關于六年級歷險記作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級歷險記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級歷險記作文 篇1
大家好,我是一塊磚,我住在一棟大廈的十二層樓。我整天眺望遠處,過著舒適、寧靜的生活。
可是有一天,我被劇烈的晃動驚醒了。我睜開朦朧的睡眼,向四周望了望,我正和同伴們一起躺在運輸車上,推向大卡車。原來,大廈要拆了。哎,舒適的生活到頭了。我一邊嘆氣一邊和同伴說。
忽然,一陣劇烈的晃動,大卡車開了。我望著車門外,憧憬著美好的未來。我正幻想著,沒想到卡車一震,我打了個趔趄,頭朝下栽了下去。
不知過了多久,我醒了,卡車早已沒了蹤影,我無助地四處張望,身邊的人群熙熙攘攘,我卻孤獨一人。這時,一個小女孩走過來,手里還拿著冰激凌,我大喊著叫她別過來?赏砹耍O倒在我身上,手里的.冰激凌也飛出好遠。小女孩大哭起來,她爸爸聞聲趕來,抱起小女孩一邊安慰她,一邊一腳把我踢飛了。我低頭一看,少了一顆門牙
我靜靜地躺在路邊,回想著以前住在十二層樓時的美好生活。一聲響雷把我拉回了現實生活中,然后是傾盆大雨。我正好“躲”在屋檐下。雨越下越大,路中央積起了大水坑,行人們只好繞遠路。這時,一位年輕人把我拾起來,和其他磚放在水坑里,行人臉上露出了笑容,從我們身上走了過去。我非常高興,終于可以為大家服務了,但是雨停后,我又回到了老地方,又被人們遺忘了,又過上了孤獨的日子。
幾天后,一位胸前掛著紅領巾的女同學走過來,把我帶到了學校,幫我不上了門牙,還穿上了漂亮的“新衣”。我有新家啦,住在學校的大花園,整天聽同學們讀課文,玩耍,做操。
我感到很滿足,再也不想以前的生活了……
六年級歷險記作文 篇2
9月29日的早晨,一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下,搖搖擺擺地來到溫哥華大街。溫哥華大街熱鬧非凡,熙熙攘攘的人群絡繹不絕,南來北往的.車輛川流不息。
繁華的景象吸引著小鴨子的目光,它們東瞄瞄西看看,絲毫沒有注意到在他們身邊有個下水道。突然“撲通”一聲,兩只小鴨子失足跌進下水道。他們拼命掙扎,哭著叫著,在說:“媽媽快來救救我。 兵唻寢寔淼较滤肋,發現兩只小鴨子在下水道里,他急了。他想:這可怎么辦啊,小鴨掉進下水道里會隨著水漂走的。但他又想:我現在不能急一定要冷靜,一定要冷靜。
這是他看見一個身穿黑白相間上衣的人,人們都聽他的,他這么厲害一定能救出小鴨的。他跑到巡警身邊,用嘴咬著巡警的褲腿,用翅膀指著下水道。巡警知道出了事,便跑到下水道邊。一看,兩只小鴨子掉進下水道了。
巡警沉著冷靜,到附近的居民家接了一個籮筐和一條繩子來到了馬路邊。他找來一名圍觀人員協助他工作。巡警腰上系著保護繩下到井里,圍觀的人把籮筐遞給他,那名巡警迅速地把籮筐插入水中,向前一提,兩只小鴨子穩穩當當地站在籮筐里。上面的人小心翼翼的把鴨子拉上來。一上岸,小鴨子就從籮筐中蹦出來跑到媽媽身邊。
小鴨子與媽媽給巡警鞠了個躬,大家給鴨子們讓出一條路,鴨子們有禮貌的回禮——“嘎嘎”人們目送鴨子們離去。
這篇文章按照事情發展的順序,生動的再現圖片上的內容。深刻反映了人與動物之間濃濃的親情以及人類對動物的關愛。溫哥華大街人來人往而小鴨子卻在那里悠閑地散步,這是多么和諧的畫面。
六年級歷險記作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨,鴨媽媽準備帶著小鴨子們到巫山縣銅鼓鎮街頭去溜達溜達。于是,一群憨態可掬的小鴨子便搖搖擺擺地出現在了銅鼓鎮的街頭。
他們悠哉悠哉地走著,你們看,多神氣啊!馬路上那些汽車都讓著他們呢!走著走著,突然“撲通”幾聲,后面的'小鴨子全不見了。怎么回事?小鴨子怎么都變魔術一樣消失了?鴨媽媽看見一個下水道,便走上前往下一看,天啦,原來小鴨全掉進陰森森的下水道了。這水很急,眼看馬上就要把小鴨子沖走了。這可怎么辦呢?鴨媽媽心急如焚,在街上亂轉。
這時,一位巡警走了過來,鴨媽媽看到了希望似的,她急速地朝巡警跑了過去?赡苁且驗榕艿锰欤部赡苁且驗榈靥,鴨媽媽不小心摔倒了,摔傷了翅膀,但是鴨媽媽忍著疼痛往前走,一步兩步……她終于趕上了刑警,她拼命地咬著刑警的褲腳,并把頭指向孩子們被困的下水道。
可人畢竟是人啊,人又怎么能看懂動物的意圖呢?巡警把鴨媽媽推在一邊,說:“我在執行任務呢,你到一邊去玩好嗎?”鴨媽媽仍咬著巡警的褲腳不放。巡警非常疑惑,為什么這只鴨子老是做同一個動作呢?哦,巡警總算看出了苗頭,肯定是出事了。鴨媽媽知道巡警看懂了自己的意圖,高興的不得了,她完全忘記了疼痛。接著,她帶著巡警來到了出事地點。巡警一看吃了一驚,天啊,這水這么急,小鴨子隨時都可能被沖走,怎么辦呢?
這時,一位釣魚的爺爺走了過來,巡警跟他談了一會兒,他便拿著一個竹籠放了下去。鴨媽媽嘎嘎地叫著,小鴨子們聽到媽媽的聲音,都爭先恐后地鉆進了竹籠里,然后被釣魚爺爺拉上來了。巡警又找來了獸醫給鴨媽媽包扎傷口,鴨媽媽感激地看了巡警一眼,便又帶著孩子們一起到街頭溜達了。此時,路上的所有車輛都給這群小鴨子讓道,小鴨子們玩得可開心了。
六年級歷險記作文 篇4
9月29日,溫哥華的街頭,車水馬龍,人來人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現在溫哥華的街頭,為街頭增添了情趣。只見一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的.帶領下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的,扁扁的、黃黃的的小嘴,軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛。鴨媽媽一邊前面走著,一邊叫著,仿佛在喊什么口號,這群鴨子就像一支訓練有素的隊伍,走得極其整齊。這群隊伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風景線。
一輛輛汽車紛紛為鴨子們讓路,讓鴨子順利通過馬路,人們對動物可有著濃濃的關愛呀。此時此刻,一件讓人們意想不到的事情發生了,只聽到“撲咚、撲咚”幾聲,鴨媽媽身后有幾只鴨子不見了,原來小鴨子不小心跌進了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀,想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚,真怕自己的孩子被水沖走,可又想不出辦法來。危急時刻,鴨媽媽冷靜下來,它向四周巡視,看到了一位巡警,鴨媽媽一看救星來了,急忙向巡警走過去,巡警看到鴨媽媽走來,很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲,又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方,可巡警一時刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個賣漁具的,于是就向老板借來漁網撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了,對巡警“嘎嘎”地叫了兩聲,是在對巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊,又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠。。。。。。
六年級歷險記作文 篇5
森林里,有一只聰明活潑而又可愛的小白兔。這天,他一蹦一跳,應邀上發明家小羊那兒去做客,去欣賞小羊新發明的縮小器。走到一棵大樹下時,小白兔一不小心掉進了一個陷阱里。小白兔急得大聲地叫:“救命啊!救命啊!”可是沒有誰聽到呼救。慢慢地天快黑了,小白兔在井里“嗚嗚”地哭了起來,哭著哭著就睡著了。第二天一早,小白兔又叫了起來。不料,呼救聲引來了老虎與狐貍。饑腸轆轆的老虎想:好一只又肥又嫩的小白兔,我一定要吃到他!這邊狐貍流著口水想:我可不能讓這塊肥肉飛了!一虎一狐在陷阱邊打轉轉,不時將爪子探下去,但都抓不著小白兔,還差點栽進陷阱。
老虎和狐貍的來臨使小白兔驚慌了好一會,這吐已鎮靜下來,眼珠子一轉一轉地想:看來他們都在想法吃到我,假如聯合起來……譬如這個摸住那個的'尾巴就能下來逮住我,啊,可不能讓他們聯合起來……忽然,小白兔滾兩顆淚珠,嘆息道:“唉!反正我活不了啦。不過能死在最強者爪下,我也算死得值得了,心甘情愿獻出自己的生命了。請間二位,誰強誰弱呀?’’老虎哈哈大笑道:“我是山中大王,狐貍你快滾蛋吧!’’狐貍忙對老虎說:“虎大哥,別聽這小白兔的話。我們想辦法把他逮上來平分,怎么樣?’’老虎說:“你這小狐貍,休想在太歲爺頭上動腦筋!這只小兔子全是我的,小兔子愿意讓我吃?鞚L!要不我先吃了你!
狐貍不敢再呆下去,夾著尾巴灰溜溜地逃跑了。小白兔真高興:去掉一個強敵了!他叫道丁“喂f虎大王,你下來吃我吧!”笨頭笨腦的虎大王一聽,也明白自己不能下去,否則上不來,不就成為獵人的獵物了嗎?可怎么吃到兔子呢?虎大王抓耳撓腮好發愁。陷阱里,小白兔苦苦思索著對付老虎的辦法……再說發明家小羊。在家老等不到小白兔,便打扮了一番,帶著自己的縮小器來看小白兔。
當他來到離陷阱不遠的地方時,看見了老虎。他就拿起縮小器對準老虎發動起來,呼呼呼!老虎很快變成了螞蟻般大小了,再不能逞兇狂了。小羊跑到陷阱旁對小白兔說:“小白兔,你不要害怕,我去喊伙伴們來想辦法救你!毙“淄媒K于被救出了陷阱。大家又把變成螞蟻的老虎捉住關了起來。大家都說:“這個縮小器發明得真好,把那些橫行霸道的兇惡猛獸都變小,他們再不能恃強凌弱啦!”
六年級歷險記作文 篇6
我是一只小老鼠,名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性?墒墙鼇,貓怕我卻成了我的專利。
事情是這樣的:一天偶然經過一下水道,那散發著放射性元素的味道,令我興奮不已。我小心的舔了一口,真是人間美味!我突然發覺自己的身體在脹大,五臟六腑在強有力的搏動著,骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長,最后啊,下水道的頂部都被我撞破了。我繼續舔啊舔,我的身體也隨著拼命地長啊長,我的身體著實讓我嚇了一跳,1.8米耶!現在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦!想到這,我不由得高昂著頭,悠哉游哉地小(大)步走在大街上,四周的人嚇得趕緊跑進那四四方方酷似籠子的小屋中,寬闊的馬路只剩下我一個人,多愜意!
這時,肚子在咕咕作響,原來我餓了!于是,我走進一家百貨商店,滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管,填飽肚子再說?粗鴿M屋子的佳肴,我卻沒有食欲,我這是怎么了?香腸不是我最喜歡吃的`嗎?為什么我現在對它不感興趣了呢? 屋外傳來嘈雜的聲音,許多警車擋在外面,一個警官拿著一個破玩意兒在那嚷嚷,可事實上我壓根兒不知道他在說什么鳥語。懶得理他,我繼續找我的食物去了。一個飛鏢“嗖”地一聲刺進了我的體內,我頓時呵欠響起,不一會兒就沉沉地睡著了……
等我醒來時,我已被送進了研究所。幾個年輕科學家正圍著我嘰嘰喳喳說個不停,我想跑,可我的四肢全被綁著動彈不得。這時,其中一位往我的大口中灌東西,我又聞到了那放射性元素的味道,我歡快地吃著。飽了后,我感到自己力大無比,輕輕一拽,鋼鏈就被我拉斷了,那些人個個瞪大了眼睛,嘴巴都快成“○”型了,我驕傲地高昂著頭走出了研究所!爱敗钡匾宦,飛鏢落地了,我興奮極了,現在我已刀槍不入了,那些臭警察我也不怕了,我可以為所欲為啦! 可好景不長,我發現我的食物來源越來越少了,帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反,蕩漾著碧波的清水卻隨處可見,魚兒在水中歡快地游著,鳥兒在天空中自由地翱翔,花兒在盡情綻放,而我卻在一天天地衰老,一天天地憔悴,常常是一整天肚子里顆粒不收。我痛苦極了,看著周圍美好的風景,干凈的地面,以及到處豎起的牌子,不僅是我,我的家族也受到了沉重的打擊。媽媽哀傷地告訴我:“人類現在重視環保了,咱們沒活路了……” 這一段情節收得有些快,小老鼠雖然刀槍不入,但人類的智慧完全可以對付它的,比如小老鼠被警察引誘到鐵籠子里關起來,或者科學家發明了一種藥物,讓小老鼠恢復到常態,或者……總之還可以把情節發展下去。
于是在某天的下午,我餓死在一個高高豎起的牌子下面,人們把我埋葬在那,而那牌子上竟是我的碑文:過街老鼠,人人喊打! 總評:這位同學寫了一個非常有意思的童話故事,情節和語言都很生動,并且通過小老鼠的經歷表現了人類環保事業的進步,是一個有積極意義的主題。但是,我認為小老鼠的悲慘結局是值得思量的。環境被破壞是我們人類面臨的一個現實困境,這是人類長期以自我為中心、有意無意地破壞大自然的惡果。在地球上,所有的生命形式都是一個和諧存在的整體,這個互相依存的生物鏈破壞了任何一個環節最終都會造成人類的災難。因此,我們人類不能以自我為中心,我們不能僅僅只關心自己的存在和發展,應該給予其他生命形式存在的權利,這當然也包括老鼠。從這個意義上說,環保事業的進步不是要消滅老鼠,而是要讓包括老鼠在內的各種生命形式(動物和植物)都能夠和諧地相處。
六年級歷險記作文 篇7
在古巴的林德太太家里,有一群可愛的小鴨子和一只鴨媽媽。它們無拘無束地生活在林德太太家的后院里,那里陽光充足,食物豐富,它們生活得十分愜意。可是一個消息卻打亂了它們的生活。
有一天,鴨子媽媽聽隔壁家的小男孩說,馬路對面新開了一個很大的池塘,那里水清澈見底,很適合游泳呢!鴨媽媽聽到這個消息,心里癢癢的,很想去那里玩玩。看著圍在身邊的已經長出羽毛的小鴨子,鴨媽媽想出去的念頭更加強烈了:“是時候讓孩子們出去見見世面了,可別憋壞了它們,不然對今后的成長也不利!笨墒牵趺床拍艹鋈ツ?林德太太向來是個辦事穩妥,不喜歡出亂子的人哪!鴨媽媽焦急地想著,目光落在籬笆上。忽然,鴨媽媽發現籬笆上有個小洞,它趕上去啄了幾下,讓洞更大了一些,自己先擠了出去。鴨媽媽對籬笆內的小鴨子說:“孩子們,快出來,媽媽帶你們去旅游!”小鴨子聽了,一個個爭先恐后地魚貫而出,和鴨媽媽踏上了旅程。它們經過綠油油的草叢、廣闊的田地和茂密的林子,終于來到了馬路邊。鴨媽媽先走上了馬路,小鴨子們緊跟其后。突然,鴨媽媽看見前面有個下水道的井蓋沒有蓋上,它轉身對著身后的小鴨子鄭重地說:“你們一定要跟緊哦!千萬不要掉下去,那里太危險了!”
但鴨媽媽的嚴肅提醒并不是誰都能聽得見的,跟在最后的一只鴨子小小是最頑皮的,鴨媽媽提醒時,它正這里啄啄花草,那里踢踢石子,鴨媽媽的話到它那兒就成了耳旁風。那只小鴨子走著走著就發現旁邊有一個大大的黑洞,它好奇地跑過去,湊近腦袋去看:“好臭的'氣味啊!”突然,它身子一晃,跌了下去……鴨媽媽還在前面一搖一擺地走著。也許心有靈犀一點通吧,“小小怎么不見了呢?”鴨媽媽看看幾米外的下水道,立刻明白了。果然,小鴨子小小在里面喊救命。怎么辦?鴨媽媽只能一邊安慰它,一邊想辦法。正在巡邏的警察叔叔看到鴨子隊伍突然停住了,心想:這群鴨子為什么不走呢?五米外鴨子媽媽的叫聲提醒了警察,他飛奔過去,聽到下水道里傳來小鴨子的叫聲,便也明白個八九不離十了。于是,警察叔叔跑回警車那里,打開后備箱,拿出伸縮梯,折回鴨媽媽那兒。警察從洞口放下梯子,一級一級地走下去,一股惡臭向他撲來,可他哪里管得了這個,伸出手,把那只差點被水流沖走的鴨子救了上來。
小鴨子被救上來后,警察還用隨身帶的礦泉水把小鴨子沖干凈,再把它放回到鴨媽媽身邊。鴨媽媽見自己的孩子回到自己的身邊,一顆懸著的心終于可以放下來了。鴨媽媽拍拍翅膀,并向警察叫了兩聲,好像是在道謝呢!再來看看那只頑皮的小鴨子,它正呆在那兒,驚魂未定,還沒有從剛才的經歷中回過神來。鴨媽媽重新整理好隊伍,繼續領著鴨子們踏上旅途……它們整齊有序地走著,引得路人嘖嘖稱奇。這時,停著的車子也緩緩地啟動了。
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