三年級作文(優選)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1
在學校,老師偶爾上課會有事。同學們就會很調皮。我就來說一下我們班老師不在的時候吧。
一天數學課,蔡老師出去有事。臨走前,他再三叮囑:“一定要安靜,不能吵吵鬧鬧的。”還掃了全班一眼,才放心地走了。我們怕老師又殺一個回馬槍,就派小勇去查看,小勇說沒有問題時,大家就“瘋”了。有的吃糖,有的看漫畫書,有的下座位,有的'踢毽子,有的聊天,甚至有的人去講臺上唱歌,到后面“比武”,咱們班頓時炸開了鍋。突然,小勇喊“老師來了” 。大家立刻安靜了下來。當大家知道是小勇的惡作劇時,他呀,早就已經溜之大吉跑到廁所里。不一會兒,他回來了。大家很生氣,圍上去打他,罵他。不過,一會兒就鴉雀無聲了。因為,老師已經在望著我們呢。我們已經知道,一場無比悲慘的暴風雨即將來臨了,我們就要遭殃了……
看來,以后老師即使不在的時候,也一定要遵守紀侓呀!
三年級作文 篇2
我的布娃娃臟了,媽媽讓我自己給它“洗洗澡”。有了上回洗襪子的經驗,這次的任務簡直是小菜一碟。
我打開拉鏈,脫下它臟兮兮的外衣,直接放到水盆里,然后右手拿肥皂,左手拿衣服,專撿臟的地方涂搓,一遍又一遍,然后再整體揉搓一遍,放在水籠頭下沖洗干凈,最后放在甩干桶里甩干,拿到陽臺上晾開。
太陽真好,到了晚上,布娃娃的'漂亮衣服全干了,我小心翼翼地幫她穿上衣服,哈哈,變得更加美麗芬芳的布娃娃沖我笑了。我也很高興,又可以拿到五朵紅花了,又向我的愿望邁進了一步。
三年級作文 篇3
早晨,爸爸帶我去了西溪濕地參加了五水共治活動。
五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。是平安浙江建設的題中的意思,也是一舉多得的舉措,既優化環境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質性缺水。“江南水鄉沒水喝”,就是因為太依賴資源環境消耗的粗放增長模式。
西溪國家公園濕地公園環境清幽、水道縱橫,我們在這里宣傳“五水共治、保護生態環境、你我共行”。
活動開始了,老師安排三人一小組,“認養”一塊綠地,做“荒島求生”的游戲,我們在綠地上發現了一處小山洞,我們爬進去,里面雖然有點黑,但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯綜復雜的`樹根,小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風擋雨。樹根上的一些小昆蟲,還在悠閑地爬著,在如此生態的環境下快快樂樂的生活著,小生物、昆蟲、樹木、清澈地溪水,這是一個多么和諧的世界!
我們不能亂扔垃圾,比如塑料制品是不可被分解的,它會在土壤里很多年很多年,就會影響到小生物等的生存,它們就沒地方去了,多可憐呀!我們要關注有些企業偷排污水,不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的!
我們一定要從身邊小事做起,提倡“五水共治、保護環境、保護大自然”!
三年級作文 篇4
今天,我在大操場捉蟲,突然,看見一只螞蚱,便向它走近……
順著螞蚱的路,我忽然看見一個十分繁華的螞蚱王國。但是,我突然發現,我逐漸變小了,成了一只健壯的螞蚱。忽然,那只被我“追殺”的小螞蚱向我招手,示意讓我過去。
“哎——這里戰火連連,死的死,傷的傷,卻發現你是個人才,才設計把你叫來,又把你變成螞蚱。”那只有氣無力的小螞蚱說。我一下子心就軟了,幫助了螞蚱。
我一見到國王,馬上就任命我為大將軍,可謂是“一人之下,萬人之上”的職位啊!這時,軍號打響了。一聽就知是敵人來了。
一上陣,我驚呆了,螞蚱小兵,都是老的、小的'、傷的,沒有一個比較可以作戰的,但是,我“一夫當關,萬夫莫開”。“殺”!敵人大喊,我軍全都撤退。只剩我了,“我殺!——”立馬,敵人全撤,都是一群“紙老虎”外強中干!
仗打完了,國王竟要把它的女兒嫁給我,一看,竟是丑陋無比的母螞蚱。我大喊“別!別!別!”邊喊邊跑,走到了真實世界。“嚇死我了!”
我保證,以后打死我也不去螞蚱王國了!
三年級作文 篇5
假如我會變,我要變成一只小鳥,可以在天空中自由的飛翔。
我飛過高山森林,飛過江河湖海,享受著自由飛翔的快樂。當我飛過一片片綠油油的莊稼地,看著茁壯成長的莊稼時,高興極了。停在莊稼旁休息時, 我發現了田地里的害蟲在津津有味地吃著莊稼,不能讓它們毀掉莊稼,我立馬號召我的小伙伴們,迅速地把害蟲們吃的凈光,沒有害蟲了,農民伯伯也不用噴灑農藥在莊稼上了,人們就能吃到無公害食品了,我們幫助了農民伯伯,又為人類做出了貢獻。
我又飛過城市,看到很多流浪街頭無家可歸的'人,我摘來許多果子,送給他們,讓他們不再餓肚子,我又摘下許多種子,把種子撒到世界每個角落,讓種子生根發芽,沙漠變成了綠洲,荒原變成了森林,全世界一片綠油油,我和小伙伴們也有了更美麗的家園。
假如我是一只小鳥,我就是一只自由自在、無拘無束、灑下愛的種子的小鳥。
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