【推薦】初三感悟作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初三感悟作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三感悟作文 篇1
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公交車上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵里。我循聲看去，原來是前排的一個(gè)可愛的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，指著一個(gè)她不認(rèn)識的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說：“這個(gè)字讀愛。”“愛”女孩重復(fù)著媽媽的讀音，不解地問，“那什么是愛呢？”媽媽想了想說：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關(guān)心一種教導(dǎo)的愛。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當(dāng)然是”。媽媽說：“你喜歡媽媽是一種真誠永恒的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的.愛。這些全是愛，會令人溫暖，令人快樂。”
夕陽的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……
初三感悟作文 篇2
夢里，我哭了――
事情是這樣的：我正在看書，忽然有一個(gè)凄涼的聲音傳到我耳邊，“快來救救我，救救我！”我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“你是誰？”“我是地球老人，你跟我來。”那聲音說道。不一會兒，他便把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方。只見濃煙滾滾，原來是大量的廢氣，只見腳底下，一條小河，不，應(yīng)該是一條污水和垃圾混合的水 …… 地球老人向我哭訴道：“我原來是眉清目秀，可是現(xiàn)在呢？如果再這樣下去的話，人類會滅絕的。”我聽到“滅絕”這個(gè)詞，不禁身子抖起來。“求你救救我！”地球老人說道。“我只是個(gè)小學(xué)生，幫不了你！”我無可奈何地說。……“砰”的一聲，我摔下了床，嚇哭了……
其實(shí)，大自然是需要感悟的，大自然是需要用手保護(hù)的，大自然是需要用心傾聽的，傾聽他的苦訴。
看看現(xiàn)在的生活，在一個(gè)充滿了白色垃圾、虛擬社區(qū)、速溶咖啡和一次性餐具的時(shí)代，有人認(rèn)為我們有樹、花和草，這就表明我們還擁有大自然。錯(cuò)了，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然我們經(jīng)常外出旅游，但是我們對大自然的了解太少了。事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我們的一種想法，我們只想著旅游，而沒有想過要保護(hù)大自然，以為這是別人的事。如果每個(gè)人都懷有這種想法，還會有誰去保護(hù)大自然？咱們不顧大自然了，那么大自然自當(dāng)會遠(yuǎn)離我們。
其實(shí)大自然是美好的，只要你用心去感悟自然，你便會發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。
我這幾天用心去感悟自然，認(rèn)真讀了許多關(guān)于自然的文章，我覺得自然是文學(xué)的。蘇軾路過長江時(shí)，寫了大江東去的豪邁；李白路過長江時(shí)，取走了長江奔流的浪漫。其實(shí)自然還在那里，還在抒寫，還在記敘。
自然是音樂的。如果沒有自然，<<月光曲>>會誕生嗎？<<二泉映月>>會誕生嗎？……
魯班發(fā)明鋸是因?yàn)樗氖直粠X的樹葉劃破，富蘭克林發(fā)明電是受了雷電的啟發(fā)，飛機(jī)的制造是受了鳥飛翔的'啟示。更有意思的是，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律竟然是因?yàn)闃渖系奶O果砸到了頭。
如果沒有大自然，李白、蘇軾還會寫出這么優(yōu)美的詩嗎？這么感人的曲嗎？科學(xué)家還會發(fā)明這么多東西嗎？不會的。
讓我們攜起手來，為保護(hù)大自然獻(xiàn)策盡力，做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀公民。為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天，為人類的心靈找到一片溫馨的家園！
初三感悟作文 篇3
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋�(gè)無助的世界。沒有假期，沒有空閑，沒有快樂，沒有自由。激烈的戰(zhàn)爭，沒有硝煙的戰(zhàn)爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會成為戰(zhàn)敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計(jì)時(shí)XX天“促使我更加緊張。想想重點(diǎn)高中的錄取線，我有時(shí)甚至不感想象，我會考出怎樣的成績，然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
后來，靜下心來。對自己的`行為進(jìn)行反思。是啊，媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應(yīng)該的。想想奶奶對我說的那句“沒有苦，哪來的甜啊！“我的心似乎平衡了許多。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。看著窗臺上幾盆盛開的花朵，又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對我說過的一句話：“花有重開日，人無再少年。“想想自己虛度過的這十六個(gè)春秋，后悔莫及。于是，自己下定決心要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。將自己以后的生活度過的富有意義。既要效率，又要質(zhì)量。兩者一起抓。
初三感悟作文 篇4
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對我很嚴(yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學(xué)會自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無，聽著窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，父親輕輕地推開了門，坐在我床邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴(yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親意味深長地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對根株十分嚴(yán)格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的.眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。
那個(gè)安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我于父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，父親提出的每一點(diǎn)，我都會照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。
初三感悟作文 篇5
大自然是多變的他化成四種顏色來反映人類世界的四種人。
春天，大自然像一名畫師把大地繪成一張張美麗的畫卷，他對應(yīng)的是內(nèi)心可愛富有創(chuàng)造力的人，這種人繪出了一幅幅美麗的圖畫，像張大千他會出的圖畫沒幾個(gè)人能比;大自然在春天把大地繪成綠色一棵棵小草在競爭中不斷成長，最終會成長為一棵大草，這種人會堅(jiān)持自己的意見直至最后一刻。
夏天，大自然像一個(gè)調(diào)皮的小孩把大地烤的火辣火辣的讓人們不能忍受，他對應(yīng)的是性格開放多動的人，他們多半是成功的，像馬克思與恩格斯，他們解放了在地主控制下的奴隸這種人會堅(jiān)持正義對抗邪惡。
秋天，大自然像一名慈祥的老奶奶，撫摸著萬物，他們在努力綻放著自己生命的最美麗的'一刻，也是他們該凋零的時(shí)刻。他對應(yīng)的是善良，單純有孝心的人像我，我在我爺爺病逝的最后一刻也在想著他，他對我很好。我爺爺對我的教導(dǎo)我終生難忘他就像秋天。我喜歡小孩因?yàn)樗麄兩屏伎蓯郏覟槟切┧^大哥的人感到惋惜，子曰：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。他們不是沒有好的父母，其實(shí)是他們是寂寞——老師對他們的漠視，我們應(yīng)該多關(guān)心一下他們。
冬天，大自然像一名裝飾師把大地裝裱成銀灰色。雖然雪很殘酷，但它留了一絲希望給小草，他對應(yīng)的是外表冷漠內(nèi)心柔軟的人，大自然把大樹染成銀灰色雖樹葉已凋零，春天即將來到，看！那枝頭的新芽，這種人他們會在哪里跌倒，在那里站起來不會退縮。
大自然是美麗的同樣是神秘的，沒人能解讀他，人們不因該破壞自然的規(guī)則應(yīng)該遵循大自然的軌跡。
初三感悟作文 篇6
特殊的教學(xué)制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我，似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。
直到我走進(jìn)901班時(shí)，我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生，一位正要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會，真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。
走入教室，上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時(shí)，我才真正明白，作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進(jìn)入一個(gè)不同的階級，這時(shí)人與人之間會有差距。這時(shí)的差距的是由平時(shí)積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下。”這時(shí)，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白，其實(shí)那時(shí)的`我是不在意而已。認(rèn)為這沒什么可想。現(xiàn)在想想，我滿腦的感言。
是啊！人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開。時(shí)間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會不同呢？難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎？或許吧！不過我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻�(gè)很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時(shí)間來思考我們的未來，而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，可堆積起來可是一個(gè)很長久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成，長久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸！
初三好忙啊！
一天終于結(jié)束了！到了第二天，真是驚喜連連啊！真的是又驚有喜啊！
剛剛起床，老師跑到寢室來說：“以后都早點(diǎn)起來，鈴聲響了就好去教室讀書了啊。”那時(shí)我愣住了，明明才剛剛起床，卻好像遲到了似的。這還好，最讓人受不了的就是在吃完飯后竟然沒有休息的時(shí)間。因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候老師在旁邊，吃完的時(shí)候老師依然還在這里。因?yàn)樗前嘀魅巍；蛟S是她太負(fù)責(zé)了，也或許是初三的快節(jié)奏吧！終于一節(jié)又一節(jié)的課過去了，感覺不同的是，下課休息的時(shí)間沒了！老師來得太快，太快！作業(yè)太多，太多！
但是這一切的一切都不就是為一個(gè)目的地，中考！
初三或許就是這樣吧！初二的我，已經(jīng)進(jìn)入初三。無法改變的事實(shí)只能是習(xí)慣他。
中考離我不遠(yuǎn)了，我能做的是什么，除了應(yīng)戰(zhàn)，還能是什么。fighting吧！為了初三沖刺吧！
初三感悟作文 篇7
“沒有往日的書聲瑯瑯，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴(yán)肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說實(shí)話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”并不是我們想象的那么簡單，原來我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的`監(jiān)督，大家并沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
初三感悟作文 篇8
“過了今天，20xx年我們就永遠(yuǎn)見不著面了。”20xx年12月29日，在學(xué)校，有同學(xué)這么說。
“XXX同學(xué)掃地將從20xx年掃到20xx年。”20xx年12月29日放學(xué)時(shí)，有同學(xué)對正在掃地的XXX同學(xué)說。
“這節(jié)課是20xx年的最后一節(jié)課。”20xx年12月29日下午上課時(shí)，我悄悄對同桌說。 “作業(yè)什么時(shí)候交？”“明年！”
“XXX，你的書我明年還你！”
“什么時(shí)候開學(xué)呀？”“明年！”。.....教室里，同學(xué)們這樣對話。
“好啦，放學(xué)啦！HAPPYNEWYEAR！”班主任對我們說。
聽著這些話語，有種憂傷的感覺，又有種興奮的感覺。記得去年也是這樣：
“今天是06年最后一次作操，大家認(rèn)真點(diǎn)啊。”
“這節(jié)晚自習(xí)是20xx年的最后一節(jié)晚自習(xí)。”
“20xx年的最后一次掃地是XXX同學(xué)掃！”
“這是06年最后一節(jié)英語課。”
......
那時(shí)在說這些話時(shí)，同學(xué)們都很開心，大概是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種說法比較幽默，比較好玩吧。
20xx年12月31日晚，全家坐在電視機(jī)前看電視，吃點(diǎn)心，等待新年的鐘聲響起。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
20xx年來了，爸爸說：“呀！瞧我們，點(diǎn)心都從20xx年吃到20xx年來啦！”
那個(gè)時(shí)候，我可是時(shí)時(shí)刻刻都在注意時(shí)間，自己在日記本上寫倒計(jì)時(shí)，心怦怦直跳，因?yàn)槲液ε?6年走了，盡管生活不會有什么變化，日子仍然是這么一天天過著，但是我對它依依不舍。我知道離新年越來越近，離06年也越來越遠(yuǎn)，仔細(xì)想想，前一秒鐘還在20xx年，后一秒就在20xx年了，這是不是太奇妙了？然而時(shí)間一去不復(fù)返，所以，突然就會有想哭的'沖動。
當(dāng)然，今年亦是如此，擔(dān)心07年的離開，對07年戀戀不舍。還記得07年去學(xué)校的第一天，去作操時(shí)，XX同學(xué)突然對我說：“20xx年，你話都不和我說。”其實(shí)是開玩笑的啦，這么說比較有趣。
盡管舍不得20xx年離開，但我還是很高興的迎接08年的到來，因?yàn)檫@一年對中國來說很重要。我想，明天的這個(gè)時(shí)候，我會非常緊張，緊張到難以呼吸，最后窒息死亡。
最后祝所有朋友，新年快樂！
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