初二學生作文

時間：2025-12-19 16:57:20 初二

初二學生作文15篇【精華】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初二學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二學生作文15篇【精華】

初二學生作文1

　　星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

　　走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

　　晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的'人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

　　早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

初二學生作文2

　　人生，就是失去和獲得的過程。這些年，我才慢慢領悟了失去的真諦。

　　我們只能忍受獲得，而且十分享受。但是，失去……我們真的可以忍受嗎？

　　現實是十分殘酷的，失去的往往比獲得多。我們只能無奈的看著。時光一天天過去，是很好，可卻帶走了許多。我和許多人一樣，不喜歡失去。失去的東西無法回來，這是我知道的'。每當看見天邊最后一道晚霞時，我往往會抬頭嘆息，然后低下頭默默的笑笑，以便安慰自己。

　　清風，吹走最后一片晚霞。日光，掩蓋了最后一顆明星。

　　每當看見別人在對一天過完表示興奮時，我只能無奈的看著他們，他們不懂得失去，往往覺得今天過去明天會更好。

　　我暮然一笑。笑，笑他們的無知，笑他們的純真，笑他們的可愛……笑著笑著，仿佛得到了安慰，但卻沒有什么用處。人生最大的安慰不是什么，而是每個人內心的答案。

　　我寫這篇文章并沒有什么想法，只是嘆惋，嘆惋這個無知的社會。

　　愿失去的東西能回來更多，即使它們回不來……

初二學生作文3

　　腳步是在沙灘上一個個走過的痕跡，腳步象征著你的成長歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長，然我們去走向社會，了解社會。

　　心靈的腳步――童年夢想，卡通世界

　　美少女戰士，IQ博士，超人是小朋友們的最愛了。而那個時候，我們的夢想是渺小的.，做美少女戰士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時候的心靈，是純潔，美好，活潑，無憂無慮的童年。

　　心靈的腳步――友誼之情，師生之感

　　小學的時候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學之間的個關系？――上課時是長輩與晚輩之間的關系，下課時朋友的關系，是知心朋友，從那開始，我們的心靈走上了第一個階梯。

　　心靈的腳步――責任感與使命

　　從那初中生活的開始，我們就認識到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學習，“使命”讓我們更多的了解自己，關心他人，更加的富有責任感，責任感更多的是一種培養，是一種境界，當你學會什么是責任感的那時候，你更上一個階梯，也象征著你長大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，――――我們的心靈已經成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過幼兒園：小學：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領我們一同學習，開闊視野，增長知識與才干。

初二學生作文4

　　讀《朝花夕拾》有感

　　總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點；總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念；

　　一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當《童年》響起的時候，那個懵懵懂懂的童年時期，就會浮現在我們的眼前，歌中的童年是多么地無憂無慮，而在魯迅寫的《朝花夕拾》中，我卻體會到了另外的一番滋味。從《從百草園到三味書屋》中對“兒童樂園”百草園的眷戀與懷念，再到對三味書屋束縛兒童身心健康發展的封建教育表達的不滿，《五猖會》中對舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動地反映了當時社會狀況，他對封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時期的喜和悲、愛與憎，就像一幅幅畫一樣無不一一生動地展現在我們的'面前。這不禁讓我聯想到了當今社會的現狀。五花八門的興趣班，學前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應該是孩子熱愛和感興趣的，現在卻演變成孩子的一種負擔了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會適得其反。曾幾何時，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費在忙忙碌碌的學習中，紛紛擾擾的生活中。童年已經漸漸離我們遠去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說，《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二學生作文5

　　冬天走了，隨之而來的便是四季之首，美好的春天．啊！美好的春天一來，大地萬物蘇醒了．瞧！山綠了，樹綠了，花兒也先恐爭后的開放著．微風輕輕的吹著，雨弟弟調皮的到處亂竄．雨弟弟把牛毛似的雨點兒送給大地了．樹上和花上都沾滿了水珠兒，透明發光，多美啊！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著甘甜的雨水.

　　雨弟弟玩夠了，悄悄的走了．到處又恢復了平靜．大地上環繞著一陣陣清香．遠處，柳樹那纖細的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽光的照耀下，閃閃發光，多像珍珠．多美啊！柳樹高興極了，在風中翩翩起舞來．遠處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風中輕輕搖晃，也隨著柳樹跳起舞來近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍天白云都照進去了，多美啊！小魚兒在湖水中游來游去，嬉戲著．瞧，這幾條小魚在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小魚透過水面欣賞著大地一片美麗的景色．而湖邊，睡了一冬的`青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首美好的春天的贊歌．大地上，到處都長滿了剛抽出新的小草遠看多像一塊大綠毯．長在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵．花壇里，各種各樣的花爭先恐后的開放著．可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請來了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊!天空中，燕子在藍天中飛，唧唧的叫著，好像在說：美好的春天的景色真美呀!美好的春天哪，你真美！

初二學生作文6

　　我是一個該升入初二的學生，每個老師都對我們說：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒學好初二也一定要學好。哥哥說初二有的難有的簡單，初二的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都說好好學我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補習班不難么枯燥些。

　　一開學就經歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的`教課方式和班上的紀律，以便執行任務的時候方便些。

　　上學時，上著一年級想著二年級的生活，上三年級想著四年級，現在也不例外，上著初一想著初二。現在就是能用幾句話來形容我現在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識的到來，期待著月考的來臨……

　　耳邊響著初一新生軍訓的口令，手上握筆寫著新的作業，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識，心中想著期待已久的初二的未來……

初二學生作文7

　　那寂靜的黑夜

　　那寂靜的黑夜用寂寞籠罩著我的心用寂寞籠罩著著我的心

　　天上的星星點點```

　　只能遠遠地觀看

　　可望而不可觸及

　　那高樓大廈上的霓虹燈

　　陪伴著已經不再孤獨的星星

　　陪伴著著已經不再孤獨的星星

　　馬路依然靜靜地躺在地上

　　但他并不孤獨

　　因為它擁有

　　只遜色于白天那川流不息的車輛

　　有的人

　　躺在床上

　　安詳地睡著

　　安詳地睡著著

　　有的人

　　通宵達旦地工作

　　有的人

　　有的`人

　　熬夜複習功課

　　熬夜復習功課

　　唯獨我

　　在一剎那

　　沒有了朋友

　　沒有星星和馬路的歡樂

　　他們都擁有了朋友

　　使他們

　　不再寂寞

　　我只能默默地看著

　　我只能默默地看著著

　　他們

　　沒有生命

　　卻有一大群朋友

　　他們有著一顆活著的心

　　他們有著著一顆活著著的心

　　再看看我

　　有著活的肉體

　　有著著活的肉體件

　　而心卻早已乾枯

　　而心卻早已干乾枯

　　被那寂寞以及孤獨所

初二學生作文8

　　姹紫嫣紅的過往已經拋在背后，只有那一季于他們眼中璀璨地盛放，他要記得只有這一季節才是她的唯一。

　　那是一個溫柔恬靜的月夜，靜雅的荷塘里盛放了一朵清新淡雅的白蓮。在如水般的月光的映照下，顯得超凡脫俗。就連賞月的人群也都被這朵白蓮所吸引，久久不能忘懷。

　　搖搖在望的月亮注意到了她的存在，被這不知其源的美所深深吸引。為了能更多一點來襯托白蓮的美，月亮從那一刻起，心就不再屬于自己，不管上天下地，都愿意與她形影相隨。

　　時間一分一秒地流逝，那個只屬于蓮的夏季即將去。但蓮從來不為生命的終結而憂心忡忡。她始終相信，綻放屬于自己的一份美，為世界增添美好的感覺就是她的快樂。同時，她終于發現了那個思念她的月，可上天注定他們一生也不能在一起，有緣無份成就了他們的.一生。

　　但月亮始終不悲不棄。他突然有一個想法——向地球飄去。可終歸是徒勞，因為宇宙引力早已經造就了他的軌跡，讓他不得動彈一分。幾十億年過去，他只能圍著地球團團轉。

　　但另一個辦法又油然而生。據說光的傳播速度是299792000千米/秒，月亮就把自己發出的光通過空氣和真空傳到地球。于是月的倒影可以清晰地映在水中，這樣蓮荷月影每天都在一起，談心，賞景，互相看著，蓮下游月，成為美妙的仙境。每年的夏日，他們又可以幸福地快樂了！

　　經過歲月流年以后才明白，幸福其實很簡單，只要向著美好的目標努力，只要心靈有所滿足，有所慰藉，不需要更多……

初二學生作文9

　　HI，大家好！我叫xxx，是一名初一的學生。我今年13歲了，喜歡看書，上網。有時來了興致就會畫畫，但干了沒幾天就丟在一邊不干了。所以媽媽經常說我“對任何事情都只有三分鐘熱度”。我還有些健忘，有時老師放學時說的事情轉身回家就忘了，為此爸爸吃了不少苦頭，我還是沒怎么改變。但反過來，我和別人說的.事情卻忘不了，這真是怪事？

　　我會彈鋼琴，今年已經考過了九級。當然，這也是當初“三分鐘熱度”“熱”出來的。一開始，我還能保證每天有40分鐘時間在練習，漸漸地，我開始厭煩了，每個晚上都在那東張西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，練琴時間從最初的40分鐘變成了15分鐘！可想而知，花了幾百塊錢的媽媽勃然大怒：“說！你為什么不好好彈！”我神態自若地說：“媽媽，學習鋼琴太無聊了，你送我去學古箏吧！或者小提琴也行！”媽媽哭笑不得：“你還真是只有三分鐘熱度啊！不過，時間少也行，只要你保證上課時作業能通過！”說完，又補充一句：“不然，星期天沒得玩電腦！”怎么可能啊！這么多作業，彈好了這個彈不好那個，再怎么努力也不可能啊！我反駁道：“那就彈長一點唄！”媽媽一臉壞笑。我才意識到中計了。還能怎樣呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地彈起了琴。

　　當然，這類事情還不只是這么一樣，要不然的話，怎么可能堅持到六年級呢？這就是我一個喜歡看書，上網，健忘，對任何事只有三分鐘熱度的我。隨時歡迎你來和我做朋友！

初二學生作文10

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一個紫色邊框的眼鏡，一張白嫩嫩的臉蛋如桃花開放一樣的美麗、燦爛，臉上總是帶著微笑。如果你看到這位班主任，會讓你永生難忘的。

　　時間過得真快啊！轉眼間五年過去了，我已經是五年級的大孩子了，伴隨我度過這幾年的班主任是我的班主任——王班主任。

　　每當我們上語文課的時候，王班主任會把關于這篇課文的資料告訴我們，再把我們帶入課文中，每次聽王班主任講課，我都恍如身臨其境。

　　寫作業時，王班主任都會提醒我們：“寫作業姿勢要端正，三個“一”別忘了，可別成了近視眼，像我一樣！＂每當王班主任說完這句話，我就會把腰板挺直，姿勢坐正；王班主任提醒完我們要把三個“一”做到，王班主任也開始改起作業來了，看到王班主任那認真的樣子，我還真不會馬虎呢！我可不能辜負王班主任對我的'期望呀！

　　王班主任每天都要為我們批改作業，我們不會的題目，王班主任還要為我們詳細的講解；晚上回家，王班主任還要備課。王班主任在這我想跟您說聲謝謝，如果沒有您，我就不會有這么多的知識。王班主任您辛苦了！

　　王班主任您就像一片海洋，我是一條小魚兒，我在您這片海洋里一天天長大；您是藍天我就是一只小鳥，我在您這片廣闊的藍天里翱翔；您是辛勤的園丁，我就是一朵花兒，您把我剪得漂漂亮亮！

初二學生作文11

　　過完春節后，就迎來了一個春天。春天來了，這里的生命都漸漸的蘇醒了。一出門就會看見一片五顏六色的花草樹木。我和我的朋友一起去爬到山頂上去，拿著照相機去拍那迷人的景色。連小鳥們也從那遙遠的地方飛過來看這迷人的景色。小燕子飛來把窩做在人們家里。很多的小鳥在樹上快樂的唱著歌兒。歡喜得很。

　　夏天，我們坐在樹下，聽著蟬嗚叫。一片樹，綠色成陰，感覺不到炎熱，風吹過來那真是涼爽。我的家鄉有梨樹，夏天的時候就成熟了，樹上都吊滿了，把樹枝都給壓下來了。放暑假的時候，我和朋友一起去摘梨子吃，我和朋友爬上樹，坐在樹上，一邊吃梨一邊摘，坐在樹上，一陣涼爽的風吹來真是涼快，過了一會兒就摘著梨回家。

　　秋天來了，我們那里的.果子成熟了，一片金黃。有桔子樹，有栗子樹……很多。栗子是我喜歡的，我每天去果子樹下撿栗子吃。

　　冬天，雪下了一大片，山上就是白雪一片。樹被雪壓得彎下了腰。我和哥哥一起打雪仗。夜晚，外面是一片白。

　　我的家鄉還有一個池塘，里面有很多的魚。魚池樹邊種著許多的樹。我哥哥就會在樹邊釣魚，游泳。

　　我的家鄉是一個鳥語花香，那里景色迷人。

初二學生作文12

　　樂于助人的他總是能留給我們深刻的印象，雖然事情已經過去了好久，但是那一幕還是浮現在我的眼前，那時一個烈日炎炎的下午，我們在操場上進行游戲的時候，李嘉誠不小心摔倒了，他是我們班級中個頭最大的一個，我們用了好多力氣才把他扶起來，可是沒有人能夠將他背上樓，正當我們躊躇之時，孫恒煒站了出來，說：“我來背李嘉誠上樓。”看著他瘦小的`身體，我們真是為他捏一把汗。只見他慢慢彎下腰，兩只腳慢慢的分開，蹲好馬步。“我準備好啦，”很有自信地說，“把他放到我背上吧。”我們幫著把李嘉誠輕輕地放到他的背上，他雙手倒扣，緊緊拖住李嘉誠，然后開始慢慢地向前走，一步一步地向樓上走，看著他吃力的樣子，我們不時的問：“怎么樣了，要不要休息？”看著他額頭漸漸滲出汗珠，我們緊著勸他先休息一下，他卻說：“沒事的，我可以的。”走到三樓時，孫恒煒的頭上已經氣喘吁吁，滿頭大汗了，走到班級時，孫恒煒上氣不接下氣，但他仍然把李嘉誠被到座位上，不顧自己的疲憊連忙問李嘉誠：“李嘉誠你哪里痛？要不要把你送到醫務室？”聽到這里，我們所有的同學都感動極了。

　　很多時候，我們也常常想如何幫助別人，其實孫恒煒讓我們知道了，盡自己最大的努力為別人做點事，哪怕事情很小，也很好了。

初二學生作文13

　　風，是微妙的，它可以存在于任意一個角落;風，是變幻無窮的，勾起你不一樣的聯想。讓我們走進生活，一起感受清風撲面。

　　“夜來風雨聲，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走來，第二天打開窗戶，首先感受到的是一縷縷春風不住地撫摸你的面頰，撲鼻而來的，是風里混著泥土夾著花瓣的味道，吹散疲憊，喚醒你去擁抱生活。田野里的風更肆意了，剛鉆出大地的小草在清風吹拂中更加充滿生機，盛開的野花也揚起了笑臉，未熟的稻谷隨風舞蹈……田野的清風，是大自然的味道。

　　夏天的風有時夾雜著熱氣，撲面而來的風不是清涼的，含著一口熱氣在你面前散開，仿佛令你更加焦灼。但樹蔭下的清風可謂是愜意了，樹葉在清風間搖曳著，發出沙沙的美妙樂曲。清風在你身邊走過，你可以觸摸到它清涼的氣息，驅散身體的灼熱。此刻，清風是美好的。

　　秋天，是落葉的狂歡，終于卸下一年的包袱回歸大地。秋風為他們送別，雨后的`風有了絲絲蕭瑟之意，卷起落葉在空中舞蹈，最后又偏偏落下，風，是涼的，卻不感覺冷。

　　冬天的風可是考驗人的。撲面而來的感覺可不是暖暖的，一點也不溫和，吹過臉頰時就仿佛有無數根細小的針劃過，感覺是火辣的刺痛。正如“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。”這般的洶涌澎湃，是風一年中最后激動人心的鳴奏曲，是為了明年的春風儲蓄好力量，想到這兒，處在凜冽的冷風間就不再感覺那般刺骨的寒冷了。

　　去感受風吧，體會它帶給你的不一樣的味道。

初二學生作文14

　　道理，常常是從一些平凡的事情中悟出的。今天，因為沒有事情可干，我便坐在窗邊發呆。突然，我聽見打破東西的聲音，于是便快步走到廚房門前，看見一只玻璃杯摔倒在地上，它的生命就這樣結束了。幫媽媽收拾完東西，我又一次回到了窗邊。

　　這時的我，不再是發呆，而是在沉思。一只玻璃杯的“生命”如此脆弱，人那實實在在的生命是否如此呢？這時，我想起了《生命生命》這一課。我覺得人的生命既是脆弱，也是堅強的。生命就像一只平凡的玻璃杯，透明，沒有光澤。但是你有權力決定它的“生”與“死”、“好”與“壞”。有些人覺得自己的那只玻璃杯的樣子很難看，形態很奇怪，甚至有些殘缺，便放棄這只玻璃杯。但是，一只玻璃杯有沒有圖案、有沒有光彩的決定權是在你的手上。如果你覺得它這樣不好看，你可以幫它添上好看的圖案、光彩奪目的顏色，讓它發出奪目的光，讓每一個人都知道它的存在。

　　有時候，我常常迷惑不已，為什么有些大學生會因為學業辛苦而跳樓自殺？屬于他（她）們的`玻璃杯已經畫上了奇特的圖案，涂上了帶有金粉的顏色，就只是差烘干這一個步驟，為什么要如此輕易就放棄一只就快要完成的玻璃杯？只要烘干就行，半途而廢，之前的努力不是白費了嗎？

　　同學們，你們的父母把你們帶到這個多姿多彩的世界，難道你們就要輕易放棄父母賜給你的生命嗎？Let’s all work hard from the beginning. 快來為你們的玻璃杯添上光彩吧！

初二學生作文15

　　亮麗的白晝里，誰的刺刀染上了鮮紅？絢麗的晚霞里，誰的悲戚響徹蒼穹？漆黑的夜晚，誰的怒吼直達云霄？

　　——題記

　　人從遠古走來，一路上腥風血雨，少不了它-----戰爭。這殘忍的魔鬼，無論是內憂還是外患，在戰爭的眼里，我只看到了殺戮。

　　戰爭到來的時候，侵略者可記得那裊裊炊煙，寧靜的和平？我可以斷言，沒有一位正常的人喜愛戰爭，戰爭，他的到來總伴隨著痛苦與不安。

　　可還記得戰爭中，慘死在侵略者的人民？戰爭到來時，無數的家園變成了廢墟，無數的妻子失去了丈夫，無數的孩子失去了父母，無數的白發送走黑發。內心，是痛苦？是無奈？還是彷徨？戰爭到來的時候，沒有光明，只有無盡的.黑暗。

　　天不在藍，草不再綠，就連空氣也不再清新，但在戰爭中，我們可以看到一個國家的氣節，一個民族的未來！在戰爭中，我看到了真情與勇敢，即使是以血為代價！那嘹亮的號角還是飄蕩在神州的大地上。那堅強屹立的身軀啊！人民永遠不會忘記！

　　戰爭是人性貪婪，殘忍，自私的最大化。它代表著野蠻，也代表著另一個民族的血淚！戰爭的殘忍是雙面性的，傷了別人也害了自己，為了世界更加美好，我們要珍愛和平，遠離戰爭！

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