初二荷葉學生作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二荷葉學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二荷葉學生作文1
夏日炎炎，萬物無不綠意盎然。我乘著小舟，浸在你的天地。荷葉簾，映眼簾。澄綠的大傘，簡單明了的葉脈，遮著盛夏烈日，水被染綠了，魚蝦被染綠。我融入在這份清涼之中。
搖著擼，推開前仆后繼的荷葉，尋找荷花淡紅身影。忽的，一朵荷花如出浴般樹立在視野之中，不經意沾著的的露珠，晶瑩透亮，折著光。蜻蜓是她的過客，魚蝦是她的候者，青色的花萼卻依然將她禁錮。盛夏已到，為什么你仍在猶豫？仍在斟酌？清風徐徐，你綻放的心動搖了嗎？
游人們的步伐不曾停在含苞待放的花朵上，更不會再荷葉上停留，皆是嘆息，后是離去。我也百無聊賴地擲著石子。荷葉摩擦的“沙沙”，也靜黯在此。幻想著，那高潔的荷花啊，那樣鮮妍明媚，那樣裊娜多姿，清麗雅致的她，讓多少人流連忘返！眼下，只剩下一望無際的綠，也罷！如此茂盛的荷葉如林，踏著風，搖擺搖擺……
荷葉們仰天長笑，似是細細品著陽光，它們除了綠，好似一無所有。若說它們奪去荷花的一席之地，倒不如說它們擁有一顆堅定的'心，沒有人在意，沒有人喜愛，卻如同一張羅網，網住了夏日光芒，網住了夏日的心，它們擁有它們的盛夏，它們追逐屬于自己的夏天！
追逐嗎？追逐嗎？一夏生命不會單調遺憾嗎？“舒卷開合任天真”它們黯然了，它們自在與追夢，是我們多慮了嗎？連著這份高潔的心，加上我對荷花的遺憾，融進這邊純潔的綠海之中……
她蹙眉深思，今夜定時無眠。
最美的盛夏荷葉，最美的獨特青春，在這里，在未來……
初二荷葉學生作文2
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”這句出自李商隱筆下的佳句，流傳至今，每當有人讀到它，便會聯想到那悠然清香的美好景色，但有誰想過“紅菡萏”為何那樣“紅”。
我們曾學過冰心的一篇文章《荷葉母親》，那是因雨天的降臨，而獲得的高潔的母愛，荷葉似母親對孩子般對待荷花，當雨天降臨，風雨降之的時候，她將身體微微一傾，遮住了荷花那嬌小的身軀，他寧愿讓自己承受這風雨寒冷的一切，也不愿讓自己的孩子受苦。
對于這微小而偉大的壯舉，我想看過的人沒有理由不感動。
那有沒有想過，自己的母親對自己又何嘗不是如此，我曾記得，那時我在上小學的.時候，那天大雨，我忘了帶傘，同學們幾乎都被家長接走了，我心里正在暗暗擔心，責怪媽媽為什么還不來接我，正當我沮喪失望之時，窗外忽隱現出一個熟悉的身影，看似像媽媽，但由于雨下的太大，所以我不敢輕易下義，等那身影走近，進了教室，一再確定，那的確是我那慈愛的母親，我看著她，他的衣服幾乎快要濕透，挽起褲腳露出的腿上沾滿了泥。看到如此狼狽的媽媽，心中不由升起一陣感動。在路上，媽媽總把雨傘往我這邊靠，給他說，他也不理會，我只能暗暗地把雨傘向那邊推一下，但別他發現后，還斥責了我，說“我是大人，受點苦，淋點雨都沒什么，只是你，那么小，萬一淋壞了怎么辦，好好頂著”，說完又繼續朝我這邊靠，這時，我看到了媽媽的左肩頭都濕透了，他毫不在乎，我終于忍不住，哭了，心中又升起了一種感恩之心。
這看似微小但卻偉大而充滿愛的舉動，天下只有“一”人能做到，那便是：母親，俗話說：“荷花雖好，但也需綠葉相扶“；千百年來，亙古不變的道理——母愛，世界上最溫暖人心，最圣潔的愛。
初二荷葉學生作文3
去年暑假，正是炎日當頭，蟬鳴滿天，此時的鄉下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花……別有一番樂趣。
“真是天賜良機。”我說道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實現愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來到離外婆家不遠的小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優雅動人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。
妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱為“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實水深不到20厘米。忽然，我發現荷葉上，躺著兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來。
拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來滾去，活像兩個小淘氣。而水珠滾過之地
，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。
我借用阿姨的`筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢？
哦，原來如此，我恍然大悟，這荷葉上附著無數個微米級的蠟質乳突結構，而在這上面，有長著許多與其結構相似的納米級顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會看到這樣的情形。
想不到這么普通的荷葉上，竟然會有這么多的奧秘。是啊，只要去探索，去認真的探索其中的奧妙，才會成功，這正應了哥白尼那句話：“勇于探索真理才是人的天職。”
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