【精品】高三作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
回想起去年5·12地震，許多感人的事跡一幕一幕浮現在我眼前。其中最感人的是譚千秋老師拼死保護學生。
譚千秋，某中學的普通教師，當災難來襲的時候，他毅然選擇了張開雙臂保護學生，可他卻永久的'離開了他的學生。
那一天清晨，譚千秋老師幫小女兒穿戴好，帶她出去散散步，就去了學校。當時，譚千秋老師正講到人生的價值：“人生的價值是什么？是為他人著想，為國家著想……”講著講著，課桌忽然搖了起來。整棟樓方向是要把他們甩出去似的，猛烈的搖晃。“地震”這兩個字眼立即在他的腦海里閃過，：“大家快跑！什么東西都不要拿！”同學們聽到后，迅速向操場跑去。可這短短的幾秒鐘那容得下大家都跑出去？
教學樓搖得愈來愈厲害了。這時，有四個同學沖不出去了。譚老師叫他們趴到課桌底下，等到同學們都躲進了課桌里，譚老師張開雙臂，死死的抱著課桌。頓時，整棟樓垮塌了。譚老師還在鼓勵他們：“別害怕，解放軍叔叔馬上就要來救我們了！”
等到解放軍叔叔挖到這一塊的時候，發(fā)現譚老師還是弓著背，死死的護著課桌下的學生。那四個學生幸存了，可譚老師永久的離開了他的學生。當時，在場的人都非常感動。
這些為保護學生而犧牲的老師不亞于在戰(zhàn)場上堵搶眼、炸碉堡的英雄！
高三作文 篇2
聽說，我小時候是極其安靜、嗜睡而貪吃的。這當然是聽我媽說的。長大之后還是嗜睡，貪吃，卻開始頑劣起來，破壞力與日俱增。老媽對此痛苦不已，看我越長大越癲狂的樣子，她總會懷念起我小時候的樣子，開始絮絮叨叨地說起來。
其實，懷念我小時候的并不只有她一個人。
我小的時候……我小的時候時間總是過得很慢很慢，云呀慢慢地飄，水呀慢慢地流，每個日子總是在晨曦和晚霞中被無限拉長。一天之中，會發(fā)生很多事。種下的小瓜破了土，我吃了一半的餅干被小螞蟻發(fā)現了，它們呼呼拉拉地全體大出動。伏在草葉上的綠色的大蚱蜢產下了一大堆卵。望著頭頂上的云從馬變成駱駝又變成鴨子，然后又變成一個大大的南瓜，這個時候我就要休息一下，因為脖子酸了。如果爺爺沒有躺在躺椅上，那我就可以躺在上面。從早上看到傍晚，吃過晚飯再端一盤西瓜，仔細地挑干凈西瓜子，害怕落在肚子里會爬出西瓜藤。然后接著看星星，有月亮的晚上是沒有星星的，有星星的晚上是沒有云朵的。在星星堆里，我從來都找不到北斗七星之類的星座。可我還是很樂意看，很樂意數。從1數到100，然后又從1數到100，可能在下一輪或下下輪數到50時就睡著了，被爸爸或者媽媽抱進了屋里。
剩余的時間，我就是在我家后院那片大大的荒地里度過的。
那片荒地，我不知道里面的野草有多高，在我五六歲的時候，可能是腰這么高，在我八九歲的時候，可能是膝蓋這么高。它們就那樣靜靜地長著，在滿是土塊的貧瘠的土地中。現在的`我已經不知道小時候的我為什么那么喜歡呆在那里，常常呆到腳上被蚊子咬得腫起了一個一個包。也許是為了找一顆順眼的石頭，逮一只細長的蜻蜓，將蒲公英種子從花托上吹落。或者和最好的也是唯一的小伙伴一起搓泥巴，堆宮殿，在陽光下互相追逐著踩對方的影子。
我總是可以獨自一個人持續(xù)重復地做這些事情，從來不會覺得厭煩。日子就好像空氣一樣將我團團裹住，每一分每一秒都在我身邊安靜、快樂地流逝著。
等我再大一些，不知是哪個大人拉來一大車的石頭，鋪滿了荒地。他們很滿意，因為這樣路過荒地的時候就不會被蚊子咬了。他們心安理得地踩著石頭從小草上踏過，都不會想到小草在黑糊糊的石頭下會窒息得很難受。一塊塊石頭壓住了小草，也壓住了我童年的腳步，它再也回不到我的身邊了。
時光若風，童年就好像在風中遠去的飛絮，成為我渴望去觸碰，卻再也觸碰不到的一抹精致的幻覺。
再也沒有人會和我搶躺椅了，再也不會有人和我搶電視看了。那些美好的過往，那些美麗的傳說，都被它義無反顧的前進一一擊碎。
原來月亮不過是一塊偷竊別人光亮的石頭，原來云朵只是一團團水汽和灰塵，原來影子只是陽光下曬不到太陽的地方，原來種子落在肚子里是不會發(fā)芽的。
原來，世界上沒有永久的東西。那些小時候的純真，那些童言無忌，那些任性妄為和不負責任，都變?yōu)槌砷L路上剝落下的碎片，伴著輕微的疼痛，被打磨成世故和圓滑，隨著時光的風輕輕吟唱。
高三作文 篇3
好山，好水，好桂，好茶。——題記。
秋日的和風帶著淡淡的清涼，不緊不慢地，在江南如畫的美景里悄悄地定居了。與她一同前行的，是嬌小玲瓏的桂花。滿城的桂花香，滿樹的金黃。是不是人們又會忍不住地心醉呢？
周末，與家人一同前往湘湖喝茶。走進那家臨湖而建的茶館，青黛色德瓦，米白色的強，襯著水聲潺潺與鳥兒間的私語，仿佛這里不和喧囂的車水馬龍擁有同一個世界，而是心靈最深處恬靜的居所。
沿湖坐下，木質的座椅讓我倍感自然的魅力。清澈的湘湖水觸手可及，波光粼粼的水面如一明鏡，映著我們開心的笑臉。玻璃杯里，龍井茶安靜地立在溫熱的水中，翠綠得像是春天剛抽的新芽。抿一口茶，再看看那湖上的仿古船，岸上的古柏樹，腳下的青石板，這又是何等的愜意。
品茶之余，爸爸講起他的大學時光與他們一起去西湖游玩的.經歷。在秋日不溫不火的陽光下，我看到爸爸眉飛色舞的神情，仿佛是回到過去的青春年少一般，帶著那么多的懷念，那么多的感觸。我安靜地聽著，不顧一切地大笑著，笑著。我想，秋高氣爽，人得心情也會變得舒暢罷。忽的，一陣風吹來，空氣里突然傳來一陣濃郁的桂花香，椅子上也灑滿了桂花——原來就在我們頭頂，就有一棵桂花樹。再定睛一看，茶杯里也不知道何時留下了幾瓣桂花。在綠葉的襯托下，它們旋轉著，如同熱情奔放的舞者，仿佛風聲就是他們的舞曲。它們從容不迫地交換位置，時而舒展手臂，時而揮舞衣袖，真是美麗至極。我就這樣看著小小水杯里的表演，看得入了迷。直到身邊的妹妹再一次被爸爸講起的有趣經歷逗得笑出了聲，我才停止無邊的想象，轉而繼續(xù)當一個傾聽者，傾聽長輩記憶中的盛夏光年。
遙想記憶中，這片如今已是名聲在外的湘湖，曾經是怎樣的無人知曉。四年前，當我第一次來到這片美麗的湖泊時，樹木才剛剛種下，茶館還在裝修，路面還在施工，船埠還沒有完工……四年后，當我再一次來到這片我已經熟悉得不能在熟悉的土地，品茶，觀花，憶事時，樹林已是初具規(guī)模，茶館已是生意興隆，船埠也是人來人往……游人換了一波又一波，心情卻是一如當初的開心快樂，從未曾改變過。
青山，怡人；秀水，養(yǎng)眼；香桂，悅心；好茶，抒情。偶爾我也在想，真的沒有什么好地方能比湘湖更好了。
這里，有好茶品，有好桂看，有好水戲，有好山登。
更何況，這里是我親愛的故鄉(xiāng)。
高三作文 篇4
記得去年秋天，我去長沙的小姨家。在小姨居住的小區(qū)公園旁邊第一次看見她，是在一棵梧桐樹下。我被她的寧靜深深地吸引住了。
她靠在一棵梧桐樹下，正在認真地看著一本書，她穿著淡藍色的連衣裙，一頭烏亮的長發(fā)，襯托出她的寧靜。一陣微風吹過，梧桐樹發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，她的頭發(fā)和藍色的連衣裙擺也跟著風兒擺動著。我走近些看她，她長得很好看，有一雙漂亮的.大眼睛，清澈無邪。她身旁的花兒、草兒，無不顯現出她的美。我很想看看她手里的那本書是什么，令她如此著迷。再走近一看，原來是本《天使的翅膀》，我很想買的一本書!我走向前去，害羞地小心翼翼地對她說：“姐姐，能不能借我看一看這本書?我就住在a棟樓的1101房，我過幾天就還給你，行嗎?”她放下書，看了我一會兒，然后微笑著對我說：“當然可以，拿去吧!|”她邊說邊把書遞給我，我接過書，說了聲：“謝謝你，好姐姐!”然后就奔奔跳跳高興地回到小姨家了。
第二天，又見她在梧桐樹下，手里拿著另外一本書看著。我笑笑，走了。
第三天、第四天、第五天她都在那里。第六天，我看完了那本書，去梧桐樹下找她還書給她，卻沒有發(fā)現她，只好回家。后來，聽小姨隔壁家的奶奶說起她，我才知道，她就住在小姨家樓上，但是在昨天下午放學回家的途中，因一名五歲的小男孩橫過馬路，飛馳而過的車子眼看就快要在小男孩的身上一碾而過時，她顧不上自己的生命，舍身救下了小男孩，而她倒在猛如虎的車輪底下，因錯過了搶救時間，在送往醫(yī)院的途中就已經……我聽后，呆呆地站在那里好久好久。難道，她，真的走了?那藍色的連衣裙，那長長地頭發(fā)，我再也看不到了嗎?一滴淚不知不覺從我的臉上滾了下來……
我情不自禁地向梧桐樹下走去，靠在樹下，抬頭看著天空。仿佛看見了，看見了一頭長發(fā)的她，仍然穿著藍裙子，但背后長出了一雙潔白的翅膀，她在云朵中，微笑著，向我揮手……
高三作文 篇5
那天晚上很晚了，我們才來到了威海，正好住在了海邊。
第2天早晨，一推開窗戶，一望無際的大海就展現在我們眼前。
我和媽媽早早起了床，去海邊撿貝殼。沿著海灘，踩著軟軟的沙地，我們一直走到很遠的地方。海是那么藍，猶如一面無邊無際的明鏡，和遠處的藍天連在了一起。
“我們往回走吧？”“好的！”于是，我在前面走，媽媽跟在后面。往回走時，我開始認真的撿貝殼。忽然媽媽喊道：
“我撿到了一個活海星！”在媽媽的興高采烈的喊聲中，我急忙跑過去，心情非常激動！因為在海邊的日子里，我們一向只能揀到一些貝殼，美麗的'海星從來只在小攤上才能見到。
“在哪，在哪？”“快看，在這里！”媽媽趕緊把我叫過去。“好可愛的紫海星呀！”我趕緊把它接過來，并且迅速取來海水把它浸泡住。
回到賓館，我把海星放在了一個瓶子里，瓶子里裝上海水，放在桌子上，許多小朋友都羨慕的圍著看，有的還拉來了家人。我非常自豪。
海星有五個角，每個角的長度都不一樣，海星的腹部有好多細小的觸角，別看它的觸角還不到兩毫米，可吸附能力超強，可以吸附在任何物體上，使自己不會被猛烈的海浪沖走。
海星的顏色一般都是橘黃色的，我撿的海星是紫色的。
我問服務員阿姨海星能不能養(yǎng)活，可是阿姨說只能養(yǎng)到中午，我非常傷心，為什么只能養(yǎng)到中午呢？我想讓我的海星活很長時間，帶回去給我的同學看一看呢。
吃過飯后，我們坐上車到劉公島去游覽，當然，我肯定忘不了可愛的海星。上車后，我先把海星安置好，自己才坐下。
到劉公島需要下車換船去游覽，到坐船時，我把海星也帶上了。走了很遠，媽媽才發(fā)現我?guī)Я撕Ｐ牵苌鷼獾膶ξ艺f：“你是出來玩兒啦還是看海星呢？放在車上回來再玩多好呀，早知道撿下時就不告訴你了，晾干了再告訴你！（海星一晾干了就死了！） 于是，媽媽拿起瓶子一下把水倒完了，還一直磕瓶子，想要把海星拿出來晾干。我在一旁看著被顛來倒去可憐的海星，急得嚎啕大哭！同來的阿姨一直哄我，可媽媽卻走在前面一直不理我。后來媽媽看我哭的可憐，只好往瓶子里又灌了些海水。
快登上游船時，我把裝著海星的瓶子跟媽媽要下緊緊的攥在手里。
媽媽一個人先上了船，我一直跟著媽媽，媽媽還是不理我，直到我們坐到船上，媽媽才問：“海星活著嗎？”我說：
“已經巴不住瓶子了！”媽媽說：“對不起！剛剛是我不對。”我沒有說什么，默默的流著眼淚。媽媽看我還一直流眼淚，說：“別哭了，我只是嫌你象以往一樣愛拿著玩具出來，才生氣的。是我不好。來，讓我看看它！”
我把海星遞給了媽媽，媽媽看了看，說；“它會好起來的！”
聽了媽媽勸慰我的話，我才不再難過了。
劉公島有很多景點，我逛每個景點時一直小心翼翼的拿著裝有海星的瓶子，可是由于游客很多互相碰撞，有些人走路時不小心碰了我一下，瓶子掉到了地上，雖然我急忙撿回來，可水快灑完了，海水已經不能淹沒海星了。這時，我很著急，媽媽也開始著急的幫我找海水。島上有水的地方不多，也不能確定是不是海水，媽媽為了辨別就沾了水在指頭上嘗一嘗。我和媽媽為了海星做了很多努力，經歷了一天風風雨雨的海星終于活了到了晚上，我們真為它高興！
可惜，第二天我早早起來急忙看它時，它卻已經死了，我非常傷心。只好把它取出來做成了標本。雖然它已經死了，可是撿到它，養(yǎng)著它，觀察它所帶給我的驚喜卻留在了我的記憶中。
我懷念我的海星。
高三作文 篇6
高三，我的陪葬品。我不知道這樣說我的高三是不是很貼切。我知道我一下子就從高考掉進深淵，于是高三也似乎水到渠成的成了我的唯一陪葬品。
也許如他們所說，高三，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
我已在高三的戰(zhàn)場上經過徒勞的掙扎后稀里糊涂的死去，然后再稀里糊涂的蘇醒過來，而我的高三也就這樣稀里糊涂的.在我的生活里畫下慚愧且遺憾的句號。切切實實的告別了。
高考前幾天的某一刻我莫名其妙的在我的課桌上刻下了“他們都走了，只剩下我一個人了”。心里突然的覺得悲傷。我們即將從這里畢業(yè)，然后各奔東西。只是殘酷了點。我喜歡幾米說的一句話，“童年沒有說再見就離開了”。而到了最后我們這群剛剛逃出高三的學生也的確沒有任何一個人說聲再見，沒有任何一個人揮動那只掌握著命運的手，最后都離開了。無聲的告別。
那個時候我說，高三，在劫難逃。感覺這句話還蠻悲壯的。而在黑板上那個角的數字從百日誓師那天開始無聲無息的銳減著，這些日子里卻有著無休無止的快樂，這些僅有快樂我已經很久都沒有擁有過了，所以即便自己沒有考好，也并不后悔。
高三，其實也不過如此。我那個時候似乎傲慢的這么說。高三的洗禮只不過讓我們經歷一次轟轟烈烈的極限游戲。
以前我走路的時候都會很慢，可到了高三，步伐在不知不覺中變得匆忙起來。即使自己對那些無休無止的習題感到厭倦，也要硬著頭皮不停地做，可是卻忽略了很多很多不易察覺到東西，而這些在起初對我是細微還是巨大的改變?對于每一個困在高三的學生來說這些都應該很重要吧。
我也終于死在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我敗給了高考，敗得一蹋涂地。高三，便是我的陪葬品。
不想再死一次，好不容易逃出高三，就不想再回去了，不想再次經歷有悲傷有歡樂的高三。那樣的生活活起來只會是痛苦。一切都應該到此為止。
高三作文 篇7
在大理至麗江的盤山公路上，海拔2500米，我從車上下來，站在護欄外，拍下腳底的云。純白的云躺在半山腰，山峰露出一角，云南的褶皺山連綿不斷。
我終于來到云南，聽他人神采飛揚地講述，令我心馳神往的云之彼岸。從洱海的青色菱角到嚴家大院的三道茶，從頭著“風花雪月”的白族姑娘到身穿東巴服飾的老人，從西山冰冷的石窟到麗江溫潤的流水。來匆匆，去匆匆，還未餓融入這個景點的生活，就趕往下一個目的地，我為尋找安寧靜謐而來，卻被喧囂弄得疲憊不堪。
到達束河已是黃昏，我們剛從麗江古城擁擠的人群中解脫出來，大口地呼吸新鮮空氣。前衛(wèi)時尚的`酒吧，站在門口大聲叫賣的女人，印上“一米陽光”的駝鈴，完全不是安逸幽靜的樣子。商業(yè)化的麗江古城令我大失所望。
與麗江不同，此刻，束河以一種靜默的姿態(tài)接納我。租一匹馬，全身心放松坐于其上，任其自在閑適地走。牽馬的納西族婦女用生硬的普通話給我們介紹。小巷古道，只有稀稀疏疏的幾人行走其間。有的店門緊閉，棕黑色的木門雕著精致的花。黛色的屋檐壓低了手。巷旁的土墻摸起來有凹凸不平的質感，因剝落了土塊顯得斑駁古老。墻腳有渠，清水緩緩地淌。西斜的紅日從側旁投下光束，流淌在被踩得光滑的青石板上，這才是真正的一米陽光！耳畔只有馬蹄輕踩石板之聲，悠悠駝鈴，潺潺流水。沒有喧囂的人群。
我想起曾有朋友說，束河的初雪極美，滿世界的純白，等到來年春天，在束河山上搭一個小棚，躲在里面讀一整天的書，或躺在山腰享受久違的暖陽，愜意且安定。
夕陽余暉未退，四方廣場的橙色燈已亮起。廣場中央生起一堆篝火，有納西族的少男少女手拉成圈開始跳舞。不少游客加入其中，圍著篝火旋轉。圈子越拉越大，層數越來越多。本是互不相識的人，拋棄往日的拘束與他人牽手，盡情舞蹈。一曲完畢，大家都相視而笑，由衷而率性，毫無偽裝。
這樣的束河，才是我想尋找的云之彼岸。
高三作文 篇8
她的生辰在農歷五月。
片刻的靜默。爺爺放下電話，聲音哽咽地回頭對我和爸爸說:“阿婆去了。”爺爺的嘴微張，眼睛開始泛紅，沉沉的一句話讓再普通不過的黃昏一下子變成一場永久的別離。她離開了。我愣了不到一秒，那是聲音傳進耳朵的時間，“哇”的一聲，我嚎啕大哭。撕心裂肺。接下來的時間里，我們爺孫三人相顧無言，而我一人淚千行。這是我從未想到過的事。爺爺走過來抱住我，說:“別哭。”但我知道，爺爺比我更難受，離開的那個人，是他的媽媽，最愛的媽媽。爺爺沒有媽媽了。
我曾說過，初三畢業(yè)后和爺爺一起回老家陪她一個月。這是一個承諾，但那一刻這卻成了一個無期的承諾，而我也成了一個可笑的違約者。真的不能等，她真的沒有辦法等。信誓旦旦的我真可笑。我知道，那雙滄桑渾濁的眼睛里滿懷期待與希冀。她在等待。可是這一等，就是一輩子。
記得中秋節(jié)的那天晚上，我們大家在樓頂賞月，月亮很光很圓，滿足得就像一家團聚的歡喜。她顫顫巍巍地走上樓頂，靜靜站了很久。她對著月亮雙手作揖道:“太陽公公啊，保佑我們家……”沒聽完，我就蹲在地上笑得肚子都疼了。笑著笑著，我開始感傷。她老了，眼睛模糊了，開始看不清這個世界，開始分不清太陽和月亮，但記得我們，想我們好，無時無刻想著我們要平安快樂。
第二次回故鄉(xiāng)是十一歲那年的春節(jié)。我們一起回老家過年。我們回到家里的第二天清晨，她居然自己一個人拿著掃把顫顫巍巍地從一樓掃到四樓，然后很開心地跟睡眼惺忪的我們打招呼。我不知道是什么支撐著活動范圍和能力只在一樓二樓的她一個人走上四樓，也許是愛。
第二次離開的時候，她緊緊拉著我的手說，一定要回來。一定。她離開的時候是傍晚六點。夕陽在一點點消散。記得有人說過:“大張旗鼓的離開都是試探，真正的離開沒有告別，悄無聲息。”她真的就這么走了，帶著我的遺憾。她是在夢里離開的，一個永遠無法醒來的夢。離開前，她發(fā)燒，但走的時候很安詳。悄無聲息。也許她在夢里很開心吧，至少沒有很痛苦地離開。
蕾秋說過:“事物并不總以消失的方式終結。也不總是以突然出現的方式開始。你以為會有一個時間說再見，但人們往往在你回過神來之前已經消失。”是的。我以為我有機會和她說一次再見的。僅僅是我以為。她離開的時候我不在，她喪事的時候，我也不在。這是一輩子的'愧疚，一輩子的遺憾。不能等。
她說，你戶口轉回來了嗎。
她說，你是不是可以回來住了。
記得那是一個傍晚，我剛從球場訓練回來，爺爺在廚房里準備晚餐。電話突然響起，我跳著去接，對方用客家話問，你爺爺在嗎？聲音有些低，我絲毫沒有感覺到什么不妥，然后很歡快地叫道:“爺爺，你的電話！”爺爺從廚房走出，雙手在圍裙上擦了擦，拿起電話:“喂？”
這是我第一次真正意義上經歷的生離死別，第一次感覺到絕望與無助。我沒有辦法理解一個你之前還能觸碰到她，陪她吃飯，陪她聊天，哄她睡覺的人，可以在不久之后天人永隔。她的心臟停止跳動的那一刻，意味著你再也不能看見她，那樣美好的她。她再也不能聽你對她說我愛你，再也沒辦法等待你履行諾言。
第一次回老家是20xx年，我十歲那年的中秋。懷著激動而又緊張的情緒，我走進了那個未曾謀面的小山村。她住在家里別墅的二樓。大人們說那不是我第一次見她，他們說我小時候在深圳見過她。那時她還行動敏捷，還能走出山坳外的世界。可是自我記事以來，這是第一次看見她。她的記憶開始衰退了，但她記得她最愛也是最擔心的二兒子——我的爺爺。她知道，我是她二兒子的孫女，她知道要對我好。一看見我，她就很開心的要把自己手邊放著的事物給我吃，說吃呀吃呀，吃多點，你太瘦了。她總是這樣，希望每個人都很幸福，希望把自己所有的好東西給別人。那次回去，我和爺爺攙扶著她去逛了逛家鄉(xiāng)的那些小路。我們去看了那口百年古井，她年輕時曾在那里日夜勞作，為家庭無悔付出。
這一次離開故鄉(xiāng)時，她在睡覺，爺爺說別叫醒她。怕她舍不得。于是我們偷偷離開。
一次她和我奶奶聊天的時候，開心地笑到假牙都掉在地上，這是多么率真瀟灑的一個老老老太太。她老了，眼睛模糊，耳朵也不好使，但聲如洪鐘，講話的氣量大的出奇。那天她在和爺爺聊天的時候，我走過去坐在她身旁。她轉頭一笑，把手里一直握著的東西塞進我嘴里，我一愣，原來是爺爺給她買的蓮子糖，她拿在手里一直舍不得吃。蓮子糖很甜，清清的味道觸動了味蕾滲入了心房。糖果很甜，她很溫暖。那是我最后一次吃到她給我的東西。也是我最后一次吃蓮子糖。
我一生只見過她兩次，也許沒有朝夕相處的深厚感情。但我知道，我的骨子里留著她的血，我和她血脈相連。沒有她就沒有我。她的離開讓我痛徹心扉。實在難以置信，為什么我會如此在乎。
淚水里時光在流轉，我仿佛又看到她明亮而又孤獨的眼睛。看到她堅強而偉大的靈魂。光芒里她熠熠生輝，伴著一縷煙走向深色的木林，她的背影越來越遠。她回頭對我笑。思念彌漫在空氣中。深深的思念。
她說，你可不可以回來上學了。
她說，一定要回來。
高三作文 篇9
水，如紗般夢幻的薄霧是你，如錦般細密的春雨是你，如畫般晶瑩的冬雪是你，如詩般輕柔的白云是你，溪流泉池，五湖百川，江河滄海，還是你。你的足跡遍布每個角落，你的身影留在每寸大地，你的氣息充斥每個點滴。我們都認識你的樣貌，可有幾人知曉你的內心？——你總是那樣神秘。
那么，請你掀開面紗，敞開心扉，讓我走近你，走進你。
水之勢，在于浩蕩，在于無畏。你由一滴滴微不足道的水滴，歷盡千難萬險，不斷壯大，一次次咆哮著勇敢無畏地沖向嶙峋的怪石，用身軀搏斗著，即使這意味著粉身碎骨，可你毫無怨言，“咚、咚、咚”一聲聲的巨響是你征途的號角。正因如此，才有了黃河的氣吞山河，長江的源遠流長，廬山瀑布的飛瀉萬丈……
水之性，在于和順，在于多情。你總愛在夜晚靜靜地沉思，皎潔的月光輕輕灑在你身上，微風拂過，水面泛起陣陣波紋，那沉淀的月色，一下跳動起來。我不禁掬一捧清水，想細瞅你的風采，可你卻害羞地急著回家，戀戀不舍地滑過指尖、指縫，悄無聲息地溜走，偷偷凝視萬物，恰如個多情的女子。
水之志，在于堅韌，在于果敢。還記得你立下的誓言嗎？穿山巖，鑿石壁，哪怕那一滴滴的拼搏微不足道，可你從未松懈，從無懼色，咬緊了牙，攢足了勁，發(fā)起了又一波攻擊。鍥而不舍，持之以恒——雖然你的志向遙不可及，但你的心中有一團不滅的熱情，一股不退的韌性。
水之魂，在于壯美，在于博深。屈原滿腔壯志難酬，悲壯沉江，高頌一曲悲歌；項羽烏江岸邊，壯烈自刎，驚天地泣鬼神。你的身上，凝聚了多少忠義愛國之士的心聲！正因如此，你推動著時代的`變遷，記載著悠悠歷史，緊系著民族命脈。你是多么博大精深！
水之韻，在于靈秀，在于澄澈。你充滿靈性，詩意濃濃，含蓄幽幽，能蕩污垢，潤心田，育萬物，修禪心，超世俗，是哺育一切生靈的乳汁。你寓靜于動，寓動于靜，心卻始終波瀾不驚，淡定從容。所以，狂風暴雨過后，你仍清澈。這才有江南小橋流水的溫婉，九州文化的厚重，亙古歷史的悠久……而這種玄奧風韻，無人能讀盡。你，卻在一天又一天的流逝中，不斷豐富，不斷充實，愈發(fā)神秘。
水，你如初生的嬰兒，永遠充滿活力；如秀麗的姑娘，迷人又多情；如健壯的青年，勇敢堅韌為夢想拼搏；如沉穩(wěn)智者，飽經滄桑，情趣無窮。神秘的水，你更似君子，為世人所稱贊，效仿！
啊，一顆微小水珠，也能折射出太陽般燦爛光輝；一股溪流，也能匯聚成無邊海洋。讓我們將水的內涵傳遞，發(fā)揚，讓生命之河奔流不息，澆灌出希望的果實！
高三作文 篇10
世代的遺傳給了海龜生存的本能，生活經驗使它們習慣了偵察這一古老卻很管用的方法，而好心人的幫助使它們傾巢覆滅……生活中，又何嘗少見這樣的好心人？
可以肯定的是，既然是好心人，心，自然絕對是好的，他們行動的目的是為他人提供關愛和幫助，但往往由于他們未徹底了解對方的實際情況，而使動機與結果相距甚遠，甚至截然相反。這樣看來，真正的關愛，必須有好的方法與之配套。好的方法從何而來？我想，它主要來源于對具體情況的了解。也就是說，你知不知道別人在做什么，需不需要你提供幫助，需要你提供多大的幫助，等等。一般情況下，人們都喜歡根據自己的'主觀愿望做出決斷，想當然地認為對方遇到了非自己不能解決的困難，于是出手相助，倒忙往往由此產生。
仔細想想，這樣做是很天真的。當你發(fā)現有人在做需要你幫助的事時，你的關愛之心忽視了很重要的一點，即每個人的情況是不同的，做同樣一件事，每個人的目的也會各不相同，你若把你的目的強加給他人，他人的目的的實現就會受到阻礙。簡單設想一下，假如看到一個人手摸腹部蹲在地上，你二話不說，上去就向他嘴里硬塞進幾片治腹疼的藥，結果會怎樣？很可能會遭到抗議甚至痛揍。再比方說，一個人去醫(yī)院向醫(yī)生詢問如何快速治高燒，醫(yī)生不管三七二十一，按住他就給注射一大針。事后才知那人是給家人買藥來著。這都是好心辦壞事，既不利人而且害己。
因此，弄清事情的原委是實施關愛的關鍵。當你意識到有人陷入困境需要你及時施以援手，你立即啟動關愛之心，這是好的；但還必須透徹了解對方在做什么，遇到了哪些困難，需要你提供哪些幫助等等情況之后，再伸出你的援助之手，這樣才會對人對己都有好處。
倘若那位好心人了解海龜的生活習性，又確定第一只小海龜就是偵察兵，他大可以將它送回巢里以提早警告其它小海龜。所以，只有做到該出手時再出手，關愛才會有實在意義。
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