【熱門】夢想初三作文集錦七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夢想初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夢想初三作文 篇1
想必大家小學時，都被老師提問過：你的夢想是什么？后來上了初中，最大的夢想就是不長痘痘吧。
很快來到高中，夢想，按照父母說的：考個好大學。
終于混上了一個二三流大學，開始渾渾噩噩的四年。
然后畢業了，找了一份薪水還過得去，還算體面的工作，
天天加班，日子平淡如水。
很長一段時間，營營役役的仿佛已經遺忘了夢想是什么。
而這幾年，這個詞又出現了。
然后問一些人：你的夢想是什么？
可再過了一年時，你再提起這個夢想時。
不應該只是說說而已。
現實是此岸，
夢想是彼岸，
中間隔著湍急的河流，
行動則是架在河上的橋梁。
現在，問問自己，
你想要的'，是一個得過且過的人生，還是你當初期望成為的那個你？
夢想初三作文 篇2
如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人，擁有隱形翅膀。
已入深秋，風吹著口哨，擦過我的臉頰，穿過我的頭發，它像是要告訴我什么。枯葉輕輕飄落，毫無生機，光禿禿的樹枝隨風舞動，但失去了綠色，失去了活力，失去了往日的鮮亮。天空變成了暗藍色，灰蒙蒙的，不咸不淡，卻顯得冷冷清清，就像天空傷了心，哭花了臉，再用難過的心情籠罩著人間，將憂傷演奏成一曲悠悠的竹笛，任思緒縹緲在微涼的風里，唱著無人能懂的心聲，攤開雙手收集一寸光陰，微翕雙目，綻放的笑顏幻化在無法觸及的夢里。我低著頭，快步行走，耳邊傳來了“轟轟”的車鳴聲，抬頭一看，哦，原來，我又到了這個十字路口，車來車往，紅燈與綠燈交替閃爍著，弄得我心煩意亂的，不知道該往哪走，干脆停下來，站在了十字路口間，我討厭選擇。
如果我能抓住時間的尾巴，留下一紙芳華；如果我能剪去亂緒的末芯，輕吻暗影殘香；如果我能捅破明日的薄紙，看清晨朱霞……如果有如果，我能否不再放縱自己，浪跡天涯。自從遭受了一連串的打擊以后，我就突然變得沉默下來，開始不敢做出選擇，內心變得好迷茫，害怕又做錯事，也不敢再相信自己，目標也變得若隱若現，飄忽不定，就像在一夜之間失去了自我，失去了所有，是現實的殘酷，還是自己，昏黃的路燈把我孤獨的影子拉得好長好長。是我放棄了嗎？怎么就像現在一樣呢，不知道該怎么辦，我猶豫不定，到底還是不行相信自己。
我的額頭上出現了細密的汗珠，眼睫毛不停的抖動，我緩緩抬起頭攥緊拳頭，猶豫著做出選擇，站在馬路對面，我長長地舒了一口氣，慢慢微笑起來，對啊，已經很久沒有相信過自己了，即使我選擇的路，離目標很遠，困難重重，荊棘叢生。但，這是我的選擇，在人生的十字路口，我選擇了向前走，我開始選擇相信自己，執著的向前走，即使，這條路比我想象的還漫長，那些痛比我聽說得更滾燙，但我依舊堅持，因為這是我選擇的'夢想，即使，像流的汗，流進眼眶，像汗的淚，流進胸膛。看著沮喪，快變海洋，看著已出現的夢想，我想伸手抓住，卻無能為力，只能黯然傷神，但，我跑向風浪大喊我不怕，執著才會有夢想，夢想在執著中顯現。人生追逐是名利，總有一些要放棄，悲哀要放棄，失敗要放棄，一定要勝自己，光輝歲月來的不容易，別忘了最美的花開放在春季。想到這些，我的心情大好。
曾經，習慣聽雨，習慣為天空抹上黯然的顏色；習慣日落，習慣沒有日光的冰冷的黑暗；習慣春去秋來，習慣花開花落，習慣在迷茫的十字路口與多少人擦肩而過；習慣被拉長的影子遙遠落寞；習慣夜深人靜，傾聽孤獨的聲音，閉上眼，摸索微弱的黯然后，繼續前行……夢想沒有錯，亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季潺潺繞指柔。高山流水，好鳥相鳴，千里嬋娟，清風明月僅僅只幾弦間。夢在所處，無處不在，要去尋，不能放棄。
我開始明白，執著的重要，夢想的重要，沒錯，我沒有任何天分，但我有夢的天真，我是傻不是蠢，我將會證明用我的一生。我如果有夢，有沒有錯，錯過才會更加明白，明白堅持是什么。我如果有夢要夠瘋。夠瘋才能夠變成英雄，總會有一篇我的傳說。
夢想初三作文 篇3
夢想究竟是什么？曾幾何時，這個問題在我困惑迷惘之時不停地糾纏我、困擾我。是啊！夢想所謂何？多少人愿意為它放棄已擁有的安逸；為它放棄一切只求完成它；為它而如瘋了一般不停忙碌。
我曾一度迷失在這茫茫路途，直到我找到了我的夢想，很平凡，很實在，那就是能在中考這場大海撈針的考試中成為脫穎而出的人。
夢想，很簡單，但實現這個夢想，又讓我躍入了一個無盡的深淵……
上了初二，不同于初一的是中考的壓力與緊迫感愈來愈強烈。每夜挑燈苦讀，望向窗外，黑燈瞎火一片，只有我的窗還閃爍著燈光。我為了夢想，放棄了練琴，放棄了考級的機會，放棄了被閃光燈擁抱的榮譽。我為了夢想，一頭扎進書、作業、資料，只求成績單上的數字賞心悅目。但，事實上，似乎進入初二，我的成績一直在走下坡路。盡管付出了辛勤汗水卻沒有顯著的收獲。我開始慌張失措，每天都在質問自己：是不是方法錯了？是不是還不夠努力？是不是你的天資不比別人？
日復一日，實現夢想的那份熱衷被慢慢地磨滅。就像螢火蟲的光慢慢地被無盡的黑夜吞噬一般。我的念頭里閃過一個詞：放棄。并不是為夢想而放棄，而是放棄夢想。我日益疲憊，一份份作業、資料等同于我這個被學習操縱的傀儡需要完成的.任務罷了。成績依然沒有提高，反而日漸下降，是的，我仿佛被眼前的失敗而打敗，輸得慘淡。
那時正值六月，蟬開始鳴叫，煩人的聲音讓人更加燥熱。我坐在窗前發呆，一時蟬鳴入耳，頓時想到一個故事。蟬的一生大部分都在地下生長，而它們為何默默無聞，愿意一生在地下然后死去呢？原來，它們一生無聞，只為六月、七月能綻放美麗的歌喉，能在樹上一展雄風。它們窮盡一生，只為實現這個夢想，也許在我們眼里有些可笑與微不足道，但在它們眼里，蟬鳴就如同破繭成蝶一般驕傲、美好、光榮。
我聽著那聲聲蟬鳴，仿若看到了它們在地下，為夢想而凝聚努力，為夢想而堅持。我突然明白，夢想的實現絕非一天兩天可以實現，而是美秒、每時、每月、每年的努力一點點的積累、凝聚。我因為屢次挫敗就這么放棄夢想，豈不是天大的笑話？聽著蟬鳴，似乎也不覺得吵鬧，重拾信心，伴著蟬鳴，向明天前行！
生活因夢想的凝聚而美麗，夢想也因努力的凝聚而綻放！
夢想初三作文 篇4
學校每天都發參考書，習題之類的。再在封皮上印上內部資料之類的字眼，弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學生，說這叫競爭。
對他的說法我們有點不屑一顧的感覺，覺得只是多印好向我們多收寫資料費罷了。
臨近月考的前一周，即便是我們后排的學生也時不時的.看看書，聽聽課，臨時抱抱佛腳。畢竟老話說臨陣磨槍不快也光。一是成績總歸不能特別爛，二是迫于家里的壓力，總歸要給爸媽一個交代，多考一分就是一分。
平時沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多，我回過頭去看見他桌子上放著一張白紙，上面畫著密密麻麻的音符。
忘了說蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴，到如今是八級還是九級我也忘記了。我曾經有幸看過他彈鋼琴，曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程，只要觸碰琴鍵就會變得認真嚴肅起來。
“干嘛呢，蔡大師、蔡多分、蔡扎特”
“蘇北！”
不等蔡鵬程開口調侃我，我就聽見前面傳來一個尖銳的女高音。
這個聲音我再熟悉不過了。我想就是十年后我在人群中聽到這個聲音，都會毫不猶豫的說出她是誰。
對，就是她。我們班的班長，秦瑤。
我想她就算不是班長，也是個特愛管閑事的女生。
我沒有站起來，有些不滿的問了句：“干什么啊？”
“最后一節晚自習數學竄了星期二的化學，你沒有聽見老師說嗎？啊，也對，你們后排怎么能聽見老師講話呢？”秦瑤聽出了我的不滿，語氣也硬了起來。
因為我個子高，字也寫的不錯，所以黑板前的課表每天早上都是我填。
蔡鵬程站起來語氣有些挑釁說了一句：“你說什么呢？”
蔡鵬程平時就跟秦瑤有些過節。其實說是過節，也不過就是蔡鵬程在自習課上和老高不遵守紀律，又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個小丫頭片子，一個大男生被女生當著全班同學面說來說去，臉上總歸掛不住。
班級里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話濃了起來。
前排的人根本不想理會發生了什么事情，他們只在乎，還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了，他們都停下了手里的動作，想找點熱鬧看。
我對著蔡鵬程使眼色，拉著他趕緊坐下。
雖然我對秦瑤的話也很不爽，但畢竟她是班長，傳到班主任耳朵中，最后吃虧的還是我們。
我壓著心里的不愉快對蔡鵬程說道：“別跟女孩子較勁了。”
夢想初三作文 篇5
又一個春天來到了，每天放學都能看到漫天飛舞的風箏。小時候，我特別愛放風箏，總會和爸爸媽媽拿著風箏去廣場上放。我印象最深的，還是前年那個春天。那是一個陽光明媚的星期天，早上我沒有二課，可以痛痛快快地玩了！在這時，我同學的媽媽給我媽媽打電話，說一會兒去迎賓廣場玩。玩兒什么呢？媽媽說：“把風箏拿出去放吧！”我想了想，好吧，我很愛放風箏呢！我到了迎賓廣場，找到了同學與他的媽媽。
我們拿出了“雄鷹”風箏，組裝好，準備放了。我拿著線。他拿著風箏，我喊道：“跑！”他就拿著風箏飛快地跑起來，我呢，也緊跟在后面。跑了一會兒，他用力把風箏拋上天。我也配合得不錯，一會兒放線、一會兒收線，風箏被我們放起來了！他媽媽驚奇地說道：“你們倆可真厲害呀，竟然放得那么高！”風箏越飛越高，我們正高興呢，突然，一只“小燕子”竟把我們的“雄鷹”刮倒了，只見它從高空中慢慢地向下落，風大一些時，它還繼續向上飛。看到這一幕，我被風箏的“執著”感動了。可惜，它終究還是被“小燕子”的沖勁兒打倒在地。我連忙收線，準備重放。這次，同學的媽媽親自出馬幫我們放。有了阿姨的幫助，風箏放得更高了，我心里不禁想到：姜還是老的辣呀！長輩有經驗，就是比我們晚輩厲害！我們心里充滿了對風箏高飛的憧憬。它好像懂了我們的心意，越飛越高，好像在和云彩比高低。
過了一會兒，一架“飛機”就要高過我們了。我們都以為：超過就超過唄，也沒什么大不了的。令我們意想不到的是：因為“飛機”離我們的風箏太近了，兩條線竟然纏到了一起。阿姨說：“快放線，向下降一降，松一松線，別把他們的線磨斷了。”我們在阿姨的指導下，把它們分開了。別看我放了那么多線，它依然飛得很好，把它們分開后我就收放自如了，風箏反而越飛越高了！胳膊都累酸了。后來，我們三個人輪流放，剩下兩人在旁邊觀戰。線都要被我們放沒了，我又連忙收線。收了好一會兒，我們的風箏還是很高，一開始我還特別引以為豪，結果放著放著，沒風了，風箏掉頭往下落，我趕緊收線，覺得線好像永遠收不完一樣。過了一會兒，終于有風了。
可是，這次的風向變了，風力也變大了，我們又得調整方向，可與上次不同的是，線彎的程度太大了，我連忙收線，終于線變得直一些了。可是很快風向又變了，我飛快地收線，可惜，這次收線收得還是不太及時，風箏掉了下來。當然，這也有風的“功勞”。小時候放風箏只是覺得好玩、有趣，現在我長大了，我認為放風箏不只是娛樂，它雖然又小又輕，顯得微不足道，但是在它身上也有一些值得我們學習的.精神。
我要學習風箏那種堅持不懈，不放棄一絲希望的精神；我還要學習它不被他人影響的精神。風箏在天上飛來飛去，也放飛著我的童年、放飛著快樂、放飛著理想也放飛著希望，它把我的快樂播撒到了每一個角落。它也載著我的快樂，載著我的希望和夢想，飛向了更美好、更高遠的藍天！
夢想初三作文 篇6
尋夢撐一只船篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
兒時·燈
小時候的我，是一個喜歡幻想的孩子，整天沉醉在安徒生編織的童話中，幻想著自己能夠成為書中的公主。那時成為一個小公主是我的夢想，媽媽知道后，便對我說：“童話中的公主是一個虛擬的存在，她們有著華貴的衣衫，富裕的家庭……你沒有這樣的生活，也不該有這樣的想法，你應該有著其他的遠大抱負……”聽了媽媽的話，我沉默了。后來，我放棄了當公主的夢，媽媽是你讓我明白了，以驕奢淫逸為恥的道理。你是我兒時夢想的一盞明燈，指引我走出欲望的漩渦。
少年·帆
人們常說：十六歲是花季，十七歲是雨季。我想，我便是已經到達了雨季，李清照的'“簾卷西風，人比黃花瘦”，讓我癡迷不已，少年的我便開始幻想成為一個悲劇小說家。那時的我便認為人生中只剩下挫折。班主任知道后，便來找了我，他看了看我什么也沒說便拿出一份資料給我，讓我好好看，那份資料講的是劉偉的故事。看完后，我沉默了，人生中真的只剩下挫折了嗎，我不知道。但我知道了：即便生活中剩下的都是挫折，我也要一一戰勝它們，使他們成為我人生中的一筆寶貴財富。后來，我便知道我人生中的夢想是不讓自己留下任何的遺憾。你是我少年時夢想船只上的帆，告訴我不能因一點挫折就放棄，要乘風破浪，駛向彼岸。
現在·志
中考的來臨讓我局促不安，生怕自己會失敗，總是處在焦慮之中。你知道了，遞了個紙條給我：盡力就是成功。我恍然大悟，還有一個月便要開始中考了，我要在這一個月中努力學習，讓我的中考不留遺憾，因為我知道我盡力了，我已近在接近成功。你是我現在戰斗的意志，是你在我焦慮時，告訴我盡力就是成功。
夢想是燈，引領我走出奢侈的欲望；夢想是帆，指引我揚帆前行；夢想是意志，告訴我要盡力奮戰。現在我要努力學習，讓我的人生不留遺憾。
夢想初三作文 篇7
那一季，我們不知結業的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉身；那一季，我們不知父母的期望，毫無顧慮；那一季，我們不知自己的目標，盲目前行。可是就在那天，我們堅定了目標，揚帆起航！
一年半的時間轉瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長的，就是手中那逐漸增厚的學習資料。八年級下半學期，是最重要的時期，我們面臨著結業，站在人生的一個重要轉折點，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無精打采，不愿回答問題。作業馬馬虎虎，從不認真檢查。老師十分著急，我們卻一身輕松，依舊在球場上揮汗，在操場上游戲。
我們曾經認為為時尚早，結業與中考離我們還那么遙遠，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終于越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長時間，講到了我們這個班一路走來不容易，是怎樣由當初的一塌糊涂變成現在的優秀班級。其中有老師們付出的艱辛，也有同學們共同的努力。老師告訴我們學習的重要性，以及結業的.重要。如果現在不去努力，最后就只能一敗涂地。這番話，我們聽進去了，記在了心里，從那一天起，我們八年三班的同學堅定目標，揚帆起航。
地理、生物課上我們加倍認真，努力練習，爭取把不會的知識全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問題，盡量把該學的都學會；在操場上，我們依然生龍活虎，輕松一刻把學習的壓力化作汗水揮灑出去。
運動、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎狀伴著一張張笑臉，我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于，在結業那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進考場。無論如何，我們全力以赴，不管怎樣，我們依舊成功。
我們大笑過，我們瀟灑過，我們茫然過，但是我們終于堅定了屬于自己的目標，揚起了屬于自己的風帆，向著目標揚帆起航了！
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