【精選】高三作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
梅，枯對春花、夏風、秋月、只等賽雪之香。
月，暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。
我們將沉默地走過高中三年，運籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰場上決勝于千里之外。
就在今天我們一同步入高三，踏上直擊高考的征程。高考這個詞無論在電視，報紙還是各種各樣的輔導書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中，它是對多年來工作的檢驗；對家長來說它是兒女前途的中轉站；而對于莘莘學子而言，它的意義不僅僅是努力的結果，也是自己今后生活在哪個社會階層路標。無數的期望、無數的幸福、無數的辛酸都被這兩個字牽動著、維系著、實踐著。高三既是沖擊高考的一個巨大跳板，高三也是無數人眼中應當充滿著戰前硝煙味的訓練場，一個將千千萬萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個個形狀相同的作戰機器的大熔爐。
在這一年中，我們會學到很多，最重要的是我們要學會等待，學會在等待中蘊積力量，在等待中涵養銳氣，在等待中尋覓機會。
雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一無所系，那是在等待彩虹。
作家精騖八級，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負重而作〈〈史記〉〉，成就了史家之絕唱，無韻之離騷；勾賤臥薪嘗膽而滅吳國，創造了三千越甲可吞吳的壯舉：我們運籌帷幄，直擊高考中將戰勝自我實現夢想。
恰在昨天，我扔掉了家中墻上的偶像畫，貼上了我的目標金字塔，從每次作業，到每一次考試最終到達我理想的學府；將所有喜歡的音樂、小說和玩具全部封存決定心無旁騖地學習，或許以前我不夠努力，或許以前我不曾全身心地投入，盡管我不是最好的，但我要做最努力的，相信總有那么一天，我這條咸魚也會翻身。
人生的每個階段，乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又平凡的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又平凡的，夢想終將實現，它能撐起我們心中的一片藍天，與我們共同譜寫人生的壯麗詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的.一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明……�？晌也⒉灰晃秱�。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。
我們就這樣沉默地走進高三，沒有意氣的誓言，沒有鼓戰的號角，只有一顆顆對夢想執著的心。我們也曾想過這一年要經歷多少風雨；數不盡的考試，做不完的習題，改不完的錯誤，補不完的漏洞，……當這一切的難題擺在我們面前時，我不知我們幼小的肩背是否可以承擔，有些懼怕，但別擔心我們還有信念。高唱出“在這風雨中這點痛算什么，不要怕，不要說至少我們還有夢……”做真正的英雄，直面我們的高三，正視一切困難。
困難雖然存在，我們依然值得慶幸，沒有生于亂世，而無法顧及學問；沒有參加科舉，想要證明自己，可等待猶如下界世界杯那樣漫長；展示自己就在高考，就在高三。
我依舊沉默，等待在沉默中爆發，記得一年前老師讓我們為即將高考的哥哥姐姐寫一句話，我在作業本上寫道“三年中風鵬正舉，兩日后云鶴長鳴”，我將把它作為自己搏擊高考的口號，但卻不會喊出，沉默地運籌，終將爆發出足以決勝千里的力量，拼出一個平凡而又絢爛的未來。
高三作文 篇2
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如云，不乏有炎黃子孫甚至于世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對圣人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年后的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這么風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化為塵云，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，為的是讓心中的夢有個安身之所。
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如云，不乏有炎黃子孫甚至于世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對圣人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年后的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這么風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化為塵云，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，為的是讓心中的夢有個安身之所在大沽炮臺，一陣又一陣如狂風襲卷般的進攻，一柄柄業已卷刃的大刀，和那一張張沉著的年輕的面孔，敗局已定無法挽回“大丈夫為國捐軀死而無憾，我等愿以死謝國”。有這樣一句話描寫了將士們的赤誠“血積刀柄，猶大呼東賊！”
在彈盡糧絕的致遠號上，管帶鄧世昌下達了最后一個命令，“升足馬力向日軍旗艦撞去�！逼鋵嵥肋@場海戰已無法挽回，他也知道清王朝已是日薄西山，氣數將盡，但他還是選擇殉國，先不問這樣做是否值得，他的勇氣，他的忠肝義膽足以被后人銘記。
想到這些赤誠可鑒的`古人，我不免想到了在汶川地震中舍身一跳的傘兵，其實他們中的絕大多數人沒能回來，他們永眠于崇山峻嶺中，但是正如一位年輕戰士寫給未婚妻的信中說到“如果我沒能回來，請不要哭泣，你的愛人永存于共和國的靈魂里，如果可以，請來我長眠的山腳下，輕輕告訴我，我讓你們驕傲�！�
他們這些可敬可愛的人，這些知不可而為之的人，這些知難而進的人是最能代表中華民族精神的人！
在此，深切緬懷那些知不可而為之的人們，你的生命鑄造了今天這個耀眼的中國！愿你們安息!
高三作文 篇3
我的家鄉坐落在清水驛鄉――稠泥河村，一個四面環山的地方，可別看這里是農村，平日里，新鮮事可多著呢！要說我們小孩子一年到頭最盼望的，就數社火了，每逢過年前，各家各戶，各村，就開始舉辦社火，直到年后才結束，不必說那鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的熱鬧和陣勢，也不必說表演形式多種多樣，就單單是社火的那耀眼奪目的服裝，就能讓人大飽眼福。
從早晨開始，長長的社火隊伍便開始走街串巷，在我們這里，社火隊伍所經過的人家就要放鞭炮表示歡迎，所以每到這一天，村民們便早早的收拾好，準備迎接社火隊伍，瞧！那鑼鼓火把助威，獅子龍燈游行，龐大的人群，緊緊跟隨，好不神氣！“大老爺”步態沉穩，徐徐走來，手拿一把大羽毛扇，顯得威風十足！“大頭娃娃”扮著各種鬼臉花樣兒，讓人看了眉開眼笑，“胖婆娘”，男扮女裝的“花轎姑娘”，尾隨其后，哼著歌兒，唱著小曲兒，其中打鼓的，挑花燈的，舉龍的，各種花樣兒全都有，無論是誰看了，都想參與到其中去。
我們隨著社火隊伍進了社會場兒，我們站在旁邊圍觀，看！第一批上場的是打鼓的'，其中大多數是健壯的青年們，青年們的胳膊，腿，全身有力地搏擊著，每一個舞姿充滿了力量，如此震撼！如此的充滿活力！在場的人無一不叫好，耍花燈的，旱船的，也都陸續登場，到了后半場，最受歡迎的耍獅子終于上場了，只見那活靈活現的大獅子在舞臺前方跳動著，后面跟著兩個小孩兒扮的小獅子，好不可愛！耍獅人極力的展現著自己的“硬功夫”，獅子也不甘示弱，在長板凳和桌子上跳來跳去，看！一個后空翻吸引了所有人的目光，底下滿是歡呼雀躍的聲音，龍也登臺了，龍舞到了舞臺中央，獅子緩緩退場，接下來就到了龍大顯身手的時候了，那熟練的姿勢，動作，仿佛舞出了一條真龍，各種花樣兒看的人目不暇接。在不斷的掌聲和叫好聲中這一天的社火表演走向了結尾，每個人的臉上都是高興的神情，接著人們都帶著到社火場上買來的各種零食小吃愉悅的回家了。
每年的社火總是能給人們留下一段美好愉悅，特殊的記憶，村民們在這種喜悅的氣氛中又度過了一個新年……
高三作文 篇4
《老子》有言：“圣人在天下，歙歙焉，為天下渾其心�！笔ト顺鲇诒娙酥フ撸涫聻樘煜露鴦谄湫�，故言之“圣”。然眾人非圣人，其心勞天下以事者也鮮矣。子曰：“君子有九思�！逼湟辉弧笆滤季础�。是以吾謂眾人其德，事敬曰圣。
夫徐根娣者，某校宿管阿姨也。會其將歸，而所下學子，莫不群聚而冀之歸未。不忍去之，何也？徐根娣之于諸學子，明悉其心，盡竭于智，皆識人之所詳，而感于人。其為眾人，固為阿姨一也，治舍為職，然識人彰其德義。此非校之墨，職之矩，自為其然，而之圣。何圣之有？徐根娣事，眾人皆可為之，掌燈執門，管事規則耳。而治舍其職，識人其敬。噓寒問暖，誠心敬責，故學子咸愛之。是以眾人亦有其德其圣，事敬曰圣。
故而劉軍亦若此矣。蛟龍號為我大國重器，其成也利，其勢也威。試諸滄海，而莫之未功者，所賴眾人之所護，劉軍一也。其為母船輪機長，向前不為世所聞，然蛟龍號所成之功，不可不言之，是幕后英雄也。蛟龍號之行所以如翔鸞在天，羽翼皆成，振翅可飛者，劉軍之為其風，維護其行。無風踽踽，逆風躑躅，順風千里，雖有羽翼，非致一也。故劉軍者，其為眾人，以職責為本，周全為敬，亦之于圣焉。
是以眾人其德，心其事，事其敬，方可言之圣，不遠圣人其賢。吾猶聞女子摔跤冠軍之陪練，日夜為擊，所負者重，而不改其敬，無尤無悔。我大國有工匠精神，或如蘇軾于《晁錯論》曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”此之“志”猶可言敬�！豆茏印ぞ攀亍匪d，吾以為圣人以天下之目視，以天下之耳聽，以天下之心慮，則至明無塞，遂其天下之事。雖眾人無以為此，或可以己事之為視，以己事之為聽，以己事之為慮，則敬而不怠，事而有道，亦為其圣哉，可謂“圣心備焉”。
且夫事敬之圣，非一日可成也；渾其心，非一時之發也�！渡髯印ぶ摇匪^“故廊廟之材，蓋非一木之枝也；粹白之裘，蓋非一狐之皮也”，皆為此理。因而如徐根娣，無一月之堅，非能識其人以敬其事；如劉軍，無數次之重，非能安其艦以敬其事。眾人之圣也必恒守彌堅，方之為圣。
《荀子·勸學》有“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”之言，吾不一而同也。眾人事敬之圣，非生而有之；然墨浸清泉，須臾即澄。故眾人其敬其圣，須有社會旁周為其泉而清其心，輿論宣傳為其滄浪之水而濯其“纓”，方有眾人其德，事敬以圣。
高三作文 篇5
又下雨了。今年的雨好勤！記憶中，遼西的六月好多年無雨，總是干蹦蹦的，空氣中蓬勃著熱度，掠奪著人們身上的水分，叫人很不舒服。
今年的六月，云團圍繞著遼西舞蹈，雨水格外眷顧遼西，而且還帶來樂隊助威，雷公電母盡忠職守，下一場雨，就造一場聲勢浩大的場子。這不，雨纏綿地下，雷公電母積極地渲染，將一場六月雨淋漓盡致地發揮。雨聲嘩嘩啦啦，雷聲轟轟隆隆，閃電明明滅滅，不久前還陽光的天，此刻已墨黑一片，天地似乎變小了。在一片喧鬧中，人的心也有些躁動不安。
大雨發泄了一陣，暢快淋漓了一會兒，顯示了一通威風后，稍稍平靜下來。雨聲開始淅淅瀝瀝，雷聲也附和著降低了音符，閃電變得溫情脈脈。不久，雨絲細密了，雨聲若有似無，不仔細看，不用心聽，很難感覺到。雷公電母不知何時悄然退場，遠沒有登場時風光。天幕被扯開，豁亮了許多。坐在室內，行在細雨中，人們不會煩惱，相反卻有幾分愜意。做做深呼吸，會吸進大量的負離子，那種感覺好爽。有情人甚至可以雨中漫步，觸摸雨絲的.愛撫，感受愛侶的柔情和蜜意。那種獨有的享受，不是人人都能奢望的，因為這是上班時間。
六月雨，滋潤的不止是大地，樹木，花草，莊稼……也許，還有人和人的心靈？
高三作文 篇6
在“潤如酥”的“天街小雨”中，我們攜手邁過了春天的草坪；在“映日荷花別樣紅”的夏季，我們相伴送走了蟬兒的歌謠；在“霜葉紅于二月花”的秋季，我們一同欣賞楓葉的熱情；在“千里冰封，萬里雪飄”的`冬季，我們相約告別雪花的晶瑩。
美在四季，美在一份美好的心境，善良的心，清澈的眼睛，發現原來這個世界沒有彩虹也一樣絢麗。
漫步高山間，“隔篁竹，聞水聲”，見“疑是銀河落九天”的“懸泉瀑布”，“心樂之”：山無語，瀑布為歌，清靜悠閑之美，磅礴氣勢之美。
泊舟江邊，看“煙籠寒水月籠沙”，望“野曠天低樹”，卻不覺“江清月近人”，沒有“隔江猶唱后庭花”的商女，也沒有亡國之恨，只留下一片朦朧寧靜安詳之美。
靜坐草坪，遙想小草的“野火燒不盡，春風吹又生”，聞“野芳發而幽香”，感嘆于生命的執著之美，微風拂過，捎來了醞釀在空氣里的春的氣息，捎來了快樂心情。
劃舟蓮間，“蓮葉何田田”，嘗微澀甘甜的蓮子，品“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，嘴角微微翹起，為這自潔端莊之美。
踩著秋風，佇立于樹下，看楓葉層層浸染，數回憶片片，秋葉泛黃，悄然飄落，詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之美。我凝望，帶著一份樂觀快樂的心。
垂釣碧溪，學著姜子牙直鉤釣魚，雖已是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，但銀裝素裹的晶瑩世界映射出世界的晶瑩澄凈，空靈純潔之美，我輕嘆。
夕陽下，小橋流水人家，鋪于水面的斜陽，泛著點點金光――
河邊楊柳，“萬條垂下綠絲絳”，風輕拂，吹面不寒――
橋上一位老人蹣跚而行，步履維艱――
一位蹦跳而行的小學生背著書包走過，驀然停下，攙扶著老人走過了橋……
夕陽很美，美麗的夕陽照出了一幅美麗的圖畫和一顆美麗的心。
不遠處，我靜靜地微笑，欣賞著這幅美麗的畫……
美無處不在，只要有一顆美好的心……
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