五年級敘事作文【優選14篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
炙熱的太陽悄悄的探出頭來，駕著柔風輕輕駛過。火紅的鳳凰樹已經染遍了整個校園，枝頭上那唧唧的蟬聲，彷彿在”急急”的催促我，該是畢業的時候了。
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，而一幕幕的小學回憶也隨之緩緩涌起……記得當時年紀小，因為找不到教室，而差一點嚎啕大哭，幸虧老師的安撫和鼓勵之下，我才走進教室。那時，我覺得老師的臉龐，好比向日葵一般的燦爛，讓我忐忑不安的心情，頓時海闊天空。而當時，不知道有多少個日子，我們在校園內追逐戲鬧：操場上有我們的足跡，教室內也殘留著我們的笑聲，福利社中也遺留我們狼吞虎嚥的身影，到處，都擁有我們倆共同美好的回憶。曾經，我們一起在瑯瑯的讀書中里，一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步，多少往事在心海沉浮。
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，一段段擱淺于時間長河的記憶，也浮現于腦海中，我覺得，小學生涯就像是一片浩瀚無垠的學習海洋，從我當了學習之船的舵手之后，在的.路途中，就出現了許多的風風雨雨，使的我常遍體鱗傷。這時，老師就像一座燈塔，指引我走向成功的港口；時而，老師又像一只手，將我從失敗的萬丈深淵拉回成功巔峰。沒錯，是您帶領我穿越過許多的狂風暴雨、驚濤駭浪，讓我的人生，變得五彩繽紛！在成長的歷練中，您，曾經是那一把利斧，為我的學習之路披荊斬棘，為我闢林開道、鋪路搭橋！您也曾經是那一把火，鍛我成鐵，煉我成鋼，學習失敗之后，還懂得站起來！
夏天降臨了大地，火紅的鳳凰花開滿了整個校園，驪歌也在這時響起。古人說：”月有陰情圓缺，人有悲歡離合。”沒有錯，天下沒有不散之筵席。人生如行云流水，歲月似落花飛絮，六年！竟是這般匆匆不及挽留。曾經熟悉的一切，好像漸漸離我而去了，離愁如排山倒海而來。驪歌再度在我耳邊響起，鳳凰花也緩緩的開了，只留下了一聲聲嘆息在校園中。
五年級敘事作文 篇2
窗外，清風打著卷兒，帶著絲許涼意，一溜煙吹過我的臉頰，冰冰的，涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。
那是一個陽光明媚的一天，而我的心情卻布滿烏云，我無法忍受這絕交的痛苦，只得上網默默地寫著日志。“滴滴”悅耳的消息聲響起，可在我耳里卻不太動聽，我舉起無力的雙手，點開那個消息。呵！原來是她啊！我的眼前出現了一排字：“你一定很痛苦吧！既然不是真正的朋友就不要了吧！”我自動屏蔽了這個消息，又有誰知道，此時，我的心在淌血。
“滴滴”剛關閉的窗口又彈了出來：“如果說，我愿意當你的朋友，行嗎？”這一句淡淡的話并沒有觸動我的心靈，我不屑的冷笑了幾聲。她好像并不在意我的冷笑，對我發了一個撫摸的表情：“沒關系的，時光都會把它抹去的，一切都會過去的。”我死死的盯電腦屏幕，仿佛能從電腦里看見她的微笑。我有些不忍心傷害她，但我還是鐵了心：“你還是不要管我了，當我是瘋子吧。”“沒有人是瘋子，”她迅速的回了我，“認人痛的.時候都會這樣，沒有人是瘋子，瘋子會瘋也是因為太痛了，他們原來也是正常的啊！你不是瘋子，你只是過于傷心，太過痛苦罷了……”她訓斥中不帶一絲生氣，而是滿滿的溫暖和安慰。正當我想回給她時，她再一次輕聲安慰著：“拜拜，早點睡吧！睡著了就不會痛了。”這句話了充滿溫暖，將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水，淚水在我眼眶里打轉，最后還是落了下來。我會想起她那溫暖的笑臉，心中不禁有一絲愧疚，她對我那么好，而我卻把她的好心當成驢肝肺……我的眼再次濕潤了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下，生根發芽。
隔日，我帶上了很好的偽笑嘻嘻地度過新的一天。雖然很小心，但我還是發現了，她一直都在默默的給我一個溫暖的，鼓勵的眼神。
幾星期過去了，清風一陣一陣吹過我的心頭，陽光照射出的光芒溫暖了我的心田，照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花，早已在我心中靜默開放。
五年級敘事作文 篇3
通常爸爸媽媽們是不同意我們到同學家里留宿的，但是暑假的一天，不知道什么原因，他們居然都答應了我們的這個要求。我們一致同意到李燦家的客廳里搭帳篷“露營”。
到了李燦家，就已經是晚上了。我們準備好，就開始鉆進帳篷睡覺了。可是我們并沒有一絲睡意，李燦提議：“我們來個鬼故事大會吧！”噢耶！太刺激了，我們欣然同意。經過一番討論，我們做好了分工，我是主持人兼手影員，李燦負責燈光，劉婧玥當觀眾，負責搞笑等。
鬼故事開講了！
“在一個月黑風高的夜晚……”我模仿電視里鬼的聲音，顫抖著尖聲說道：“一只無頭鬼腳……哦，不，錯了錯了，是無頭鬼鳥從空中飛過……”一邊說我一邊做出一只鳥飛過的手影，李燦的.燈光趕緊跟上，手影投在了帳篷頂上。
李燦趕緊插話：“誰啊！什么鬼？看我一腳把你踢飛！”
“突然，有一個高大的身影過來，”我接著往下說：“那正是鬼王！”
“哼，鬼王，敲我的二郎腿！”李燦應道。
“突然，一道金光，一陣巨響之后，無頭鳥只剩下了幾根羽毛！”
“說不定飛走了呢！”李燦故意搗亂。
我們倆一唱一和，把劉婧玥逗得哈哈大笑，她一手捂著肚子，趴在地板上，半天沒有直起腰來。
我們說著、笑著、玩著，不知不覺已經到了午夜。我回頭一看鬧鐘，已經是第二天凌晨了。“我們睡覺吧！啊——”我困倦地打了一個哈欠。再看看她們，已經帶著甜甜的笑容入睡了……
這種機會對于我們來說，是非常稀有的，簡直像恐龍化石一樣珍貴。感謝暑假，讓我們擁有這樣快樂的時光。
五年級敘事作文 篇4
“啊，不要！”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象，“彩顏香”的最后一名隊員莫雪兒被捉的情景。在這個黑暗的世界，到處都是危險，莫雪兒小心地“飛翔”在這里。“叮咚叮咚”莫雯雯老師的魔法探測儀禮響了起來，上面出現了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像。“不好！但奇怪的是，魔法探測儀怎么會給我顯示他們的影像呢？啊！心形魔法印！怎么可能？在她們身上出現？？？”莫雯雯老師自言自語地說著。
突然一個聲音出現在她的上空，“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師，既具備高天賦，艾雯，你要救出她們！”“是女王殿下的萬古鳥！收到！”莫雯雯老師堅定的說。“哈！艾雯，好久不見！”芩默突然出現在艾雯的后面。“芩默，是你！你怎么來了？是女王殿下叫你來的嗎？這里是奇異的黑暗間，很危險的！不過以你的魔法系數，是能應付的！注意安全！”艾文提醒道。“知道！對了，你收到女王殿下的萬古鳥的`音訊了嗎？”“收到了！”“好！現在我們一起去拯救那四個心形魔法師吧！”“嗯，但說起來她們真有魔法天賦！竟然靠意識空間來組合成‘彩顏香’！一般魔法師可做不到！在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能！”“廢話不多說了！先救莫雪兒！我們得快點！”“嗯！”在莫雯雯老師的房間，莫雪兒終于醒了，“是莫雯雯老師，還有？？？”“哦，這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默！”“嗨！你是叫莫雪兒吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法師呀！不用問都知道我的名字！對了！我……我剛才做了一個很奇怪的夢！夢見我在一個黑色的世界里，那里有許多漩渦，它們都是紫色的。好奇怪！”“這不是夢，是真的！”“啊？？真的？？”
五年級敘事作文 篇5
“誠實、守信，是人應有的品格。”這句話，是我剛上幼兒園的時候媽媽告訴我的。那時候我小，還不懂，自從我經歷過一件事后，我深深的理解了這句話的含義。
那是我上小學三年級的時候，一次數學的單元測試卷發下來了。九十五分！太好了！我高興地一蹦三尺高。因為媽媽一直不讓我的成績低于九十五分。
正當我沾沾自喜的`看試卷的時候，我的目光停在了一個被畫了圈的錯別字上，我發現，老師少扣了零點五分，真幸運！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老師幸虧沒發現，如果老師扣了這零點五分的話，回到家里媽媽的臉色肯定不好看，我一邊想一邊把卷子往書包里塞。
“同學們，請你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯的地方，把卷子拿上來糾正。”數學老師親切的聲音，從講臺上傳進了我的耳朵。我頓時愣住了，兩耳發熱，心里混亂極了。我的腦子里一片空白，心里像一頭小鹿亂撞。這時，有一位女同學拿著卷子，走到了老師旁邊，我不知道她的卷子是扣多了，還是扣少了。看到她們糾正分數的背影。我的頭很大，熱熱的。一陣涼風吹進教室，非常涼快。媽媽的那句話出現在了我的腦子里。“誠實、誠信！是人應有的品格！”我的心里默默地念著。我把卷子從書包里慢慢地取出來，看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮，我又猶豫了。這時，數學老師喊道：“還有沒有同學糾正試卷？”我回過神來，終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳，走向講臺，老師問：“陳婧儀，事多扣分了還是少扣分了？”我很傷心，小聲地說：“少扣分了，少扣了零點五分。”“哦，你很誠實。”雖然老師改了分數，但老師的笑容我一直記得。
這時，我感覺自己可以坦坦蕩蕩地面對任何人了。這讓我覺得很安心。
兩年過去了，“誠實、誠信。這是一個人應有的品格。”像一面鏡子一樣，點燃了我心中的明燈。
五年級敘事作文 篇6
媽媽已經一年沒見到自己的女兒了。他整天左思右想，盼啊，等啊。終于等到女兒放暑假的時候，他連忙給女兒的姥姥打電話，讓她把女兒送上火車，
媽媽想到馬上就要見到自己夢了無數次的女兒，心里異常興奮，那天早上，預計九點終到的列車，媽媽卻提前了二十分鐘就奔到了火車站，女兒是不是長高了？長胖了、還是瘦了……真當媽媽想像成女兒的樣子，他的思路便被一陣動聽的`廣播聲打斷，“現在是北京時間九點整，請……”媽媽立刻從候車廳的椅子上跳起來，急忙沖向出站口的大門，可等了半天也沒有火車進站的鳴笛聲，一定是火車晚點，沒事兒，沒事兒，媽媽自我安慰的想著，倚在出站口等啊等，9：15，傳來一陣火車鳴笛聲，隨后，一大波人沖出出站口，尋找著自己的親人，9：20，人漸漸少了，怎么還沒見到女兒？不是這般車嗎？我……。9：30了，仍然沒有火車進站，媽媽鎖著眉頭，在候車廳坐立不安，女兒，可是第一次坐火車呀！萬一沒趕上火車，萬一出了什么事……
媽媽不敢往下想下去，自言自語地說：“呸呸呸，烏鴉嘴，我女兒絕對不會有事。”正說著，嗚——嗚——，媽媽先是一驚，眼中又閃爍希望的光芒，乘客們提著大包小包從出站口魚貫而出。媽媽踮著腳，向人群中張望，忽然，一個粉色的身影從火車，上下來。“粉色可是，最喜歡的顏色呀！一定是女兒。”媽媽長釘截鐵的說，定睛一看，正是女兒，媽媽興奮地向女兒揮手，盡力讓女兒看見自己，女兒看見了媽媽，也向媽媽招手，并喊著，“媽媽——媽媽——”兩母女緊緊的擁抱在一起，在媽媽的身上，似乎閃爍著母愛的特有光芒。
五年級敘事作文 篇7
本場活動分為兩個環節：
1。小組內猜字謎。
2。全班同學猜字謎。
“猜字謎活動現在開始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。
“首先請在自己小組里猜字謎。”主持人話音剛落，我們小組就開始了辯論。我們的組長小趙開始說謎面：“十個兄弟，打一字。”聽到小趙的話，心想：呵呵，這個我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說：“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說：“恭喜你，答對了！”接著我說：“他們都差一點當兵，打兩字。”此時，小趙和小玫一會兒在桌子上畫，一會兒又東看看西看看，一直想不出。我說：“猜不出來？想要放棄嗎？”此時，小趙和小玫齊說：“你還是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’兩個字。‘乒乓’加一點就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。
隨后，主持人說：“現在請各位小組長給出謎面。”只見，第一組小組長堅定地站了起來，自信地說：“沒有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上寫了一個“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人說：“對了。”聽到這兩個字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊友們也沖著我豎起大拇指。
下一個謎面出來了：“一個禮拜，打一字。”我說：“咦？什么？”他站起來再說了一遍：“一個禮拜，打一字。”一個禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說“旨”吧。我堅定地站起來，說：“‘旨’字。”小組長說：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來。”
……
最后主持人說道：“今天的.字謎都非常有趣，很多同學都猜了出來。請大家掌聲鼓勵！”“啪啪啪啪啪……”
今天這場有趣的猜字謎活動為我快樂的童年添上了難忘的一筆。
五年級敘事作文 篇8
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊。
我對好友小亮這一舉動奇怪極了，便輕聲問他怎么了，他沒有很快回答我，而是左看看，右瞧瞧，確定身后別無他人，便從口袋中緩緩掏出一張被折得皺巴巴的試卷，里三層，外三層地慢慢打開，他又環視了一圈四周，將那張用鮮紅的紅色寫著“100”分的試卷遞給我，在我耳邊輕輕地說道：“這是一張我們明天要考的試卷，其他班已經考過了，我的好朋友得了100分，我把那張考卷借了過來，我已經背熟了，看在你是我最好的朋友，就借給你背吧，明天你一定要考好噢！”說完便“揚長而去”。
我拿著那張“珍貴”的試卷，不經心頭一怔，看著那張考卷，心中萌發了兩種想法：如果拿，雖然明天能考得好一些，父母也會夸我，但這不是靠自己的實力考出來的分數；如果不拿，考差了的話，免不了父母的一頓罵，少不了同學們的冷嘲熱諷。這兩種想法在我腦海中徘徊了許久……
“叮鈴鈴”！上課的'鈴聲把我從思想的深谷中拉回到現實，我立馬跑回座位，將那張考卷往桌肚中一塞，專心聽課。漸漸地，我便淡忘了這件事。
放學了，在理書包時，我有一次看見了那張令我糾結的試卷，我心中忐忑不安，腦海中又浮現出那兩種想法。
終于，經過激烈的思想斗爭，我下定了決心：背別人的答案考出來的成績不是自己的，只有靠自己的努力而取得的分數才是自己的。我將考卷還給了小亮，自己回了家。
回家了路上，人行道似乎比平時更寬了，花兒似乎比平時更美了，小草似乎比平時更綠了……
世上的勝利其實并不是戰勝他人，而是戰勝自我！
五年級敘事作文 篇9
在我們的童年，同學之間的友好團結、互相幫助為我們的學習生活抹上了一層繽紛閃亮的色彩，也給我們帶來了歡樂，但同學之間有時候也難免會因為一些雞毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，比如走路時不小心踩到別人的腳啦，碰掉別人課桌上的書呀，筆之類的等等，有時爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至反目成仇，大打出手。其實，如果當時雙方彼此能夠做出一點讓步，做錯的同學誠懇地向對方說聲“對不起”,或許對方就能夠大度地說聲“沒關系”來原諒你，事情就不會向壞的方面發展。
在我的身邊就發生過這樣的一件事。那是一個夏天炎熱的下午，我們正在教室里認真地上課，突然從學校的廣播里傳來一個急促的通知：“通知，通知，請所有同學馬上趕到操坪集合，進行隊形排練……”,于是我們排著整齊的隊伍下到了操場上。站在主席臺上的校長指揮我們排成了一個方陣，要我們保持立正姿勢不要亂動。
太陽毒辣的很，我們個個就像是熱窩上的螞蟻，口干舌燥、汗流浹背，都有點堅持不住了，漸漸地，有些同學不耐煩了，開始做起了小動作。就在我左前方一個留著蘑菇頭的男同學撿起了一塊小石頭在手上拋來拋去，不料，由于用力過猛，一不小心砸到了旁邊一個梳著馬尾辮的`女同學臉上，那個女同學把臉一側，剛好發現是這個男同學的“杰作”，可能感覺很痛，正要和他計較，一副氣勢洶洶的樣子，眼看一場風波要起，但是這個男同學很快意識到了自己闖了禍，馬上對那位女同學誠懇地說:“對不起，對不起，剛才我不是故意的。”，那位女同學聽他這么一說，想了想，本來要發怒的臉蛋也平靜下來，對那位男同學說：“沒關系。”,一場風波就這樣平息了下來。
其實，有時我們同學之間在碰到一些小矛盾、小摩擦的時候，只要說聲“對不起”，也許就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同學們，讓我們一起來學會說聲“對不起”，校園將會變得更加和諧、美好。
五年級敘事作文 篇10
星期天一大早，外婆就拎著鮮肉、筍、豆腐、餃子皮對我說：“儒兒，我們一起來包餃子吧。”“好！”我爽快地答應了。
外婆將餃子餡攪拌好，裝在一個大盤子里，一切準備就緒，開包！我心想：不就是包餃子嗎，誰不會啊，小菜一碟，我正準備露兩手呢！我躍躍欲試，隨手拿起一張餃子皮，使勁往里裝餡，然后裹在一起。看見一個口子沒捏緊，我更使勁去捏，沒想到這么一捏，這具“胖娃娃”裂出了一道口子，露餡了。由于肉餡過多，站也站不穩，“胖娃娃”全身上下開了好見道口子，遍體鱗傷，好慘哪。看看外婆做的，一個個穩穩當當地站著，再看看露餡的“胖娃娃”，簡直是天壤之別！外婆笑著對我說：“儒兒，你包餃子的經驗不足，你要想想辦法使餃子邊能粘牢，另外，餡不能塞太多，不然會露出破綻。”我仔細觀察著外婆包餃子的.動作，并思考著外婆啟發我的訣竅，一下子便恍然大悟！我拿起一張餃子皮，把反面放在餡盤上按了按，使其增加粘性，我又加入適當的肉餡，將餃子兩條邊的中間部分捏在了一起，然后兩只手放在兩邊在大拇指和食指之間留出一個小角，然后一捏，兩邊就出現了兩個彎角，后面則有“八”字形的皺折，我將它放在篩子上，一個“大家閨秀”出現了，周圍的餃子都羞得低下了頭。有些站不穩的餃子，向它“俯著稱臣”。我一鼓作氣，又做了好多餃子，外婆表揚我說：“儒兒，你進步很快！”
吃餃子了，我嘗了一口，鮮美的湯流入心田，美滋滋地。
通過這次包餃子，我明白了一個道理：自己的勞動果實是最棒的！
五年級敘事作文 篇11
春暖花開的一個周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的車上，我找了一個“觀景臺”——一個靠窗的位子，坐了下來。坐在那里，沿途的風景就像放電影一樣連續不斷地撲入我的眼簾。一會兒是郁郁蔥蔥的樹林，一會兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個位子選得真好啊！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。
正當我暗自高興時，突然車停了，上來了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個兩、三歲的小女孩。他們站在車子前面，伸長了脖子，東張西望，想看看還有沒有空余的位子。可是，車上已經坐滿了人。旁邊的幾個年輕人，都是一副若無其事、事不關己的樣子。有的'有說有笑地在聊天；有的戴著耳機欣賞窗外的風景，手機時不時地會“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機……看見這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動。可是轉念一想，這里離外婆家還有一個小時的路程，如果我現在讓座的話，那就意味著我還要站一小時，并且我還會失去我的“觀景臺”……
就在我猶豫的那一瞬間，車子搖晃了一下，老奶奶差點因站不穩兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割愛”，媽媽也十分贊同我的決定。“爺爺、奶奶，你們到這里來做吧！”我微笑著說。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表揚我：“謝謝姐姐，你真棒！”車上眾人也對我投來了贊許的目光。此時，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂！
這次的旅途中，我雖然失去了一個欣賞風景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂！
五年級敘事作文 篇12
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。
哇！展現在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的`銀鏡。
我們來到一個大池塘邊，只見一群群魚兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鐘過去了，魚兒還沒有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。
咦？旁邊的小池塘邊怎么有一群魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚呢？我突然醒悟過來。我提著水桶輕手輕腳地走向魚群，正想彎腰，魚群“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因為太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們。“嘩啦”，魚兒在桶里活蹦亂跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來。驚起一群鳊魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指著小池塘說：“那邊養的是草魚苗，它們還小，不能釣。”我聽了偷偷把捉到的魚往袋子里放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢。”我依依不舍地看了一眼魚，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍的天空中，幾只雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因為遵守了規則，還是很開心的。
五年級敘事作文 篇13
我的童年是快樂的，趣事就像海洋里的珍珠，天上的星星，數也數不清。今天，就讓我來告訴你一個我覺得最有趣的故事吧！
我家的'陽臺有一些花盆，花盆里屯了一些土。有一次，我看見媽媽在種花，媽媽看見了我，就對我說：“只要常常給花澆水、施肥，它們就能開出許多漂亮的花朵哦！”聽完，我想：媽媽剛才把種子埋進土里，澆水，以后就會開出鮮艷的花朵，那我把玩具埋進土里，每天澆水，以后就能長出許許多多玩具了！
我趁媽媽不注意，就拿了一個玩具埋進花盆，澆足了水，花盆寄托了我所有的希望。我每天給它澆水，等待著玩具新芽的冒頭。但是過了好幾天，我種的玩具依然沒有發芽，媽媽種的花早已發芽了。我以為水澆得不夠，于是就每天多澆了些。過了半個月，我的玩具依然沒有發芽。這到底是怎么回事呢？是不是每天的水量不夠？以后要不要多澆一些？
于是，從那天開始，我就澆了比原先多幾倍的水，可是別說長玩具了，甚至連新芽都沒看到！媽媽種的花都已經開始長新枝了！
我看了一眼種玩具的花盆，大聲哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，就來到我的身邊，問我怎么回事，我一邊哭一邊說：“我每天都給玩具澆水，可為什么玩具不會發芽？我希望玩具能發芽長出許許多多的新玩具！”
媽媽聽了，哈哈大笑起來，對我說：“傻孩子，要想發芽就必須把種子埋進土里，你種玩具，不管你等多久，澆多少水，也是永遠長不出來新玩具的。你現在明白了嗎？以后別干這樣的傻事了。”我點點頭：“原來是這樣啊！”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來。
我覺得我的童年十分快樂，每當想起童年時發生的趣事，我就一定會哈哈大笑，所有的煩惱一下子都煙消云散。
五年級敘事作文 篇14
小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’。可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團。正在這時，上大學的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。
從那以后，我就與書結下了不解之緣。現實看繪本，然后是看連環畫，識字之后看童話。
有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為美麗的泡沫的時候，那是關于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會發光”的真理。人生中的.挫折和痛苦是不可避免的，要學會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發現和體會。
隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。
“書籍是人類進步階梯”，書讓我擺脫了物質和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。
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