【精品】初三作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初三作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1
何謂人間真味?我也曾一次次地問過自己。多么有幸,我在那年冬天,體會到了這種我所期待許久的陽光的味道。
我呆呆地蜷在醫院的病床上,凍得瑟瑟發抖,望著手指因骨折而打上的夾板發呆,仿佛只有眼珠間或一輪,才能發現這儼然是個活物。我是多么不喜歡這僵硬的手指,擁擠的醫院,嘈雜的病房。故意似得,正午的陽光轉過一片云兒,刺眼地渲瀉下來,我卻絲毫感受不到暖意,仿佛天公對我的嘲笑。我不由捂住眼睛,眼神再次回到病房里。
正當我靜坐發呆時,木門“吱扭”一聲,宣告了這小病房又擠進一名新成員的'殘酷現實。回過神,望著那個被推進來的身影:她看著四五歲年紀,長得平淡,左腿被高高吊起,烈陽逆著找到她身上,周遭便仿佛泛起一層茸茸的金光。當然,引起我注意的并非這些,我目不轉睛地盯著她手中不斷擺弄著的玻璃瓶,不禁感到疑惑纏心。
護士將她推到我的鄰床,她道了聲謝后,再次回神到玻璃瓶上,并閉起雙眼,作許愿狀。我再次端詳起她來,又見她床頭上還放著一個木塞,想必是和玻璃瓶配套的吧。“這是干什么呀?”我心中再次疑惑道,不留意間便問了出來。
意外的是,她聽到這兒卻“咯咯”地笑了起來:“小姐姐,你連這都不知道,”說著,更笑得前仰后合,我不解地看著她,等待著下文。不知怎的,她又突然停下笑來,鄭重地把身子傾向我,我也配合地移坐在床沿。又見她把小腦袋向前一探,用手遮在嘴巴兩側,貼在我的耳朵上說道:“陽光是甜的,是世界上最好吃的神藥,包治百病”說著,拍了跑手中的玻璃瓶,又把嘴巴貼過來,“這是奶奶送給我的陽光,姐姐你看,我把瓶塞打開了,這樣大家就都有陽光了,病都會好了。奶奶告訴我,要分享...”說罷,她又端坐回去,沖我作了個“保密”的手勢。在那個瞬間,我仿佛看到了這個世界最美麗的天使正沐浴在暖冬的陽光中,傳播著陽光的味道。
現在想起那年冬天,小女孩兒的聲音好像還在耳邊余音繞梁。那日的陽光也仍舊以甜甜的味道,永遠鐫刻在記憶深處。
我何時才會重擁這樣一顆赤子之心呢?毫無所求地分享給陌生人,那股甜甜的陽光的味道。
初三作文 篇2
每個人都有自己的朋友,一個能跟自己敞開心扉聊天,在背后默默支持你的好朋友。
朋友,也許在你眼里一株自己喜歡的植物就是你的朋友;朋友也許在你眼里一個可愛的小動物就是你的'朋友,不管怎么樣,每個人都會有一個或兩個自己的知心朋友。
小時候,我的知心朋友是一把古箏,他讓我在生活中有了快樂。跟它在一起,不僅讓我感到身心放松愉悅,還讓我學到了許多的知識,豐富了我的閱歷。以前,沒事就會撫摸她的身體,她發出了美妙動聽的聲音,使我陶醉其中,在安靜的房間里傳出一陣陣美妙的樂曲聲怎能不讓人沉醉其中?
長大后隨著環境的不同,我認識了許許多多的朋友。里面有我的好閨密,知心朋友……各種各樣性格的人,他們讓我看到了不同的世界,拓展了我的知識面,擴展了我的視野。其中就有一位朋友讓我印象深刻,長長的頭發大而圓的眼睛,使我一下就記住了她。
她和我都喜歡彈古箏,所以我們倆有許多的共同語言,也就成了知心朋友,可能是興趣相投的原因吧,我們的關系越加親密,無話不聊。每天我們兩個總喜歡坐在一起,聊一聊古箏或其他事情比如學習中的問題,曲目……每天總能看見我們坐在一起,哈哈大笑。
就是我們這種開朗活潑的性格,所以我們大大咧咧,從不隱藏什么。之后,我們倆發展成了好閨蜜,一起談人生理想等。
古箏它讓我收獲了一份友情,讓我多了一個知心朋友,但同時它也教會了我人生哲理,遇事要心平靜和,不要毛燥。這個道理會使我受益終身!友情,便是我和它之間最美好的事物!
初三作文 篇3
見到老師和同學們仿佛一切又回到了那個細雨蒙蒙的初秋。懵懵懂懂的進入了學校,也發生了不少糗事。比如爭搶著去看自己在哪個班級險些摔倒,發現自己的組排在很后面。加上還未開學時聽到的風言風語。一時間覺得自己的初中生活瞬間沒了希望。可當我看見趙老師和初見就對我很熱情的同學時。我的心扉也漸漸的敞開了些。
第一次在陌生的環境中難免有些磕磕碰碰,雖然我本質是個很開朗熱情的人。但還是在第一次站在講臺上介紹自己時收斂了自己。看到過很多關于“校園暴力”的真實案例。雖然覺得這種事情根本不會發生在自己身上。可還是對陌生的同學,陌生的教室,陌生的一切都防備起來。但在第一次結交到朋友時,這種顧慮就隨風全部消失了。
荏苒的時間一眨眼就過去了,驀然回首望著剛踏入校園的`自己。竟也跟隨著朋友戲謔起那時一步一步小心試探的自己。升入初三,我也要離開自己住了十多年的質樸鄉村。為了上學方便而進入城里。我對于鄰居之間的虛假吹捧好像有些厭煩,進入城市這種吹捧也自然會跟著消失。但又有些舍不得,舍不得他們熱情純良的笑容。舍不得家中年邁的姥姥。
“我們這一生很短,我們終將會失去他所以不妨大膽一點,愛一個人、攀一座山、追一次夢。不妨大膽一點。很多事沒有答案”
這是大魚海棠中的一句話,我沒有看過這部電影。只是在網絡上看到了這句話。仔細想想。我們現在的狀態就很貼應這句話。在對于未來充滿無限幻想的青春。我們不妨大膽一些。如果細細琢磨一下,我們已經渡過了人生的四分之一。一眨眼便到了初三,中考近在眼前。高考,工作不也是嗎?昨天聽了老師為我們講的確切升高中的數據,還在擺弄手指的我突然就有了些目標。至少這個目標真的很渺小。我也只是,想考上高中……
我想用我的筆寫出這春夏秋冬,從樹上飄落下來的干枯葉子輕輕對我耳語,冬夜里飯菜的香氣和我眼睛說我不能閉上。春夏的蝴蝶輕吻我的肩胛骨告訴我該努力。還有我自己的一顆、想要好好生活的心告訴我“努力”二字怎么寫……
希望我的勝負欲能夠吞噬點我的懶惰。第二年秋,我將用筆寫下“你好,我是高一新生”。
初三作文 篇4
堆滿雜物的小院中,一位老人坐在椅子上曬著太陽,皺紋交錯的臉上顯現的是歲月的滄桑與病痛。夏日夜晚,想起了他那慈愛的側臉與半停半搖的蒲扇,每每想到這兒,便不自覺的心痛。他是我那已故的外公。
我一直認為,我應當叫他外公的,大概是不喜我這么叫吧,我從小一直喊的是“西頭爹爹”,也許是因為他住在小鎮的西邊吧,一切也不得而知。
記得西頭爹爹是開鞋鋪的,我上幼兒園那些年,一放學就坐在外公鞋鋪里,吮著西爹爹給我買的或五毛或一塊的冰棒,倒騎在小椅子上看著西頭爹爹來來回回和顧客談價,再后將錢幣收進柜子里的小鐵盒,“嘩啦”一聲,掉進一塊或幾塊。
我吃完一個后就高舉冰棒木棍把椅子弄得吧嗒響,發出“唔唔”聲,西頭爹爹就會回過頭,沖我笑笑“大宇啊,吃得快呢嘛!”之后用大大的手在鐵盒里轉幾圈后摸出一張紙幣“五角錢,再買一個去”。我笑嘻嘻接過錢,跑過馬路對面的小店,后面還隱約聽見“慢些個。”
又一次吃完,也快到媽媽下班來接我的'時間了,西頭爹爹從貨柜里找一張干凈的白面紙擦擦我的嘴,我癢癢得笑,嘴巴又被捂住,鼻涕也噴了出來。“唉喲喂,不要告訴你媽媽你吃西頭爹爹東西了,要擦干凈的”經他仔細檢查一番,才放我坐下,我撿起地下的冰棒用最大力甩在馬路上,他夸我機靈。
一轉眼我在城里上了小學,偶爾回鄉下,我背著我的小提琴直奔那鞋鋪,乘他轉身找錢時,我叉腰站在他背后,準備大叫一聲“西頭爹爹”估計是已經笑出聲來,或者是柜子上玻璃反光,他猛一回頭把我抱住,倒是嚇我一跳:“啊,這是哪家的小孩子跑這來搗蛋吶。”“你家的”“啊,我家的啊,和哪個來的啊?”一邊讓我立正,驗了驗身高,“唔!長得不丑,齊我肚子了”得知媽媽要先去其他地方,他用他那大胡子摩了摩我的臉,給我了幾塊錢去買東西了,不過這次不是白吃,是要我拉一段小提琴的。我匆忙拉上幾曲后去買東西吃,背后傳來他向顧客夸耀的聲音“我家大外孫,城里上學,家來了,還會拉琴呢”幾乎整日,西頭爹爹是笑著的。
“來,把嘴弄干凈”我自己跑到貨倉找到紙擦干凈嘴,撿起地上的小木棒甩出門外。
我的西頭爹爹啊,我還未懂事你就離開了我,您那么疼我,而我卻沒孝敬過你,也不知你的生日、姓名,甚至不曾見你最后一面。
現如今,想哭已哭不了罷,就以此文紀念你吧。
初三作文 篇5
我渴望霍老師來看我們,
我渴望霍老師來交我們一節課。
一節課,就一節課,
哪怕一節課也不交。
那就聽我們上一節課,
哪怕一節課也不聽。
那就常來看看我們,
我很想您。
那次,我想李老師提意見,
我說,
我想把霍老師加到Q群里。
我非常的想你,
這學期的開學第一天,
李老師第一次給我們講課。
可那天晚上,
我沒有想李老師以后會給我們怎樣講課。
可我想的是霍老師為什么不叫我們了呢,
慢慢的我就睡著。
可我夢見的還不是李老師,
我夢見的`還是霍老師。
我渴望霍老師來看我們,
我渴望霍老師教我們一節課。
一節課,就一節課,
哪怕一節課也不交。
那就聽我們上一節課,
哪怕一節也不聽,
那就常來看看我們。
霍老師:
您是我們永遠的老師。
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