【精華】初二的我的作文集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初二的我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝，好動聽、好誘人。
那天下午，也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個消息使我喘不過氣來，一直是老師“寵兒”的我，在期中考試中，居然沒進班級前十，年級前五十。
不知怎樣背起了書包，走出了教室，獨自踏上回家的路，在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場。可心卻不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的淚。無聲無息，只有雨絲知道，我的心在發顫，在哭泣……
不知過了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個人——我的媽媽。我的心，霎時蹦跳得很厲害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對不起”要對媽媽說，滿腹的委屈隨著淚水流出：“媽媽，我沒用，讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發顫。“女兒，這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣，有時晴，有時陰，就算是溫暖的春天，也有暴風雨的來臨，最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……”
媽媽的話，就像眼前淅瀝的小雨，一直飄進了我的.心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨，我擦干淚水，抬起頭，和媽媽一起，撐著那把紫色小傘，踏上了回家的路。
如今，我愛好紫色的雨傘，愛好小雨。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫馨。
是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新一天的開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽！
初二的我的作文 篇2
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬于自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的`努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風雨飛翔。成長就是面對困難時的執著。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉著冷靜應對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認為無法跨越的鴻溝——父母外出務工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學習上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經，堅持是緯，而沉著冷靜是人生經緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調的畫，等待著我們去填上斑斕的色彩；成長，是一條等待探險的路，等待著我們去踏上堅實的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
初二的我的作文 篇3
那個人，第一次攜著不搶眼的外表出現，帶給我些許失望：這個名字經常被念起的韓星，原來也不怎么樣。
那個家伙，身材不高，但力氣不小，竟然跳起舞來那么投入……那么好。
后來知道，他是“情書”里的天下壯士，是機械舞蹈界的神話級元老。
又知道，他來自一個讓一代人甚至更多人永難忘記的音樂團體——H.O.T。
那個初中時候模糊的記憶，那個高中時代同學買來的畫報上的主角。
那個人，用沉靜還有偶爾的搞笑，吸引我的注意力，發現，他還蠻可愛的。
那個家伙，在X-MAN里賣力表演到結束時說不出話，可是還毫無“記性”地接著做人家的“伴舞”。
后來知道，他是個視舞蹈為生命的傻瓜，他登上舞臺的契機就是因為曾是舞蹈大賽的冠軍。
又知道，學生時代他的死黨，就充當過他的錄音機“按鍵手”。
那個人，很早就創建了自己的事業，一邊演出一邊經營，現在是歌手兼股東。
那個家伙，以前輩的身份“教育”后輩多賺錢，卻又接著說“也不必（賺那么多）沒有原則。”
后來知道，很多國內和國外的藝人都曾在他的舞蹈學校里“深造”。
又知道，他是個出了名的“吝嗇老總”，連歌迷都看不過去要為他換坐駕，連精打細算的女明星也沒能在“萬元的幸福”里敵得過他的節儉。
那個人，說很羨慕別人的唱功，覺得那是他所沒有的優勢，甚至用上了“嫉妒”來形容心境。
那個家伙，明明身體不適還要在舞臺上拼命，人前微笑如常，背后疼痛難當。
后來知道，他的下顎，即使做了手術也會在演出時帶來困擾。
又知道，他的胃，也不是那么強壯。
可他還在拖延去治療的時間，還在顧左右而言他地開玩笑：“（那個探測胃的機器）真的只有這么一點兒（大）……”
那個人，會在演唱會上強迫自己忘掉對高度的恐懼，忘我地歌唱舞蹈。
那個家伙，只有在輕松的節目錄制中才會半真半假地顯露出自己的脆弱，撒撒嬌，逃脫蹦極的煩惱。
后來知道，他在復出的節目中因為摔跤扭傷了腰。
又知道，他好勝要強的'性子從幼年打球比賽輸掉之后拿同伴“撒氣”就顯露無疑。
那個人，曾說當歌迷向他匯報結婚消息時會感到自己真的“老了”。
那個家伙，在被選為童顏之最時，“吹牛”說現在仍有人猜他是高中生。
后來知道，曾經有歌迷因為他們的一些消息——比如戀情——想到過結束生命。
又知道，他曾在一期想象節目里向“未來的女友”說了一番感人的話，險些騙過攝像師
那個人，耐得住沉寂卻拋不開舞臺，他想念歌迷，想給他們呈現最好的自己。
那個家伙，會在演唱會的間隙，說些沒邊際的話，惹得臺下嘩聲一片。
后來知道，他的生日，從不會被人忘記，總會有各式各樣的禮物，來自各地。
又知道，每一次饋贈，他都回以最高的禮節表示謝意，每一件禮物，他都會細細地拆開，看時充滿好奇。
那個人，據娛樂消息說去了軍營三天就因傷病“打道回府”。
那個家伙，從此不露面讓人以為又玩起了“修行”或“失蹤”游戲。
后來知道，折磨人的疼痛又在關鍵時刻拖了后腿，“惡化”意味著曾經的治療也許失敗。
又知道，有那么多人關心和等待著他，即使他真的要一去軍營兩年，哪怕他有一天宣布結婚“立案”。
那個人，讓人欽佩，又讓人不知不覺地感受到他的吸引力；
那個家伙，像個孩子，從不會照顧自己，卻從不輕言放棄。
那么，還能有什么可說？只有如他一樣，執著于選擇，專心于事業。
只好在心里留一塊空地，永遠地辟出一個部落，為他堅持，為他感動。
只知道，除了給予他泛濫的親情般的愛，什么都不重要。
初二的我的作文 篇4
上一個星期，我到萬象作文輔導班學作文，老師給我們發了一本書，名字叫《撒哈拉和會飛的草帽》，我可喜歡這本書了。
我記得是農歷八月十六日，我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯，表哥去玩電腦，由于想看書，我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來，坐在車里看起了《撒哈拉和會飛的草帽》。我一下子翻到了《奇跡國》那一集，亟不可待地看了起來。故事里面很有趣，講述了一只長頸鹿和一只老鷹結婚了，生下了一個孩子叫“閃”，長得很奇怪。它長著一個鹿頭，兩個大翅膀，飛得可快了，如一陣風。故事很有意思，我越看越想看。
我喜歡這本書，發書后的第三天，我看的就只剩兩集了。晚上，媽媽讓我睡覺，我不想睡，還想繼續看。我靈機一動說：“我要方便。”于是，拿著書到院內借著燈光看了好大一會兒。我覺得光線太暗了，就到我的屋子里，打開小燈看。看了幾十分鐘，為防止媽媽發現，我就在被窩里看。
我把書帶到學校看，吸引了不少同學，都問我在哪兒買的.，還有的同學要借我的書看。
我喜歡《撒哈拉和會飛的草帽》，它使我學到很多課外知識，而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過，大家可不要像我一樣，在光線暗的地方看，否則，就會變成“小四眼兒”。
初二的我的作文 篇5
母親，一個在世界上真正愛你的人，從你出生的第一天，她們也晉級為“新生媽媽”。
從你會走路，會寫字，會感恩，她都陪伴著你，無微不至地照顧著你。每一個人的母親都不一樣，那我眼中的母親呢？
從我開始記事起，她就和我爸一個唱紅臉，一個唱白臉，每次做事都要有些顧慮。中年婦女的她，一樣有著自己的事業，忙資料，要考試，但回家卻被我這個“開心果”逗笑，我老媽上得了廳堂，下得了廚房。
40多歲的她，蒼老的臉，皺紋悄悄爬上了眉梢，歲月已讓她越來越老，可我卻在慢慢長大。
那是一次晚宴，我和老爸在門口等她，時間一分一秒的過去，夜越來越黑，我忍不住一次又一次提醒她快些。突然，風吹過，門開了，我正對著老媽，一頭大卷發披著，一身碎花長裙，加著一個小包，自然的`香味飄來，這是我第一次覺得母親這么美，我總認為母親就像母獅子，脾氣暴躁，易怒，但老媽讓我怔住了，她轉了一圈像個孩子，調皮的問我：“好看嗎？”我一時大腦一片空白，她笑了，一排潔白的牙齒，像月亮一般彎著的眼睛。或許老媽的形象要改變了！
或許，人到了一定的年歲，追求的只是平和與淡定，待到華麗轉身，從前的時光已是回不去的浪漫，真的太難了，許多人都做了歲月的奴隸，匆匆地跟在時光背后，忘記了自己當初追求的是什么？如今得到的又是什么？一開始不相信宿命的人，日子久了，被春去秋來，花開花落的因果所感染，變得人人相信命運之說。
時間都去哪呢？還沒好好感受就老了，生兒養女一輩子。這首歌母親可喜歡聽了，或許說的就是她自己吧！
母親，一路有你真好！
初二的我的作文 篇6
在漢語中，“稅”字由“禾”和“兌”兩字組成，“禾”指農產品，“兌”有送的意思，英文中的“稅”tax意指為公共目的向政府支付貨幣。從本質上講，稅收就是國家聚眾人之財，辦眾人之事，再明白地講就是取之于民，用之于民。
現實生活中，我們幾乎處處都能感受到政府為我們提供的各種服務。例如：鳳凰古城的燈光工程與街道的清潔打掃，我們學校的新教學樓與新課桌等，都是由納稅人繳納的稅款轉變成財政撥款而建造的。
就教育而言，我國就從20xx年起，率先對中西部地區農村貧困中小學生免除學費、雜費、課本費，全國解決1。5億農村中小學生上學難的問題；為保障家庭困難的大學生順利完成學業，國家采取了發放高等教育階段獎學金額和助學貸款等助學措施。讓部分貧困家庭的家長減輕了負擔，讓部分貧困學子減小了心中的擔憂，從而使學子專心于學習，間接提高回家文化軟實力。還有我們學校的多媒體，讓我們上課更加活躍、更加激動。多媒體向我們展現了許多豐富多彩的圖片，并為老師和學生節約了部分時間，增添些許的幸福與快樂。讓我們感覺到求學之路的幸福。
就交通而言，近年來，由于鳳凰旅游業的發展，加快了經濟的發展，大量的人口遷入鳳凰，導致鳳凰交通堵塞，影響游者的到來，阻礙鳳凰旅游業的發展。現在鳳凰到吉首的高速公路、鳳凰到懷化的高速公路，緩解了交通問題，并加強了鳳凰與外界的聯系，促進經濟的發展，提高鳳凰人民的物質生活水平。
稅收金是保障興民的生活水平，對廣大人民群眾無害而百利的，加強公共基礎設施、公共文化設施、公共衛生設施、擴大就業規模、建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水平……相信不久的將來，鳳凰的`知名度將廣傳于世界各地，鳳凰的發展將拭目以待。
稅收給我們建造了一個豐富多采、五彩斑斕的世界，給我們帶來了健康、便捷的生活，更是讓我們體會到身邊事物的變化，讓我們享受著舒適和幸福。稅收將發揮它那無窮無盡的潛力和創造團結和幸福，稅收和諧社會的力量，造福于民，為人民之所有。
初二的我的作文 篇7
我眼中的外婆是不簡單的，她用無私的愛給予了我們。
我眼中的外婆是萬能的。一張卡紙，在外婆的巧手下，搖身一變，成為筆筒。一袋袋蔬菜，經過外婆高超的廚藝變成了飯桌上色澤鮮艷、香噴噴的菜肴。一朵朵弱不禁風的小花，在外婆的精心栽培下，盛開得妖艷無比……，外婆很能干，并且有豐富的.生活常識。
我眼中的外婆，是好學的。生在戰火年代的她，上小學不久就綴學了，大字不識幾個，可她依然堅持每天閱讀報紙，報紙上的字緊湊而繁多，戴著老花鏡的她，看著十分吃力。只見她將報紙平攤在一只大腿上，另一只大腿放著一本厚厚的字典，一縷刺眼的陽光射來，我看見了外婆頭上的密密麻麻的汗珠，這些汗珠凝聚著外婆識字讀報的艱辛，她那好學的精神克服了種種困難，我想從外婆身上可以折射出老而好學的品質，而我們卻風華正茂，正是讀書的黃金時期，所以我們應該學習外婆好學的品質。
我眼中的外婆還是勤勞的。清晨，天蒙蒙亮，當東方吐白之時，外婆已經悄悄地提著菜籃出去買菜了，回來后又匆匆忙忙地為我們做可口的早餐，忙完后又需要給花兒澆水，屋前屋后忙活的外婆不辭勞苦，默默付出。年復一年，日復一日，外婆手上已然磨出老繭。
在我眼中，外婆為我們付出的點點滴滴都充滿了愛，她不要酬勞，只要我們幸福快樂，而我們這些小輩偶爾才會隨口說聲“辛苦了”、“謝謝”之類的話語，而我們做的這些與外婆的付出相比，是微不足道的。在此，我想對外婆真誠地說：“謝謝您。”我眼中的外婆是多才多藝的，好學、勤勞質樸的，這個外婆不簡單，給予我們太多的愛了。
初二的我的作文 篇8
我家里有一輛古老的自行車，它陪著我走過了我的童年。
兒時懂事后，我進入上學的年紀。那時父母沒有陪在身邊，他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個高大、慈祥的人，他的性格很好，什么時候都溫柔，輕聲細語。自我幼兒園以來，爺爺便是天天送我、接我，他騎著那木色的自行車，穿行在路上，后面坐著我，我總是會在后面喊著：“加油，加油。”
上小學的那天，爺爺再一次騎著自行車，帶著我到學校報道，穿行在那一條走過多年的路，伴隨著微風，路邊的花兒，我的發絲在不斷的.飄動。
報道時，我卻在學校受了傷，爺爺便急忙帶著我去了診所，一樣的道路，不一樣的感覺，看著爺爺的背影，留下了大顆大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷，從那之后，那車子便一直停放在家中。只能推著，已經不能再騎了。
那之后，爺爺總是推著自行車送我上學，但自從四年級，父母回來后，爺爺便回到了老家，父母買上了汽車，用汽車接送我上學，又是兩年過去了，盡管父親給我買了新的自行車，但我依就懷念著那些年，那些騎著自行車走過無數遍的道路，那樣的感覺……
一次，父母說自行車放在那里太礙地兒了，要把那輛木色自行車丟了，我卻堅決不同意，我說：“那還能騎。”父母于是打消了丟棄它的念頭。
初中后，我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它，行走在那有著微風伴隨，滿路花兒的路上，回味那種不同的感覺。
我深愛著的那輛自行車，它乘載著我無數歡樂的日子，和那快樂的童年。
初二的我的作文 篇9
親人給予我們的愛遠遠大于我們所看到的，他們對我們的愛，有時簡單易懂有時卻藏的很深升到我們不能察覺。
我父母對我的愛，也一樣。我的爸爸是一個慈父，對于我的要求他都能一一實現，而我的媽媽確是一個讓我又愛又恨嚴母形象。
那一年的那一天，陽光明媚，天氣很晴朗，爸爸提議帶著我去桂林玩。剛開始媽媽是不同意的。可是她最終敵不過我那水靈靈的小眼睛，微微點頭同意爸爸帶我去玩。我興高采烈的跑回房間收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出門口等待著爸爸。在既興奮又焦急的等待中，我終于等來了從屋里慢悠悠的走出來一手提著一個行李另一手提著一包東西的爸爸。
可是剛上車我心里那種興奮感立即沒有了，我討厭四個輪子還帶“殼”的車，我討厭那壓抑的悶悶的感覺，幾個小時后吐的七葷八素的我看到了希望——終于到了！爸爸轉過頭看著我“寶貝還好嗎？要不要吃顆話梅？”我抬起蒼白的小臉對著爸爸搖搖頭說：“不要我要下車！”爸爸聽了立刻打開車門讓我下去。
來到桂林已經是晚上了，我跟爸爸并沒有去逛夜市而是在酒店里玩正當我跟爸爸準備下一個游戲時爸爸的手機響了，我一把拿過手機一，來電顯示是媽媽，我很高興的`接了。正當我想要跟媽媽說今晚我跟爸爸了玩的游戲時，媽媽卻劈頭蓋臉的一頓臭罵我的眼淚瞬時掉了下來爸爸，見我哭了一把搶過手機走到陽臺跟媽媽說我一下子趴在床上放聲大哭。
大概五分鐘后，爸爸走進來用他那厚大的手撫摸著我顫抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最溫柔最好聽的聲音安慰著我。我漸漸停止了哭泣。
放假前有一場考試，本來信心滿滿的考完那一場我自以為很容易的考試，結果卻被班主任打電話給媽媽。那一場考試是我考的最差的一次，爸爸在那個晚上什么也沒說，只是抱著我，輕輕的拍著我的背……
有的時候親人的一個擁抱是那樣的重要。
初二的我的作文 篇10
小時候，媽媽經常給我念繪本故事，故事里的小朋友、小動物栩栩如生，十分可愛，我看到的第一眼就喜歡上了他們，喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念，沒辦法我只好自己看：“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最里那些可愛的小動物們跑哪去了？只剩下這些無聊的字。“哼，無聊，還不如只看圖畫呢。欸？好主意啊，那我就只看圖片！”嘿嘿，只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛，好玩！于是從那天以后，我看繪本就只看圖畫了。
可是媽媽急了：“你說你，字也認得差不多了，可你整天看圖畫也不行啊！真是無藥可救！再看看對門兒的小豆，人家都可以自己一個人看圖畫書了，人家看的是圖畫書，你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。
我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話，可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出，看來好日子不長了。”
結果媽媽還真沒收拾我，只不過三天兩頭往書房里跑，我問她去那里干嘛，她說去看繪本，我恍然大悟：“哦！原來我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應該都想我了吧，，得趕快去！”
在我帶著光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時，媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想：“媽媽既然鎖門不管我了，那我不就自由了！哈哈，這次要一次看個夠！”又去興致勃勃地找起書來了。可，不一會我的心情就想在玩蹦極，一下就從高峰摔到低谷。原來，我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什么東西！我生氣，我委屈，我討厭……百般感受交織在一起，我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲，那本可憐的書就像那只昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了柜子的柜門上。“呼啦”，“呼啦”……一本又一本的.書就像長了翅膀似的，一本接著一本的飛到了柜子上。“等一下”，我想道：“如果我這一個下午就這么扔下去，那不是太無聊了？便宜了媽媽，不行她不想讓我看書，那我就要一次看個夠！
我翻開書：一個字一個字地讀了起來，，精致的圖畫，小女孩悲慘的故事，再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來，奇怪地說：“沒想到我沒把她弄哭，一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。
那本《安徒生童話精選》我一直都還留著，后來再看書，十幾次在被窩里看書被抓現行，無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住，吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是啊，如果沒有媽媽跟我玩的這個游戲，我也許永遠也不會“進步”，也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是干什么的，就是用來看的啊！
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