【實用】初三作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文6篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
過了今天我們即將分離，我們即將各奔東西。或許我們還會相聚，但不再像現(xiàn)在這樣。我們一起度過了三年，三年的情誼如何說變就變。現(xiàn)在我們即將分離，讓我們開始這個畢業(yè)典禮。
過了今天我們不會在同一個教室打鬧、聽講、玩耍。在今天這個日子里，每個人都流下了不舍得淚水。大家找著不同的方法來證明我們在一起過，拍照、這同學錄、簽名字。但每個人都知道，就算證明我們在一起過，但那只是曾經，是以前。我們的三年已經過去。
我們一起度過了最叛逆的`三年，我們一起分享了最開心的三年。老師說，這一屆的孩子真鬧騰，讓人難以忘記。雖然我們回不到那美好的快樂的三年但我們會永遠記在心里。
即使我們即將分離，但我們的心永遠在一起。初中美好的三年永遠留在我們心里，我們永遠記得那三年的歡樂。那三年陪著我們一起度過的老師、家長、同學。再見了我的初中，再見了我的畢業(yè)典禮。
初三作文 篇2
落日的余暉滿大地，拉長了道路兩旁樹木的影子；秋風里，樹葉從枝頭飄落，在風中翩翩起舞。順著落葉的舞步，我的思緒也跟著飄向遠方——外婆的身影浮現(xiàn)在了我的眼前。
天空陰沉沉的，帷幕一般的烏云遮蔽了藍天；我低著頭走在回家的路上，失去了以往那活蹦亂跳的身影，煩悶充滿了我的內心。樹上的蟬瘋狂的唱著一首首亂心曲，他們破壞著我的心境，本已煩躁的我現(xiàn)在只想發(fā)泄，發(fā)泄！
回到家，我重重的關上門；看到空空如也的飯桌，我生氣地怒吼道：“飯菜怎么還沒好，真是的。”說完便頭也不回地走進了臥室，鎖上了門。天漸漸地黑了，門外傳來了一陣陣敲門聲，外婆在外面苦口婆心的勸我去吃一點，我用雙手堵著耳朵，只當什么也沒聽見。
我的內心世界得到了滿足，可肚子卻開始與我唱反調了——一個勁兒的咕咕叫。我強忍著，努力使自己的注意力轉移到書本上，可肚子卻不肯給我留一點面子——叫囂得更加厲害了。我開始后悔了，悔恨自己不應該那么做。
現(xiàn)在仔細回想起來，其實外婆對我也挺好的。記得有一次在冬天的時候，外婆給我洗衣服，為了節(jié)約，她強撐著用冷水，結果把手都給凍爛了；還有一次，我從外地回來，大概有一周的時間沒看見我了，她給我煮了整整一大桌美味佳肴呢。媽媽常說外婆對別人比對待自己好多了，大方多了，其實我也這么認為。會想起這一幕幕，再想想今天的`所作所為，我真恨不得給自己一巴掌。
“咚咚咚。”門外響起了陣陣敲門聲；“吃點水果吧。”外婆在門外說道。我低著頭開了門，接過水果后用小得不能再小的聲音吐出了“謝謝”二字。以前我是不愛吃水果的，但此時此刻，我覺得這盤水果卻是格外的香；我知道我該做些什么，也知道應該怎樣做。
臨睡前，我主動接外婆洗腳，承認了自己的過錯。外婆聽了笑著對我說：“人犯錯誤是一件很正常的事情，但是一旦犯了錯誤就必須得改正才行。”我有力的點點頭，把外婆的話銘記在心；她的話使我終身受益；我的心里暖暖的，久久，久久……
冷與暖是不可分離的，因為有了冷才會有暖；而冷的存在讓暖更加美麗。
初三作文 篇3
榜樣像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向；榜樣像一顆明星，為你照亮前進的路。要說我身邊的榜樣，那一定就是小A了
我身邊的榜樣，成績優(yōu)異。說起小A，那是活生生的學霸。班里各個考試的第一次次都被她包場，一個個鮮紅的滿分，一張張全對的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無奇。她就是我的榜樣。看著她好學的背影，我心中也定下了一個目標，要考出和她一樣的成績。身邊的榜樣，如明燈，為你點明前行的方向。
我身邊的榜樣，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，幫助了我很多。她從不因為自己成績優(yōu)異而趾高氣揚，相反，她十分關照周圍的同學。當我正因為一道難題而愁眉不展時，她常常走上前來，用筆在本子上寫寫畫畫，不一會兒，清晰的思路就呈現(xiàn)在我的面前。試卷上的，是工整的答案；她臉上的，是甜甜的微笑；我心間的'，是無比的溫暖。
她就是我身邊的榜樣。有了她的幫助，我漸漸有了戰(zhàn)勝一道道難題的信心，在學海上勇敢沖過一道道驚濤駭浪，直達美好的彼岸。身邊的榜樣，如春風，溫暖心田。
我身邊的榜樣，刻苦努力，還是我多年的摯友。當我因學業(yè)繁多，上課走神時，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時，我會不由自主的回到課堂，跟上老師的節(jié)奏。當我懶得記筆記時，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會不知不覺的拿起筆來。在平時，我們經常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的榜樣在她的影響下，我的成績進步很快，不知不覺就到了年級前幾。身邊的榜樣，如絲絲細雨，潤澤一棵棵幼苗，伴它們成長成參天大樹。
她，就是我身邊的榜樣，如明燈，如春風，如細雨，默默影響著我，伴我在成長是道路上，越走越遠，最終成為最好的自己。
初三作文 篇4
“初三”，原本對于我來說是一個很遙遠的字眼。不知不覺，我已告別了曾經整天嘻嘻哈哈的日子，開始了別人眼中那原本就該緊張的初三生活。我學會了攀比，并非物質的攀比而是成績上，名次上的攀比。除了攀比我學到更多的是：下課與周末才是體現(xiàn)人與人成績差距的主要原因。于是我變得更加努力學習，晚上睡覺從未早于11點。有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。即使這樣持續(xù)了一個月，在第一次月考中也沒有達到我理想的目標。這是對我自己的考驗。
我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷嗎？我們依舊享受著雙休日的歡樂嗎？
我們依舊享受著放學路上的追逐打鬧嗎？我們依舊享受著床上的懶覺嗎？我想問：我們真的長大了嗎？是的，我們只想完成我們應完成的學業(yè)；只想擺脫父母的嘮叨；只想不看到老師拉長的臉。對于我們來說，學習只是一個任務。事實上，我們也有鴻鵠一樣的遠大抱負。只是因為受的挫折磨難多了，受的冷嘲熱諷多了，我們自己也失去了信心。初三生活就像一條路，途中少不了挫折和磨難，少不了要“加油”，上坡時多加點油，下坡時才能省點油。如果一路上都是平坦的，沒有障礙的，那么只是沿途看風景罷了。雖然學習上講究平穩(wěn)踏實，一步一個腳印，但如果每個人都是這樣，在學習生活中就少了一點壓力。讓我們化壓力為動力，向著那個離我們不遠的“加油站”前進吧。現(xiàn)在，我也有種身臨其境的感覺。所謂“人人都要經歷的初三”是什么樣子的？早上5：20，我會準時被一陣陣撕心裂肺的鬧鐘聲驚醒。當我準備像往常一樣關掉鬧鐘繼續(xù)長眠時，又會被一聲聲嘮叨驚醒。洗漱完畢，我一定會抓起書包以最快的速度飛奔到商店門口，哪里顧得上認真挑選，貨比三家，“老板，來一個饅頭。”然后又一邊啃饅頭一邊以同樣的速度飛奔到學校。
準備開始新的一天。一般來說，早上的課是最清醒的，可是在最后一節(jié)課，我的肚子跟我唱起了“空城計”，也就是在此時我真正意義上理解了“煎熬”是一種什么滋味。終于挨到下課了，我沖進飯店，大叫：“老板，快給我一碗面條，快點。”我一邊狼吞虎咽著面條，一邊想著語文老師在臨下課前一秒布置的'作文，幻想著能回去把它一氣呵成。中午的課我去和周公約會了，就連約會也不一心一意，總有ABCD煩人的在腦子里打滾。經科學家研究：學生在課堂上注意力最集中的時間只有20分鐘。我的晚自習就驗證了這一點。前一分鐘還在想AB等于幾，后一分鐘就又被周公牽著鼻子走了。回到家的我已經筋疲力盡了，顧不上寫作業(yè)，先和我的床來一個親密接觸。只覺得socomfortable。依依不舍得離開我的床，慢慢的拿出作業(yè)，慢條斯理的寫著A和B，頗不失淑女風范。望著窗外，只覺得燈火闌珊處，似乎除了我只有窗外的星星與我一起默守著這一份凄清寒涼，與我共同守侯這孤獨的夜晚。讓我將繁忙的初三生活化為筆端似流水般清透的樂章。在初三生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初三生活啊，將充滿風雨和陽光！
初三作文 篇5
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數(shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的`第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在這個時候，我還在家里奮發(fā)圖強，希望成績能夠好轉。
初三作文 篇6
廣闊無垠的大海此刻風平浪靜，沙灘上出現(xiàn)了一排淺淺的腳印……
1歲：一對可愛稚嫩的雙胞胎兄弟在大人的鼓勵下蹣跚學步：走一步，再走一步，兄弟倆臉上都綻開了幸福的花朵。
7歲：背著書包的雙胞胎兄弟手拉著手跑進校園，在這里，他們開始了學習生涯：走一步，再走一步;在滿墻的獎狀中，仿佛展現(xiàn)著他們你追我趕，刻苦學習的身影。
17歲：兩張高校錄取通知書擺在他們的面前，他們必須做出一個選擇，因為家里不能同時供起兩個大學生。兄弟倆在車站擁抱道別：走一步，再走一步;登上了一南一北的兩列火車，你會發(fā)現(xiàn)，他們都淚流滿面。
20歲：在驕陽似火的南方的一個建筑工地上，哥哥頭頂烈日，揮汗如雨。休息的時候，突然下起了大雨，他沖出了屋子。當工人叫人去蓋住堆在空地上的材料時，上面已被蓋住。
23歲：在白雪皚皚的北方，弟弟第一個來到圖書館，想開門的工作人員打招呼，來到一角落位置，熟練地打開書本閱讀。
27歲:終于，兄弟倆在一次會議上相逢。哥哥已是某房產公司的經理，弟弟則是某大樓的.設計師。當晚，兄弟倆去了餐廳，這一餐，兄弟倆眼睛都喝紅了，相互攙扶著離開。
37歲：再一次在餐廳相聚。弟弟用手挽住哥哥：“哥，那些數(shù)據(jù)是我反復計算的，不能減!”哥哥怒道：“別喊我，你把這事捅出去，還談什么兄弟情分?”哥哥手一甩，走出了餐廳。
40歲:法庭上，法官宣判：“xxx承建工程質量低劣，造成坍塌事故，造成重大人員傷亡，據(jù)《刑法》N條判處有期徒刑20年。”被告席上的哥哥被送進了監(jiān)獄。
47歲：弟弟又一次來到監(jiān)獄，獄警搖搖頭:“他還是不肯見你。”弟弟失望地離開了。去了哥哥兒子就讀的重點高中。
57歲：哥哥出獄了，發(fā)現(xiàn)兒子來接他，兒子剛考完博士，開口便說：“叔叔病重了!爸，你還記恨他嗎?這些年，他一直郁郁寡歡，還要供養(yǎng)兩個家……”
病床前，哥哥拉著弟弟干枯的手：“弟弟，我從沒恨你，我恨的是自己。”弟弟眼里涌出了淚水，露出一絲欣慰的笑容。哥哥走出了病房，痛苦的臉上淚水縱橫。他踉踉蹌蹌，走一步，再走一步，他感到了從未有的孤獨……
廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了。
作文點評：
王舜的這篇文章吸引我的首先是他的結構。人的一生，其實就是無數(shù)腳印的疊加。這串腳印中隱含了成長、思考、抉擇、善良、罪惡、悔恨、感恩……是一輩子的縮影。他很巧妙地用時間作為這篇文章的軸線，清晰明了地展現(xiàn)了一對雙胞胎一路走來的愛恨交錯。文章開篇“廣闊無垠的大海此刻風平浪靜，沙灘上出現(xiàn)了一排淺淺的腳印……”與結尾“廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了。”形成照應，使文章結構完整緊湊。那簡單的對于腳印的描繪使整篇文章彌漫著詩意與哲理。
再說故事情節(jié)，這是典型的小說式情節(jié)發(fā)展路線。年少一起玩鬧嬉戲，少年立志求學， 青年各自闖蕩，中年反目成仇，彌留真情再現(xiàn)。雖然情節(jié)司空見慣，但是能在考場上一筆成文，氣息貫通，實屬不易。
然而，畢竟是應試作文培養(yǎng)下的產物，帶了一些硬傷。每一段文字里那些點題的“走一步，再走一步”，顯得繁多，呆板。
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