【精】六年級心愿作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壭脑缸魑�，歡迎閱讀與收藏。
六年級心愿作文1
心愿就是人們心中的愿望，每個人都有心愿，一個個多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。
每個人和每個人的心愿都不一樣。我的愿望是解決缺少水資源的問題。
缺少水資源的問題十分嚴重，如果能夠解決的話，對人類的未來發展有很大好處。目前，世界淡水資源的65%集中在10個國家里，而占人口40%的80個國家卻嚴重缺水。我國人均水量也較少，屬于缺水國家。在我國600多個城市中，目前有400多個城市供水不足，其中嚴重缺水的城市有110個。就拿我的家鄉石家莊來說，它屬于嚴重缺水的我國城市之一。水資源尤為重要。
在全球范圍中，非洲屬于嚴重缺水地區。據聯合國教科文組織統計，非洲的水資源危機每年致使6000人死亡，約有3億非洲人口因為缺水而過著貧苦的.生活。在未來的20年里，非洲至少有5億人口將由于缺水而生活在困境中。這將進一步導致他們由于缺少用于灌溉農作物的水，使得農業產量會繼續減少。專家認為，未來23年，由于缺乏足夠的水，非洲糧食產量將減少23%。而有的專家則認為，非洲的天然水資源并不缺少，但貧窮的非洲沒有管理好這些寶貴的水資源，從而使水資源危機的形勢日趨嚴峻。這就表示，人類的長遠發展離不開水資源。
我希望解決缺水問題這個愿望能實現。但是取得成功不是一時半會的事，所以，希望各位在生活中節約用水。這就是我的心愿。
六年級心愿作文2
每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學，和老師同學們一起。
老師，我多想再上一節您的課。聽著您的'諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫_！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級心愿作文3
我有一個心愿，那就是人人都能撿起一片垃圾。如果人人都能這樣做，那我們的世界將會多么美麗，多么潔凈啊！
而現實卻和我的心愿有很大的差距。每當我走過步行街時，總能看見一些人一邊走，一邊吃東西。吃完后就把垃圾隨手丟在地上，即便垃圾桶就在不遠處，他們也不會過去。每次我看到這一幕，我的內心就會非常氣憤，真想走上前與他們爭論幾句。但他們都是大人，哪里會聽我一個小學生告訴他們的道理呢？令人更加氣憤的是，有些和我一樣的小學生，看見地上有個易拉罐，寧愿踢著玩也不會撿起來丟進垃圾桶里。好像丟個垃圾會累著他們似的。
而我每次遇到垃圾的'時候，我會自覺的把垃圾拾起來丟進垃圾桶里，這種行為被我身邊的一些人稱為“收破爛的”。聽到這樣傷人心的話，我的心里有些難受，可我又一想：“我是在為保護環境出力，比別人好多了！那就自己做自己的事，讓別人去說吧！”
為了讓世界更加美麗，清潔，我有一個心愿：我希望每個人都能從身邊做起，從小事做起。那樣，我們都能生活在一個干凈，整潔的世界里。
六年級心愿作文4
我的心愿有很多很多。就像天上的云彩一般，純潔，無瑕；就像夜空中的星星一般，閃爍著，數也數不清；我的心愿就像玲瓏的糖果一般天真又甜蜜······
我，希望成為一名醫生，醫治脆弱的生命。
一位為生命垂危的病人，被我所醫治，便好了起來，這就是白衣天使吧！瓦久了一天條生命，闖過了一道道難關，迎接活力的奇跡。雖然到處都是藥水的氣息，雖然每天都要努力的工作，但，我希望成為一個善良的白衣天使·······
我，希望成為一名作家，在書寫中創造輝煌。
筆，是我的伙伴，紙是我的靈感，在我的書寫下，描繪了世間的.喜怒哀樂，記錄了中國的輝煌，端模了雄偉壯觀的長城，記載了氣勢浩大的天安門，描寫了獨一無二的東方明珠，刻畫了中國別具一格的民族風，讓別人的重新認識不知道的中國，這，就是作家的魅力吧······
我，希望成為一名老師，無私的精神讓我感動。
老師，像園丁一樣哺育著我們，為我們擁有更好的明天而努力著，給予我們母愛般的溫暖，教導我們做有道德的人。老師，不辭辛苦地工作，為了給我們更好的知識，常常在燈光下備課到深夜，為了得到的卻不是名利與地位，只是為了我們一時的進步，便對老師而言，就足夠了。老師，是偉大的，是無私的······
心愿是美好的，是純潔的，天真的，我只想為這些無私工作者們歌頌著，仰慕著，同時這也是我內心深處的夢想，更是我，小小的，心愿······
六年級心愿作文5
我生活在廣東一直都沒有看雪的機會，因為廣東是根本不可能下雪的。我又想回湖南看雪可每次都不是時候。
我想去看雪�？茨前咨难┗ㄒ黄湓谖业氖种�，又被我手上的溫度融化，變成一個小水洼映出我的笑容。我在手機上看到過下雪的照片�？墒俏覐奈匆姷竭^下雪，連片雪花都沒見過。我真想在雪里打幾個滾，感受一下雪的`柔軟、冰涼。
我想去看雪。在記錄片里小孩子們在一片白茫茫的地上打雪仗、堆雪人。我真想加入他們的隊伍和他們在雪堆里玩耍，看著記錄片中車上、地上和人們的臉上都有著雪的痕跡，人們的臉被凍得通紅，可他們臉上都有燦爛的笑容。
我想去看雪。那一片片白色對我來說就是一片片奇跡。人們在冰上滑冰、溜冰。隨著他們的足跡，冰面上留下了一道道劃痕，交成一幅美麗的畫。山上一片雪白，冬天披上了白色大衣，松鼠在樹林里玩耍著，嬉戲著。大地被冬天鋪上了柔軟的地毯為孩子們創造了一片快樂天地。
我想去看雪。下雪時，冰面下的魚兒吐著泡泡，來表示自己愉快的心情。雪松上有了一片積雪，松尖上有了白色使整個山錦上添花，有的小草仍露出嫩綠。蟲兒也不出來搗亂為大樹們提供了生長的時間。許多人在山上滑雪做著刺激的比賽。大地母親也將一些雜物掩埋了，為人們提供一個更好的場地。
雪，你領著這么多人走著，為什么卻不帶上我呢？我多么希望有一天我的愿望可以實現��！
六年級心愿作文6
心望，每個人心中都有自己的愿望；心望，每個人心中的愿望都不同；心愿，每個人的愿望都五彩繽紛。心愿，大家都為了他而去奮斗，而去拼搏。
我也有一個遠大的心愿——考上文昌中學。我知道這是絕對不可能的事，因為我的成績一直不是怎么好�？砂职謰寢屵@六年來，天天不管嚴寒臘月，瓜分下雨，都送我到學校里來，放學有接我到家里去。勒沃五年級期末考試數學卻考了52.5，可是媽媽卻從沒生過氣反而從老師那里把卷子拿來，耐心的把錯題幫我講解，我心里感覺萬分的對不起爸爸媽媽這六年來對我的教育。他們把辛辛苦苦賺來的錢給我補課，就是希望那個我的'成績能有所上進，爭取考上文昌中學，這樣他們就認為自己這六年來的辛苦沒有白費。每次考試成績發下來不好的時候，我總會一個人獨自坐在窗上哭，我認為我很對不起爸爸媽媽，我辜負了他們對我的期望我鼓勵自己一定要加油，加油，再加油。我想我一定要把試卷上每次錯的題目想想錯的原因，然后下次不再錯。我以后上課一定要認真聽講，老師講什么重要的內容即使做筆記，俗話說“好記心不如爛筆頭”就是這個道理。如果我有都很么不會做的，我不回去問同學怎么做，而是去問老師，不然的話下次做到又要不會做了。
爸爸媽媽，我一定不會辜負你們對我的期望，我一定會盡我自己的力撈上文昌中學而不考上人人不要的文盲中學。我一定會加油的，爸爸媽媽相信我會成功的。
單夢琪，加油！相信你永遠是最棒的！
六年級心愿作文7
每個人應該都有自己的心愿吧!沒錯，我也有一個心愿——可以把字寫好看。
我的字一直都寫得不夠認真，不夠工整，稍微一不留神，就會寫錯別字，接著一擦，一不小心就又要擦出個大洞來，這樣就顯得很邋遢。媽媽和老師都說過我很多次，可是我寫寫就忘記了。
記得有一次，我的'作業得了及格，老師發信息和媽媽交流，媽媽讓我要認真書寫，可是，我寫了一會兒就忘記了，媽媽就把我的作業撕掉了，讓我重新把作業寫一遍，我只好又把作業認真地重寫了一遍。第二天，作業本發下來了，我得了一個“優”。我很開心，因為我之前幾乎得的都是良。
還有一次，我的作業又變成了及格，老師還在我的本子上寫了“要認真書寫呀”這六個大字，媽媽看見了，狠狠地批評了我一頓，又看著我做作業，我只好在媽媽嚴厲的目光下寫好了作業。第二天，本子又發下來了，我竟然得了優一星，我更高興了，回到家寫作業的時候，我故意把本子翻到那一頁，讓媽媽看，媽媽對我說：“只要每天都能保持這樣就更好了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�得了一個優兩星，老師在我的本子上寫了“有進步，繼續練”這幾個字。我心里比吃了蜜還甜，又像在炎熱無比的夏天，吃了一碗冰鎮的綠豆湯，涼爽無比。
從而，我得出了一個結論：只要認真的去做事，就一定會做好。
六年級心愿作文8
每個人都有自己的心愿，我也有一個美好的心愿，那就是長大了成為一名優秀的人民教師。
老師是一份神圣的職業，平凡而偉大；老師是一名園丁，培育著祖國的花朵；老師是人類靈魂的工程師，教會我們許多知識；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮了他人。
每當看著老師在講臺上講課時，我都會想：如果我當上老師那該多好��！如果我當上了老師，開學的第一天，我要帶著我的學生們參觀校園，讓他們感受到這個校園的美。下課時，我也會和學生們一起玩耍，讓他們該玩的時候就開開心心地去玩，上課時就去認認真真的.學。上課時，我會用生動的語言給同學們上課，確保他們每一個知識點都能夠深刻的記在腦海里，讓他們知道學習其實并不難，鼓勵他們不懂的地方可以立刻去問老師。如果有誰遇到困難，我便會讓學習成績好的同學去幫助他，讓同學們養成互幫互助、樂于幫助他人的好習慣。
在未來的日子中，我要更加努力的學習，遇到困難不隨便放棄，要學會去堅持。以《長歌行》中：“少壯不努力，老大徒傷悲！”時刻提醒自己。
每個人都有自己的心愿，并且每個心愿都是獨一無二的。我要朝著這個心愿不斷努力，我相信付出就一定會實現心愿！
六年級心愿作文9
搏擊長空，是鷹的心愿；春華秋實，是樹的心愿；五谷豐登，是農民的心愿；桃李滿天下，是老師的心愿……而我，也有自己的.心愿。
我第一次看到那游戲機是在買文具的時候，我無意掃了一眼，便喜歡上了。但是，我不敢向爸爸要，只記得是15元�；氐郊液螅蚁肓撕荛L時間，最終，鼓起了最大勇氣開口，剛說到一半，媽媽便說不行。還說：“等你把英語和數學考到滿分再說�！�
那幾天，我一直在想那個游戲機，刷牙時在想，走路時在想，做夢時也在想。有一次，我夢見那個游戲機在我面前，伸手一抓，原來是被子。
為了實現我的游戲機之夢，我曾經試了很多辦法，但是都沒改掉我粗心的毛病。最終，我想出了一個辦法。做作業如果做錯了，就扇自己一個耳光。每次我都感到很疼，但是一想到那個游戲機時，我并沒有停止那樣的做法。終于，漸漸改變了粗心的毛病。
第二單元的考試也隨之而來。那天晚上，當我躺在床上的時候，我努力地告訴自己，不斷地說：“不要粗心，不要粗心……”那一次考試，我做完后檢查了一遍又一遍，直到收卷了，我才交給了老師。
發卷子的時候，我英語和數學都考了滿分，我高興極了，連忙回家拿給媽媽看。媽媽看了之后，馬上到超市給我買回來游戲機。
心愿是一把金光閃閃的鑰匙，幫助你開啟智慧之門；心愿是皎潔的月光，在黑暗中點亮成功的道路。心愿是你努力的方向，是你奮斗的目標。
六年級心愿作文10
每個人心中都有自己的心愿。有的人心愿是當一名救死扶傷的醫生，有的人心愿是當一名遨游太空的宇航員，還有的人心愿是當一名探索歷史奧秘的考古學家，而我的心愿是當一名保護環境的汽車設計師。
燃燒汽油的汽車是城市中一個重要的污染源頭，汽車排放的廢氣影響著我們每一個人的健康。二十年以后的`我，要發明一款既節能又環保的汽車。
首先這輛車要特別安全，無論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車內人員的生命安全。其次是要節能、環保。我的這輛車不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽能和電能。車的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風的阻力，車門是遙控裝置控制的，主人只要走進車身一按電鈕，車門就會自動打開，主人坐好后車門會有感應開關自動關好車門。車身呈流線型設計，車尾是橢圓形的，沒有排氣管。車內的座椅可以根據每個人的身高來自動調節到座椅的位置。車內溫度會根據室外溫度自動調節。整輛車外部設有多個雷達探頭，測量自身與周圍物體之間的距離和角度，然后通過車載電腦來操作。這樣我們就可以不用親自來開了，輸入目的地后，就可以坐在車里享受著高科技帶來的輕松與快樂!
科學不斷發展，社會不斷進步，我們要好好學習，只有從學習中獲取知識的力量，才能幫我們實現自己的心愿!
六年級心愿作文11
4月20日，那是一個讓我難忘的日子。這一天，因為爺爺的一句話讓我沮喪起來。
就在前一天，奶奶和我通了電話，說是明天是爺爺的生日，爺爺和奶奶都要來。聽到這句話，我開心的都要發瘋了，因為我好長時間沒有和爺爺奶奶見面了，而且，爺爺很久沒有過生日了，我一直想給他過生日，所以才如此高興。
我準備給爺爺奶奶一個大驚喜，就先去蛋糕店訂了一個蛋糕，然后就和爸爸媽媽去菜市場去買菜，買好菜以后，還買了調料。回家的時候，我們手上都提著袋子。到家后，就開始在網上查找一些從未接觸過的菜，比如：虎皮辣椒、拔絲香蕉……一些讓我目瞪口呆的菜品。然后又整理了家里的.東西，就差不多都布置好了。
到了那一天，我焦急的等待著爺爺奶奶的到來�？傻攘税雮�多小時，也沒等到他們的影子。我終于等不下去了，就給爺爺打電話。在打出去半分鐘以后，爺爺接通了電話，我一通電話就問爺爺怎么還不來，爺爺嘆了一口氣說，家里的樹都枯死了，而且爺爺現在在老家，沒在濟南，如果來來回回的跑來跑去太麻煩了，所以就不能來過生日了。聽完這句話我幾乎都要癱在地上了，爺爺安慰了我一下便掛了電話。不知什么時候，淚水已在我的臉頰流了下來。
明年的4月20日，我一定要給爺爺過個生日，完成我的心愿。
六年級心愿作文12
心愿，可以使農夫的果園長滿果子；心愿，可以使大人的事業步步高升；心愿，還可以使孩子們理想的花園中綻開美麗的花朵。
有人和別人分享心愿；有人把心愿埋在心底；還有人，他并不知道什么是心愿……
我認為：心愿就是要和別人分享的。如果你不把心愿告訴別人，別人怎能幫你實現你自己不能獨立實現的愿望呢？就好比一個人一生的心愿就是拜功夫學功夫，而他，卻一直隱瞞這個心愿，結果客死他鄉，別人更是無法幫助他實現心愿。如果我是這個人，我就會給功夫寫封信，或打個電話，說出我的心愿，說不準就能實現呢！就像兒童作家周銳筆下《幽默三國》中曹操的第四個兒子曹熊一樣，如果他沒有勇敢告知烤白薯的白大爺，說出他想每天吃一個免費烤白薯的`話，那白大爺怎么會知道曹熊有這個愿望？就算白大爺不能滿足這個愿望，但是曹熊還是勇敢地去試了一試，所以他贏了，他的勇敢使別人幫助他實現了愿望。雖然白大爺并沒有每天送給他一個烤白薯，但是，這件小事讓曹操知道了，于是，曹操便幫曹熊支付了二年烤白薯的錢，因為四兄弟當中，只有曹熊勇敢地說出了自己的心愿，并敢于向能幫助他實現心愿的人說出他的心愿，所以他應該得到獎勵。曹熊的心愿最終實現了。
為什么有很多人不愿意說出自己的心愿呢？因為他們缺少勇氣，擔心實現不了，遭人嘲笑，從而事與愿違。其實，只要有了勇氣，心愿就實現了一半。
因此，我們人人都要有說出心愿的勇氣，這樣，才能放飛心愿，實現心愿……
六年級心愿作文13
心愿像一粒種子，種在我“心”的土壤里；心愿像一艘小船，行駛在我“心”的海洋上；心愿像一團彩線，編織著我們“心”的世界，而我的心愿就是希望家鄉的環境變得更好。
聽媽媽說，在她上小學的時候，環境根本就不是現在這樣的。
那時候，四面八方都是綠林大山，小鳥在天空中飛來飛去，花草遍地都是，好像都是在為我們打招呼，隱隱約約還能看到兩三個人在歡聲笑語的聊天；還有一些老年人在路邊散步，呼吸新鮮空氣，好一派自然和諧生機的景象。
以前橋下方還有一條河，那條河很寬很清澈，而且也不是特別深，隱約還能看到小魚兒在水中嬉戲玩耍，于是一放學的時候。總會有那么些學生三五成群的去河邊抓小魚小蝦，有的.學生還更野，玩起了打水仗，十分熱鬧。
可惜現在看不到了，現在人們生活條件更好了。將四面八方的綠山挖成了黃土。一棵棵大樹被砍到，鳥兒們無家可歸也終于從天空中掉了下來，以前的土房不見了，變成了高樓，以前在路邊散步的人們，在家里看著電視，為了把路修得更寬，小河也最終產生了變化，以前的清澈見底變成了渾濁不堪，垃圾袋，到處都是，小魚兒也再也看不到了。之前在小河中玩耍的野孩子們，也見不到了。
我的心愿就是讓家鄉環境變得更好，我相信它總會在某一天在我的心中開花，結果。
六年級心愿作文14
救死扶傷是醫生的心愿，為民除害是警察的心愿，五谷豐收是農民的心愿，而我的心愿是周游世界。
我想去看海。去欣賞藍天與碧海相結合時那水天一色的美景；去遠眺那靠近地平線的點點白帆，搖曳起��；去凝望那波光粼粼的寬闊海面；去聆聽海浪打在礁石上的清脆聲響，悠悠回蕩在海面上的海鷗鳴啼，去感受那淡淡咸味的濕潤的海風。
我想去看草原。去感受快馬馳騁于遼闊草原的英姿颯爽，去遠眺一望無際的茵茵綠草，去看從草原地平線上冉冉升起的紅日，感受草原人民的'民俗風情。除了綠茵茵的草原，還有那在落日下縱橫飛馳的豹子，還有那野牛群，在河邊悠閑愜意地喝水，還有那成群結對的斑羚，組成龐大的隊伍，舉步遷徙。美麗的草原，是動物的家園。
我想去看冰川。在冰雪的世界里，去看千姿百態的山，清澈明亮的水，變幻莫測的極光；這有憨態可掬的企鵝，機敏靈動的北極熊，聰明可愛的白鯨。在北極我還能看見成群的企鵝搖搖晃晃地尋找食物，北極熊瞅準時機敏婕地捕食。它們，是雪地的精靈。
我想去周游世界，去領略大自然的鬼斧神工，去感受各地獨特的風土人情……世界那么大，我想去看看！
六年級心愿作文15
世間萬物都有自己的心愿：花兒的心愿是開出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；而我的心愿是當一名作家。
我從小就喜歡寫作。我認為寫作文是一件特別快樂的事。童年里發生的趣事、糗事，若能用幽默的筆調將它記錄下來，那將是一本珍貴的成長史��！
在四年級時，我熱衷于玩賽爾號。一天，我突發奇想：這款游戲如此好玩，我為何不將它編成故事，當小說一樣寫下來呢？現在不都有許多賽爾號小說嗎？
說干就干！從那天起，我便將所有的精力投入到《英雄賽爾號》的創作之中。經過半年的奮斗，一萬字的《英雄賽爾號》問世了。我把它帶到補習班，同學們都來搶著看。這讓我很有成就感。有了這次成功，我便一發不可收拾的寫了下去。第二本、第三本，接連完成。
我還經常寫日記，把每天發生的“學校新聞”記錄下來。每天寫得雖少，但不積蛙步無以至千里，不積小流無以成江河。從四年級到現在，我已寫了7、8本日記了。我還給它們起了一個好聽的名字：《點點》。
巴金曾說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會沐浴在理想的'光輝之中。當一名作家是我的心愿�，F在，我努力學習，是在為我的成功之路作鋪墊；現在，我奮發向上，是在為我的成功之樓打基礎。
我堅信：經過不懈的努力，一定會夢想成真！
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