我也懂得了許許多多。這已經(jīng)是開學的第5個星期了,我早已傷痕累累。
對于最近發(fā)生的一系列事情我一件一件詳細說來。開學以來第3個星期,我闖下了禍,砸了一個女同學的腦袋讓他頭暈目眩,疼痛不已。自己的心情更是加倍緊張,生怕她會怎么樣。不過還好沒有什么事情,她和我說那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她,一直到我的腦袋被砸我才相信。原來真的很痛,真的是“不打不知道,一打嚇一跳啊!”我心中已經(jīng)藏有一絲絲怒火,累積不知什么時候爆發(fā)。終于第4個星期的中午我發(fā)泄了,但又保存了。
那天中午我睡不著覺,我于是去上個廁所發(fā)泄發(fā)泄我心中的不愉快。我回來時發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的同學已經(jīng)睡著了,我于是請求坐講臺上。值日生同意了。我于是坐著,可我依然睡不著。他就過來一巴掌,過去一巴掌。知道最后,我終于熬不住了。我當場玩弄他,沒有吵醒同學。可他抓住我,弄得我大笑,我本不想出聲都被他弄出來了。最后老師將責任怪到我身上,我心中特別不服心里默默說:下次決不能再被欺負了。于是又有了我與兄弟之間的爭執(zhí),這一次的結果不是開玩笑的'!
這一次也就是第五個星期的星期五。這是一個陽光明媚的中午,上完課后。我拿碗排隊打飯我和站在我前面的同學在玩,無意之間做出了這個動作。他以為我在弄他,于是打了我一巴掌,而且打的是頭部。我很氣憤于是問:“你打我頭干嘛?”他是一個吃不得虧,又喜歡當真的人于是就說:“我就打你怎么了!”我過去打他,結果還未打到他就已經(jīng)被他絆倒在地,直接暈了過去。其他同學趕快來搖我,試圖將我搖醒。我醒著哭了一會兒后又暈了過去……知道我睜開眼時我已在一樓醫(yī)務室。他的家長將我送入醫(yī)院檢查,我真慶幸我沒事,不過阿姨已經(jīng)花了1000元。我心想:照一個ct都要這么多的錢,阿姨應該很破費了吧。但是這是她的責任!我頓時又想到他要挨打,我為他求情。終于避免了這一劫。
希望以后不會再有了。
初二時光作文 篇5
窗內,一簇耀眼的火焰,溫暖的小屋;窗外,一陣紛紛揚揚的白雪,夾岸的寒意。天空陰沉沉的,人們臉上布滿煩郁,我的心卻暖洋洋的,我又想到了他,想到了那些年的暖冬。
小時候,友誼,是一聲怯怯的問候。
那年冬天,鄰居搬走,一對夫妻攜著小男孩來到了這座新居。我怯生生地遠遠觀望著,欲看清他的模樣。幾天后,雪花紛飛,他與父母來到我家,拜訪鄰里。“小洋來客人了!”我循著媽媽的`呼喊飛出房間,目光頓時被男孩吸去,是他啊!“來,他是我們的鄰居的兒子小宇。”媽媽介紹著,“你,你好。我是小宇。”他看看我,眼神如那天的我般膽怯。“你好,你可以叫我小洋,以后多關照了!”我揚起微笑。
那個冬天,寒冷滲著暖意,友誼的種子在心里埋下。
少兒時,友誼,是一次真情的牽手。
那個冬天,我背著書包,手中托著一只殘破的小熊玩偶,紅著眼眶回到家中。“洋洋,怎么哭了?”媽媽很是擔心。“我、我的同學欺負我,他,他們弄壞了,我的熊寶寶。”我開始抽泣起來,眼淚吧嗒吧嗒的往下落。“嘿,小洋!我來找你玩兒了!”小宇急匆匆的跑來,臉上還泛著絲絲紅暈,看著我紅腫的眼眶,頓時慌了,“唉,你怎么啦?別哭呀,誰欺負你了,我去教訓他。”我指著破損的小熊,又大哭起來。忽然,他輕輕的牽住我的雙手,溫柔而懇切的說:“別哭了,小熊沒了,我再幫你買一個,女孩子要學會堅強哦!”我若有所思。
那個冬天,寒冷中充滿暖意,友誼的種子在心中發(fā)芽。
而現(xiàn)在,友誼是一則嚴厲的批評。
那個冬天,我洋洋得意,哼著小曲跳著回了家。“回來啦,今天的考試如何呀?”媽媽笑著,眼睛微微瞇起:“哈哈,今天我一定能考一百分!”我得意地笑著,心中期待著考試成績。自然我也把這消息告訴了小宇,他笑了笑,并未說話。三天后我大吃一驚,100分幻化為了89分。啊?怎么會這樣呢?小雨也來了,他考了99分。“你看看,你就是個粗心鬼,11分都粗沒了,你再不改改,會越考越差的!”他嚴厲的批評我,我很自責。
那個冬天寒冷,寒冷中充滿暖意,友誼已經(jīng)開花。
看著窗外的雪花,我心中又想到了他,我的朋友。
初二時光作文 篇6
時光匆匆,歲月昭昭。許多人,許多事,在潛移默化中淡化于時光之彼岸。可唯有中華之美,詩詞之夢永駐古今。——題記
從古
詩詞中的流年,流年中的詩詞。
朦朧夜色,一地煙涼。你飄渺的思念演繹著笙歌癡纏,碾瘦了一季又一季的過客。此生的殘夢,難訴離別的傷懷,你執(zhí)筆賦下詩韻悠長,你執(zhí)筆賦下情緣相依。
隔著幾百年的光陰,你看到了她。你們同為一類人,用筆把自己的憂傷表達,潑文撒墨里記滿了亦深亦淺對愛之人的相思。滾滾紅塵中,誰是誰的永遠?誰是誰的期盼?誰是誰的相思?誰是誰的想起?誰又是誰的忘記?冥冥中緣分自有天意,平凡的人又怎能改變命運的安排。
寂寂庭院,寂寞深深,梧桐又把深秋鎖。霜染枝頭時,潮濕的心,最后把收藏的那一枚青梅,釀成了一行絕世無雙的.詩詞。
你們筆下深深的執(zhí)念,蕩盡歲月的塵埃,歸隱霧閣煙雨中,半掩詩書,半斟清茶。
情纏千千結,誰解其中故?
你所謂的只如初見,也就無非至此了。
千百年的輪回里,春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋,承載眼底裊裊氤氳,水墨韻香的思念指尖蔓延。水袖飄飄,前塵后世,今朝誰解?
有疏影逸入窗,映著閑置的書卷,在落寞的字里行間,圈出了點點暖意,細碎沾襟。
你輕輕揮去沾滿塵埃的衣袖,作別相思的云彩,講滿腹的牽掛拋入滔滔江水,卻不知滄海桑田的那頭是否還有等待?幾度風雨繾綣,幾度落淚成災,執(zhí)著的念想里留下永世的蒼涼。
至今
憶詩酒琴消永日,流年似水去匆匆。
人的一生,與浩渺的時間之流相比,只不過是曇花一現(xiàn)。唯有他留給世界的價值方可永恒。之于偉大平凡。
誰執(zhí)筆落下,繞著月色織出一方素箋,一筆一劃,書盡人間冷暖,吟遍人世清歡。這些文字,記錄了一個時代。
我也曾為追尋那一抹白雪初霽后的明亮而兜兜轉轉、尋尋覓覓。我懷揣這熾熱的心,尋走在廣闊蒼穹之下,想象著三毛與我并肩,林徽因與我作伴,鎖上那一份清幽。
她的幾回篇,道盡一場風煙,她的錦瑟弦,刻下幾段纏綿。錦瑟無端,弦樂隨風,拂紅袖,輕吟淺唱。驚起卻回首,半闋新詞疊春晝。
讀她的文字,塵夢似煙,時光的背影,悠悠走過,相遇時的完美,一段錯過的風景,最終也是只影闌珊。晶瑩的淚痕里,漾著蕭索的面龐。故事里的繁華寫不盡,心芬芳了邂逅的美,卻也醉了遺憾的悲。無奈和嘆息的聲音落滿了耳畔。
就是這種感覺。
文字里的女子心境淳美,如詩優(yōu)雅,偶爾會傷感筆下的三世情緣,沉醉于文字里的山水。文字里的男子謙和儒雅,睿智柔情,偶爾揮墨抒寫無關風月的文字,心里卻有著千絲萬縷。文字里的人,你若走近,你會感動于那份真,那份情。你若懂得,你會心動于那份純,那份美。懂得欣賞文字的人值得珍惜,只因你懂。
初二時光作文 篇7
時間如紙,一張張的翻過;時間如菜,一盞盞的涼透;時間如黑夜里人家的燈,一頂頂?shù)南纾涣粝缕岷跓o邊的夜晚。多希望這些如同綢緞一樣珍貴的時間,任我裁剪,讓她如水,緩緩流淌。
屋后的小院
初識,你我便在那屋后的小院里。那時深冬,你穿著厚厚的羽絨服,帶著阿姨給你親手織的帽子和手套,紅紅的小臉似乎被凍得有些僵硬,但也掩蓋不了你如花的笑顏,你歡快的堆著雪人,一個人對它自言自語“小雪人,以后你就是我的好朋友了……”看著你略顯孤獨的身影,我心中不免有些惆悵,多純潔的孩子啊!可是她那么孤獨,你偶然回頭,看見我,跑向我,拉著我,“姐姐我們一起玩吧,求求你了。”就這樣,在深冬里我們初識了。
花香的小徑
熟識,你我約定在充滿花香的小路上。那時早春,天氣微涼,你穿著薄薄的羊毛衫,扎著馬尾辮,那時你已是個初中生了,但初見時你臉上的稚氣仍未改變。你飛奔向我,拉著我的手,一起漫步在充滿花香的小徑上,彼時,你愛談天我愛笑,記得,你問過我”茶茶,我們會不會分開呢?”我沒有回答,只是笑了笑,你也并沒有在意,繼續(xù)拉著我蹦蹦跳跳,直到暮色將垂,臨別前,“一晚好夢”。
我們的秘密
分別,你我在早已定下的秘密基地。那是深秋,紅色的楓葉落下了,不免有些凄涼,而你我正走在被火紅的楓葉鋪成的小路。一路噙著淚,誰也沒有說話,只是靜靜的走著。走到我們的秘密基地,找地方坐下,逗著丸子,丸子是貓,我收養(yǎng)的一只小貓,肉肉的',彼時你沒有向往常一樣斗著丸子,而是沉默了一段時間對我說:“茶茶,那年我問你的問題,可能實現(xiàn)了呢。”苦笑著,我家的房子拆遷要搬走了”。你拖著重重的行李箱,一點一點消失在我已經(jīng)模糊的視線里,一滴微咸的液體劃入我嘴里……離別苦。拿著手里的木盒……。
仰頭看天空,一朵朵潔白的云緩緩飄著,時間就是這樣的吧,用“肉眼”看得見呢!
初識的背影,深冬里的陽光微笑,女孩,請你等等我,回頭看看我。
初二時光作文 篇8
有些人總是說不清哪里好,但總是誰也代替不了,在那些時光,那些事里……
——題記
是夜,這縹緲的月光不禁又使我想起了家鄉(xiāng)的云,還有那條纏繞著我延綿思念的河。彈指間,我來到這所中學已有一年多了。在這段看似平凡而又難忘的時光里,我們有苦,有笑,有悲,有喜,最令我不能割舍的是老師對我們的愛。
金色的秋天,正是豐收之際,一場“甲流”卻成了不速之客,迅速席卷了這座城市,而我們學校也分到了一些“紅”。在甲流肆虐的這段時間里,老師們可累壞了。生活老師為我們在樓道里熏上醋,這味道很刺鼻,但是卻充滿了綿綿的愛。在我們去上課的時候,生活老師要照顧因發(fā)燒而被隔離的同學們:督促她們吃藥,量體溫,多喝水。或許這樣的小細節(jié)在別人看起來不算什么,但卻深深地感動了我。同樣忙碌的還有教學區(qū)的老師們,他們?yōu)槲覀儼玖私獪墙獪崩钡模瑓s也暖暖的,這熾熱的暖,直達我們的內心深處。
因為流感的緣故,我們班的大多數(shù)同學都被隔離了,落下了不少課,而我們又是實驗班的同學,所以感到亞歷山大。然而,我們所受的這些壓力比起老師來說簡直是微不足道。老師們要趕進度,保證在一定的時間內完成授課,留下充裕的時間給我們復習。不知有多少個夜晚,當我們已經(jīng)安然入睡,而老師宿舍的窗口還閃耀著明晃晃的燈光;不知有多少個白日,當我們在開心玩耍時,老師卻在辦公室里辛勤的寫著教案……這一切的一切,只為我們能夠取得更好的成績,能有一個更美好而光明的未來。
如果說我們是風鈴,那么老師就是一陣清風,吹開了我們的`心扉;如果說我們是小草,那么老師就是雨露,滋潤了我們的心田;如果說我們是小鳥,那么老師就是那遼闊的天空,任我們自由翱翔……老師對我們的愛,是無法用語言表達出來的。就讓我們永遠銘記那些時光,那些事,把感恩深埋心底,用自己的努力取得更好的成績,不負老師那些時光對我們的愛。
初二時光作文 篇9
日月如梭,時光荏苒。只是轉眼間,日子便像一去不復返的河流,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月,從一開始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在進入繁花似錦的少年時代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”,六年小學生涯說長也長,說短也短,但是只不過是一瞬,它就已經(jīng)離我們而去,投入那時間的長河中,消逝不見。
多少人想回到過去,回到那相互扶持、相互度過學習上的困難的日子,回到那笑聲依舊的教室,和老師一起在知識的海洋中盡情地遨游。
只不過,回不去了,但是我也永遠忘不了老師親切和藹的諄諄教誨,忘不了遇到困難時同學們伸出的一雙雙援助之手,忘不了那操場上我們的嬉笑聲,忘不了明媚的.教室,忘不了……
雖然我的小學生涯已經(jīng)過去,但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因為時光的沉淀而遺失在我的記憶長河中,反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學課,數(shù)學老師和藹的面龐,溫柔的話還記憶猶新:“勇敢的舉起手來,大膽回答,即使回答錯了,也沒關系,老師會為你解答”,聽到老師的話,不知為何,我竟鬼使神差的舉起手來,像中了某種魔力一般,控制不住自己。
有其因必有其果,老師單單從40多個同學之中選中了我,起來時,不知為何,剛組織好的語言瞬間瓦解,我的手攥地緊緊的,借以緩解我心中的緊張,老師好像感受到了我心中的緊張,眼神里透露出一種鼓勵的意味,我的心漸漸平靜下來,緩緩開口,回答上了問題。
坐下之后,我覺得剛才的一切像一場夢,掐了一下自己的手,才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
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