實用的初一作文

時間：2025-12-18 03:45:32 初一

實用的初一作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的初一作文7篇

初一作文篇1

　　從小到大，我的作文一直都是“拿手好戲”。我十分引以為豪，每每提起，我都可以毫不猶豫地說：“我的作文已經發表四百多篇了。”的確，媽媽是個優秀的語文老師，她把自己作文研究的成果全部都傳授給我，使我的作文成了“所向披靡”的“殺手锏。”

　　小學六年，滿分30分的作文我大多是滿分，少則29分。一直在作文的水域里順水行舟，我都有些“樂不思蜀”了。上了初中，我依然自信、泰然。

　　可是，這一次，我失誤了。我完全沒有想到，我的作文，我一直“津津樂道”的作文，居然——跑題了。這次是第二單元的測試，題量非常大。做完了前面的基礎與閱讀部分，閱卷時我已看過了作文題，所以立即開始寫早已構思好的作文。

　　這篇文章我曾經寫過，不僅記憶猶新，而且極富有真情實感，真應了那句“洋洋灑灑，下筆千言”。我寫了許多，字也還看得過去，對此我的自我感覺還不錯，找了找錯別字。時間也快到了，我就檢查了閱讀題，交上卷子，回到家還給媽媽說作文不難。

　　下午聽兩個同學聊天，說上午考試里的'作文寫初中生活挺難寫的。說者無心，聽者有意。我一下子就愣住了。“初中生活?”怎么會呢?沒有這一題呀，作文是《那一次，我真啊》。會不會是跑題了……不會的，我是看過作文要求的……也許她們搞錯了……不，她們不會都看錯的……應該是我錯了吧……老天，千萬不要是我沒看清吧……下課我急忙去問老師，結果收獲了“冰火兩重天”。

　　“你的基礎部分不錯，65分，全班第一。但作文跑題了，滿分50分，只能給一半，寫得好給了30分。”語文老師的話，使我“定格”了。30，30?30這個數字在我的腦中放大，放大，仿佛一塊磚頭向我的頭拍過來——30!

　　審題不清，寫的小學生活，只有30分!在小學，我的作文30分;在中學，依然30分。可這卻是截然不同的兩個概念啊。我覺得好難過，好像心被抽空了，大腦沒了思想，麻木地疼痛著，難受著，挨著時間，不知所措。

　　“這次跑題倒是個好事，一個深刻的教訓，到期中大考一定不會再跑題的。”媽媽看我從來沒有這樣失誤過，難受過，就安慰我。對!塞翁失馬，我以后再也不會讓這樣的事發生!

初一作文篇2

　　奮斗，一個多么簡單的詞，一個多么堅強的詞語，一個多么光榮的詞。什么是奮斗？為班級地榮譽的奮斗才是真真正正的奮斗。今天，我做到了！今天，6年級2班的全體同學都做到了。

　　隨著國旗高高飄揚地那一刻，清江鎮第九屆體育比賽拉開了序幕。全體同學嚴正以待，時刻準備著為班級取得榮譽。隨著校長的一聲令下，比賽正式開始。此時的我是高段女子短跑200米的運動員，更是緊張得不得了。怎么辦！怎么辦！等一會兒比賽時輸了怎么辦，我該要怎么去面對，為什么我要去比賽，為什么同學們對我這么又信心，選手們為什么看起來這么厲害，我真的很失敗嗎！

　　喇叭叫了“下面請高段女子200米的選手來到比賽場地！”啊？該我了，改為比賽了，我腦子里一片空白，心中仿佛有一萬只兔子在奔跑。這時，陳校長慢慢地走了過來了，平靜的對我說 “羅雪，馬上就該你比賽了，緊張嗎？”我點了點頭。陳校長豎起了大指姆，為我加油。“沒事，不就是比賽嘛，沒有關系，加油，我相信你！”就是這簡簡單單的加油，讓我心平靜了許多。我來到了賽道上，準備了起來。離比賽還有幾分鐘了。這是我望了望給我加油的同學們，心中仿佛有一股神奇的力量。開始跑步了，我認真的，盡全力地跑了起來。要到中點的時候，我吼了一聲，爆發力就像蓋房子，現在已經蓋到了最頂樓。跑完了的時候，我看了看身后，那些同學還沒跑完。我得了第一名，我是第一名。此時的我就像吃甘蔗，把皮撕開，嘗到了里面的甜汁。8.05秒的成績就像805個獎狀讓我高興。

　　賽道上的同學為班級的榮譽而努力著，臺下的.同學雖然沒有比賽，但是他們愿意當拉拉隊，為自己班的同學們加油助威。你看，我們班的‘噪音組’拼命地喊著，害怕同學們聽不見，又紛紛豎起大指姆，其他同學也一樣，都想讓自己班的同學取得很好的成績，都想為班級出自己的一份力量。

　　下面是最后一個環節，竭力賽，同時也是我最感動的比賽。開始跑了，因為我是第一棒，跑得很快，所以為我們班取得了一點優勢，但因為對方很厲害，我們班稍稍落了幾步。這時，我們班的張月恒，也就是我最好的朋友，平時不愛跑步，但使出看全部的力氣，拼盡全力跑步，后面好像有無形的力量伴隨著她，讓人覺得震驚！

　　經過這次的比賽，讓我明白團結就是力量，有緣才能是一個班的，我們應該做什么都要為班級的利益著想。同學們，讓我們對著天空，對著校園，對著班級，大聲喊出“為班級而奮斗！！！

初一作文篇3

　　時間不等人，一轉眼，他就走了。我卻無論如何都追不上他。于是，我就和明天約定——追上時間，追上一個全新的自己。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”感嘆光陰似箭，何不現在努力呢？每在前一天晚上，就對自己說：“做一個全新的自己！”第二天，我就要早早起身，開始一天的工作。假如每天都說：“今天休息一下吧，還有很多時間呢！”那么每個明天就失去了意義，與明天也就“失約”了。

　　我與明天約定，也同樣是與時間的約定。“明天”、“時間”和“未來”分不開聯系。若與“明天”失約，那么就是與“未來”和“時間”失約。其實“明天”，也是未來。做好今天的事，才能完成明天的約定。如果未做好今天的事，那么就會拖到明天。當明天到了，又要做前一天的事……如此累積，我就不但前些日子的事情沒做完，還有許許多多個“明天”的事等我完成……

　　一天有二十四個小時，今天又二十四小時，明天同樣有。把握好了“今天”，就等于把握好了上一個“明天”。而只有把握好了一個個“今天”，才能把握人的一生，明天的約定才能如期到來，我才能如期赴約。

　　以前學習了一篇著名散文家朱自清的《匆匆》。有一段話我至今仍記憶猶新：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”日子總在不知不覺中流逝，稍不留神，便無影無蹤。

　　當明天清晨的太陽緩緩升起，我要充滿希望面對新的'一天；當傍晚的夕陽西下時，我會用微笑回復一天的收獲；當夜空中灑滿了星星點點時，我將帶著明天的約定進入夢鄉，為新的一天打造新的希望！

　　把握今天，就是把握每一個明天。

初一作文篇4

　　一道陽光照在角落那可愛的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關于過去的點點滴滴。

　　一個冬日，我帶回了七顆花種，回到家我將它們撒在門口花盆里，悉心照料著。沒過多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來一絲燦爛，可是不久，它們便走過了生命的最美時光，由于不適宜當地氣候，過早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經不能開花了。

　　母親執意要將它們扔掉，我大叫阻止著：“多可憐吶。”于是在我們家陽臺最靠近陽光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放。可這群小花人們卻只管長出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。

　　又是一年春草綠，在這個萬物復蘇的時節，它們應該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭艷，小花們卻仍然是“無意苦爭春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過來：“花兒長出小花苞了。”我連忙跑過去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛。

　　好雨知時節，當春乃發生。春天的第一場雨開始了，有了春雨的滋潤，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無存了。

　　可憐可憫，我將這些花，放到了院子的'角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無照料花兒的心了。

　　然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續默默生長著。而我，已經沒有信心再繼續出現在它們生命里了。

　　一日閑暇，不知怎的，我走到了這個角落里，眼前突然一亮，在陽臺這個的小小舞臺上，我竟然發現了小花的身影，它們開得這么的細小，又是這么執著，顏色潔白，樸實無華，它們在風中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動了我的心。

　　啊，每一株花都有開花的信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個頑強的生命，這群勇敢追夢的小花，終于開出了它最美的花朵！

　　追夢的路總是崎嶇漫長的，但是只要持之以恒去追夢，夢想終將綻放出最美的光華。

初一作文篇5

　　細細碎碎，悉悉窣窣。

　　蟈蟈在一個靜謐的夜晚，伴著皎潔的月光，盡情歌唱著。

　　它們悄悄的，偷偷的把自己埋沒在草垛里。遠離嘈雜，遠離喧囂，忘我地奏出柔和的音樂。

　　綠蟈蟈在法布爾的`筆下，奔跑著，蹦跳著，像稚嫩的孩子一般，快樂得很。

　　當小草鉆出泥土，綻放出點點新綠時，綠蟈蟈的琴聲更劃破了天際。但又有誰能注意到它們呢？只有法布爾一人。他不知疲倦地挑逗著這些小蟲，等待它們喚醒大地的新綠。而這些小玩意兒們卻殊不知，眼前這個白發蒼蒼的老頭兒，竟提筆將自己載入了人類的史冊。

　　太陽升起來了，它把溫暖的光亮撒滿大地，不放過任何一個角落。它給萬物注入了新的血液，給予它們新的生命。綠油油的蟈蟈在新的一天開始活蹦亂跳了，法布爾老先生在新的一天穿起舊皮夾克開始在“荒石國”里交新朋友了。蟈蟈開始準備自己豐盛的早餐。它們揮舞著大刀，擺開架執，準備迎戰美味。不知是哪只不幸的蟬兒，歌唱到一半便戛然而止，被蟈蟈當作開胃美餐，吃得只剩下一具空殼。

　　當然，這一切，法布爾老先生都是了如指掌的。他用一支神筆，譜寫出了大自然的神話傳奇。

　　不要不屑于自然界中任何一只昆蟲。它們比我們中任何一個人都要來得更勤勞，更善良，更專注，更可愛。而這蟲性中流露出更多的，是人性。人類有社會，昆蟲也自有它們的小集體。每一只昆蟲都在人類生活中扮演著不同的角色。有真善美，也有假丑惡。所以，放下身板，去仔細聽聽蟲兒的低吟吧。那里，有更多的，不為人知的秘密在等待我們去發現，去探索。

　　嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰。

　　讓我們遠離喧囂去傾聽，去沉思吧。留意生活中那一抹清新的風景，從蟲性中感受一些人性的光鮮與丑惡。

初一作文篇6

　　一天，小靈通乘飛機去“無名國”旅游。一上飛機，小靈通就向空姐打聽：“我們去的地方為什么叫‘無名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全都叫一個名字——無名氏，所以這個國家就叫‘無名國’”

　　到了無名國，小靈通跟空姐告別，并說好三天后來接他。下飛機后，小靈通先找了個賓館住下來。登記后，經理無名氏對服務員說：“給三樓無名氏上杯水！”“哦！”服務員說。小靈通恰好也住在三樓，上了三樓后，小靈通看到那個服務員正一個一個地敲房間的門，說：“是您的`水嗎？”小靈通看了后，覺得很可笑！

　　中午該吃飯了，小靈通來到餐廳。餐廳里一團遭，原來服務員不知道是誰的菜，誰叫無名國只有一個名字呢？小靈通趕緊找個桌子坐下，可旁邊一桌人吵了起來，小靈通也過去看熱鬧。一個人說：“這菜是我的！”另一個說：“是我的，你沒聽，剛才服務生說，這是我無名氏的菜嗎？”“是我的！”小靈通聽了直覺得好笑，都叫無名氏，這菜指不定是誰的呢！

　　飯吃不下去，小靈通就在附近散步，看見一個郵遞員在那里一封一封地拆信。小靈通走過去，對郵遞員說：“難道你不知道不能隨便拆人家信嗎？”郵遞員委屈地說：“我知道，但信上都是一個名字——無名氏，只有把信拆開才知道是投給幾號樓幾棟啊！”小靈通立刻向郵遞員道歉：“對不起！”

　　三天后，空姐來接小靈通。小靈通坐在飛機上想：還是有名字好啊！

初一作文篇7

　　寒風呼嘯，伴隨而來的是一陣陣瓷器撞地的聲音，那么響亮，那么刺耳。

　　我忙跑出房間看看是怎么回事，只見媽媽一手叉腰，一手指著爸爸，氣勢洶洶，卻不出聲，本來溫和的臉因為生氣而變得五官扭曲，樣子像即將要火山爆發一般，我似乎能看到她肚子里的那團火已經上升到了喉嚨，只差噴發出來了。而爸爸呢？他坐在椅子上，低著頭，亂糟糟的頭發下面是一張帶有七分歉意三分不滿的臉。看這情形，準是他們又吵架了。

　　媽媽終于發話了，樣子活像一頭母獅子：“都叫你不要那么晚回家了，你看看，現在幾點了？我還以為你出什么事了呢？以后不管什么原因，晚回家要先打個電話過來……”媽媽叨念著，滔滔不絕地數落著爸爸。爸爸終于站起來了，他說：“我求你別說了！告訴過你咱媽生病，需要多照顧。”“這我理解，但你也得打個電話回來吧？”“可是……”他們你一言我一句地吵著，聲音越來越響，形勢也不見好轉，眼看就要動手了，我蓄足力氣，大吼一聲：“你們別吵了！”可是他們無動于衷，似乎我剛才的那句話只是從電視里某部連續劇里發出來的聲音一樣平常，對他們毫無影響。

　　我阻止不了他們，每次他們吵架，我只有旁觀的份兒，看著形勢越來越嚴重，我卻束手無策。等到他們冷戰的階段，我便得充當調和劑，對著他們有一句沒一句地摻話，但他們還是繼續著冷戰，于是我被逼著當傳話筒，但是，再怎么傳我的心事也傳不到他們耳中。我多么希望能改變眼前的'情況啊！我討厭他們總為一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣。這，也是我的心事。

　　我回房間繼續做功課，看來接下去我又得在他們冷戰時忙好一陣子了。這種情況，什么時候才能結束呢？

　　房間外面瓷器掉落聲和吵架聲混在一起，我疲倦地趴在桌子上，我的心結，何以解開？

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