他笑了五年級作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的他笑了五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他笑了五年級作文1
每個星期日，我都會去補習班，而每次去上課的時候，都會看到一位老爺爺，在那一成不變的位置上唱歌，他穿得樸素，一件灰色大衣和長褲，手拿話筒，身邊放著一個小音箱和鐵碗，碗里放著一些零件……
平時，我都是匆匆走過，沒能停下欣賞，但今天去的早，離上課還有一段時間，于是，我停下，和那些觀眾站在一起欣賞老爺爺的表演，他們有的拍照，有的則在竊竊私語。老爺爺的歌聲就像海浪一般，有時低沉，有時劇烈，老爺爺雙眼緊閉這，好像沉浸在自己的歌聲中。他作文的歌聲娓娓動聽，似乎在向大家講述一個故事，令人回味無窮。
漸漸地，我沉浸在他的歌聲只中，聽得正帶勁，老爺爺忽然停下，拿起邊上那個杯子，猛喝了好幾口。秋天剛剛過去，到了冬天，我想若有所思的'自言自語到，現在天這么冷，老爺爺還堅持唱歌，唱的還那么動聽，真是辛苦了。
我默默看向老爺爺的鐵碗，里面只有零零星星幾塊錢，我摸了摸口袋，拿出媽媽叫我買水的錢，一個箭步跑上前，把錢放了進去。他笑了，伴隨著老爺爺的歌聲，我又一次進入了陶醉。
他笑了五年級作文2
在一棟大樓中，一個男孩望著窗外圓圓的月亮，他右手握著一把像葫蘆又像笛子的樂器，左手捧著一本書。他坐在書桌前，看著放在桌子上的證書，他笑了！
兩個月前他在老師那得到一個消息，只有一周時間，他的樂器考試和樂理考試就要雙重開始了，時間緊任務重啊！他學的樂器名稱叫葫蘆絲，葫蘆絲是由中原的“笙”逐漸演進、改造而來的。笙，歷史久遠，發源于中原，后傳入西南少數民族地區。葫蘆絲形狀和構造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成。能夠吹奏出優美的旋律。他從一年級就開始學習了，已經考過五級，而樂理也已經二級了。他十分緊張，但他的目標是十級，怎么能夠向困難低頭呢？他決定利用一切時間努力加強練習。
他每天早早就起床，開始吟唱考試選考的曲子。中午放棄午休，做考試模擬試題。就連晚上媽媽喊熄燈睡覺了，他都在練習吹奏葫蘆曲。功夫不負有心人！他取得的`成績是優秀等級，順利通過樂器六級考試和樂理三級考試。真是世上無難事，只怕有心人啊！
月光如水一般照在棗紅色的證書上，他端詳著上面的名字，是多么耀眼的兩個字——江昊。沒錯，他就是那個努力的我！
他笑了五年級作文3
每當太陽準備下山的時候，總會有幾位老人帶著一些菜來市場前擺攤子，可是來買的人卻非常的少。
"菜很新鮮的，買一點吧！"一雙枯黃干瘦的手碰了碰一位衣著華麗的女子的包包，那是一位老人家，他嘴唇干癟，雙眼無神，凹進去的臉能看出他已經餓了好多天。望著那位女人嫌棄的眼神。他知道自己被拒絕的次數又增加了一次。“別碰我！”一聲尖銳的聲音使他的頭沉了下來。似乎有千斤石頭壓在他的頭上，搬也搬不動。
一位正準備趕路的西裝男子，正好從這里經過。那一乞求的目光，似乎擋住了西裝男子的路，就在這時，那位彬彬有禮的男子成了一位莽夫，"看什么看！”男子大聲地吼道。"買一點菜吧……”"不買！”說完，男子瞪了他一眼，就生氣的走了。
"給我來點菜吧。"，一位衣著樸素的男子說道，他聽到這句話開始還沒反應過來，不綿綿延延的春雨，讓路上的行人紛紛抱怨，可這對還站在田間干活的人們來說，卻比金子還寶貴。嫩綠的樹芽又掛回枝頭，新生的小草遍布田野。而他，站在清晨的薄霧中，站在輕靈的鳥鳴中，他給老牛套上犁，給地翻了個土。雙手不停地來回忙活，散下一粒粒豆種，給大地種下新的`生命。
當一個個幼芽從地里探出頭來，他笑了。初長出的幼芽長得又齊又整，他看著幼芽生機勃勃，欣慰頓時涌上心頭，那張黝黑的面孔瞬間變得生動了起來，他咧開了嘴，高興得像個孩子一樣。
到了夏天，一棵棵豆株長得又高又壯，他笑了。他穿梭在田中，用那雙粗糙的、布滿老繭的雙手，撒肥料、除草、噴農藥。那雙含著笑的雙眼看著充滿生命的綠葉吸收著陽光，他仿佛看見了它們成熟的樣子。
秋天，在一片金燦燦，黃澄澄的豐收中，他笑了。他正在田中忙碌著，把豆枝一大捆一大捆的綁起來，運到曬場，在秋天的陽光下爆開。而豆子也被一顆顆收進了袋子，他看著一大袋一大袋的豌豆，滿足地笑了。
農民的勞動和豐收在別人眼中或許平凡無奇，但在他們心中，卻是一件令人愉悅的開心事。
他笑了五年級作文4
窗外細雨連綿，他望著窗外，似乎勾起了他一點一滴的美好回憶他的嘴角，一點一點上揚……
那天，早上還晴空萬里，下午的`時候就烏云密布，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來，真好似個“疑是銀河落九天”。
咦？那是淮？她一會兒就將頭伸出校門看一看，一會兒嘴里喃喃著：“怎么還不來，怎么還不來……”還時不時焦急地跺了跺腳，原來是他班上的貧困學生，因父母還不來接而在學校傳達室里一會兒打電話一會兒發字騷呢！
這時他抓雨衣的手不淡定了，一會在往前伸，一會兒又用另一只手將手拉回來。
他心想：借，還是不借，借，又怕班里那幾個人散布流言蜚語的家伙看到了怎么辦，還怎么保我這個大隊長的”英俊”顏面？怎么向那些聽信謠言的人解釋？可不借，我這當大隊長的怎能視而不見一個女生在雨中淋雨呢？唉，真難選擇。
他心中的兩個小小人兒在打架，是樂于助人的心使“借”這個小人兒贏了。
他跑過去，將雨衣一把塞進那個女孩手里，低調地說：“我家近，雨衣給你用吧！”
她接過了西衣，支支吾吾地說：“那個，同學，……”還沒等她說完，他就一頭扎進雨幕里了。
當他將雨衣給那個女生時，有幾個人向這邊指指點點，他立刻臉紅了，但紅暈很快退去，取而代之的是幸福的笑容。
我回過神來原來“他”就是我。那一次，我真快樂。
他笑了，笑得地爛。
他笑了五年級作文5
記得有一個周末，朋友邀請我去他們學校觀看運動會，順便為他加油助威，我欣然應允。剛到學校，就看到他正全神貫注地做著賽前熱身。我走近和他打招呼，他朝我勉強一笑，顯然是有壓力的！
比賽快開始了，運動員們都已經就位，只聽一位選手扯著嗓門說：“就你，還想跟我們比？”其他選手也紛紛嘲笑起我那位“重量級”的朋友。我聽了心里很不是滋味，拍拍他的肩膀誠懇地對他說：“事在人為，你可以的！”。聽了這話，他黯淡的目光瞬時有了一絲澄澈，如陽光下的一泓清泉。隨著裁判一聲：“各就各位，預備，跑！”，選手們如脫韁之馬奮力向前奔跑，觀眾們都在為自己的“粉絲”吶喊。我的朋友目前排在第三，氣氛異常緊張，我的心跳加快了速度：這次比賽是長跑，他會不會體力不支？果然，他的步子越來越小，身子也有點重心不穩，速度明顯慢了下來，落到了最后一個。此時，距離終點只有一圈的賽程了，其他選手也個個氣喘吁吁，賽事處于僵持狀態。這時，不知怎的，我的朋友似乎一下子從極點中突圍了，邁開雙腿，使勁地擺動雙臂向前沖……我見勢興奮地在一旁歡呼，一邊給他帶跑，一邊竭力地嘶吼：“加油，加油！”。那一聲聲“加油”好像給他注入了無窮的能量，他居然越跑越快，其他選手一個個眼睜睜地看著被他趕超卻無能為力。離終點只剩下20米的時候，他臉色已經發白，但是仍然緊咬著牙，喘著粗氣，拼勁全身的力氣，沖向終點，終于，他奪得了冠軍。此時，他的雙眼模糊了，分不清是淚水還是汗水。
在進行頒獎儀式的時候，我向站在領獎臺上的.他豎起了兩個大拇指。他手捧獎杯，微微顫抖，似乎這來之不易的榮譽有千斤重。陽光下，獎杯耀眼的金光照亮了他稚嫩的臉龐，他嘴角上揚，那個記憶中的酒窩又掛在了他的臉上。
頒獎儀式結束后，我打趣地對他說：“胖子，厲害！”他微笑著看著我，眼神中流露出成功的喜悅和無限的謝意。是啊，成長的道路上，身邊總有一位摯友為他助力，他感激地笑了；憑借自己的拼搏創造奇跡，讓別人刮目相看，他自豪地笑了。
他笑了五年級作文6
一個電閃雷鳴，風兩大作的傍晚，我舉著傘，走在放學的路上。
公路旁，一個年過花甲的老奶奶舉著傘，步履蹣跚地在風雨交加路上艱難地走著。突然，老奶奶被一顆石子絆倒了，重重地倒在地上，痛苦地呻吟著：“哎呦！”我想她一定摔得不輕吧。我正想跑過去，但又立馬我矛盾起來，扶，又怕她說是我撞的；不扶，我良心上又過不去。
正當我猶豫不決的時候，一個和我年紀相仿的女孩，不顧地上的積水，朝著老奶奶飛快地奔了過來。她二話不說，就把傘舉在老奶奶的.頭上，親切地問：“老奶奶，您怎么樣？摔得要緊嗎？我扶你起來吧。”看到有人靠近，老奶奶連忙對小女孩說：“好的，太感謝你了”。老奶奶顫抖著伸出了右手。小女孩立即彎下腰，伸出雙手，用盡全身力氣使勁地把老奶奶扶了起來，并拿出手帕，輕輕地擦去奶奶臉上的雨水，并對老奶奶說：“奶奶，你受傷了，我還是幫你叫救護車吧。”老奶奶見狀，感動得熱淚盈眶，對小女孩說：“你真是一個善良的好孩子，謝謝你！”
看到老奶奶身上的傷痕，小女孩心急如焚地撥打了120，并連忙打電話通知了她的家人。看著老奶奶被送上救護車，小女孩開心地笑了，她笑得是那么燦爛，就像冬日里溫暖的陽光。我想：這就是世界上最美的笑容。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，小女孩的笑容，不正展示了我們中華民族的傳統美德嗎？我不禁想起了一首歌：“只要人人都顯出一點愛，世界將變成美好的人間！”
他笑了五年級作文7
他一直是一個沉默寡言、文靜的小男生，即使是和最熟悉的同桌交流也經常羞羞答答地低下腦袋，眼睛半睜半閉，手蓋著額頭，猶如一個小姑娘。
可有一次運動會，他卻笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
那是400米跑步比賽，他和四班的一位同學爭地不可開交，雙方在一條水平線上，雙腳都奮力地蹬著地，臉都漲的通紅。圍觀都同學們都在嘶聲力竭地著加油。隨著離終點越來越近，他們的體力明顯開始不支，雙腿都像灌了鉛一樣，麻木而又很慢地擺動著，像毫無生命的木偶。只見他眼睛里似乎都有了血絲，整個臉上汗如泉涌，那汗水在陽光下閃耀著勝利的`光芒。
他們離終點更近了！50米，40米，30米，20米……可他們依然肩并肩地向終點奔去，但雙方但拉拉隊喊得有力了，聲音更大了。
終于，在臨近終點時他咬牙超過了對手半個身位，第一個沖過了終點！
他開心極了，雙手張開，像一只大雁一樣，用盡了全是氣力向我們班奔來，他的眼里閃著勝利但光芒，面孔因為興奮而漲得更紅，嘴里一邊大喊；“OH Yeah,我贏了！”雙手一邊比著“V”。剛剛跑步時緊張的表情全都煙消云散，笑容也掛上了他的臉，酒窩也過來增資增彩了。
當廣播傳來要他去領獎臺領獎時，他一蹦一跳奔向了領獎臺。當他站在領獎臺時，還不忘看著我們班的同學，開心一笑，露出了白白的小虎牙。
他笑了五年級作文8
世間常態，這人間的喜怒哀樂都是庸事，而這些庸事像一顆顆糖果被裝進了回憶的百寶箱，這些情感的變化，在我記憶里迸發出眷戀的火苗，直到現在我都還忘不了父親的那一笑。
父親給我的`感覺一直像一座冰山，總是冷冷的，無論什么季節的太陽都無法把他內心融化，可能是因為這些緣故，所以父親的每一次笑容都成為我“百寶箱”里的珍寶。
那是一個風和日麗的下午，一只受傷的小鳥飛落到我家門前的電線桿上，那鮮紅的血一滴一滴的流著。“這只小鳥真可憐啊！”我嘆息著說。我突然想到什么，急匆匆的把父親拉到電線桿旁，父親用他那寬大的手，把小鳥捧在手心里。小鳥在父親手中顯得十分嬌小，父親拿出醫療包，把消毒水和棉簽拿出來，輕輕地給小鳥擦拭著傷口。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說好疼啊。擦試完后，父親拿出藥輕輕的敷在小鳥的翅膀上，此時父親額頭上汗珠滾滾，生怕一個不小心小鳥就會出意外。敷完藥，父親長嘆了一口氣。那只小鳥在我的書桌上休息了一會兒就飛走了，小鳥飛走的那一瞬間，父親笑了，笑得那么開心。
我喜歡父親笑起來的樣子，因為我覺得他的微笑讓我有了無盡的幸福和安全感。
他笑了五年級作文9
在一個深沉的夜晚，沒有一點聲音。“哎——”但這，又是一聲長長的嘆息。
這是一個二十多歲的人，他雖然有了好工作，成了那所謂的“人生贏家”，可是他才發現，自己太過于關注工作了，自己從沒有好好的陪過家人。他想起自己上初中時，有一個很好的朋友，他的朋友喜歡打籃球，性格開朗，也很愛笑。他無意間找到了他朋友打籃球的一張照片。他找了又找，他與那位朋友的關系很好，不可能只有一張！好吧，找不到了，那不找了吧。
那張照片上，正是他朋友最愛笑的一幕——他走過來，身上冒著汗，邊上還有他在給朋友拿水。好像在說：“你一定早就累了吧，來，喝水！”他看著照片笑了，他的朋友也在照片中笑了。他的朋友笑得很爽朗，笑得很自然，他的眼睛瞇著，像月牙似的像，像月牙一樣彎彎的。他的嘴巴很干，盡管如此，他的`朋友還是用那干得像沒喝過水一樣的嘴笑了。他頭上處處都是汗，多得都能當水喝了，指定能有一小瓶，他的眉毛揚著，像一條粗粗的鉛筆。他的頭發濕透了，好似剛剛洗了頭。他的背上紅彤彤的，原來是紫外線強，背上都被照得紅彤彤的。
看著看著，他不自覺地哭了，這是在自我反思，在明白世間的道理。自從那場哭之后，他就只留下了一顆升華的心。
他不再冷漠家人，從那場哭之后他就知道了生命的真諦，從那場哭之后他才是真正的人生贏家。
他笑了五年級作文10
笑有很多種，有開懷大笑、苦笑、假笑……有一種開心的笑讓我至今難忘。
記得去年暑假的一天，太陽火辣辣地照在地上，好像要把柏油馬路曬化似的，我和哥哥走在街上熱得喘不過氣來。
突然，前面一位老爺爺騎著三輪車帶著一車西瓜，不知什么原因，西瓜從車上掉了下來，滾的到處都是，有的還摔壞了。只聽老爺爺用沙啞的.嗓子喊著：“這可怎么辦，我這車西瓜全完了，這可是我全家人的收入啊！”
這時我才看清老爺爺的面貌，他面黃肌瘦，滿頭白發，滿臉皺紋，雪白的胡子遮住了嘴巴，走起路來直打晃。
這時只聽哥哥說：“快！幫老爺爺撿西瓜。”我和哥哥不容分說，趕快撿起了西瓜，就連馬路上的行人也幫忙撿，還有的人停下車幫老爺爺撿西瓜。就在人們忙得不亦樂乎時，只聽老爺爺哆哆嗦嗦地喊：“這是我的西瓜，我的西瓜。”
大家聽了哈哈大笑，原來老爺爺認為我們要搶他的西瓜，嚇壞了呢！不一會兒，通過大家的努力，除了摔壞的兩個西瓜，其他的全部撿了回來。老爺爺招呼大家吃西瓜，大家都不約而同地擺擺手走了。老爺爺看著失而復得的西瓜，開心地笑了，臉上的皺紋也舒展開了，眼睛笑得瞇成一條縫。我倆看著老爺爺笑得像個孩子似的，覺得笑才是世界上最美的表情。笑，能讓人忘記所有的煩惱，所有不開心的事情，對美好的生活充滿了希望。
他笑了五年級作文11
現在我已經上四年級了，當了四年的同學，是班上當之無愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負責任。
丁毅看起來很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個從農村出來的孩子，這可能與她的淘氣有關。她有一頭又短又黑的卷發，不是濃密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的'缺點是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。
丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來的書放進書包里，然后去玩了。沒想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開眼睛，笑了笑，很快走進教室。叮當。上課時，這節課是自學課。寫完工作后，我不得不讀一會兒書，但我把書包翻了一遍，沒有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎么能向大學解釋呢！我低聲問丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴肅地回答：沒有。我更加焦慮，環顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發現了我借的書。那是什么？我皺著眉頭問。沒什么。丁毅說，但她的臉瞬間變得越來越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來，每天都看著丁毅。
他笑了五年級作文12
今天我懷著歡快的心情回到了老家。只聽房間中傳來一陣陣哇哇的哭聲，我探頭一瞧，原來是我三歲的表弟，他滿臉通紅，掛滿了淚水，正在床上打滾兒呢。我便想了個辦法，逗我弟弟開心。于是，我們開始了捉迷藏。
起初，我的弟弟賴在床上不愿起來，像膠水粘住一樣。后來，終于在我苦口婆心的勸說下他才極不情愿地穿起了鞋子，慢悠悠的跟在我后面無聊的踢著石子。看他這副模樣，我便快樂地說了一句：“我們來玩捉迷藏吧！你先來數數！”
聽了這話，他連眼皮都不眨一下便低著頭，走到了墻根，拉長了聲音，低聲說道：“一，二，三……十。時間到了！你藏好了嗎？我來抓你啦！”我聽到這話，故意找了一個特別明顯的地方慢慢地躲了起來，我眼珠子咕嚕一轉躲在了門背后，還叫道：“我藏好啦！”順便用力的敲了敲門背，接著又壞笑一聲，踮著腳尖兒偷偷又藏在了房間的衣柜之中。
我推開衣柜門，順著縫，偷偷望去。只見表弟掂著腳尖兒，似乎怕我溜了似的，眼睛像小老鼠一樣到處掃描。到我曾發出過聲音的門后，然后大的一聲大叫，似乎想把藏在門后的“我”嚇一大跳。但是當他推開門時，只見里面空空蕩蕩，表弟臉上頓時寫滿了問號，十分奇怪。心里八成在想：我的表哥肯定會瞬移術！
無奈之下，他只好打起精神，又像掃描儀一樣把到處都掃描了一遍。直剩下衣柜這個目標。他偷偷摸摸的靠在了衣柜旁的墻上，輕輕拉開衣柜門，跳進衣柜，一把抓住我。操著一口還不熟練的如皋話：“你在這里！我找到你啦！你別想跑！”
他滿臉通紅，臉上寫滿了激動。那不大的嘴早已裂開多大，像臉上開了一朵花似的`。他的臉蛋上露出兩個紅紅的小窩。原本傷心的眼中此時早已占滿了歡喜，連他那無精打采的頭發，也似乎他的歡喜之下快樂的飄動起來。我和外婆還有媽媽看到表弟這幅樣子，也都喜笑顏開。
笑，是一種氣質，氣質得益于修養。笑，是一種境界，境界依靠磨練。
他笑了五年級作文13
人生百態，喜怒哀樂都是平常之事，唯有他那一笑，讓我念念不忘。
——題記
每到周末，我都會和朋友在一起玩。聽他說，他外公是捕魚的，每次總會捕到幾只小青蛙。他外公天天把捕上來的小青蛙裝在一個大麻袋里，日積月累，小青蛙越集越多。他外公等他沒有上補習班的時候，就會把這一大袋的小青蛙拿去給他玩。
這天，我和他在樓下花壇里玩槍戰游戲。遠遠的.，他外公拎著蛇皮袋大聲叫著他的名字。我們看著這些小青蛙，在袋子里鼓著嘴巴一動一動的，呆在了原地一時不知道說些什么。這時，風吹樹動的聲音像美妙的曲子。小鳥喳喳的聲音像在唱歌。他外公拿出幾只小青蛙裝在便利袋里遞給了他：“和朋友一起玩吧！”他結結巴巴地說：“謝謝外公。”外公也笑呵呵地回答說：“不用謝。”
我們在那看著小青蛙，嘗試各種玩法比如有玩法，有把繩子系在青蛙腿上讓青蛙跟著自己走，還有時候把兩只青蛙系在一起玩。他看著那些青蛙，心事重重的。我心想：我要不要把這些青蛙都放掉。就在這時他的外公下來了，拿著空空的蛇皮袋，面帶微笑的對他說：“我們后天吃紅燒蛙腿！”
外公走后，他把我帶回家便開始翻箱倒柜找東西。他是在找什么呢？原來他在找一個小袋子，他找到之后輕輕地把青蛙裝進小袋子，系緊袋子在上面戳了四五個孔。我們拎著小青蛙一起走到小河邊，使盡自己平生最大的力氣，把袋子打開。小青蛙蹦蹦跳跳地跳入河里，有幾只小青蛙還回過身看了我們一眼，似乎在感謝我們就跳走了。看著恢復了平靜的湖面，他朝我笑了，喜悅從他的嘴角爬上了他的眉梢。
萬物皆有生靈，小青蛙也一樣。想到這里，我們會心地笑了。
他笑了五年級作文14
生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是在大街上看到了他那滿臉的笑容。
一天早上，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽在樓下散步，這時，我遠遠的看見了一個失去了雙手的人在路邊乞討，他雙腿跪在地上大聲地乞討著，可是路過的人像是沒有聽見似的，一個接一個默默地走了過去。還有一些好心人則會走過去大方的給他錢，可是給他錢的人很少很少，他不住地點頭感謝。
一個小時、兩個小時、三個小時過去了，可是他碗里只有那么幾個錢，這時他忍不住了，幾顆像黃豆般大小的眼淚從臉頰上滑了下來，冰冷地落在了地上，他慢慢地吃力地從地上爬起來，拿起那個里面只有幾塊硬幣的碗，邊走邊流淚，還一邊繼續大聲乞討。
這時，一位衣著高貴面容善良的女人走了過去，問清了他為什么這樣子，問明白了，于是從錢包里掏出了幾張百元大鈔，輕輕放進了他的'碗里，原來是她的女兒生重病了，正急用錢，他無奈才出來乞討的。瞬間，他流出了激動的眼淚，接著破涕為笑，抱著他那碗，步履蹣跚地向遠處走去，并露出了一個開心的笑容。看著他遠去的背影，媽媽的嘴角也露出了笑容。
回家的路上，我腦子里都是他的笑容。
他笑了五年級作文15
我和表弟之間總是充滿了無數的歡笑，他那純潔的笑容，一直定格在我的腦海中。
陽春三月，天氣晴朗，風和日麗，天空中，白云悠悠，陽光撒向大地，微風吹拂著，拂過滿田金黃的油菜花，拂過郁郁蔥蔥的綠樹，仿佛一幅五彩斑斕的畫卷，美麗極了！此時，正是摘草莓的好季節。于是，我和表弟便一起去草莓園摘草莓。
來到草莓園，許多草莓棚映入眼簾，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動。我和表弟提上籃子，迫不及待地走進了草莓棚。表弟在草莓田埂飛快地穿梭著，看著地上不計其數的草莓，仿佛一個個紅寶石在竊竊私語，他一臉興奮地喊道：“哇，好多草莓呀！我要把它們都摘下來。”表弟一手緊握成拳頭，托著下巴，嘟著嘴，眉頭緊鎖，眼睛放射出光芒，左右打量著：“這個不行，太小了！”“這個也不行，沒有成熟。”說著，他就這樣一個一個地篩選著，輕輕地拉開葉子。突然，他眼前一亮，發現了鮮紅無比的“巨無霸”，正靜靜地躺在綠葉叢中，情不自禁地說：“哇，這個好大呀！”他十分激動，小心翼翼地將它摘下來，放在籃子里，繼續開始尋找。很快，他又找到了一個新“領域”，草莓都是又大又紅的新品種，他連忙抓緊時間，這里采一個，那里采一個，不知不覺就將籃子裝滿了。
表弟看著籃子里堆積滿滿的草莓，十分滿足，興奮地向我報喜：“哥哥，我摘完了！”他拿出了一個最大的草莓，塞進嘴里，輕輕一咬，汁水蹦了出來，他嘴角微微上揚，珍珠般的.眼睛柔和得似一汪清水，月牙般的眉毛靜靜地躺在眼上，笑容明凈，享受著草莓的甘甜！
那一刻，他笑了！像春天的陽光一樣，無比燦爛，又像夏夜的月光一樣，無比純真……
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