我的快樂初一作文15篇【通用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的快樂初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂初一作文1
我打開那一個已布滿灰塵的，回憶的影機，里面歡快跳動的人物，里面快樂的氣息。
20xx年，冬。雪花紛飛，靜靜飄落在大地，一切都是白的，哦，這白色的世界。
我穿著笨重的羽絨服，仰首望著那一棵樹，一棵開滿花的樹。花兒，很美。我好奇地問姐姐：“這是什么花？”
“這是梅花。”
“哦，”我點點頭，看雪壓著它的'枝頭，依舊困惑“它不怕冷么？”
“不，它很堅強，你應該記住，它的傲雪怒放。”姐姐的語氣似乎多了一種敬重，一種我尚未懂得的敬重。但是，我應該記住的，梅花，梅花的堅強，梅花的傲雪怒放。
這一天，我第一次認識梅花，可愛的粉色，嬌嫩的花瓣，嬰兒的臉蛋一般。可它神韻、清逸幽雅的香味，又帶給它一種冰清玉潔的雅致，我愛上了。在這一天，我知道了堅強，我知道了，不管怎樣，都要傲雪怒放！是的，我記住了。
20xx年，冬。雪花肆意飛揚，輕落在發上，輕落在指尖，輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹下，嘴角一抹笑，呵呵，真艷的梅花！
我告訴媽媽：“這是梅花，它很堅強，它傲雪怒放。”
梅樹的枝頭沒有被雪壓彎，凜冽的寒風下，它是筆直的，令人敬佩。
“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’人生道路上，會有許多坎坷，會經歷許多的失敗，你要想一帆風順是不可能的，只有經過種種磨練，才會真正取得成功。像梅花一樣，凌寒獨自開，你應該記住，它的傲骨不屈。”媽媽語重心長。我應該記住的，梅花，凌寒獨自開，梅花的傲骨不屈。20xx年，又是一個冬。
梅花，梅花，當我一遍又一遍的呼喚，你又是否還在寒冷的雪花下，倔強的怒放？
梅花，梅花，當我一次又一次的認知，你還依舊傲立枝頭，冰雪留香？
這是一次旅程，快樂的旅程，梅花，梅花，我懂得了許多，關于你的。關于你的堅強，關于你的傲雪怒放，關于你的凌寒獨自開，關于你的傲骨不屈。
這是一次旅程，我的，快樂旅程！
我的快樂初一作文2
我是一個小女孩兒，長得不漂亮，但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛里，頓時目光顯得炯炯有神，高高挺挺的鼻子，如有烈火在燃燒，紅唇里有兩排不整齊的隊伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭發披在雙肩，顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真，快樂的我。
記得我很小的時候，很愛和奶奶去河邊放鴨子。那時，奶奶養了十來只毛絨絨的小鴨子，非常可愛，連“嘎嘎”也不大會叫呢！我只在手中拿一根短棒，在鴨子后面趕它們下河去。只見小鴨子一個個“撲通、撲通……”地跳下河去，歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟著跳下去了，衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴，讓奶奶看得真是又好氣又好笑。
童年的我，像一只到處啄谷子的'小麻雀，到處飛鬧，對一切新事物都具有濃厚的興趣。看見了別人在田里放牛，我死活都要騎到牛背上去，奶奶不讓，我就在田里哭、鬧，甚至打滾兒。沒辦法，奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺說：“這個小姑娘，真實倔得讓人疼。”坐在牛背上，我心里頭可高興了，兩只手抓住牛背，身子伏在牛身上，兩只小腳在牛肚皮上亂踢，牛兒似乎也喜歡我，一點兒也不生氣，靜靜地讓我玩。我嘴里大喊：“駕駕駕……快跑……”
鴨子在河里吃魚，水牛在田間吃草，我在田邊捏泥娃娃，高興得不亦悅乎！一個圓圓的是腦袋，長長的是身子，細細的是手臂和腿。再用幾根細草當面條，長方形的石頭當桌子。一家人正圍著桌子吃面呢！多么好玩！當時的我多么快樂，盡管臉上也弄著泥了，但心里像喝蜜那樣甜，甜得醉人心脾。
人生只有積極，具有樂觀向上的精神才會更快樂更有滋味，而我就是這樣的天真，快樂。
我的快樂初一作文3
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。但是，快樂有時又會離開你，讓你傷心。不過，那都是很少的事，因為，你的快樂由你自己決定。
我也有許許多多的快樂，我所擁有的快樂，全部都是由我自己去尋找，去發現，去追求，去創造的。
我的快樂，就是看書。每天都看兩個小時，然而，我有空閑時間的時候，也會去看書。抱起磚頭厚的經典名著，津津有味地讀。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……遇到開心或者不開心的事，我都會及時的去告訴我的`良師益友——書，它一點也不嫌煩，總是認真地傾聽著，并默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《山水之間》中的韻味，那《小蘋果》中的激情，那《我從來沒去過紐約》中的哲理，那《蠟筆小新》中的歡樂……都給予了我快樂，教會了我一些我所不懂的哲理。我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我戴著耳機，不知不覺的竟在音樂的旋律中沉醉，連旁人叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
是的，快樂就像影子一樣，形影不離的跟隨著我們，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，去創造快樂。那么，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。其實，當你真正擁有、感受到快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。
我的快樂初一作文4
我從小就愛玩，不愛讀書也不愛學習，只想愛你跟著一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我愛上了閱讀，愛上了書。
六年級剛開學，班上有一場“閱讀”風波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書掏出來，沒人陪我玩了，真無聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來。
才看了幾頁我就徹底愛上了那本書，一下課我就拿出來津津有味的讀著。話說也是，書里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長見識了。故事中好詞好句十分的多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個世界。我完全進入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書放到書包里，重新回到現實世界。從此，我愛上了讀書，開始渴望每天都能讀書，每天讀書變成我的'一種習慣。我總會抽出很多時間去讀書。
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書能使我們進步，我們能在數中獲得知識，獲得力量、獲得快樂。一本書讀一遍你會獲得一些知識，再讀一遍你從中會在明白一些道理。總之，書讀百遍，其義自見。我讀書也會讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書的內容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書中能獲得知識，在書中能獲得力量，在書中能獲得幸福、喜悅。讀書使人快樂，讀書使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對自己有益的書，堅持閱讀，對自身會有非常大的幫助。當然，如果你不選擇對自己有益的書，反而選擇對自己有害的書，那將會引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們在書中尋找屬于自己的幸福和快樂吧！
我的快樂初一作文5
藝術，這個字眼，對多數人來說，都是陌生的，但是，其實它就在我們身邊：踴躍的音符是高亢的藝術；水彩的線系是柔和的藝術；書法的墨跡是鏗鏘的藝術；房屋的磚瓦是凝固的藝術…….
我也曾手持毛筆,費力地在宣紙上一筆一畫地描著王羲之的書法,感受那”天下第一行書”的蒼勁有力;領悟著那”入木三分”的力道,體味著那”書圣”的豪邁氣魄.我想,此時的你,一定是行走在墨香中留連忘返.
我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開音響的按鍵,伴著窗外清風,享受著阿炳所帶給我的音樂世界!抬頭望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說著那二泉冷月的凄苦人生,讓人不禁也為這平添了幾分傷感.
我也曾端坐在畫布前,一手拿著畫筆,一手托著調色盤,一下一下地勾勒著蒙娜麗莎的'輪廓,望著她的微笑,我仿佛看到了一位優雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿的生活.黑色的絲衫無不顯露出婦人的高貴,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時的你,一定是沉浸在蒙娜現莎的微笑里忘卻了自己.
我還曾一手拿著朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉村田野，深深地領悟著其中對春的贊頌。春雨飄落了下來，這時的我已經不再是那個慌慌張張頂著書跑的路人甲。我把心態平和下來，仰起頭，與灰蒙蒙的天對望著。戴著蓑，頂著笠固能保持身上的干爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時，當你把身心都融入到周圍的景色時，你的毛孔仿佛都張開了，盡情地享受著春的滋潤，就連耳朵也癢酥酥的。我這時已經不能自己，盡情地奔跑著，盡情地享受著朱自清骨子里對春的熱愛。這時的我，已經陶醉在春的幻想里不能自拔。
藝術，一點兒也不難理解。它是對人類高尚情趣的體現。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術的喜愛，王羲之能寫出《蘭亭序》是他對藝術的喜愛，貝多芬能彈出交響曲是他對藝術的喜愛….
我愛藝術,更愛在藝術中尋找快樂!
我的快樂初一作文6
端午節是中華民族的傳統佳節，每到這一天，全村子的人都要吃粽子、賽龍舟、老老少少載歌載舞，處處洋溢著節日開心的氣息。
端午節那天，我和奶奶約定好，叫奶奶教我包粽子。我早早地起床了，并且把奶奶從睡夢中喚醒，手牽手地去了集市買材料。奶奶不虧是包粽子老手，三下五除二就把十斤糯米、一包蜜棗和一斤赤豆買了回來。
回到家后，奶奶叫我先把昨天從河邊新采來的粽葉拿出來，接著燒上水。并把粽葉泡在開水中，再撈出瀝干，然后把煮熟的粽葉浸在冷水里。奶奶告訴我：“如此反復浸泡可以使粽葉又綠又韌。碧綠粽葉配上潔白的糯米，讓人食欲大增！”
粽葉大功告成了，目前開始弄餡了，奶奶便叫我把蜜棗與赤豆洗干凈，再放到水里煮，等煮到七分熟的時候拿出來，并嵌入糯米里，看著白里透紅的粽餡，我的口水直流三千尺！
開始包粽子了。我站在奶奶身旁，有模有樣地挑了一片較大的粽葉，計劃包一個小粽子。我先把粽葉卷成漏斗狀，然后把一大堆白里透紅的瑪瑙灌入“漏斗”，再驚慌失措地往粽子上裹粽葉，只聽“啪”的一聲，粽葉裂了一個大縫，粽餡像一群放學回家的孩子子，嘩啦啦地往外“跑”，我眼急手快，連忙找了一片粽葉補在裂縫上。可糟糕的是，我補了這邊，那邊又漏，補了那邊，這邊又漏，很不容易把裂縫補上了，并繞上線。奶奶見了我包的粽子，“撲哧”一聲笑了出來，我看了看自己包的粽子，呀！這簡直就是從戰場上下來的傷兵，處處“傷痕累累”，我忍不住自己都笑了出來。
在奶奶的精心指導下，我的`心冷靜了下來。看著奶奶一次次包，我一次次學，終于我又包好一個粽子，比剛剛的那個可好多了，看著我們的杰作，我的心中升騰起一種無名的自豪感，讓我特別快樂。
“5月鶯歌燕舞日，又到粽葉飄香時。片片葦葉片片情，每天都有好心情。幾枚紅棗幾顆心，祝你高興又順心……”我心中默念著這首詩，一邊吃著粽子，一邊期待著下一個端午節的到來！今年的端午節，我真快樂！
我的快樂初一作文7
秋天，涼爽的風輕拂大地，清新的泥土芳香鉆入鼻孔。今天，我和爸爸媽媽回到了老家。
遠遠地，便看見了外公外婆慈祥的笑容。與老家的狗玩耍了一會兒后，爸爸走了過來，笑瞇瞇地說道：“秋天了，外婆外公要摘柑橘了，一起去吧。”“好啊，正想出去呼吸下新鮮空氣呢！走吧！”我開心的答應了。
走在田間的小路上，一眼望去，無垠的翠綠之中，點綴著羽毛球秋天的金黃，好似秋姑娘在描繪這片綠洋時，不小心灑下了黃顏料。
順著小路走了一會兒，我看見了正在摘柑橘的媽媽，媽媽遞給了我一個籃子，我從田梗上一躍而下，笑嘻嘻地接了過來，媽媽嗔怪道：“摔著了怎么辦。”我依舊笑嘻嘻地說：“不會啦。”便開始摘起柑橘來。
慢慢地，清晨的.涼爽逐漸褪去，太陽高掛枝頭。雖然已是秋天，但陽光還是十分熱烈。
田野里，橘樹下，我一手挎著籃子，一手敏捷地撥開樹葉，尋覓那黃色的小精靈。臉上豆大的汗珠一顆顆似珍珠般滾落下來，融入泥土中，剎那便消失不見。
突然，一條毛巾搭在了我肩上，回過頭來，原來是外婆。“瞧你臉上這汗，要不你先回去吧。”“不了。”我搖搖頭，撲向外婆。她又休學不是滿頭大汗，臉上卻還是掛著慈愛的笑容。
黃昏，鳥兒的叫聲漸行漸遠，到了回家的時候了。夕陽之下，五個人其樂融融地走著，灑下一片歡笑。
低下頭，手中提著兩大筐柑橘。一天的勞作，已讓我疲憊不堪。但是看看這兩筐柑橘，疲勞感煙消云散，成就感油然而生。
今天，我體驗了人間最樸實無華的工作。辛苦，是我最大感受。但快樂，也在其中悄悄彌漫至整個心田。
風輕拂大地，樹，奏起歡曲，此時的我，擁有親人的陪伴，還有勞動的快樂，世界上還有誰比我更幸福呢？
閉上眼，吸一口清新的空氣，風兒吹響樹葉的歡曲。此刻，我擁有勞動的收獲，親人的陪伴，世界上還有誰給我更快樂的嗎？
我的快樂初一作文8
快樂其實很簡單，有時候，一句道歉，一句祝福，一個認可，一個擁抱。其實就是快樂！
在公交車上，在大街上，一個簡單的動作，一句簡單的話語就是快樂！快樂，在我身邊！
在一輛公交車上，大人，小孩，全都坐著，到站了，一位看起來年過半百的老爺爺蹣跚的走上來，看呀，老爺爺 的頭發已經稀疏，腿腳已經不利索了！他上了車走過一位穿著很時髦的阿姨，那位阿姨沒有給他讓座，老爺爺又走過了一位小學生，小學生只顧著玩自己的東西，連看都不看一眼！老爺爺走到了我的身邊，我再仔細一看老爺爺，那是怎樣的老人啊！老人的臉一看就是飽經風霜的臉！時間在老人臉上刻下道道深紋！
我當時立刻站了起來，說"：老爺爺您坐這吧！”老人回我說“：不了，我馬上就要下車了，你坐吧。”就在這時我碰觸到了老人的.手，老人的手干得像一塊樹皮。我又對老人說“：沒關系，您坐吧！”老人坐下了，他的眼像是立刻休息了下來，看起來像是走了很多路。
快樂很簡單，只要你用心體會，用動作去實現，快樂很簡單！
快樂，就在我身邊！
我的快樂初一作文9
清明時節，我收拾好行囊，帶著媽媽的囑托，冒著蒙蒙細雨，踏上了蒙山采風拓展之路。
坐上高靠背的旅行車，那從心底迸發出來的高興勁簡直快把我激動壞了，就象懷里揣了一個活蹦亂跳的小兔子，快要跳出我的心房一樣。一路上，同學們唱著平時最愛唱的歌謠，許多新鮮奇特的景色映入我的眼簾，開得姹紫嫣紅的桃花，群芳吐艷的樹葉，密密麻麻的大樹，郁郁蔥蔥的樹林，亭亭玉立的小草，走過了荒涼的莊稼地，一隴一隴的田地，許許多多的高樓大廈，一排排低矮的村莊......歷時六小多小時終于到達了目的地——平邑大洼山風景區。
走過開滿桃花的小樹林，我們女生開始了第一項團體活動——漂流。我和同學們帶著意猶未盡的興奮勁一口氣爬到了山頂，穿上老師發的塑料雨衣和鞋套，排著長長的隊伍等待著橡皮艇。“來了！來了！”“快點，快點！”我和王韻晗大聲的叫了出來。我縱身一躍，跳上橡皮艇，順水而下的兩岸風景優美，不時還有鳥兒飛出來，水聲、歡呼聲和老師的口號聲混成一片足可以把天空劃破。拖著疲憊的身體回到宿舍，我給爸爸媽媽打完電話，報完平安后很快就進入了甜蜜的夢鄉……
回顧這三天來的生活，除了對父母的想念，最令我難忘的是翻越畢業墻。面對四百八十多名小記者，必須以最快的速度登上畢業墻，這其中當然要借助伙伴的雙肩和大家團結一致的力量才能實現。只見我們的教練往那一站，一聲“快！上來！”第一個同學就縱身跳上教練的`雙肩，把手伸向上面的教練，騰空而上跳上了畢業墻，場下的同學們歡呼了起來。我看得目瞪口呆，終于輪到我啦，我小心翼翼地踩著教練的胳膊，踏上教練的雙肩，伸出雙手抓住上面的教練，感覺自己飛一樣地被拽了上去，隨著我的一聲尖叫自己竟然穩當當地站在了上面，縱觀場下四百八十多小記者，一個個都顯得那么渺小，一張張笑臉都是那樣燦爛，剎時間我突然感覺自己一下子長大了。接下來大家一個個的輪流攀登，當教練宣布我們四百八十個人的總成績是67分23秒時，大家歡呼雀躍！
接下來蒙山拓展學校孫校長的一個感恩故事《雙手》讓我們熱淚盈框，給了我們更多的啟示。
這三天我是第一次離開父母，走進大山，也是第一次住在集體宿舍，更是第一次感受到了對父母的思念和依賴。但我學會了團結協作，學會了為隊友鼓掌，學會了獨立生活，學會了感恩，這次活動讓我終身難忘。
我的快樂初一作文10
攤開書本，鼻子嗅到一股淡淡的油墨的香氣，陽光柔和地酒到書上，漫進飄出陣陣清香的綠茶里。油墨的香氣和著綠茶的清香，再伴著和煦的陽光，我開始了我的快樂之旅……
讀書便是一種精神上的旅行。怪不得古人要說“讀萬卷書，行萬里路。”書中我一路放歌，一路游玩，讓我結識了他—勾踐，一個令人敬佩的亡國之君。臥在薪柴上他沒有怨言，每餐之前的苦膽給了他鼓舞。他為的不僅是留下“臥薪嘗膽”的美淡，他更是為了奪回屬于自己的國家。有人笑他癡，自己都已成為別人的階下囚，何談復國的夢想。但我分明看到了他眼中所燃燒的希望。臥薪嘗膽帶來的并不是苦楚，在多年以后人們提起他，便是一聲由衷的感嘆“三千越甲可吞吳”！
是誰推開了邊塞的大門，抱著一把琵琶遠嫁他鄉。是照君，不肯討好毛延壽還燒了他的畫，這樣的正直與勇敢，使她變成了一朵出淤泥而不染的荷花。出嫁塞外，雖苦了自己，但換來了百姓的安居樂業，昭君在出塞前的回眸一笑，不僅闡釋了一個人內心最真實的勇敢，更闡釋出一個女子對于社會、國家的職責。這一種勇敢哪一個人不為之動容呢？
已是傍晚，只見地平線上走來了一個扛著鋤頭而歸的人，那是一個種田的莊稼人嗎？不那不是，那是陶淵明，鄉野掩蓋不住他的才氣，反而更彰顯了他身上安貧樂道的情操。“采菊東籬下，悠然見南山。”初讀此詩，年幼的我還不能理解這句詩的意思，只是對詩人由衷的敬佩，能寫出這般大氣的'詩必定是一個大氣的詩人，書中認識到的陶淵明像一抹恬淡的白色了，只繞于田園之間，不逐功名，沒有紅的俗，黃的亂，黑的暗。千年后，只留下一抹淡雅。
我學習勾踐面對磨難，我敬仰昭君的勇敢，我體會陶公的恬淡，我更感謝書給我人生的教誨，給我希望的方向，給我無盡的快樂！
我的快樂初一作文11
我是一個快樂的女孩，我每天都過著快樂的生活。我擁有一個快樂的家庭。我的老爸是個公司經理，在上海工作，但一有時間，他就會回來陪我們，每當我們一家聚到一起，就會嘻嘻哈哈地笑翻天；我的老媽平時主要照料我的日常生活和學習，當然，她也很注重我的全面發展和身心健康，由于平時和老媽接觸得比較多，所以經常鬧出一些小笑話來，就像給生活添上了許多令人快樂的調味料。
每當我們一家三人都有空時，就會出去游玩，祖國的許多名山大川都留下了我快樂的足跡，使我的閱歷和知識都有很大的提高。
有一個星期六，我在床上翻來覆去地睡不著，于是便輕手輕腳地走下床來到爸爸媽媽的`房間門口，看見他們還在睡覺，便鉆進他們的被子里，一邊捂著嘴偷笑，一邊撓他們的腳心，直到他們醒來再掀開被子哈哈大笑。在學校里，我也有著快樂的學習生活。
上課時，我認真聽講，書本上的內容學起來并不困難，所以，我認為學習本身是一件輕松快樂的事情。
下課了，我和同學們一起玩耍。嬉戲，有時還講一些小笑話，所以，教室里。走廊上。操場上，經常能看到我快樂的身影。
這就是我的生活，由許許多多美妙的音符組成，快樂而又充實。
我的快樂初一作文12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我成長，我快樂》。
光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。
——我在自信中成長。
“自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣，這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本，奮進為快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋梁。然而在年輕時，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，并繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
他心中有著無比的自信，正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。
——我在學習中成長。
從呀呀學語，對著拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，尋找李白青崖上的白鹿，渴飲王維松林間的清泉，拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，于幾何的.變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂
——我在挑戰中成長。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這里找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以決心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。
同學們，會考即將來臨，我們即將面臨人生的第一次大挑戰，今后的旅途還有很長、很長，今后的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過后，一定會有絢麗的朝陽。風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！
成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載著快樂前行！
我的快樂初一作文13
陽光從天空中灑落，透過郁郁蔥蔥的樹葉，很刺眼。我卻出乎意料地沒有用手去擋，以為覺得仰望的不止是陽光，還有快樂。——題記
小時候，總是懵懵懂懂，以為快樂就是笑，笑就是快樂。可是后來漸漸長大了，便對這個詞產生了不理解，有時候我們并不是真正地笑，只是應付。“快樂是什么？”我總是站在雨中，喃喃地問自己。后來，我曾經以為一覺睡到自然醒，那便是快樂，可是睡太晚便沒有飯吃，餓一個下午也會很難受；我曾經以為不用讀書便是快樂，可是不讀書沒文化，就當不了大老板，只能當乞丐，苦工了，我才不要那么苦；我曾經以為大人不用管我那便是快樂，可是大人不在了，心中反而空落落，很不自在；我曾經以為……有太多我認為快樂的事，其實并不是我正在想要的。于是，我更加不解？終于，我找到了自己的快樂――雨中漫步。雨可真是一個好東西，可以緩解人的心情。漫步細雨中，雨點吻著我的臉頰，不覺中，心情便如雨點一樣清涼。漸漸地我學會隨著雨點，在雨中翩翩起舞，時上時下，像一只自由的小鳥。雖然常常會贏來路人的非議，可我仍然繼續。我想我是喜歡雨的，它很了解我，著或許便是屬于我的快樂吧！毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗。這一切如此美啊，多么令人舒坦。再次隨雨而舞，耳畔再次徘徊起那不堪入耳的.非議。我……或許真的支持不住，我是否該放棄？
嗯，是的，我放棄了。快樂拋棄了我，還是我拋棄了快樂？歲月流逝，我早已上了小學。在老師那里我才有所領悟：快樂是健康，只有身心愉悅的人，身體才會健康；快樂是成就，只有樂觀的人，才會勇于面對挫折，敢于挑戰，才能成功；快樂是愛心，幫助別人的人同樣也會快樂。老師的話，令我似懂非懂……現在，我明白了，快樂其實就是一只風箏，它被放的很高很高，以致于我們看不見它，也摸不著它，但有線，它便會一直圍繞在你的身邊的。我們一直被快樂包圍著。
我的快樂初一作文14
在我的日記里，幾乎沒有快樂這兩個字。但，有些事卻讓我真正懂得快樂，感到快樂。
我從小生活在貧困的家庭，物質生活那肯定是不好的。小時候，一個小孩的我，心里是這樣想的：我家窮。....都比不上別人，我不會有快樂的。 但這件事，讓我懂得感到什么是真正的快樂----快樂它不在于物質生活，而在于人的思想與感受！ 記得從三年級起，老師就教我們得幫助他人，助人為樂。.....那樣我們才會真正感到快樂！小時侯，懵懂的'我，根本就聽不懂，也不會去管老師所說的話。但，這件事卻讓我深感觸動與快樂。
在我9歲的時候，我家的一條清亮的小河。我常到那兒玩。一次無意間，我散步在溪邊，“嘭”的一聲，我看到一個大概3歲的小男孩，掉在溪里。我非常驚恐，畢竟我知道小河的水不深，才到我的肚邊，但對于一個幾歲的小孩子，那是掠去他生命的一灘深水。“嘭”的一聲，我也跳下去了，我把小男孩救起來，在岸上，小男孩哭哭啼啼的，我記得他，不就是媽媽朋友的孩子，我把他送回了家，他的父母的感謝聲。.....種種聲音，就是這種種的聲音讓我真正懂得、感到快樂。我從來都沒有這樣快樂過，我想-----這就是老師所說的助人為樂。...
我的快樂初一作文15
愛因斯坦說過一句話，自信是向成功邁出的第一步；而他也說過一句話，真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。那自信和快樂之間有什么聯系呢？
回想當初，因為一次演講得到了一個哲理：我自信，我成功，我快樂。那時，我站在演講臺后面，緊張不安，因為下一個演講的人就是我。從小到大，我還是第一次站在演講臺上演講，所以令我又激動又緊張。但我積極的控制自己的緊張情緒，便自我安慰道：我能行的，我一定能行的！
老師似乎也看出了我的緊張，便安慰我：“不用怕的，就當作是一次普通的演講，演講完就沒事了。”于是，我便自信心大增。
終于輪到我了，我帶著的自信的笑容站到演講臺上，宣讀自己精心準備的演講。演講完畢，我深深地向主席臺上的領導鞠了一個躬。講臺下，頓時響起了熱烈的掌聲，同學們真給力啊！
宣布名次時，我聽到我的`演講獲得了第二名，我終于成功了，我覺得十分快樂。因此，我得出了一個結論：我自信，我成功，我快樂。
自信，一個熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會有收獲，而“收獲”實際就是指自信心和快樂。
快樂是夸父追逐一生的太陽，而自信就是夸父追逐太陽的腳。
快樂是就像一個終點，而自信就是幫你走向終點的那一條路。
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