中考作文

時間：2025-12-18 07:21:10 中考

關于中考作文合集六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于中考作文合集六篇

中考作文篇1

　　【提要】中考作文作文信息 : 中考作文素材：大愛無聲

　　最美的逆行

　　8月12日，這天的夜晚注定要被銘記，一場爆炸震撼全國，無數人為天津揪心，“大火”、“劇毒”、“濃煙”成為事發區域的關鍵詞。在多少人為了保命遠離現場的同時，有一群人不顧生死，沒有畏懼，明知道安全就在后方，卻堅定的選擇了沖向火海，他們是“最美逆行者”，他們是一群可愛的消防官兵……

　　向消防官兵們致敬，正是有了他們的守護，才有了孩子的笑臉、年輕人的幸福、老年人的安詳，他們是被困者堅持下去的希望，是和諧社會的堅強后盾。

　　向消防官兵們致敬，他們走在一條與眾不同的路上，守護是他們的信仰，堅持是他們的信念，他們用生命在工作，他們的工作是為了生命。

　　這，是世上最美的逆行，最帥的背影

　　獨臂女教師堅守村小30年

　　杜秀蘭，巴州區梁永鎮黒潭村小唯一的教師，6歲時從懸崖摔下失去右臂，后堅強完成學業，多年來，她孑然獨行，空著長長的袖筒在村小講臺上一站就是30年。

　　30年來，經她教過學生近1000人，讓眾多山里娃走出了這座偏遠的大山。除了教書，她還要用“萬能”的左手做很多事，比如給僅有的4個學生買菜、做飯，提水上二樓，種菜，陪孩子們玩……

　　車輪上的無腿村醫

　　段建亞，井陘縣南裕鎮王家巖村人，是冀晉交界處近十個山村中唯一一名村醫。3歲時，兄弟姐妹中排行老三的段建亞患上急性脊髓灰質炎，多家醫院治療未果。從那以后，段建亞從沒有站起來走過一步，原本并不富裕的家庭也因此負債累累。

　　因家庭經濟、身體情況等原因，段建亞只念到小學五年級便輟學在家。18歲時，段建亞來到井陘殘疾人福利塑料廠工作，一次偶然機會，他接觸到一本《赤腳醫生手冊》，開始對醫學產生了濃厚的興趣。而只有小學學歷的`段建亞，遇到生僻詞語要用字典標上注音和意思，實踐部分就直接用自己來實驗。1993年，渴望學醫的段建亞通過努力考進了井陘縣衛校。1996年6月，段建亞完成在衛校的學習后，回到了家鄉，在自家的西廂房開了一間簡陋的診所。這一開，就是近20年。

　　20年來，段建亞出診7000余次，往返崎嶇山路達20000多公里。被大山里的留守老人們稱為健康“保護神”。在親戚和鄉親們幫助下買的摩托三輪代步車，段建亞已騎壞了兩輛，撐壞的雙拐更是多達十幾副。

　　不在患者的家里，就在出診的路上。段建亞用雙拐丈量著作為一名村醫的醫者仁心。

　　女孩扶起跌倒老人后照料4年

　　20xx年4月的一個夜晚，趙艷在鳳岡縣醫院路段發現一位老人蜷縮在地上。她忍不住走上前去，一邊詢問老人，一邊將他扶了起來。在送老人回家的路上，趙艷得知，老人池明亮，85歲。趙艷送老人回家后，發現他家里沒別人，于是提出給其子女打電話要子女前來照顧，老人堅決不同意，并稱自己的女兒在外地“保密局”上班。第二天上班，趙艷腦海中仍忘不了老人摔倒的樣子，“他一個人在家，到底有沒有人照料?吃沒有吃午飯?”趙艷放心不下，于是帶了一份餃子，再次來到老人家中。果然，老人還沒有起床。趙艷的善良，打動了老人，并告訴她自己的真實身世：原來，老人是一名抗戰老兵，終身未娶，也無子女。得知老人真實身世后，趙艷決定，義務照顧池明亮，并認他當爺爺，這一照顧就是4年。

　　適用主題：擔當、責任、愛心、奉獻......

中考作文篇2

　　明天的笑臉，幸福的起點，有彩虹花朵鋪滿在一整片藍天……”聽著悅耳的音樂，我思考起什么是幸福？幸福在哪里？我想，幸福就在我眼前。

　　我想起一個故事：一個自認為很不幸福的女孩又與母親吵了一架，母親賭氣叫她出去，不要再回家了。于是，女孩摔門而去。

　　我想起我的媽媽：記得那一年，我上四年級學校要求我們天天帶課外書，由于我老是把課外書回家看，所以經常忘拿。有一天，外面下著大雨，我又忘拿課外書了，正在教室里著急，忽然有同學叫我，說我媽媽找我，讓我趕緊出去。我找到媽媽，只見媽媽渾身都濕透了，冷得直打寒顫。我問媽媽為什么來，媽媽說“你忘拿課外書了，我怕老師說你，所以馬上給你送過來”說著，從懷里拿出兩本干爽的'書遞給我，我接過書，媽媽趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我的淚水溢出了我的眼眶。

　　還有一次，我們學校開運動會，那天的太陽特別毒，熱的我們直冒汗，我看到媽媽從大門口進來。我正詫異，只見媽媽走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮飲料，并給我打開傘遮擋陽光。過了好久，我把水遞給媽媽，并讓媽媽給自己打會兒傘，媽媽卻說“沒事，我不熱，你看你的運動會吧，別管我了。”我聽了媽媽的話，轉過頭輕輕的擦了擦眼角。

　　感受眼前的幸福，你會發現春天的美麗；感受眼前的幸福，你會發現微笑的含義：感受眼前的幸福，你會發現生命的真諦……

中考作文篇3

　　初夏，一位男青年和一位女子，并排騎著兩輛“鳳凰”牌自行車，在午后還不算太毒辣的日頭下，興奮地聊著，女子車后座上還帶著一個好奇的孩子，孩子不停地打斷父母的談話，對周遭陌生的一切，好奇地問這問那。

　　做父親的總是輕輕地擱下話題，耐心地一遍又一遍地向孩子解釋：“這棵是枇杷樹，果子還沒成熟，而那棵枇杷樹的果子已經成熟了。”那天雖是去采購，但兩輛自行車卻緩緩地并排行駛著，像是僅僅去出門游玩，連那對青年蹬自行車的節奏，似乎都按著同一個節拍。行至林蔭道上，點點金色的陽光透過樹木的細枝，輕輕灑向這幸福的一家三口。出了大院，路上的車漸漸多了，原本為讓車技沒自己“溜”的女子多點空間騎車而行駛在道路內側的男青年，腳下使勁一蹬，微微向左斜了一下車把，就瀟灑地駛在了女子左側。“小心點，車多，這可不是雜耍場。”

　　女子嗔怪道。“什么叫雜耍場呀，媽媽？”孩子好奇地問。“哈哈哈……”男青年爽朗的大笑聲似乎讓樹上的樹葉都跟著笑得直顫。突然，一個風風火火的小伙子飛快地蹬著車沖著他們猛拐了過來，口中念叨著：“不好了，要遲到了……”說時遲那時快，小伙的車已經冒冒失失地沖了過來——那一刻，男青年沒有絲毫猶豫，他沒有閃身避讓，而是本能地腿上一使勁撐住了地，用力一轉車把，拼命按住車剎，他和他的自行車就成為了把小伙子的那輛野馬般的車與妻子孩子隔開的'鐵壁銅墻！車子，相撞了。

　　小伙自行車那粗糙的前輪結結實實地撞向男青年的小腿，男青年保持著那剎車的姿勢，咬緊牙關，就這么讓小伙的車撞了上去……男青年的小腿顫了一下，臉色變得煞白，從他抽搐的嘴角看出，這一下撞得不輕，他勉強向眼里盈滿淚水的妻子報以微微一笑，手一松，隨著自行車向著與妻子相反的方向跌坐在地。

　　想必你也猜出來了，那對青年就是我的父母，而那親眼目睹了父親那勇敢的姿勢的孩子，就是我。

中考作文篇4

　　教學目標：

　　1、進行作文賞析訓練，引導學生從語言美入手，使學生對本節課的學習重點有個直觀的認識。

　　2、教給學生美化語言的常用方法。

　　3、實戰練習：讓學生結合本節課所學，練習寫作。

　　教學重點難點：

　　1、學生在賞析時能結合具體的句子，分析所用的美化語言的方法。

　　2、將理論與實踐完美結合，寫出理想的作文。

　　教學時間：一課時

　　教學步驟：

　　一、導入：

　　實驗加試剛剛塵埃落定，體育加試又拉開了序幕，就這樣，我們與中招短兵相接了。三年養精蓄銳，正是為了今朝一顯身手。也許在這兩次戰役中，你已牛刀小試，初露鋒芒，你期盼著在6月的大決戰中運籌帷幄，克敵制勝。那么，對于語文，你有制勝的法寶嗎？對，我們首先應該拿下作文這半壁江山。你認為考場作文怎樣才能拿高分？（學生發言）

　　是，要立意深遠，內容充實，結構嚴謹，選材新穎。還有很重要的一點：要有文采。孔子說：言之無文，行而不遠；杜甫說：為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。

　　他們從不同的角度說明了古人對文采的理解和追求。試想，一篇文章內容充實，結構嚴謹，但語言干癟，索然無味，能不令人厭棄嗎？

　　那么，怎樣才能使語言美起來呢？

　　二、佳作欣賞

　　1、默讀作文《我們的名字叫坐在“最后一排”的人》，找出你欣賞的詞、句、段，試說出你欣賞的理由。

　　2、默讀《網絡改變了我的生活》，小組合作交流，研討本文的語言，賞析精彩的字、詞、句、段。

　　3、討論總結使文章有文采的方法。

　　扮靚語言三招兩式：

　　1、巧借名句

　　2、巧用修辭

　　3、活用句式

　　4、妙用詞語

　　5、稍用幽默

　　三、具體運用

　　理論有了，怎樣實踐呢？下面我們就以前兩招為例，談談如何打扮語言。

　　文章較引人注目的位置有三個：題目，開頭，結尾。我們就來看看如何扮靚這三處。

　　1、題目：龍眼

　　文章的標題就象龍的.眼睛。眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。

　　擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標題就有讀文欲。那么，擬好標題方法有那些呢？

　　2、開頭：鳳頭

　　文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。

　　文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢？

　　3、結尾：豹尾

　　文章的結尾應象豹子的尾巴那樣，結實，有力。

　　四、小結

　　當然，要讓文章精警動人，令人叫絕，非一時一日之功。但我們可以在自己原有的作文基礎上，精心設計，打造出一兩處亮點。別小看這一兩處亮點，試想想，炎炎夏日，閱卷老師擠在斗室之中，飽受著炎熱的煎熬，讀著一篇篇平淡無奇、寡淡無味的作文，那感覺一定像是在茫茫沙漠中跋涉。正當他頭腦昏沉之時，看到了你的作文中的一處亮點，那簡直就是一抹新綠、一汪清泉啊。閱卷老師不由眼前一亮，心頭一爽，筆尖一抬，給個高分。你若是多打造幾個亮點，使文章文采蕩漾，令人滿目生輝，那就是送給閱卷老師的一片綠洲啊，他想不給滿分都不行啊！

　　五、寫作訓練

　　要求（題目見附件）：

　　認真審題，精心構思，要盡量打造出幾處亮點。

中考作文篇5

　　班駁陸離的陽光輕輕地灑在晶瑩的水珠上，心中的痛毫不掩飾暴露在陽光下，空氣中彌漫著一股不為人知的憂傷，蕭瑟的風無情地在身邊走過，想要挽留，卻發現，一切已經太遲了．在這個喧囂的塵世里，寂寞的思念愈發地深，可在那一刻，所有都變得不值一提．葉子的離開，是風的追求？還是樹的不挽留？都不是，只是葉子厭倦了大樹，它向往更廣闊湛藍的天空……

　　心中的憧憬隨著逝去的誓言一并破碎了，驀然回首，傻傻的執著是多么可笑，一個人的堅持，太脆弱了，恍然明白，一切早已在兩年前的畢業典禮上錯失了，再也找不回來……明知道飛蛾撲火是死路一條，為了向往已久的光，也要不顧一切；明知道感情是一朵美麗的罌僳，有著致命的毒性，但還是情不自禁地投入付出．換來的，只有痛徹心扉．自嘲一笑，這又何苦？

　　皎潔的明月冷清地懸掛在半空，不知此時是否也有人孤寂地憑欄望月呢？光與影的交錯，呢喃著一首不知疲倦的歌，輕吟出月光的孤獨，梔子花散發出一陣莫名的憂傷．滄海桑田，世事變換，沒有永恒的承諾存在，也抓不住稍縱即逝的幸福，最后剩下的，只是一聲無奈的嘆息．與幸福的邂逅，只是擦肩而過的美麗，世上沒有永遠的幸福，因為，它太可貴了．心中高高筑起的城墻，在那一瞬間，輕易地瓦碎了，原以為堅固無比，實則是玻璃城墻．從前的笑靨如花，變成了潸然淚下……

　　因為害怕傷害，所以拒絕愛；因為害怕被拋棄，所以拒絕接受．心已被一把厚厚的鎖重重地鎖上了，窒息的痛．旖旎的花瓣零落地飄轉，飛舞，宛如翩躚的蝴蝶跳著絕望的舞蹈。渴望幸福，卻又拒絕幸福，拒絕幸福背后的傷痛．琉璃如水晶般的愛，透明，簡單，可又易碎，碾落成了一地破碎的陽光．實在，太惋惜……

　　心在滴血，無人可知，亦無人關心．靜靜去哭泣，靜靜去掩飾．笑臉用來偽裝傷痛，眼淚用來偷偷認輸．無情地走了，卻又默默地回來．這算什么？憐惜？同情？我不需要．我已經遍體鱗傷了，請不要再用飄渺的幸福傷害我了，我承擔不起……經歷了這么多，我才驀然發現，幸福從不屬于我，上帝從未眷顧過我，我只是一個被人遺棄的可憐小孩．但，我不需要那虛偽的同情．只有自己，才是最信得過的伙伴，沒有背叛．淚的留痕灑在靜謐的月光底下，一切都將云淡風輕，一切都將雨過天晴，輸掉感情沒什么大不了，輸掉自己才是最大的可悲……

　　看似觸手可及的快樂，原來有千尺之遠．我不敢奢望可以嘗到幸福的味道，我只是想感受一下最小的快樂，可是，也如泡沫般消失了．不再相信永恒的.執著，童話里王子與公主的故事，都是騙人的，澄凈的藍天下，我沒有幸福……只祈求更少的傷害．

　　因為有了風的依繞，雨絲也變格外纏綿．依稀間，看見雨巷姑娘，撐著油紙傘，獨自徘徨在寂寥的雨巷．孤獨，憂傷，疼痛，充斥在雨絲里．很多時候，我們離天堂的幸福其實只有寸步之遙，而我曾有過的一切，你給的最美；而我曾承受的傷，你給的最痛……當紫羅蘭的花瓣被風吹走時，它卻將香味留在風中，因為風就是紫羅蘭的追求，即使被傷害，也要不惜一切．

　　昨夜星辰昨夜風，往事是一把細碎的星子，在暗夜的寒空，散發出熠熠星輝．而你我之間，隔著千山萬水，再回首，已是百年．

　　彼岸之花，開彼岸．生生世世，葉莫見，花莫見……