(熱)小學(xué)五年級寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級寫人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級寫人作文1
我的父親不是一名有錢的老板，也不是什么當官的，就是一名普普通通的工人。但在我的心里他永遠都是最偉大的。
記者有一次，我在教室里，突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。外面什么也看不見，只看見一團漆黑，同學(xué)們一個個被借走，忽然，我看見了一個黑影子左手撐著一個傘，右手拿著一個傘，我想應(yīng)該是接別家長吧。聽見老師說：豆昊澤，有人接你。我一看是父親，有同學(xué)說；他是你爺爺嗎？對，我的父親是老了！可是，僅僅在中年的人，為什么會變得白發(fā)蒼蒼，他是為了誰──我，每天都為我操勞，就連一點休息的時間也沒有.
小時候，由于家里只是靠農(nóng)作為生，一家人除父親會做家具外，都以農(nóng)本，加上我們姐弟倆又上學(xué)，家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因為窮而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓的.口號發(fā)揮和功效吧.回到家以后，她連是褲子都沒有換，就去為我做飯.父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
小學(xué)五年級寫人作文2
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的'輪廓，再去修改細節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級寫人作文3
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福。——銘文
六歲
在那個細雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個人呆在學(xué)校!不遠處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著進了門。但當我拐進大門時，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因為我不明白。
十歲
我緊張地走進零售商店。老板是一個留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當我離開時，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當我關(guān)上門的時候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。
現(xiàn)在
就像我六歲的時候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時候來到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的'愛意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學(xué)會用愛去傾聽，用心去感受。
小學(xué)五年級寫人作文4
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的'千言萬語。
我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我?guī)？晌乙稽c兒也不擔心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風(fēng)險也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調(diào)皮、倔強、愛看書的我!
小學(xué)五年級寫人作文5
一到外公家我就迫不及待的呼喊起來：小胖，小胖，你在哪？
小胖是外公家的一只小肥貓，雪白的皮毛，兩顆黑亮黑亮的小眼睛，充滿肉感的小耳朵和腳踏梅花的小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊！”你遠遠看過去它“龐大”的體型就像一團云，雪白雪白的。
“喵！”突然感覺腳旁軟軟的，低頭一看，原來是小胖，瞧了瞧它的體型，唉，我可抱不動。
小胖有時很聰明，有時卻很迷糊。
說它聰明是因為二年級暑假的一件事。
那天，我正在午睡，突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢中驚醒，揉了揉眼睛，看見外公朝著“聲音的發(fā)源地”走去，奇怪，怎么回事，我好奇的跟著外公。嗬，原來是廚房。
我想：是不是進小偷了？可接下來的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的冰箱門給打開了，里面的食物被弄的一團糟，低頭一看，小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚。不用我說，你也知道是怎么回事了吧？
小胖也有十分迷糊的`時候。
外公家后院里有一個小魚塘，里面有許多歡快的小魚，小胖平時最喜歡去那，盡管它沒法吃到。小胖心里應(yīng)該會說，我吃不到，我看總可以吧！今天小胖又來到魚塘邊，咦，那是什么？在魚塘邊站立著一只大鳥，大鳥將嘴伸進魚塘了去啄魚，沒一會功夫，幾條魚就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅，也將嘴伸到了魚塘，沒想到重心一個不穩(wěn)，“撲通”掉進了魚塘，狼狽的小胖“喵喵”求救。
小胖，我的童年因你而快樂了許多，盡管你已經(jīng)不在了，我還是想對你說一聲：謝謝，謝謝你給我一個幸福的童年！
小學(xué)五年級寫人作文6
中等身材，大腦門锃光瓦亮，每次看到這個大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯(lián)想，更愛做夢，做夢的時候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢里面可笑的故事。
我給你講一件關(guān)于我的老爸的.可笑的事：在一個夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個大包，又紅又腫的，很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說了一聲：“停！”我被爸爸的聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶?zāi)兀习肿テ鹞夷侵槐晃米佣Ａ说氖郑旁诹怂拇蠖瞧ど希缓笳f：“這樣再噴花露水，那些噴不到你手上的花露水就會噴到我的身上，我還可以沾點兒光呢。呵呵，別浪費嘛，哈哈哈！”說完爸爸自己也被這個想法逗樂了，然后沒等我回過神兒來，就沖著我的小手噴起了花露水。這時候我和媽媽才反應(yīng)過來，于是媽媽忍不住大笑了起來，我也笑得喘不過起來。媽媽說：“沒想到你爸爸這么會過日子呀，我以前怎么沒看出來呢！哈哈哈！”
這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對老爸說：“老爸！我愛你！”
小學(xué)五年級寫人作文7
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”
過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉(zhuǎn)眼間，緊鎖的`眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
小學(xué)五年級寫人作文8
我們班有一個女同學(xué)，她刁鉆古怪，斤斤計較，看似弱不禁風(fēng)，其實是我們班里的“霸主，”她叫許鈳鈺。
每次別人借她文具的時候，她都朝別人背上打好幾巴掌。比如上回：徐雅借她了一次關(guān)于民族的書，她就朝徐雅背上打了十幾巴掌。后來聽徐雅說，她背上被打了好幾個黑紫青呢！
我一直以為她就是這樣的一個人。直到最近發(fā)生一件事情，讓我完全改變了我對她的看法，而且對她特別敬佩。
在一個星期六的上午，我騎著自行車去取快遞，剛準備進去快遞站，卻看到了這特別暖心的一幕：她正站在盲道旁，旁邊有一個小男孩兒在哭，他的手被玻璃劃了一道長長的'口子，我還以為她會見死不救。沒想到，她到藥店買了藥、紗布和碘伏，她手拿著紗布對男孩兒急切地說：“快起來，我?guī)湍惆咽职幌拢蝗粋跁夯摹！毙∧泻汉ε碌卣f：“不……不用……我自己回……回家……檢查傷口。”她直接拿起了小男孩的手，麻利地將小男孩的傷包扎好。包扎完，她又笑瞇瞇地說：“以后要小心點兒，不能再碰玻璃了！”說完她就揚長而去！
這一刻我明白了，原來她是平時霸道刁鉆，卻又有著善良、樂于助人的優(yōu)點的許鈳鈺呀！
小學(xué)五年級寫人作文9
一頭飄逸的長發(fā)，一雙漂亮?xí)f話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副富有學(xué)問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風(fēng)趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課，正當我們聽得津津有味，忽然有一個帶有京劇腔調(diào)的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來，我和我的小伙伴們都嚇了一跳，隨即便有幾個同學(xué)笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時，事情卻出乎同學(xué)們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘，然后環(huán)視四周，接著她居然笑著說：“唱京劇的小朋友，以后晚上一定要早點睡！現(xiàn)在我們接著上課……”
還有一次，學(xué)校里有市領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們學(xué)校的'大課間。前幾天，悅老師一再囑咐一定要帶空竹。可馬虎的我到學(xué)校才想起來忘記了帶空竹！第一節(jié)課時，我根本就無心聽課，整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的，當我發(fā)現(xiàn)時，悅老師已經(jīng)在我身邊了。“怎么了？是身體不舒服嗎？”說著，她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了，我太對不起她了，由于我的緣故，她可能要被校長批評，班級還會因為我被扣分。想著想著，我不覺得哭了起來：“對不起，我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起，嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙，輕聲說：“不哭了，如果以后你不再丟三落四，老師就高興！。”到現(xiàn)在，我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè)，因為我忘不了悅老師那關(guān)切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
小學(xué)五年級寫人作文10
我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時顯得特別有精神。
我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學(xué)打架，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，我很傷心，可我的'老師卻安慰我，并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我覺得老師就是我的第二個父母，老師愛我、把愛撒向每一個孩子。在我要幫助時是老師幫助了我。在我不會做作業(yè)的時候是我的老師來教我，在我字沒有寫好時，是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，還和我家長交流、親密配合。這次還引導(dǎo)我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。
我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實他完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，使我更加尊敬我的老師。
我的老師培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護著我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變。
小學(xué)五年級寫人作文11
“啪——”廚房傳來瓷碗打碎的聲音，我已經(jīng)快要斯歇底里了，怎么攤上這么一個表哥啊！你當然不知道發(fā)生了件什么事，我就告訴你事情的起因吧！
周末，媽媽出差，就讓表哥來“照顧”我，然后，就留下十四歲的他和我在家里度過“可憐”的一天。中午，我上完補習(xí)班回到家，大喊：“哥！我回來了，快做飯，我要餓死了！”他從沙發(fā)上一蹦而起，說：“好嘞！你就等著享受我‘大廚級別’的飯菜吧！”說完，自信滿滿地走進了廚房。我心想：但愿他真有這么厲害吧！便也不再多想，躺在床上看電視了。大概過了1個小時后，我肚子開始“咕咕”的抗議了。我小聲嘟嚷：“真是的，怎么這么慢啊！”隱隱約約的，有一股怪味飄了出來。表哥在搞什么鬼？這是什么味……慘了！不會是飯焦了吧？我沖進廚房，只見表哥躺在椅子上，玩手機玩得正不亦樂乎呢！我氣得“七竅生煙”，把表哥從椅子上“揪”起來，他哇哇大叫：“哎呀！你干嘛！”我更氣了，說：“看你干的好事！飯都焦了你還玩！”他“啊”了一聲，馬上去“搶救”米飯。
當他端著黑的.像原子彈一樣的飯出來時，我頓時連食欲都沒了，二話不說地拿了錢到樓下去吃面了，留下他自己享受自己的“大作”。
當我回來時，他滿臉堆笑地又幫我拿鞋又幫我倒水，盡力討好我。我知道他是想我別告訴媽媽關(guān)于他廚藝“精湛”的事，我伸了個懶腰，打著哈欠走進電腦房想玩會電腦，便對他說：“這次先放過你，我玩會電腦，你去洗碗吧！”他像得了什么天大的恩惠似的，馬上又沖進廚房洗碗。結(jié)果不用我說你也知道了吧？他不但沒能幫我把碗洗了，還白白“犧牲”了一個碗。在我對他的印象里，我在心里把他和“仔細”一詞打上了一個大大的“叉”。
晚上，我“吸取教訓(xùn)”，堅決要到樓下的餐館吃晚飯，他拗不過我，只好拿著錢帶我到樓下吃飯。當我吃完飯，拍著圓鼓鼓的肚皮準備買單回家時，他摸摸錢包，臉色 “刷”一下變了。我頓時驚恐起來：“你不會是沒帶錢吧？！”他尷尬地沖我笑笑，緩緩地點了點頭。我當時是真的欲哭無淚，怎么他這么粗心啊！服務(wù)員已經(jīng)等的不耐煩了，最后，我只能被留下當“人質(zhì)”，等待他回家取錢了。回到家門口，只見他磨磨蹭蹭不開門，我生氣了：“怎么還不開門啊，我要回家向老媽‘投訴’ 你！”他像個被訓(xùn)孩子似的，低下了頭，弱弱地說：“我……我好像沒帶鑰匙……”我絕望地蹲在家門口，真是“有家不能進”啊！要不是媽媽及時趕回來，我可能就要睡在家門口了。
哎！我的表哥可真是粗心大王啊！
小學(xué)五年級寫人作文12
我喜歡許多人，比如：爸爸、媽媽、老師在這些人中，我最喜歡的是我媽媽。
我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。臉是圓圓的，臉上長著一對亮晶晶的大眼睛，在腦袋后面經(jīng)常可以看見一個發(fā)卡。我的媽媽不但外表很美，而且也很能干。她是一個烹飪高手，只要我說的出名字的菜她都會做。媽媽每個周末都要換著花樣給我做好吃的，有包子、餃子和粽子，我最喜歡吃媽媽包的粽子，來過我們家的我的好朋友沒有一個不欣賞媽媽的手藝的'。我覺得媽媽做的粽子真是白吃不厭。媽媽的手也非常靈巧，我冬天穿的毛衣都是她一針一線親手給我編織的。
媽媽的脾氣很急躁，我覺得她最喜歡說的口頭語是“快點、快點！”有一天晚上，我正在看書，不知不覺地看過了時間，媽媽來到了我床前對我說：“快，快，快點兒吃！”我想，現(xiàn)在已經(jīng)過了吃晚飯的時間，離吃早飯的時間還早，吃什么呢？媽媽不是說了刷了牙后就不能吃東西了嗎？我就疑惑不解地問媽媽？“快吃？吃什么啊？”只見媽媽笑了一下，我立刻明白了，原來媽媽是要說：“快，快，快點兒睡覺了。”
媽媽還教育我要做一個有愛心的人，要和別人和睦相處。有一天在學(xué)校發(fā)生了一件事，這件事是有幾個同學(xué)欺負一個成績差的同學(xué)，他們讓那個同學(xué)叼著書包轉(zhuǎn)圈兒，還讓他裝死人。晚上我回家把這件事當笑話一樣告訴了媽媽，媽媽聽了以后說：“你是班干部，應(yīng)該阻止他們這樣欺負同學(xué)，而不應(yīng)該把這件事當作笑話來說，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛。”聽了媽媽的話以后，我覺得很有道理。假如我在學(xué)校被同學(xué)這樣欺負的話，媽媽一定會很傷心，我肯定連學(xué)都不想上了。
我也要做一個像媽媽一樣有愛心、勤勞的人。我為有這樣一個好媽媽而感到自豪。
小學(xué)五年級寫人作文13
水汪汪的小眼睛、黑黝黝的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、胖乎乎的體型、小小的腳丫。你們猜猜這是誰?——沒錯他就是我的堂弟。
我的堂弟才3個月大，但卻非常好玩，他喜歡看電視，尤其是武打片，每次看到電視上有打架的'他就高興的手舞足蹈，一邊笑一邊流口水，如果你看到那里樣子你一定會覺得他非常可愛;他睡覺的時候也非常有趣，有時候他會發(fā)出“哼哼”的聲音，有時候會緊鄒眉頭要哭的樣子，有時候會傻笑。有趣吧!
他開始個名副其實的“尿桶”，有一次奶奶給堂弟剛換完拉濕的尿布，我興高采烈的抱著他出去玩，沒過多久我感覺衣服濕濕的感覺，一開始我以為是我的錯覺，后來越來越濕，我一看“啊”他又尿濕了，我氣死了，急忙把他抱回家換尿布，他也很愛干凈，覺得不舒服就哭了，奶奶說：“這真是一個尿桶，才換完又拉濕了!”還有一次，我抱著他去姐姐家玩，他拉濕了，姐姐就幫他把紙尿褲脫了，把他放在床上玩，他被姐姐惹的一直笑，突然他大聲哭了起來，姐姐把他抱起來，一摸堂弟褲子都濕了，再看被子也濕了，姐姐怒氣沖沖的對我說：“你把他抱回去，氣死我了，把我被子都拉濕了!”我笑著把堂弟抱了回去。
你看，這個堂弟就是那么可愛!
小學(xué)五年級寫人作文14
在生活中，總有一些“貴人”出現(xiàn)，他們給予我們幫助，令我們感激不盡……我也有這樣一位“貴人”。
她身材不高不矮，不胖不瘦，十分標準。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……（此乃真實情況，如有雷同，純屬虛構(gòu)），看起來卻十分慈祥，而且常年掛著一張別人看了心情也會變好的笑臉。
好了，步入正題，這位貴人可是給過我特大特大（不是一般的大嘛）的幫助呢，那就是提高作文水平（當然也順便提高語文成績）。
有一次我為一個作文題而愁眉不展，這個作文題是——《我的愛好》。乍一看很簡單，可對我而言卻是好有難度——因為我興趣太廣泛，太廣泛了。于是，我請來了這位“貴人”，請她幫我提個建議，她不假思索說：“小洪，你不是最擅長也最喜歡研究昆蟲嗎？這是與眾不同的.愛好，你可以寫你是怎樣有這個愛好的，再寫你研究的過程，這樣一定能寫得好……”
謝過了“貴人”的指導(dǎo)和鼓勵，我滿懷信心寫起了作文，寫完后還請“貴人”幫我修改，終于寫出了一篇滿意的作文，并獲得區(qū)一等獎！后來這篇文章被老師推薦到《廣東教學(xué)報》發(fā)表呢！
更令人欣喜的是，后來的一次語文考試中剛好考到了這個作文題目，我得心應(yīng)手地完成了這篇作文，于是——我得了高分，我對這位“貴人”真是感激不盡啊！人無我有，人有我新！如何從身邊選材，寫出真情實感成了我作文獲獎的秘訣。
不僅這次，她還教給我許多寫作的技巧，而這些技巧非常受用，每次考試我都用得上。這位貴人是誰？她就是我的語文老師——涂惜君老師！
小學(xué)五年級寫人作文15
我們永遠記住一個一直打工捐錢給學(xué)生讀書的人，我們永遠不會忘記他。
自從學(xué)習(xí)雷鋒熱潮流，我們現(xiàn)在也要學(xué)學(xué)這個永不放棄捐款的人，永遠的記住。
白芳禮爺爺有4個孩子，其中3個孩子都上學(xué)了，白芳禮找了一份工作，三輪搭貨工，直到有一天，白芳禮去到農(nóng)村，那是還沒有暑假，他就看到3個小孩在那看菜，拔草，“娃兒，你們不去上學(xué)，來做大人的工作干什么啊？”白芳禮爺爺說道。那3個孩子其中大孩子站出來說：“你還知道吧，我們爹娘不給上學(xué)，我們沒有錢上，所以爹娘去賣豬肉去，我們來拔草，看菜了。”白芳禮爺爺聽到這句話，馬上去找學(xué)校校長問，結(jié)果沒想到校長居然說：“學(xué)費也不就是十幾塊嗎？再說有幾個有錢點的來上學(xué)，老師也沒有，都說我給錢少。”白芳禮爺爺把一年打工賺來的小費5000塊捐助給這個學(xué)校，白芳禮每年都會來這里捐助5000多，直到白芳禮爺爺有一天頭發(fā)白了，胡子長了，70歲的白芳禮爺爺終于說：“我干不動了，謝謝你們支持我捐助學(xué)校，白芳禮爺爺去到學(xué)校把人生最后的5000元捐助給了學(xué)校，當時白芳禮爺爺頭很暈，他準備要閉上那眼睛，他倒在學(xué)校準備裝修的.紀念碑那，看最后一眼看到了孩子們的可愛，他們是多么想要讀書啊！
后來，學(xué)校的紀念碑改成了白芳禮爺爺紀念碑，那所學(xué)校叫做永不放棄學(xué)校。
【小學(xué)五年級寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級寫人作文08-22
寫人的小學(xué)五年級作文08-22
小學(xué)五年級寫人作文批語07-21
父親小學(xué)五年級寫人作文11-03
小學(xué)五年級寫人作文15篇09-12
小學(xué)生五年級寫人的作文06-04
雪星小學(xué)五年級寫人作文09-02