【熱門】初一的我作文集錦五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初一的我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的我作文 篇1
有時你在不經意的瞬間忽略的人或物，會非常隆重地出現在某個瞬間某個地點給你意想不到的幸福，這是遇見他之后我才明白的。
他是我的同學，高得讓人發慌的個子，略有啤酒肚，本就低的鼻梁上困著一副寬大的眼鏡更突顯出臉胖。相貌平平，成績也很一般。所以他曾多次被我冷漠忽略，有一次他遇到了一道不會的數學題跑過來向我這個數學課代表請教，可正在做題的我見他不是很有“地位”且跟他不太熟，就不耐煩揮揮手叫到：“在做題呢！過一會或另求高人！”他見我很不待見他，便默默地走開了。的確，在這種禮重情薄，靠實力吃飯的社會中，誰還會用金子般珍貴時間去幫助一個對自己無利益的人。
幾天后，下午的體育課上，老師組織全體成員800米長跑，剛開跑我就沖在“萬馬”箭頭頂端位置I，可在最后150米因為塑膠跑道上有一塊不大平整的地，我一不留神腳一絆，一栽，面朝下，弄了個“狗嘴泥”，還好在雙手護住了臉，才幸免“毀容”，姿勢就像潛水員一樣，愚蠢笨拙“撲哧”一下，周圍的人立即減速，但見我傷勢不嚴重，又都迅速跑了起來，連個扶我一下的也沒有，這讓我很難過，心想：“難道我的人緣就這么差嗎？為什么沒人扶？”這時幾個人走了過來，是誰呢？我瞇眼一瞪，竟然是他和他的幾個死黨！我心里說不出的滋味，平時我那樣冷落他，甚至為難他，還他不計前嫌來關心我，關鍵時刻竟然是我不看重的人來幫我！略有些傷心，但更多的是滿滿的感動！他毫不猶豫地拍拍我身上的灰塵，眉頭一皺問：“小楊，你還痛嗎？”我真實又虛假的`搖了搖頭，因為肢體上確實已經不痛了，只是心里過意不去。他微笑地向我伸出手，我毫不遲疑地把手交給他，他溫暖的手拉起了我。
那次我感到全身的血溫暖流動著，我確信這就是幸福的滋味。他用他的寬容與善良給了我關于“幸福”的新的解釋，這種幸福處在濃濃關心和淡淡同學情之間的平衡點。那一刻的幸福一定會蔓延到多年后仍有余溫，這種余溫不會因為時間長短而漸漸消散。
這個世界上的人沒有高低貴賤之分，真正高貴的還是人的心魂，如果你愿意為世界上的每一個人付出，釋放出最本真的自己，那么你就會是幸福的存在，你會收獲這個世界的愛與贊美。
初一的我作文 篇2
每當星期六天到地時我就會去我最喜歡的地方。那里是一個美麗的地方，是一個鳥語花香，色彩滿地草的地方。下面有草有路，還有花。這里就是錦屏公園。那里有噴泉、有過山車、有碰碰車等等各種好玩的東西。先說說噴泉吧！
它們噴起來還很有節奏。一個個噴泉相護交錯，噴出來真是直上九天。現在再說碰碰車吧，碰碰車是我最喜歡的一種游戲了。可是人很多。很長時間才到我。碰碰車很好玩，就像自己成了一名賽車手在里邊開來開去。你撞我、我撞他、他撞你，就這樣來回的撞下去。再說一下過山車吧，過山車的人和喜歡碰碰車的'人都差不多一樣多。雖然我還沒有玩過過山車，但是我知道怎么玩法，一個人坐在一個座位上，然后系好安全帶，手緊緊抓住手握。然后全部人都準備好了，過山車就開始動了，又慢到快，人們坐在車上翻山越嶺，七拐八彎，又正坐到到立。
過山車在管道上極速飛馳，真是驚險萬分。再又快到慢，人們又回到了原地，一場驚心動魄就這樣結束了。再說說水上球吧。水上球就是人在一個球里面，然后裝上氧氣，就可以人在里面行走。我走的很快，還可以在里跑步一分鐘，很是很會摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分鐘，不然會缺氧。我喜歡錦屏公園。名師點評：小作者喜歡的地方原來是一個公園——錦屏公園。小作者詳細介紹了公園里的景物和游戲設施，看來這個公園是個既美麗又好玩的地方，難怪小作者如此喜歡。文中，小作者主要介紹了噴泉、過山車、碰碰車和水上球，重點突出。不過作文筆誤也比較多，小作者要注意改正。“每當星期六天到地時我就會去我最喜歡的地方”改為“每當周末，我就會去我最喜歡的地方”。“色彩滿地草的地方”改為“色彩豐富的地方”。“一個個噴泉相護交錯”中的“護”改為“互”。“又慢到快”、“又正坐到到立”、“再又快到慢”這三句中的“又”改為“由”。“很是很會摔倒”改為“可是容易摔倒”。
初一的我作文 篇3
有一種人，她甘愿默默付出，卻不索取回報，她愿對你傾注畢生的精力，所有的心血，全部的愛。這個人是誰呢？她就是母親。母親，一個偉大的詞語，我眼中的母親，更是如此。
我眼中的母親，是無私的。記得那是一個下雨天，母親接我放學回家，校門口的家長實在太多了，我難以找到它的身影，不停地張望著。“這兒，這兒！”我聽到了母親那溫柔的呼喚，我順著聲音，急忙找尋過去，拉住他的手。哦，她只帶了一把雨傘，天下著大雨，這個時間又打不到車，注定要有一個人淋濕了。
一路上，她總是把傘偏向我這邊，我執意不讓她這樣，他卻不聽，找各種理由推脫著。走到家時，他的衣服已經濕了一半，卻也沒有歇著。馬不停蹄地給我做飯，我問：“媽媽，你為什么對我這么好呢？”她淡淡一笑，說：“也許每一個母親都是這樣吧，總是給予，不求回報，這是母親的本能。”也許真是這樣，母親傾注愛，是一種習慣。
我眼中的母親，也是嚴厲的。暑假時，我給自己定了一個學習計劃，并決心每天按時完成。可堅持了沒幾天。有一天，我因為玩了太長時間而沒有完成計劃，剛想睡覺，卻立馬被拽了出來，責令我完成。我很不理解，心里想：假期還長著呢。母親卻說：“一個人連自己訂的'目標都無法完成，那么她又能成就什么大事業呢？”我聽了很慚愧，又起身完成了今天的任務，她也露出了贊許的笑容。母愛，不是縱容與溺愛，我的母親，就像一盞指明燈，引導我朝正確的方向走去。
我眼中的母親，就是這樣無私又嚴厲的，我感謝成長路上有c她相伴，更感謝她十幾年的默默付出。母親，我愛你！
初一的我作文 篇4
我喜歡“春風吹又生”的小草，因為我一直為它那頑強的生命力所折服。小草隨處可見：山坡上、大樹邊、庭院里，東一片，西一片，到處都有它的身影。小草給大自然帶來了綠色。春天小草從泥土里鉆出來，嫩嫩的綠芽，給人一種萬物復蘇的感覺。夏天小草翠綠翠綠的。遠望就像一個大綠毯一樣。秋天小草換了一身金黃色的衣服。顯得更加美麗。小草它雖然沒有柳樹高大，“萬條垂下綠絲絳”。小草它也沒有鮮花那么嬌艷，能夠得到別人的青?。可是風雨過后，那些嬌艷的鮮花們。都垂頭喪氣的.低下了頭。連那些高大、魁梧的柳樹也東倒西歪。只有小草一直傲然挺立。小草的綠色還可以襯托花朵的美麗。“紅花需要綠葉扶”如果那些美麗的花朵，沒有小草的綠色來襯托它。那么花的美麗就顯不出來了。小草是平凡的，可它的生命力卻不平凡，它的生命力是頑強的，人么從它那若小的身軀上踏過，小草從不氣餒因為小草并沒有枯萎，第二天就會重新振作起來
。直起腰板；迎接行的一天。如果牛羊啃食它，我們就會想到它會不會死啊？不會。因為小草的生命力是頑強的。小草也不怕風兒吹打它也不怕暴雨的來襲，因為它的生命力是頑強的。因此我喜歡小草。
初一的我作文 篇5
我們的課程很多，有語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學習慢跑，同學們認真聽老師講慢跑的動作要領，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規律的前后擺動，步伐保持均勻。同學們一個個模仿著標準動作，認認真真的練習著，看著大家表現還挺不錯的，老師心里應該是美滋滋的.。
體育老師還教我們學習拍球，拍球我以前在幼兒園練習過，我覺得很容易。老師給每人發一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學之間差距有多大，我一定要好好練習跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
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