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    六年級小學生作文

    時間:2025-12-24 20:29:01 六年級

    【熱門】六年級小學生作文集錦七篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】六年級小學生作文集錦七篇

    六年級小學生作文 篇1

      炊煙升起,它在空曠中,開始執著地守望……

      ——題記

      從來到稻田的第一天開始,稻草人就一動不動地站在稻田里,它總是自言自語:“稻田很美,真的很美。”于是,它發誓守望這片土地,守望它的世界,直到永遠。

      有一天,稻草人深情地望著主人在稻田里勞作。稻草人便說:“主人愛稻田,我更愛。”

      稻田旁有一棵老楊樹,一只烏鴉常常光顧這里。烏鴉明白,這棵樹并不適合建筑鳥巢,而是稻田旁的炊煙吸引了他,炊煙升起時,他便會癡迷地望著炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了,融入了藍天。這個時候,烏鴉往往會飛向高空,去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔,落下;落下,飛翔……炊煙早已沒了痕跡,尋找沒有結果,烏鴉卻還樂此不疲。他非常迷戀過程。

      但是稻草人不在乎,他什么也不在乎,他的生命里只有稻田。

      當稻草人第一百零一次趕走了試圖靠近稻田的鳥群時。他對自己說:“我是這里的主人……” “不,你不是,田里的那個老人才是主人。”烏鴉的聲音雖不好聽,卻也洪亮,這時他正站在樹枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。

      “是這樣……他是我的主人,我是稻田的主人。”稻草人盯著一望無際的稻田說道。

      “你也看到了,他頂著火熱的太陽引水、插秧,是他創造了稻田。”烏鴉也毫不客氣地說。

      稻草人一時語塞,他不像烏鴉能講出如此深奧的道理。日落西山,主人離開了稻田,朝瓦房走去,不一會兒,炊煙便升了起來。烏鴉癡迷地望著炊煙,不再搭理稻草人。

      稻草人急了:“那你總得承認我是稻田夜晚的主人吧!不是嗎?你為什么不回答?”

      “噓——你也看看炊煙吧,炊煙很美……”

      稻草人執著地說:“不,稻田最美!”

      許久,烏鴉說:“藍天很美,你承認吧?”稻草人說:“算是吧,可是什么也比不過稻田。沒有稻田,藍天也會變得單調。”烏鴉便說:“這就好了,你承認藍天是美的,我說煙囪是一支筆,你承認嗎?”稻草人脫口而出:“煙囪是一支筆,承認了又怎樣?”烏鴉得意地說:“很好。那么,我說大地握著煙囪,用炊煙畫出了藍天。你承認嗎?”稻草人說:“如果真是這樣的話,我承認炊煙也很美。但是,稻田也很美不是嗎?”

      ……

      就這樣,就“炊煙和稻田哪個最美”這個話題,烏鴉和稻草人爭論了很多天。他們爭論著,直到稻田變成了金燦燦的海洋。

      主人收割了水稻,飽滿的稻田一下子干癟了,稻草人卻高大起來。這不免讓稻草人有點失落,可他仍一動不動地護著空蕩蕩的`稻田。

      那些鳥雀們從遠處飛來,他們開始嘲笑稻草人:“水稻沒有了,你怎么還傻站在這里啊?”

      “我是稻田的主人,我當然要守在這里……”稻草人執拗地說。

      這時,烏鴉又來看炊煙了。烏鴉第一次發現,稻草人現在的樣子是一個很美的姿勢。他便對那些鳥雀說:“目光短淺!明年還有水稻,稻草人還是稻田的主人。”

      ……

      就這樣,烏鴉和稻草人成了朋友,烏鴉陪稻草人一起等候春天,稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。

      終于,稻草人的雪帽子被春風摘掉了。這幾天,稻草人變得喜氣洋洋,可烏鴉卻落落寡歡,因為,他的炊煙越來越薄了。

      幾天后,炊煙沒有了,可主人卻只顧著在瓦房里打點行李,這讓烏鴉和稻草人很費解。直到有一天,這個謎解開了:那一天,主人扛著包裹走出瓦房,惆悵地望著他的稻田,這時,稻田里別無他物,只有那個稻草人在守望著這一片土地,當然還有那一只盼望著炊煙的烏鴉。

      主人走向稻草人。他自言自語道:“我太老了,還患了嚴重的風濕病,唉,要不是喜歡這一片稻田,我早就離開了。”

      稻草人和烏鴉驚愕。

      主人抱起稻草人,說:“走吧伙計,我不能丟下你。”稻草人說:“不,我哪也不去,我要永遠守望著這片稻田…不然的話,把我燒掉吧,讓烏鴉再看一回炊煙……”

      主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進瓦房。不久,一縷輕煙升起,融入了天空。

      “我承認,藍天是大地用炊煙畫出來的。現在,我去畫了……”在最后的時刻,稻草人這樣對烏鴉說。

      這一次,烏鴉看到了最美的炊煙,也是最后一次炊煙。他望著天空,許久,他展翅,他要去追尋那縷炊煙的蹤跡,他要替稻草人守望著這片稻田,永遠,永遠……

    六年級小學生作文 篇2

      我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人,一生中總要和很多書打交道,有愛書如命,也有棄之如履的。或成長為學識淵博的泰斗,或成長為各個領域的精英,或有默默無聞的。

      古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦,演繹了一個個激勵后人的榜樣,催人奮發向上。對數讓我明白了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝,所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市,影響了學習,而一再搬遷,這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經綸的大學者。同學們,你們也受到了啟發吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐,悟性極強。但是好動貪玩,經常坐不住。李白有一次逃學回家的.路上,看見一位白發蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵,用力來回磨,想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆:“這么一根粗的鐵杵,怎么能摩成一根針呢?”老婆婆說:“鐵杵磨成針,功到自然成。”這句話給李白的啟發非常大,促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。

      因為讀書,我才學會了真理。只有繼續讀書,我才能了解更多。讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,讓書見證我的成長。

      同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾

      ……讓我們一起走進書里去吧!

    六年級小學生作文 篇3

      每個人都有自己不一樣的特點,有了自己的特點世界才會變得多姿多彩,那么,你了解自己的特點么?嘿嘿,我的特點可是最特點的!那就是——嘴特毒。

      姐姐比我大2歲,她長得挺漂亮可就是個“空花瓶”她的嘴可沒我伶俐,每次和她斗嘴的時候,她都被我說得“痛哭流涕”。那么就給你講講姐姐的'“茉莉夢”吧。晚上,姐姐洗完了澡,坐在床上盤弄著他最愛的茉莉花,她嘴里一直念叨著要當一朵茉莉,不巧剛剛被我聽到,我們的毒舌大戰又要開始了。“就你啊,狗尾巴花才差不多。人家茉莉多清新啊,左看看右看看,你就像人家旁邊那多最不起眼的綠葉,唉,你說說你啊,該讓我怎么說啊,您那就是癡想,別說下輩子,就是上上下下八百輩子都不行!!”“哥們兒,那是癡心妄想。語文都沒學好,還想跟我吵。我真想拿我37碼的鞋,拍在你42碼的臉上。”“拜托,你是女的誒。”“我真懷疑我是男的,可以白?”“你你你,蒜你狠!我真懷疑我媽把你人扔了,把胎盤養大了。”“STOP,姐是有文化的人,不跟你這種小人物一般見識。”“切,狗尾巴花就是狗尾巴花,說不贏就逃,這可真是你的作風啊!小的實在是佩服,不愧是我的好姐姐啊!”“想打架是吧?好啊,你來啊!”“誰怕誰?”我的嘴派上了用場,把老姐給咬了一口,老姐不服,又使勁地掐我,掐得我嗷嗷大叫!(經過15分鐘的搏斗后、、)媽媽上來了,看見我和姐姐的“戰場”大驚失色,接著是劈頭蓋臉的大罵“你說說,你們兩個這么大的人了,還打架,羞不羞啊?王晴啊,你說你身為姐姐,還打妹妹,以大欺小,這可不好。我看機行事,還不忘用嘴來對付姐姐,裝可憐到:“媽,姐姐掐我,疼死了!”媽媽看見后,頓時生起氣來,把姐姐說的恨不得找個地洞鉆進去,但姐姐最后還不忘給我是個仇恨的眼神,我得瑟的對姐姐做了一個鬼臉。哦耶!我又多了一個戰績!

      看,這就是我!獨一無二的我!

    六年級小學生作文 篇4

      我非常喜歡電腦。上三年級了,我們學校開設了微機課,使我的好奇心得到了滿足。

      等啊,盼啊,微機課終于和我們見面了。進入了電腦室,映入眼簾的是一臺臺電腦,我興奮極了。

      開始上課了,老師讓我們自己練習。我什么也不會,只好向旁邊的同學請教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想:我一定要有一臺電腦,那樣我就可以在家學習電腦了。

      回到家里,我和爸爸媽媽商量起了買電腦的事,媽媽說:“只要你期中考試得第一,我就給你買電腦”。未達到買電腦的目的.,我爽快的答應了。

      在隨后的幾個月里,我更家刻苦,終于考了全年級的“狀元”。媽媽為了鼓勵我的學習,給我買了一臺電腦。我立即動手操作。但是,我什么也不會,只好買了一本電腦書來學習。過了幾個星期以后,我終于學會了打字、上網、查資料。連媽媽也成了我的學生,讓我教她學電腦。

      我是越來越喜歡電腦了,常常查資料、寫作文、編小報、學英語。當悠閑的時候,還會聽聽MP3。我是徹底被這個好朋友給“網”住了。

      電腦也給我帶來了苦惱,自從有了電腦,我的時間就非常的緊張,我多么想讓時間停留下來啊!我白天想的是電腦,晚上夢見的也是電腦。有了電腦,我的知識更加豐富。我懂得了:沒有知識,就將被世界淘汰。

      電腦就像我的一位良師益友,總而言之,我已經離不開它了。

    六年級小學生作文 篇5

      今天,我玩兒了一個非常好玩的游戲——《造夢西游》。

      “造夢西游”這個名字稀奇吧?猜猜看游戲內容是什么?猜不出來吧,就讓我來告訴你吧。

      這個游戲跟大名鼎鼎的小說《西游記》差不多,里面有四個人物,心地善良的唐僧;神通廣大的孫悟空;善解人意的沙僧;好吃懶做的豬八戒;這個游戲可以單人玩,也可以雙人玩。主要是一路斬妖除魔,用一副頂天立地的肩膀扛起來,走向成功之路。人物都要從一級開始打打殺殺,每升一級你的戰斗力就會大大上升。一路上我們可以撿妖怪掉的奇珍異寶,自己來使用。對了,還可以養寵物,有的是帥氣的火猴;有的是美麗的雪兔;有的是敏捷的小鹿……還有強化石,讓你的兵器與強化石融合,使你的武器無人能敵……

      我現在用的是沙僧,十多級了,還行吧。

      玩《造夢西游》,一起來戰斗吧!

      河北省遷安市蔡莊小學六年級:蔡旭華

      夢幻世界的刺激游玩_600字

      草木茂盛,枝繁葉茂的大樹為人們撐起了一片濃濃的綠蔭;狗躲在陰涼處,伸出長長的舌頭,大口地喘著粗氣;魚兒也急忙露出了水面,吐著氣泡;池塘里面開滿了荷花,它們在池塘里競相開放,飄出一股淡淡的清香……那是因為,暑假到了。

      準備好裝備,邀上朋友一同去享受假期的輕松愉快。

      下車后,遠遠瞧見了那炎炎夏日中一道綺麗的風景線——夢幻世界!我隱約可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍,一聲聲尖叫在耳邊回蕩。看到這一幕,誰不會迫不及待地飛奔到那里玩耍?

      買票的隊伍好似一條蜿蜒的.蛟龍,很長很長。等待的時間真是漫長,每一分每一秒都在煎熬著,看到里面盡情玩耍的人群不禁心生羨慕。終于檢票完畢,我如離弦的箭,飛往第一個項目。

      躺在座位上,激動地等待著起飛。慢慢地,開始旋轉,飛起來了。此刻,我感覺自己就是一只小鳥,張開翅膀,自由自在地在藍天中盡情地飛翔。

      夢幻世界中的項目,都是那么有趣,那么刺激!乘著過山車,從高空滑向水中,波浪沖擊過來時,水“嘩”地打在身上,帶來絲絲涼爽,感到無比的愜意。高空中的旋轉,風輕輕撫摸我的臉頰,伸出雙手,幾乎可以觸碰到藍天白云。

      最后一個項目,是我從未嘗試過的鬼屋。對于這個游戲,盡管有點畏懼,但還是想試試。邁出顫抖的一步,緩緩走向鬼屋。忽然,一個帶著鬼面具的哥哥轉了過來嚇我,我被嚇得愣愣的,已經叫不出聲了。掀開布簾,里面陰森森的,我緊緊地抓著同伴的手,冷汗開始流淌。走著走著,一個骷髏向我撲來,我閉上雙眼,幾秒后我慢慢張開,骷髏不見了。我想盡快離開這個地方,同伴拉著我小跑了一段路,到了轉彎口,冷氣襲來,逼得我全身發抖,整個頭發都豎起來。一路上都是一些很嚇人的東西,明知只是幻覺,但還是嚇得驚聲尖叫。好不容易看到大牌子上的“出口”,我放松了警惕。突然,從牌子后面掉下一個骷髏,又是一聲尖叫。

      傍晚,依依不舍地離開了夢幻世界,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一縷縷微風。

    六年級小學生作文 篇6

      我是家長眼中的好孩子,老師心中的好學生,怎么會逃課呢?其實這事得從星期天的說起。

      星期天,我有三節補習課。早上八點,我要匆匆趕到書法班;九點三十五分書法班還沒結束,我又要急急地去學習奧數;下午三點多,還有一節英語課等著我。哎!我困、我累,我還想睡!

      這不,轉眼又到星期天,爸爸又給了我一項新任務,建議我報名參加CCTV希望之星英語風采大賽溫州賽區的`比賽。于是這個星期天我就有了四項任務。哎!我翻來、我覆去,我睡不著!

      早上醒來,太陽公公已經在向我招手,爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏:要遲到啦!動作快一點!當我和爸爸坐車快到學校時,猛然想起書包忘帶了。沒事,反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣說,無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實,小聲嘟囔:既然就是寫幾個字,為什么不在家里寫呢?一個多小時后,我坐在了學習奧數的課堂上,但我靜不下心來,我想著英語比賽的事:還有幾分鐘?我怎樣介紹自己?那些評委會問我什么問題?初賽我能過嗎?看到爸爸在門外探了探頭,我向老師解釋一下,就飛快地離開教室。同學們都用驚訝的眼神看著我,就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂,這也讓我第一次體會到逃課的滋味。

      中午,我從希望之星英語大賽的教室里走出來,下午我又走進了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人,但我真希望自成能變成一個超人,這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業,輕松地去補習,還可以在各項比賽中獲得好成績。哎!我變、我變,可是我變不了!

      雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓課程,但是這個星期我還是有第三項任務:寫一篇《第一次》參加新作文比賽。

      我真希望以后不要有這樣的第二次、第三次逃課機會。

    六年級小學生作文 篇7

      有人癡迷嬌艷的玫瑰,有人喜歡雍容的牡丹,有人青睞蓮花的高潔,有人偏愛秀雅的芝蘭,而我獨愛仙人掌,我愛他不屈不撓,有著頑強的生命力,我愛她甘于平凡,無私奉獻。

      仙人掌,并不是一種美麗的植物,嚴格說起來長的很丑。我家就養著兩盆。它全身墨綠,形態怪異,莖片扁平呈掌狀,外面有一層防止水分蒸發透明的表皮,表皮上密密麻麻布滿了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚,但這人掌般的莖片,就像連綿起伏的小山,到了時節會有小花開在山間,乍看下也覺得有幾分驚艷。

      仙人掌雖然外表丑陋,但它頑強的生命力和百折不撓的性格讓我十分震撼,無錫的夏天驕陽似火,其它盆栽都垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日,不怕干旱,依然昂首挺胸仰望著藍天;冬天雖說沒北方冷,可也零下幾度,別的盆栽失去了往日的.風采,可仙人掌卻傲霜挺立,在嚴寒中愈發斗志昂揚,精神飽滿。有一次我不小心折斷他的枝干,正懊惱呢。媽媽卻笑著把折斷的枝插在泥土里說:“不用擔心,他會落地生根。”果然,一段時間,它居然發芽、生長起來。又變成了一棵生機勃勃的小仙人掌,真是讓我大開眼界。這看起來如此平凡的植物,居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴寒,都以他頑強的意志,堅定的信念不屈不撓快樂的生長著。

      我對仙人掌偏愛,不但是因為它有著頑強的生命力,還因為他甘于平凡,無私奉獻的精神。仙人掌一身是寶,刺、莖、液都能藥用,治療多種疾病。不僅如此,仙人掌還能吸收負離子,凈化空氣。

      我喜歡仙人掌這特殊的美,它沒其他植物的婆娑姿態,也沒她們的芳香明艷。它卻努力生存著,堅忍不拔,不懼困難。他不和任何奇花異草爭芳斗艷,甘于平凡,默默奉獻。他算不上植物中的“花魁”,但它卻是當之無愧的男子漢。我贊美仙人掌,更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓,頑強樂觀,樂于奉獻的人。

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