實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我是陽光女孩，成績不差，愛運(yùn)動(dòng)，雖然留著長頭發(fā)，瘋跑起來卻像個(gè)假小子。然而，我卻偏偏在運(yùn)動(dòng)方面有個(gè)煩惱。
既然像假小子，那我下課也鐵定會(huì)跟著我們班的那幫男生，去玩那些類似“捉人"有關(guān)跑步的游戲。有時(shí)我們?yōu)榱硕惚堋睌橙恕岸殖梢粋�(gè)個(gè)小組，在分組時(shí)，我往往會(huì)是那個(gè)最可憐的”沒人要的小孩“一開始時(shí)，我很不明白，為會(huì)么？我可是體育委員，跑步這項(xiàng)就算在男生中也是當(dāng)之無愧的佼佼者，為會(huì)么不希望和我一組呢？后業(yè)我漸漸想通了，因?yàn)槲沂桥谀猩劾铮褪桥团懿秸娴暮芸欤粫?huì)拖后腿，但是男生們的本能從內(nèi)心發(fā)出一種聲音”不要選女生，女生只會(huì)拖后腿，寧愿選個(gè)大胖子男生也不要選女生“！就是這樣，我每次都會(huì)當(dāng)一個(gè)”獨(dú)行俠“一個(gè)人在狂跑，然而有時(shí)，就算碰到了其它隊(duì)伍，也沒有人會(huì)同情我，拉我入伍。在和男生玩游戲時(shí)，黨參到冷落那對(duì)我來說已經(jīng)是家常便飯的事了，但有時(shí)我也會(huì)忍不住板起一塊冰塊臉，心想：”如果媽媽把我生成男孩那該多好呀！我就能和他們一起痛痛快快地玩了呀!"
雖然心里這么想，但我相信，總有一天，我會(huì)用我的`實(shí)力告訴他們”小看女生是不會(huì)有好下場的！“
六年級(jí)年的作文300字 篇2
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己，花開花落我都會(huì)一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多，但是，我最想感恩的人就是您——老師！
人們都說老師是蠟燭，照亮別人，燃燒著自己。老師是我成長道路上的引路人，她教我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游，老師就像我們五（1）班孩子的母親一樣，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，讓我們快樂健康的成長。
老師您知道我在班里是一個(gè)中等生，可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次，學(xué)校抽四，五，六，年級(jí)的優(yōu)秀生競賽，您明知道我是中等生，但您還是把我留下來，給我一種機(jī)會(huì)，如果您不把我留下來，您會(huì)怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我，我都不會(huì)傷心，因?yàn)槲覔碛心男湃危覟槲覔碛羞@么好的老師而感到驕傲，自豪。老師我謝謝你們對(duì)我的.教育之恩，謝謝你們教會(huì)我怎樣做人。
老師，謝謝你們的支持和信心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為你們爭光，為五（1）班爭光。
如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界會(huì)更美好！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
進(jìn)入春天，既不冷，也不熱，暖烘烘的，烘得人直想睡覺，難怪“春眠不覺曉”!咦，正說著，怎么熱了起來？夏天到了嗎？我也不知道，出去看看也不妨。
仔細(xì)回憶一下，夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地，還真有一兩只蚱蜢跳起。細(xì)細(xì)看來：蚱蜢有綠色的，也有褐色的。綠的`蚱蜢帶著青草的委托，四處蹦跳，播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發(fā)黑，四處奔走，好像是告訴大家夏天的腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天？
我家附近有一些柳樹，所以我對(duì)柳樹也有不少了解，從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩，茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂，柳樹掛著滿身的綠葉，被風(fēng)兒這么一“夸”，得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子，微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嗎--對(duì)，夏天到了!
我又來到山上，忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說迎春花是春天開的。咦，春天？疑問又占據(jù)了我的腦海。仔細(xì)觀察，發(fā)覺它的花瓣還是那么嬌嫩，充滿了水分，依然有活力。怒放的花朵像是一張臉，再訴說著春天的美景。難道說現(xiàn)在還是春天嗎？
現(xiàn)在是夏天嗎？不是的。是春天嗎？也不是。那我們感覺到底是什么呢？是夏天的腳步，對(duì)，正邁向我們的夏天的腳步。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。這句詩一語中的地把廬山的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。
廬山一年四季都是被霧環(huán)繞著，像個(gè)巨人一樣，分為三個(gè)部分，頭頂、腰身和腳底。
腳下的霧輕柔而細(xì)膩，讓人摸起來像一小掂棉花糖似的。它有時(shí)站在原地不動(dòng)，像在安靜等待客人；有時(shí)鉆進(jìn)你的手指間，想要充當(dāng)你的定情戒指；還有時(shí)它飄來飄去，在和你嬉戲，像調(diào)皮的娃娃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來只要你輕輕地一抓，它們就會(huì)被抓住，其實(shí)它們調(diào)皮得很，可不會(huì)輕易進(jìn)入你的手掌心呢。
腰間的霧開始有點(diǎn)兒讓你的視線變得模糊了，往外看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些變化多端的小妖正忙碌著幫仙女織腰帶呢！一圈圈慢慢地纏上來，真像一條白色的帶子，穿在仙女的身上，這些心靈手巧的小妖織出的藝術(shù)品好棒！
頭頂上的霧更是美麗了，濃濃的，沉甸甸的，像是仙境一般，讓人找不到方向。它們一片一片的'，一層一層的疊起來，看下去仿佛是一道通向天空的梯子，我想那里一定是美麗的天堂。
廬山的風(fēng)景太美了，只言片語，說也說不盡，數(shù)也數(shù)不盡。去那兒不僅可以欣賞美景，增長見識(shí)，還可以養(yǎng)精蓄銳，活脫脫讓人神清氣爽，精神百倍哩！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
有一群淘氣的小雨滴，它們特別貪玩。
有一天，它們跑到南方，看到這里山青水秀，就沒完沒了地玩起來。“嘩，嘩……”它們盡情地嬉戲、打鬧，忘了時(shí)間，也忘了彩云老師的.叮囑——“要好好利用自己的本領(lǐng)，為人們做好事”
結(jié)果，南方發(fā)起了大水，房子被沖倒了，橋梁被沖斷了，小牛、小狗都掉進(jìn)了洪水里……
彩云老師忙趕來，大聲招呼它們：“你們快快到北方去，看看小花小草們吧，它們快渴死啦！”
小雨滴聽到老師的話，調(diào)皮地吐了一下舌頭，一古腦地往北方趕去。到那一看，哎呀，大地都冒煙兒了，小花小草像生病了一樣，趴在地上，耷拉著腦袋，路邊的大樹都干了葉子。
彩云老師心痛地說：“你們看，都是因?yàn)槟銈冐澩鎯海蟮囟紱]有了生機(jī)！還不趕快彌補(bǔ)！”小雨滴慚愧極了，趕快鼓著大肚子從天上落了下來。還招呼其它的小伙伴：“大家快來幫幫小花小草啊！”
小雨滴們呼喊著：“來了，來了。”說著，紛紛落到了小花小草身上，鉆進(jìn)了大地媽媽的懷里。
小花小草說：“太好了，又能和你們一起玩了！”
雨停了，雨滴消失了，它們?cè)谀睦锬兀颗叮恍〔莺托』ê鹊蕉亲永锶チ恕?/p>
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