[實用]六年級敘事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級敘事作文1
家鄉的春節，從臘月二十左右便開始了。臘月二十起，家里就開始大掃除。大家這里擦擦，那里洗洗，換個新燈泡，買個新桌布，忙得不亦樂乎。
不僅家里大掃除，人也要“大掃除”。在新年之前，大家都把頭發洗了，男人都去理了頭；女人也去換了個發型，大家的新衣、新褲、新鞋、新襪也都準備齊全了，。
媽媽說，大掃除就是把舊的一年里的塵埃統統洗去，留下那些干凈、美好的事物，才好迎接新的'一年。
待大掃除完畢，就差不多是小年了，大家開始買年貨。大街上也是非常熱鬧，好多地方設置了年貨攤點，來來往往的人絡繹不絕，他們都買了好些年貨，為回家過年做準備。我們家也買了些熏雞、醬油肉、年糕之類的食物，就等著過年啦。
除夕到了，早上五點多，爸爸和伯伯就起床買菜了——我們是要回爺爺奶奶家過年的。七點多，我也起來了，爸爸已經回來，我們要把春聯給貼上——又是一個新年，又是一副新春聯。
到了爺爺奶奶家，或許是鄉下，年味兒比城鎮里濃些，家家戶戶不只貼了春聯，還掛上了大紅燈籠，有些人家還貼了“�！弊�，鞭炮聲更是幾乎沒有停過。
下午，爺爺就帶著我去祠堂祭拜祖先。祠堂里煙霧繚繞，大家都在祭拜祖先。四點多，年夜飯就開始了,大家吃著熱騰騰的年糕、魚，十分快樂。很快，我就吃飽了，便叫上堂姐堂弟，一起去橋頭的小店買“有火的繩子”，也就是火一點，會產生火花的細細的，類似于繩子的一種煙花，每年過年我必買的一件玩意兒。我把它擺成一個我喜歡的形狀，火一點，看上去很是漂亮。
到了晚上，大家都守在電視旁，邊看春節聯歡晚會邊聊天守歲，等待新的一年來臨。
大年初一，人們基本窩在家里，很少出門。出了門，見上一個人，就要說“恭喜發財”。
初二，大家都開始拜年了，這一天，做媳婦的要回娘家去，小孩也跟著媽媽回外婆家。一到外婆家，外婆外公就遞上了兩個大紅包，這是給還未成年的孩子的壓歲錢。孩子們一得壓歲錢，就拿去買鞭炮玩兒了。
接下來幾天，幾乎天天都吃酒，天天都拜年，阿太家、舅公家……好不容易到了元宵節，這一天，街上到處是花燈，家家吃湯圓，也如除夕般熱鬧。
過個幾天，春節就算過完了，大人該上班的上班，小孩該上學的上學，日子又歸于平靜。
六年級敘事作文2
我想，在那百花之中，我既不是富貴的牡丹花，也不是雍容華貴的玫瑰花。我只不過，是，一塊泥土，一塊褐色的泥土。有誰，會注意到我，人們只看見那些美麗的花兒，從來不會看見我，看見我這個陪襯……
曾經，我為自己只不過是一塊泥土而自卑。
由于自卑，我對自己突出的優點，視而不見。自己從來不認為，自己有優點，做任何事情，我對自己從來沒有任何信心……
那一次，金老師，讓我和其他五個同學，一起去參加安吉縣的現場作文競賽。
公布了這個消息，我為自己可以被選上而感到開心，臉上，不禁，露出來燦爛的笑容。
“喲，路雅，別以為自己被選上了就很厲害！依我看，你能拿個安慰獎，就不錯了！還指望飛上枝頭變鳳凰！切！你就是個……”
聽著他對我潑著一盆盆的涼水，一句句的帶著刺兒的話，我的心好像被一把匕首，刮了千萬刀……
“陳麗娜，你那么厲害，我相信，你一定可以為我們班爭光的！”
“對！沒錯！”
“我們都相信你，一定可以拿一等獎的`！”
本來，自己就沒有信心，被他那么一諷刺，我更加覺得，只要陳麗娜可以拿一等獎了。
那一天，去比賽的那一天嗎，沒有人為我加油，沒有一個人相信我，我擁有的，只不過是同學們的冷言冷語。一盆盆涼水，一句句帶刺兒的語言。
而陳麗娜就不一樣了。她擁有的，是我可望而不可及的，是我一輩子都觸摸不到的；她擁有的是同學們的寒暄問暖；她擁有的是一張張笑臉；她擁有的是同學們的加油鼓勵。而這些，我應該得不到吧！
坐在車上，去參賽的同學們，都在熱火朝天地聊著。討論著，可能，這一次作文大賽，會選擇什么主題。
只有我一個人，安靜的坐在角落，靜靜地聽著他們在那里討論，仿佛，他們討論的那一些事兒，都和我沒有任何的關系……
參加好了作文競賽，我便把這事拋到了九霄云外，好像這事兒，和我從來沒有任何關系�！胺凑�，我也不可能拿獎，何必報那么大的希望呢？正所謂：希望越大，失望也就越大�！�
到了公布成績的那一天，金老師說，我們班，有一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎，還有一個沒有拿獎的。
“一等獎的肯定是陳麗娜了，二等獎的是俞夢婷和吳雨亭，三等獎是葉童童，蔣靖融，至于那個沒拿獎的，一定就是我咯�！蔽亦哉Z到。
“一等獎是……路雅！”
頓時全班人的目光，都像我襲來。
“哇塞！不可能吧！”
“路雅，什么時候那么厲害了？”
……
我愿做一塊肥沃的泥土，讓花開得更美，更艷。
六年級敘事作文3
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。
“事發地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：“呵，你們倒霉了。”有的關心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學說：“我去叫老師來�！蔽覕D了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里，然后老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了。”那幾個同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……
這件發生在學校里的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的'家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
六年級敘事作文4
有一首歌唱道“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，喁出了人間真情。
關愛是什么呢?是體貼，是電腦桌上一杯咖啡;是關心，是病人床頭上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬，是老人們的一陣陣歡笑，是寬容，是大家相互諒解的心聲。
花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競相開放。鷹兒得到了藍天的關愛，因此有了自由的翱翔，利鋒直刺云霄的豪情，水兒有了大地的關愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。人們得到了他人的關愛，因此有了寬容。
有一天下雪了，我放學走在回家的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一二三”!我一邊走，一邊回頭看，心里為他們加油。突然，在我前面的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車上飯盒里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，路邊的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一番“舌戰”就要發生了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉說：“真對不起，我急著為醫院的病人送飯，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夾克……”，人們把目光又轉向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說“這么點兒小事，您別往心里去，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了個鮮兒，”兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有種說不出的.感覺。回頭看那輛陷入雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經沖出了困境。我繼續向家走去，呼吸著雪后清新的空氣，看了一眼藍藍的天，我心里有說不出的舒暢。
當我們因失敗而沮喪時，我們需要愛心給予鼓勵;當我們因災難而悲痛時，我們需要愛心給予幫助;當我們苦悶、孤獨時，我們需要愛心給予安慰……
一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕，構成美麗的夜景，黑夜因此而光亮。愛是人間永恒的主題，“只要人人都有一點愛，世界將變成美好的人間……”
六年級敘事作文5
告訴你我的戰“痘”史
在學習方面，身經百“戰”的我也算是個叱咤風云的“常勝將軍”了；在體育方面，我也會常取得另人羨慕不已的好成績�？山馃o足赤，人無完人，在痘痘的挑戰面前，我卻輸得慘不忍睹。
從七歲開始，那些可惡的粉刺痘就開始在我白凈的小臉上安家落戶了。她們和我一塊兒吃，一塊兒睡，小日子過得倒挺舒服。起先是一兩顆，我也不大在意，心想不久她們就會搬家。哪知，它們從此長住不起，更倒霉的是，又有好幾個粉刺，痘痘看上了我的這塊“風水寶地”，住了下來，而且還不斷繁殖，侵占了我的整塊額頭。我真是又害怕又焦急。
來到學校后，同學們紛紛來參觀我的痘痘。我的痘痘自然成了課后的焦點。面對同學們的嘲笑和議論，我真是既氣憤又無奈。上課的時候，盡管我強迫自己把注意力集中在老師的講課上，但是，那群討厭的痘痘和同學們的嘲笑還是頑強地出現在我的腦海里，我氣得牙齒咯咯響，下定決心要向痘痘發起攻擊。
媽媽告訴我，長痘痘是因為我的新陳代謝很旺盛，是正常的生理現象。于是媽媽給我買來了全植物形的祛痘洗面乳和滋潤霜，每天兩次，早晚各一次。一個療程下來，我臉上竟少了許多痘痘。我高興極了，又繼續使用。又一個療程下來，“痘痘軍團”的數量繼續銳減，我的信心倍增，認為消滅“痘痘軍團”的日子指日可待了。
可好景不長，用到第四個療程時，效果不佳，痘痘不但沒有消，反而又長出來不少�？磥�，痘痘對我的祛痘洗面乳產生了抗體了。氣急敗壞的我索性剪了一片劉海，來遮住“布滿荊棘”的大額頭�？墒�，這樣一來，美麗是有了保障，可痘痘依然照長不誤。這可怎么辦��？唉！當個愛美的女孩可真煩！我心想。
只有媽媽還在不厭其煩的為我治療痘痘。什么藥水啊，洗面奶啊，牛奶，蜂蜜直往我臉上敷．可每次都是以失敗告終。久而久之，我臉上的痘痘布不僅沒有消掉，我的臉倒成了一塊試驗田。唉！沒辦法，我只有向“痘痘軍團”投降了。
上六年級后，我發現班上不少女同學的'額頭都被“痘痘軍團”給侵占了。我決定組成一支戰“痘”族，大家一同為美麗而奮戰�？粗业膽稹岸弧弊迦諠u壯大，我的心也得到一絲寬慰。媽媽也告訴我，月經來的前幾天痘痘會長出來，過后自己又會消的�；ㄩ_花落，用不著我管。聽了媽媽的話，我也想開了不少，對痘痘也沒那么在意了，大大方方地把額頭亮了出來，大有任其“花開花落”的“俠女”氣概。
這就是我光輝的戰“痘”史。戰“痘”戰“痘”，我如今健康的心理已經戰勝了對“痘”的反感心理，以我的幸�？鞓分辽稀Ｔ捰终f回來，愛美之心，人皆有之。愛漂亮的我還是希望早日覓得良藥，驅走這群“不速之客”。
六年級敘事作文6
六年級敘事作文：人與科學
人類的發展離不開科學，科學的發展也離不開人類；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊�？茖W的發展就像一把雙刃劍，改變了人類，乃至改變了整個地球。下面，就看看科學發展給人類和大自然帶來的利與弊吧！
科學的發展，使人類的生活發生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時，它所產生的負面影響也是不容小視的。例如：汽車可以節省時間和方便出行，但是它也令人們的身體機能因缺少運動而逐漸變差，同時汽車所產生的廢氣也會破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊，但同時也減少了人與人之間的溝通、科學的發展讓醫學更進步，更發達，但由于人們濫用醫療技術的新產物——抗生素，使病菌對藥物的抵抗能力越來越強，終有一天，病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時，何曾想過它所引發的一系列生態災難呢？據科學家的統計：全球23%的耕地面積嚴重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環境惡化有關、1/3土地面臨沙漠化、80個國家嚴重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數字啊！然而，以上種種的環境問題也正正就是人類所造成的惡果，并且，每年這些數字都會以驚人的速度快速地增加。
曾經美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的`原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經不復存在，而造成這嚴重后果的罪魁禍首就是——人類。慈祥而美麗的地球母親創造出了人類，就是想讓我們使整個大自然充滿生機、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類如果繼續下去，后果將不堪設想！難道我們就不應該對我們所造成的后果負責嗎？難道我們還要繼續傷害大自然嗎？難道我們還要繼續傷害我們的地球母親嗎？不，我們應該馬上行動起來，對之前所做的一切進行補救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來；家園只有一個，地球不能克隆啊！事不宜遲，馬上行動起來吧！”
有一句話是這樣說的：“科技改變歷史，知識改變命運，我們跨入了21世紀，就是跨入了一個高科技的時代，一個國家的進步，就是要取決于科技的發展�！钡瑫r，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類生活更美好、舒適的同時，也要避免它“傷害”到大自然。科學的發展其實百利而無一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類與大自然這兩者就會并行不悖；所產生的效果也就相得益彰了。
六年級敘事作文7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@是一首膾炙人口的詩。春天的確是一個適合放風箏的季節。因此，我校也開展了“風箏節”的活動，讓我們自己做風箏，放風箏。老師一宣布這個消息，同學們都躍躍欲試，覺得這是個大顯身手的機會。
回到家，我迅速地寫好了家庭作業，便迫不及待地開始做了。俗話說:“萬事開頭難�！闭孀銎痫L箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風箏。于是，爸爸便成了我的顧問，他動口，我動手。經過爸爸的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。在爸爸的幫助下，我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，風箏就做好了。
第二天，我來到學校，在教室外就聽見嘰嘰喳喳的議論聲。走進教室就看到三五個同學聚在一塊兒，七嘴八舌的說著，一邊說還一邊炫耀自己的風箏。風箏的形狀也是各式各樣：有的同學用報紙剪成一只老鷹的形狀的風箏；有的同學用油紙和竹簽做了一個菱形的風箏......真是五花八門。
星期五那天，同學們帶來了自己的風箏。每個人都很興奮。有的同學甚至等不及了，一大早就跑到操場上去放風箏。時間終于到了，大家把自己的風箏展開，放上支架。魚貫而出地走出教室，排好隊。老師領我們到操場上。一到操場上，大家就散開了。開始放了，我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏向前傾斜，然后將風箏往空中一推，小跑一會兒后，開始放線，我越跑越快，風箏也越來越高，我的腳步漸漸慢下來，拉拉線，讓風箏在空中保持平衡，看著天空中的自由飛翔的`風箏我的心里一陣得意。
這時，各式各樣的風箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、兇猛的“鯊魚”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。 快樂的時光總是過得很快，時間到了，我們只好把自己的風箏收好，依依不舍地離開了操場。
這次“風箏節”，大家都玩得十分快樂，真希望能再玩一次��！
六年級敘事作文8
星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點在匡堰的時興農莊，同學們聽后非常高興。兩個晚上，只要想到這個好消息，我便興奮得睡不著覺。星期天早上，天還沒怎么亮就起床了，離學校集合的時間還早，我就催著爸爸趕緊往學校跑去。
到了學校門口，同學們還沒到齊，我們等了好一會。終于，人到齊了，大家各自拼車，迫不及待地往時興農莊趕去。
頭天，家長們都已經準備好了各種所需要的食材。到了時興農莊，他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學們便急不可待地把自己烤的`拿過來，大吃特吃……
過了一段時間，同學們都吃飽了，便開始到處游蕩。這樣一個種滿莊稼的農莊，對于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開心。而看見羊，我們更是滿場追著跑，甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過了一會兒，我玩累了，便回去休息。我看見家長在炸土豆片，看起來很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺得很好吃，同桌還說這口感很像薯條。這時，我想：薯條，對�。∥覀兛梢宰约鹤鍪項l呀。有了這個想法，我便叫上他，打算自己動手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發現別人也在吃薯條，便去問了薯條的來歷。一問才知道，他們是盜取了我們的專利，看見我們在做，他們也跟著做了一些，我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結束時，不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺得當盆景很不錯，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆，那花有點紫，又有點白，一點也不比一般的花遜色。
這次野炊活動，大家玩得都很盡心，很開心。但時間過得太快，我們戀戀不舍地離開農場，希望下學期宋老師還能組織這么難忘的活動。
指導老師宋建飛點評：
野炊，實為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災，近處野炊可行的地方難找，便找到了時興農莊進行燒烤活動，一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手，鍛煉能力；家長們也樂于參與其中，成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機出來和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂，樂中吃的野炊活動，寫得有條不紊。字里行間，無不透著快樂陪伴，快樂在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動！
盼望著，下一次再聚。
六年級敘事作文9
晚上，星星悄悄地光臨了天空，月亮也露了臉，透撒著光輝。
“該睡覺了�！蔽覍γ妹谜f。
“好嘞�！泵妹盟斓卣f。
我看了一下窗戶，關得緊緊的，爸爸說過睡覺時要開窗，好通風。我走過去，把窗子給開大了。誰知，妹妹看到了，一把沖過去把窗戶給關緊了。“你干嘛關緊它呀？”我急了
“萬一有小偷進來怎么辦，關窗是一道防線�！泵妹美碇睔鈮训卣f。
“多此一舉，哪兒來的小偷��？”我不屑地答道。
“萬一真的呢？”
“你太多疑啦�！�
我走過去，把窗又給開大了。
“快點關��！”
“哎喲喲，還沖我吼了，我就是不關�！�
騰地，老妹沖上來，一個餓虎撲食，把我撞了個趔趄。我心中的怒火一下子就燒起來了。我立刻沖上去反擊，只打了一陣，樓下就傳來了老媽的聲音。要是老媽知道了就完蛋了。我趕緊像把小豬塞進麻袋一樣把老妹塞進被窩里。老妹拼命反擊。哼，不識好人心。老妹猛地沖上來，抱住我的肚子，想把我扣起來，我使出秘技——撓癢癢，老妹不得不松手。我乘機揪住老妹的后衣領，想再次把她塞進被窩里，沒想到老妹突然轉過身來，一面抱住我的肚子，一面用頭使勁撞我的肚子，我使勁用手想把她推開，她還是不依不饒地使勁撞，我一時沒站穩，一下子就摔在了木板床上。我感覺我的腰間盤狠狠地被撞了，火辣辣地疼。
“老姐你看�！崩厦糜檬种钢粋�地方說。
我順著老妹手指的方向看去，木板做的床頭被的撞了一個凹下去的.小洞。我立馬反應過來，閃電般地往被窩里鉆，然后躺好，嘴里一直碎碎地念著：“這不關我的事，我一直在睡覺，然后聽到一聲巨響，然后就看到床頭上面有一個窟窿了，不關我的事，不關我的事……”
“你也有份�！�
“我沒有�！�
“有�！�
“沒。”
“有。”
“合起來就是沒有�！�
“你……”
老妹氣得的說不出話來。
樓下又傳來了老媽的怒吼。我和老妹突然不謀而合，一個“銷毀”我們“犯罪”的“證據”（用被子把凹下去的小洞給蓋住）另一個拉好蚊帳，整理好被子，然后我和老妹一起鉆進被窩，做出一副睡得很香的樣子。過了一會兒，我和老妹還在爭論誰做的這件事，要不要告訴老媽。我們最終的結果是：不告訴老媽，就當什么事也沒發生。我把這件事情拋到了腦后，安心睡覺去了。
六年級敘事作文10
淅淅瀝瀝的雨聲，像奏起的生命的樂章。滴答，滴答，響徹在我懵懵懂懂的成長路上；又如花似的，綻放在我的生命里。
——題記
也許，在每個人的生命里，每一場雨都是平凡的；也許，那雨只是單純地下著。但在我生命中的一場雨卻熠熠生輝，令我刻骨銘心。
“嘩嘩——”天公爺爺就像個調皮的娃娃，又像孫悟空的臉——說變就變。烏云狠狠地甩開白云姑娘，一點兒也不紳士地塞滿了整片天空。雨也盡情地揮灑著它的舞姿。
公路上，人群炸開了鍋，人們驚慌失措，如無頭蒼蠅般逃竄，四處躲雨。我也慌了，平靜的心海頓時變得大浪滾滾，洶涌澎湃。
雨，突然“停”了。我抬頭一看，與根本沒有停，而是有一把鮮紅的傘撐在我的頭上。一個頭突然從傘邊鉆了出來，下了我一大跳，我莫名奇妙地問：“你是誰？”只見她身穿紅色T恤，衣服濕漉漉的，頭發也濕了，一簇一簇地繞在一起，卷著黑色的耳朵，他笑著說：“我不是壞人，你淋濕了……會……感冒的……啊嚏！”他揉了揉鼻子，又使勁睜了睜眼，慢慢地說：“這傘你先拿去用，不用還，哦，我還有事，先走啦！”說完，他匆匆地離開了。
望著他的背影，我猛然想起，他的衣服上有三個大字——自愿者！原來，他是自愿者啊，是一位好叔叔。我望望手中的傘，心里暖暖的。
我撐著這不同尋常的傘，傻傻地站在那，等著時間一點一滴地流逝，不知不覺，頭越來越暈，身子也越來越冷，但我依然堅持著……
終于，我看到一位老奶奶煮著拐杖在風雨中艱難地走著，雨打濕了她的`身子，年邁的她快倒下了，我急忙跑過去，把傘遞給她。她吃驚地望著我說道：“孩子，你這是干什么、哎呦，我不用傘啦，我都這把年紀了，遮不遮也無所謂！……咳咳……”老奶奶咳了兩聲�！安�，您知道嗎？一位叔叔把傘給了我，我必須把它傳遞下去！”我咬咬牙，緊緊地握住傘柄，堅定地說�！澳阏媸莻�好孩子！”“老奶奶你家在哪？要不我送你回去吧！”“不用啦！”老奶奶笑呵呵地說，“我也要把愛傳遞下去。”我們笑了。
就這樣，一手傳一手，一只傘被眾人握得熱乎乎的，一直到雨停，它已不見蹤影，但我仿佛可以看見在陽光下，有一朵鮮艷的花兒綻放著。
我回到了家，竟看見了那把“不見”的傘！“奶奶，這傘誰的？”“哦，那個啊，是我下午到遠處散步，天明明還亮堂著，突然天一黑，雨竟下了起來。我急壞了，擔心沒法給你做飯！可就在這時，一個面皮白白的小孩子把傘給了我。喏，就是墻角的那把紅的�！蹦棠讨噶酥肝以者^的傘。
我沉默了，原來自己幫助別人，無形中竟幫助了自己的家人！
愛心，依然在傳遞，而每個人都在參與。
六年級敘事作文11
我們在記憶的長河中奔跑，那里的實現總是那么狹窄，我們永遠看不到記憶的邊界。我們慢慢長大，享受了快樂的時光，經歷了很多辛苦的事情。時至今日，我們像新生的嬰兒一樣，依然依戀著母親溫暖的懷抱。
自從踏入“知識殿堂”，我明白了“長心”的道理：父母不可能報答我們對他們的愛和養育，做孩子只能讓父母享受余生的快樂和幸福，所以我希望身邊的每個人都能健康、快樂、幸福.
小時候，爺爺教我寫字，騎自行車，爬樹。爸爸教我不要馬虎，要豁達；做人不能懶惰，要勤奮；做事不要太隨便，認真學道理。我媽媽和奶奶總是在我孤獨的時候陪伴我，在我難過的時候安慰我，在我沮喪的時候鼓勵我……我覺得我的童年充滿了樂趣。
然而時間過得太快，轉眼間十二年過去了。我們很快就要面臨和同學分開的那一天，也就是小學畢業的那一天。我認為那一天將是我們生活的轉折點，這可能會讓我們對人類有更多的了解和了解。漸漸明白了友情比山高比海深，現在真的很想珍惜每一天。但是面對入學考試，我們對自己的成績極度緊張，作業當然會隨著年齡的增長而增加。
每當聽到《不想長大》這首歌，我就想逃離時間。我不想讓時間就這樣度過我們的童年。我不想面對那么多不可避免的痛苦。我不想和和我在一起六年的同學老師分開，也不想和母校分開。
如果時間可以倒流或者停止，我們同學之間就不會有任何不愉快的事情，我們會珍惜同學之間的友誼，我們會努力學習，團結友愛。但是，時間過去了，沒有挽回的機會。現在后悔了。如果我們能珍惜現在，我們就不會害怕沒有足夠的時間了。同學們，我知道我們的心情是一樣的.，但是我們要面對這一切。我們不能責怪任何人，但我們可以責怪自己的無知和互不信任。希望在剩下的時間里，能彌補自己覺得不足的地方，不要讓自己就這樣浪費了六年。
同學們，我想送你們一首歌。這首歌的名字是《北京東路的日子》。這首歌的歌詞真的很像我們的。一年級的時候，我們是那么的無知。回想我們高一做的事情，我覺得真的是錯的！
我們打算分開到不同的中學。我很難過，很難過，但這是每個人注定要經歷的。希望大家都能珍惜同學之間的那些快樂時光。最后給六年級學生一句話：珍惜，會讓一切美好！
我愛我們的六年級學生！你讓我成長，讓我學會堅強，讓我學會勇敢，讓我學會做事自信。現在，我將成為一個堅不可摧的人！謝謝你陪了我六年！
六年級敘事作文12
爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。
我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦�！爆F在想來，覺得幼稚極了。
大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的`規定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因為那里的事根本就不需要我插手幫忙，只是閑得冷清，就圖個熱鬧罷了。
但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣；但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。
待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。
尤其是元宵，提著個燈籠，跟著迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。
過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點，才有一個完美的答案。
六年級敘事作文13
她，一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠一樣骨碌骨碌地轉著;她，披著一頭黑發，像傾泄的飛瀑;她，一張可愛活潑的小臉蛋，活像一個熟透的紅蘋果，讓我忍不住想咬上一口呢!她就是我的好朋友――我們班大名鼎鼎的“暴力女”肖萍。
偶爾的一次機會，我和她成了好朋友。一年級的時候，我在班里羞澀極了，沒有人和我成為好朋友，就像一根沒有依靠的蘆葦，一股風來很快就可以把我吹斜折彎。有一次，同班同學劉浩鋒把我辛辛苦苦寫出來的一頁字，給擦得一干二凈，我的心里又氣又喪，恨不得跑回家，撲進媽媽那溫暖的懷抱�？蛇@是不可能的!這時有個人仿佛聽到了我內心的無助，站了出來“拔刀相助”，只見她面無表情地大聲說：“劉浩鋒，你怎么能欺負女孩子!我要告訴老師!”話音剛落，就見她舉手報告了老師，劉浩鋒也得到了應有的批評。
從那以后，我就對肖萍心生崇拜，開始像一個“跟屁蟲”一樣跟隨著肖萍。傍晚放學了，我一定要在肖萍后面跟她一起走;吃完中飯的時候，我一定要在食堂門口等待她的到來;在去郊游的時候，我一定要和她一組，一起坐……
可是，三年級的.時候，我們的感情出現了波折，從原來的不分離，到了不理不睬。不管是她錯還是我錯，我們始終犟著脾氣，不肯說一聲“對不起”，不管這三個字多少次地在我的嘴中徘徊，多少次的“呼之欲出”，但我那一點小小的自尊心隨時警告著我，就是地球塌了也不說!
直到四年級，校園運動會上，在她躍躍欲試，摩拳擦掌的身影背后，我情不自禁地吶喊著：“加油，肖——萍——!加油，肖——萍——”我為我自己的決定而感到自豪，又為重新獲得了一個伙伴高興。我們又和好如初了，成了形影不離的好朋友。
也許有些人會覺得和我這樣一個成績又好，人緣也好的人最多只能是表面的朋友，很難達到知心，但是她成為了我的朋友!交朋友，不為有一樣的愛好、一樣的成績，獲得過什么獎而交朋友，交朋友，是為了你和她有感情，有依賴性而交朋友的!
朋友，是一壺茶，只有細細地品嘗才能知道朋友的味道;朋友，是一把雨傘，只有等到下雨的時候才能為你遮風擋雨;朋友，是一滴甘露，只有在口渴的時候才能懂得甘甜…..朋友，這一個普通的名詞，但是卻可以譜寫出一曲婉轉動聽的友誼之歌!
六年級敘事作文14
今天，我和媽媽迎著朝霞，伴著輕風，坐著汽車，來到了禹州市神垕古鎮，此行的目的是參觀坪山鈞瓷出窯。
經過了一個半小時的車程，我們終于按時到了目的地坪山均窯。上午九點三十九分，時辰已到，隨著劈哩叭啦的鞭炮聲，開窯儀式開始了，案桌上已經備好供禮，由廠長給窯神敬香，磕頭，隨著司儀響亮的喊聲開窯啦，第一件鈞瓷被取了出來，大家一起拍手叫好。
寶貝一件件地出窯，我們的興致越來越高亢，我最喜歡的是一個口小肚大的天球瓶，它的全身被燒成了金黃的釉色，卻唯獨在瓶口與肚子交界的那一圈呈現了紫紅色，好像是黃色的大地上升起的紫氣。這種現象被師傅解釋為紫氣籠罩乾坤，師傅連連說它難得，抱在懷里都舍不得松手。
都說鈞瓷入窯一色，出窯萬彩，之前我還不信，今天可算見識到了，當寶貝一件一件地展現在大家面前，都不由得贊嘆起來，看那茶壺的花紋，深藍的底釉像浩瀚的大海，上面淡藍，還有暗紅色，星星點點，又猶如鑲嵌夜空上的星星；有的像一圈一圈的銀河，每把壺都器型相同而釉色不一；有的造型奇特，讓人賞心悅目。幾十件鈞瓷成品擺放在地上，色彩繽紛，簡直美麗絕倫啊！
幾十件的寶貝相繼被取出，驚喜不斷，喝彩聲此起彼伏。這一窯鈞瓷，不但造型美，名字也都很美，什么觀音手，雞心罐，荷韻瓶，名字有的是按器型起的，也有按照寓意起的，比如清風明月，連升三級等等，聽著都很美。我剛來的時候看到這是沒什么感覺的.，但是越看越喜歡，它們美麗卻不張揚，只是靜靜地站在那里散發著自己的魅力，低調而奢華，淡雅而芬芳，美不勝收啊。
中間斷續地聽師傅們講了關于鈞瓷的歷史，才知道了鈞瓷始于唐而興于宋，因為在窯內的釉變不受人為控制，呈現出的絢麗色彩和逼真的畫面都是在爐內高溫下自然而成，因此成品率較低。后來成了專門為皇家燒制的貢品，素有黃金有價均無價和家有萬貫不如鈞瓷一件的美譽，也被列為中國五大名瓷之首。今天出窯的寶貝們都被一一擺放在地上，它們連續不斷地發出清脆悅耳的開片聲，悅耳動聽，據說一件鈞瓷可以開片六十年呢，而且會越開越漂亮，所以非常富有收藏價值。
這次神垕之行真開心啊，見識了鈞瓷隆重的出窯儀式，欣賞了那么多精品寶貝，更學習了關于鈞瓷的文化知識，真是收獲多多啊，臨走時，我的心里裝滿了對它的留戀，但我只能把這種留戀帶回了家。
夜里，我做了一個夢，一個多姿多彩的夢。
六年級敘事作文15
童年是一把把五彩斑斕的小雨傘，撐著碧藍下的未來；童年是一個個的一顆小星星，在夜晚上閃閃發亮；童年是一本本的回憶冊，框住所有的美好與幸福；而我覺得，童年是一個個在沙灘上的小貝殼，顏色各異，絢麗多彩。當我拿起了一個貝殼，一敲，聽，一個故事開始了……
記得在一個風和日麗的星期六，我和爸爸在樓下散步。在一個不經意之間，我看到了一片旺盛的草地，看到了一個個碩大的白蘿卜，一顆顆綠油油的綠豆，一株株金燦燦的`油菜花。我疑惑不解的問：“這里不是種花的嗎？怎么種起菜來了�！卑职终Z重心長地說：“當然是這里的居民種給自已吃了！要不，我們明天也來種吧。”“好啊好啊�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。第二天早上，我和爸爸帶著一個裝著綠豆的塑料袋和鏟子來到了樓下。爸爸說：“你照著我的方法做�！敝灰姲职中⌒囊硪淼脧乃芰洗心闷鹨活w綠豆，在用鏟子挖了一個小洞，把綠豆埋了進去，這樣就種好了一顆綠豆。多看了幾遍，我也學會了，在塑料袋中拿起一兩顆小綠豆，挖了一個小豆，埋了下去。“糟糕，我在洞里埋了兩顆，它們以后長大會不會成雙胞胎��！”爸爸微微的笑了笑，說：“當然不會了，在一個洞里放兩顆，不代表兩顆都會成熟的�！蔽伊⒖堂靼琢�，在炎熱的陽光下，我們終于把這些綠豆種完了，我擦了擦頭上冒出來的汗，便和爸爸一起回家了。種完種子的第二天，我擔心種子會枯死，就催著爸爸提著水桶來到了我們的田地�？粗@些綠豆種子正無力的垂著頭，我立馬拿著水桶來到小溪旁里挑了一桶水，費了九牛二虎之力才小心翼翼的來到田地旁。我拿起一桶水，全部往種子上潑去�！鞍パ�，你別倒這么多呀，種子會死的！”我停止了倒水，只見爸爸一勺一勺的向種子撒去，我也慢慢的學會了，學著爸爸的樣子倒水。我好似看到一些種子在說：“我要長大，我要長大！”
幾個月后，我和爸爸來到那片“荒漠”里，哇，居然成了綠油油的田地！一株株飽滿的綠豆已經結果了又大又胖的綠豆，一眼望過去，望不著邊似的，仿佛給干枯的土地增加了一塊綠色的地毯。一排排的綠豆，風一吹動，就齊刷刷的向這一邊倒去，好像一排排守護種子的士兵。我和爸爸立刻開始摘起我們種的果實來，兩個小時過去了，太陽已經下山了，我們的綠豆也摘完了，哇，原來的一把綠豆現在竟然種出了兩袋綠豆，面對自已辛辛苦苦重下來的綠豆，我感到些許欣慰�；氐郊液螅瑡寢尳o我們煮了香噴噴的綠豆湯。吃著自已種的綠豆湯，我心里跟吃了蜜一般甜！
童年，你是朵朵綻放的鮮花，使人香的甜蜜；童年，你是個個五彩的貝殼，使人回憶永遠，童年，你是一個個五味瓶，使人酸甜苦辣！童年，我將會永遠把你刻在我的心里！
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