初二作文【共15篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的初二作文，希望能夠幫助到大家。
初二作文1
秋風瑟瑟，果實累累，樹木都迫不及待地卸下了令它惱怒一年的負荷——落葉。
落葉飄飄，更顯秋之寂寥。滿懷悲情地踏在落葉鋪成的地毯上，心中充滿了惆悵。驀地，一片落葉映入眼簾，那是多么不平凡的一片葉呀!在蕭瑟的秋風中，忘我的飛舞著，飛舞著。時而華麗的旋轉，時而嬌羞的轉身。終于，翩然落下，微笑著沉睡了。
它不是已經聽到了大雁的哀鳴了么?它不是已經知道了自己的結局了么?那為何它還會在生命的完結之前如此快樂呢?帶著疑問，我輕輕拾起一片落葉，放在手掌細細觀摩。
那是多么不平凡的一片葉!臉上寫滿了滄桑，但那未停滯的'血液還在有力地奔跑著，絲毫不讓人覺得它是一個經歷了世事的老者。凝望著這片葉，忽然覺得挺拔的大樹是如此的自私：葉為它帶來了綠，帶來了生機，帶來了令人垂憐的目光。可是大樹呢?毫不謙虛地接受來自人們的贊美，毫不留情地把落葉拒之門外，形同陌路。而葉呢?不但不抱怨，反而在樹的鄙棄下，成為了樹的舞者，樹的詩人，樹的精靈，為樹增添了一份奇幻與歡樂的色彩!
落葉歸根。落葉的生命走到盡頭，卻還不忘為大樹奉獻養料。這不正是那些敬業的工作者、勞動者一樣嗎?同樣的奉獻，同樣的默默無聞。他們的奉獻縱然沒有得到過回報，卻還是那么固執的奉獻著。
看著落葉清晰的紋理，聽著落葉歡快的歌聲，心中的惆悵減輕了不少。對于秋也算是有了更新一層的認識。秋，不再是寂寥的了，因為有活潑的葉子精靈與她為伴，她會變得越來越開朗的。
落葉，我想為你淺唱;落葉，我想為你作詩;落葉，我想為你微笑;落葉，我想為你舞蹈;落葉，我想為你拋棄紛紛擾擾。
落葉，默默無聞的你，在我心中銘記。
初二作文2
今天是立春。雖然寒冬的冷空氣依然沒有完全消退，可樹枝已吐出了新芽，飽含春天的氣息。站在屋內的我，正在觀賞這幅溫馨的圖景。
是的，春天已悄然降臨。沉睡了一整個冬天的萬物開始復蘇。聽!那銀鈴般的歌聲，是從哪傳來的?沿著聲音的`來向抬頭看，原來是窗外的鳥兒。他們難道也在為春天的欣然道來而歡唱?我想應該是吧，他們在剛剛逝去的嚴冬里，一定也經歷了寒流的襲擊，在冰冷漫長的等待中迎來又一個溫暖的季節。
鳥兒如此歡暢，孩子們當然也不例外。就在這時，我看到一群兒童跑過來，大概都是四五歲的樣子。他們一個個真的好天真，好可愛，看到他們，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的藍色千紙鶴，兒時我傻傻的認為，只要將它高高放飛，我的所有夢都可以實現。我想象著自己來到夢幻城堡的情景，想象著自己是童話故事中的小天使，有一對潔白翅膀和一根神奇的魔棒……
“讓我來當雞媽媽，我來保護你們!”一個稚嫩的聲音把我的思緒轉移過來，原來這些小孩子在玩“老鷹捉小雞”這個游戲。“讓我來當!”“我也要當雞媽媽!”一個個子并不算高，又不很壯的小女孩一出口，接著便有很多孩子一同爭當。可是輪到演當老鷹的時候，有個男孩子說：“我當小雞也不要當老鷹，老鷹很兇的!”小孩子總是幼稚的，甚至他們的言行令人禁不住哈哈大笑。“老鷹捉小雞不過是一個小游戲而已，可那些孩子卻如此當真。他們想把自己變得更“完美”一些，希望和白雪公主一樣，保護她的七個小矮人。卻堅決不愿與殘酷、邪惡沾上關系，即使是在娛樂中。于是我就在想，有時候我們為什么就不能保持一顆真摯的童心，努力的去尋找那一份最高境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一樣單純，甚至“傻”一些，世界也許是另外一番樣子。
雖然，我與窗外的圖景隔著一道厚厚的玻璃，可我的心卻早已和它們融合在一起。
好的人。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。
通過這件事，我明白了團結就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。
初二作文3
“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”
天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。
對于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時候，經常到農村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發現，在爛石中，居然冒出點點星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤的碧玉。我曾見過楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無法用語言來說明。在嫩綠的包圍中，有點點金黃，如一個高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的.百折不撓。當天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強烈的交響。然而，在我的腦里，時時刻刻都浮現出那株小小的菊。那小小的生靈能經受得住這暴風疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無力地趴在石頭上，啊！它來得如此匆匆，去得也如此匆匆。
幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬千，我們人生何嘗不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無底的深淵。
我們要以菊花的精神為榜樣，勇于挑戰挫折，活出一個全新的自我來。
小作者的這一篇寫菊花的文章，有很多可取之處。寫景寫物的文章關鍵之一是要抓住特點來描繪，菊花的美與牡丹之艷麗，荷花之清雅是不一樣的，從形態到意蘊都給人以不同的感受。作者還寫出了菊花的精神，提升了文章的立意。
初二作文4
不知不覺中到了秋天，這個秋天，有點不一樣。
的確，我在山道上騎著車，秋葉滿地，在這個秋天中給人一絲溫暖的感覺。兩排的樹，枝禿葉黃，好像是兩排老人站在這里，一種很安靜、很溫暖。
很安靜，很溫暖。
自古至今，秋天常是“反面角色”，但是這是他們不知美。
我把車停在路邊，尾隨而至的落葉也停了下來，緩緩的落在了地上，我走進了枯葉地。一走進，颯的一下，“落葉”全部飛了起來——原來是枯葉蝶！
數百只，數千只，翩翩起舞，在我周圍形成了一個棕紅色的漩渦，愈飛愈高，愈飛愈高，把它們舞蹈的舞臺不斷地搬遷，搬遷。難以計數的枯葉蝶鋪在空中，仿佛是在給會輕功的人走似的，極寬、極長。它們劃開了秋空，仿佛它們認為，天空是個36°角的等腰三角形，它們所劃的這個，仿佛就是“黃金比例”；也仿佛是把掃帚，它們所到之處，那個地方的天空，會變的更干凈似的'。
待我重見單車之時，已經是幾分鐘后了。
當時我就想到了即興詩句：
深秋不知其姿色，昔人常謂此是愁。
萬蝶旋舞圍人上，農戶收糧喜豐收。
我愈來愈喜歡秋了。
對啊，這不但是個美麗的季節，還是個豐收的季節。
古人理解錯了，他們在秋天，觸景思人，其實是一種美。
這種美，就叫做思念的美；這種美，是其他季節不能比的。
秋天，具有所謂的“一季三美”。
而且美得安靜，美得溫暖。
初二作文5
感動是人間的常情，我們每天都被感動籠罩著，我們可以去感動他人，也能被他人所感動……
那是一個陽光明媚的好天氣，我為母親梳理著頭發，突然一根銀色的白發映入我的眼簾，母親這么早就長了白發，一定是為我操勞太多太多了……
想當初，我躺在病床上，母親那焦慮的眼不禁讓我心顫。那時的我住了一個多月的院，母親休假日日夜夜的在我病床前守著，希望我能早日康復，一個月后，我出院了，剎那間，感覺母親一下蒼老許多，僅僅一個月的時間像過了一年似的。
平日里，母親每天都為我檢查作業，細心地輔導我的功課，母親在我累得的時候，為我端上一杯熱騰騰的牛奶;在天氣變冷的.時候叮囑我多穿衣服，小心著涼;在考試的時候又叮囑我認真審題，好好檢查……這些無微不至的小事中都包含著母親的關心與呵護。
想著想著，我入迷了，細細地回憶著曾經;我呆了，到了忘我的程度……
“女兒，你怎么了?”一個聲音從我身邊響起，這聲音使我從回憶中清醒過來
“美麗的白發，幸福中發芽，想天天長大，才能保護她……”現在只有這首歌才能表達我此時的心情。我決定，從今天起要更加發奮學習，長大好報答母親，報答所有為我付出的人。
初二作文6
WeareinNo.1Middleschool.Thisisaniceschool. Inourschooltherearemanydifferentkindsofflowersandtress,Ontheleftoftheschoolgatetherearefourpingpongtables.Ontheothersidetherearemanywoodenbenchesandsomesmallflowerbedswithtressandflowers.Alotofstudentsareplayingtabiletennishereeveryday.Theyarehavingagoodtimeandtheyareverygoodatit. Inthemiddleoftheschoolthereisabasketballplayground.Manystudentsareplayingbaskrtballthere.Theyusuallydividethemselvesintotwoteamswithfiveplayersineachteam.Thegameisverypopularinourschool. Ontherightofthebasketballplaygroundisabigplayground.Itsaplaceforustohoistournationalflag.Infrontoftheplaygroundisaroundstage.Ifyoustandonit,youcangetagoodviewoftheentireplayground.Aroundthestageareclassroonbuildings.Therearefivefloorsineachofthesebuildings.Grade1isonthesecondfloor.Grade2,Ourgrade,isonthethirdfoor,andGrade3isonthefourthfloor.Theeastbuildingandthecentralbuildingareusedforclassrooms.Thebestbuildingisusedforextra-curricularactivitiesandteachersoffies.Thesearethreebuildingsthatformaconcavepart. Inthesethreebuildingswehaveteachersoffice,classrooms,electronnicclassroom,anddifferentkindsofsubjectlaboratories.Becauseofnewlydecorated,theylookveryniceangmodern.Educationambienceisverynicehere. WegotoschoolfromMondaytoFriday.Inthemorningourclassesstrartat8:oo,andfinishat12:00.Intheafternoonourclassesstarat2:00,andfinishat5:20.Wearepuncualtogotoschool.Thestudyatmosphereisgood.Manystudentsarehardworking.
初二作文7
中午，去食堂吃飯。剛到食堂門口，就聞到一股難的味道。中午的`菜居然是一點土豆絲。外加一點籃菜﹑天啊！這點菜就值4塊錢嗎？這些人未免也太奸了吧！這樣敲詐我們學生也太缺德了吧！在食堂吃飯吃到頭發﹑蒼蠅﹑小木渣之類的，已經屢見不鮮了。而且超不衛生，在食堂經常看見一些又黑又臭的大老鼠。土豆堆了半個屋，土豆都成了我們的主食了。一年四季都有土豆，我吃得就像個土豆了。而且那些人態度超級糟糕，早上買包子，那雙手喲！摸了包子又摸錢，摸了錢又摸包子，也臟嘛！看著那樣真惡心。正所謂“無奸不商，無商不奸”吃飯那個碗，已經有5年了！唉！
初二作文8
一年四季春夏與秋冬，吾獨愛秋，一個讓人產生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節。 它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。 秋季來臨時，我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大、空心。
秋，這個季節，南方還是多雨的，綿綿細雨，一個害羞的女子。聽到“疏雨滴梧桐”，這一“滴”字，不僅滴到了梧桐葉上，更是滴進每個有心人的心田。因為凄涼，所以李清照寫出了：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”因為離愁別緒，讓這位“女中豪杰”產生了愁心、愁意。
也因為離情，溫庭筠吟唱出了：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”幾句深情卻也簡短的`話，讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。
因為什么使白居易也吟出這樣一句“秋雨梧桐葉落時”呢？因為愁苦，因為秋季。秋雨，梧桐，二者兼得，營造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境，讓有心人滴入梧桐雨。
秋，這個季節，也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場所。月亮，月暗，月圓，月缺，真正的是月涼。
初二作文9
雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風兒在低呤。
聽，聽輕柔婉轉的雨。閑倚于小巷之中，細雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個潔凈無暇的本真！
聽，聽朋友對你最真誠的傾訴，對你感情的宣泄。你不應感到不耐煩，而應感到歡欣。為什么？因為只有朋友對你足夠信任才會對你傾訴，對你表達內心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。
聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的`音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時，你應該想到，你是一個健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫·凱勒的世界你永遠想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語言來表達自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發光并不是太陽的專利，她也可以發光。為什么？因為她用愛去傾聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。
聽，聽波瀾起伏的歷史。“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國之情嗎？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信話語不正如詩人的豪情滿懷嗎？
傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！
初二作文10
春天中，最先醒來的是小樹、小草和小花。它們是自然界中的生產者，也是無數小動物賴以生存的家。
小樹的枝條，在春天陽光的沐浴下慢慢生長；枝條上的葉子，又在它的哺育下漸漸長大。那含苞欲放的花苞，經過雨的洗禮，陽光的沐浴，終于綻放出最美的花朵。其次，醒來的是可愛的小動物們。小蛇、小熊、青蛙這些冷血動物，都結束了冬眠，爬上了地面，欣賞這百花齊放的春天。
昆蟲爬上新生的嫩芽，點綴了茫茫的'綠色。燕子拖著尾巴，銜著新生的枝條，飛上了樹枝，帶來了春天的喜訊！伴著蟲鳴鳥叫，春雨漸漸蘇醒。春雨細細的，密密的，灰蒙蒙的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。它仿佛一層輕飄飄的薄霧，又輕又細，帶著一滴滴暖意，浸潤在人們的心田。
那路上的行人，撐起雨傘，放緩腳步，欣賞著雨的絕美。春天是溫暖，春天是生長，春天是希望！我愿春天快快醒來，為人們帶來氣象萬千，為世界帶來光芒萬丈。
初二作文11
“哎，賣冰棍嘞！”一聲清脆的鈴聲響起，那熟悉卻又陌生的身影映入我的眼簾。
站在家鄉的街巷中，我竟感到一種不可言說的悲涼。這偌大的街巷，如今竟只剩下我和灰色的墻面，相顧無言。
這時，一聲清脆的鈴聲響起，我抬眼望去，老舊的自行車，一位年老的伯伯穿著短袖一腳一腳地蹬著，自行車發出很大的'吱吱聲。老伯伯全身上下灰撲撲的，但他的那雙黝黑的雙眼，卻是精力充沛。一邊蹬著一邊叫喊：“哎，賣冰棍嘞！”聲音渾厚有力，中氣十足，完全不像是一個即將步入花甲之年的老人家的聲音。更引人注目的，是他自行車后座上綁著的一個大大的木箱子，上面蓋著一層厚厚的棉被。
這個人，實在太熟悉了，可是卻又陌生，看到他，思緒一下飄回了那個蟬聲脆脆暑氣蒸騰的童年。
童年的記憶中，夏天總是暑熱難耐的，經常在白天正午最熱的時分，搬了張小凳子，尋張蒲扇，跟著大人，找到有樹蔭的地方坐下，一邊搖著大大的扇子，一邊聽著大人們談天說地，拉些家長里短的話。
孩子是耐不住寂寞的，我自然也待不住，可是樹蔭外就是被太陽炙熱的大地，于是我只能一動不動的坐著，任由倦意席卷。正當我腦袋一點一點的時候，奶奶輕輕點了點我的胳膊，說賣冰棍的來了。
聽到時我立馬精神滿滿，四處瞅著，耳朵豎起來，只為看到那熟悉的人與聽到那熟悉的鈴鐺聲。左顧右盼，我可把那位老伯給盼來了。只見他騎著自行車馱著大木箱，我知道，那箱子裝的是滿滿的冰棍。
我見著人，立馬叫喊，好讓伯伯看到我，老伯伯看到我竄得像個猴子似的，笑了笑之后便騎了過來，我像小旋風一樣迎上去，從箱中的泡沫盒中翻找出我最愛的一種冰棍，付了錢，就一溜煙的跑到樹蔭下吃了起來。于是，這暑熱便散去了，留下的是清涼與享受。
大人們也買了冰棍，繼續在樹蔭下聊天。老伯伯整理好箱子，便騎車走了，于是他的身影在我的視線里漸行漸遠，直至消失不見。自此以后，他的身影也在我記憶中漸行漸遠。
我漸漸長大，上了學，進了城里，也很少回到小巷了。如今，伯伯重新出現在眼前，連帶著那多彩的童年和閑談不止的話語一股腦兒出現在我的記憶中。
吆喝聲在繼續，安靜的街巷也因為他的到來熱鬧起來，家人和鄰居都紛紛從家里出來，每人一支，拿在手中，品味不只是那冰棍的清涼，還有回憶里的熟悉味道！
初二作文12
學了第四單元后，老師叫我們觀察一個景物，我便觀察起我家的盆景來。我家的盆景有山有樹，有船有人，有花有草，有亭臺有樓閣，像一座具有江南風格的幽雅園林。
你看那棵文竹，有著細細的枝干，毛茸茸的葉子，像是一片片綠色的云彩，使人百看不厭。文竹旁邊是一座假山，雄偉壯觀，奇峰羅列，形態萬千。假山的縫里長出了胡刺，它常年翠綠，與假山為伴，映襯著那亭亭的文竹。
我最喜歡的.還是那鋪滿盆的小草，它嫩綠如毯，生機勃勃。看著它，就想起了許多詠小草的名篇佳句：野火燒不盡，春風吹又生。誰言寸草心，報得三春暉。小草，它的生機象征著春天，它那頑強的生命力給人以激勵，它默默無聞地襯托著假山和文竹，毫無怨言，它的精神是何等偉大！何等高尚！
草地上，人們正在舒展筋骨，鍛煉身體;小船停在綠茵茵的草地上，好像停泊在碧波蕩漾的湖水里;琉璃瓦的四角亭，亭角翹起，像展翅欲飛的小鳥，淋浴著陽光，這一切都使盆景更加逼真，看到它就像看到了大自然。
每當我疲憊的時候，我便來照看我家的盆景，它會讓我疲憊全消。不信，你來瞧瞧，你也會喜歡它的。
初二作文13
為了光看到壯麗的朝陽，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風雨的來臨，只為看到彩虹的絢麗。
朝陽與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣東西，其結果你看不見也摸不著，但是你體會得到。自從看電視上聽到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤“便天真地認為，梅花也有香味，向來不喜歡花的'我卻從此愛上了梅花。于是吵鬧著讓父母買一盆回家，沒辦法，他們也只好聽從我的。從此，梅花成了我親密無間的“好朋友。”每天準時地為它澆水，甚至怕它無聊，與它聊起天來了。可是，卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時間一天天地從眼前劃過，花兒也一天天長大，誰知它就一點點清香都不肯為我“施舍”，讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”，但我卻認為母親無知!
直到北風呼嘯，如此冷的天氣也使我少到陽臺，給花澆水也只是偶爾。
偶然的一天，走到陽臺，本認為那盆梅花應該七零八落了。一跨進陽臺，眼前偏出現了“奇景”!花兒不但沒落過一片花瓣，而且長得更強壯。像位堅強不屈的士兵挺立在那。頓時，我像明白了什么似的。腦海里浮現了“我家現硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”
梅花香自苦寒來。如果你在遇到困難時，永不退縮，那么梅香就會駐住在你的心中：當暴風雨來臨時，你擁有梅花香，那么彩虹便會在陽光的照耀下掛在天邊。
散不出花香，卻能擁有花香：凌寒獨自開，卻不與春花爭艷。這種高尚的花，也只有它才能享有……
等待花香，等人生。
初二作文14
寬容，讓我有了海納百川的胸懷。
寬容就像水
有一次去餐廳吃飯，已經是晚上八點了。我排了很長的隊，卸了一身，坐在舒服的椅子上，但是服務員很久沒來了。服務員怒氣沖沖地喊道，語氣中充滿了指責和抱怨，但他遞過來一條疊得整整齊齊的毛巾，抱歉地笑了笑：“不好意思讓你久等了，辛苦了，這是給你的濕毛巾。”我大吃一驚，突然想起來這家餐廳的服務在餐飲業是有口皆碑的。可能是我之前的疏忽有什么原因吧。面對他的笑容，我感到慚愧。那不是我應該做的嗎？就像他對我壞脾氣的.包容。
寬容如水。水也可以形成冰川，但是可以匯聚到海里。當它在人們心中流動時，它也凈化了靈魂，使躁動的心平靜下來。
寬容如火
在日常生活中，和同學會發生一點摩擦，摩擦也會產生火花。面對平時同學們的諷刺和爭吵，我有時候會覺得很窩火，想用更多諷刺的話來回擊。很明顯，反擊很簡單，但是不容易平息我的怒火。這一刻，要做的就是寬容，把肚子里的火悶死，然后化為灰燼。這個過程可能很難，但是會一次次的磨煉你，一次次的教你。
包容就像火，可以是你發泄憤怒和包容之間的選擇，也可以是冬日取暖器送來的溫暖和光熱。
寬容如風
在課堂上，我經常聽到兩個學生爭吵。其中一個在發言時，另一個急于提出正確的觀點，從而打斷發言。我不想聽對方的陳述。我想起伏爾泰的一句話，‘我不同意你說的話，但我維護你說話的權利’。再想想，學生是不是應該更寬容一點，哪怕是一點點？
寬容就像風，幫助空氣帶來對新事物的認知，吹走過去的云，吹走內心的焦慮和不安。
生活中有很多這樣的場合。你打算用怨恨達成的事，可以用寬恕達成。
包容，是香草被踐踏卻在腳底留香的氣質。面對寬容和刻薄，我選擇寬容，因為寬容失去了過去，刻薄失去了未來！
初二作文15
父親是一個不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標識”。
小學的時候，父親總是走在我前面。他送我上學，拎著書包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時我想說：父親，你好偉大!那個時候，高大的父親，能干的母親，還有這個小小的我，一個簡單而愉快的家。
歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門口我們一家人攜手種下的小樹，一同長大。我很喜歡父親，因為她總是笑著和我一同玩耍;而我卻只能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠很遠處。父親的職位越升越高，母親也是。我進入了中學，住在學校。周末回家，我開了門，站在門口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢自用，好好照顧自己。爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個沒有生機的家!我難過地想。
第二天上完課回來，聽見廚房的油煙機“嗡嗡”作響。我正疑心是誰，便聽見那久違而洪亮的聲音：“回來啦!”是父親!心中涌起一陳欣喜。“爸。你不是說出差了嗎?”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說了一句：“怕你餓著，擔心你。”沒有別的.話，我卻感到心里有種什么在躥動。
乘校車去學校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側著頭看，風吹起父親黑色與銀色交錯的頭發。我想說些什么，可是又說不出口。過馬路，父親拉住我，然后牽著我的手。“爸。”我抬起頭：“你要我匯報你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會走在我前面的，你的幸福就是匯報。”在校車上，我哭了，我摸到口袋里的紙條，背面竟然有字!寫滿了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報你些什么呢?你總會總在我前面的，你的幸福就是回報。
我終于想起我當時要說的話了：“爸!好想大聲說愛你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報的卻是愛我的一顆心!
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