初一的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
在書中閱盡千山萬水，品味那永恒的瞬間。
清晨的執(zhí)著
夏天的清晨，一縷縷陽光撫摸過臉頰，輕柔的風(fēng)拍打著我，一切都是那么安靜。
“你以為我矮小、貧窮，就沒有心、沒有靈魂了嗎?”這一句質(zhì)問如石破天驚。而說話者，是一個弱小而又貧窮的女人，她的眼神里應(yīng)該是撲不滅的執(zhí)著吧。她心中的信念讓她如此倔強(qiáng)，即使在愛她的人面前，也不愿意屈服。
那一刻，我懂得了執(zhí)著。
午后的悲愁
炙熱的陽光讓人窒息，聒噪的蟬鳴像是沒有止盡。
氤氳的天，像是要迷失在輪回淺吟的馬蹄聲中。
“物是人非事事休，欲語淚先流”。她本應(yīng)該幸福地與她的丈夫生活在一起，可命運(yùn)捉弄人，金兵入關(guān)，她的丈夫永遠(yuǎn)地離開了。她心中的憂愁即使是偌大的舴艋舟也無法載動的。她看著那寂寥的庭院和空闊的`床，那一刻，眼眶里是滾燙的淚珠在打轉(zhuǎn)。雖是炎夏，卻能感受到她心中刺骨的寒。
那一刻，我懂得了悲愁。
夜晚的熱血
夜晚的天是深邃的，如同大海一般。星辰很美，四周靜謐，安靜得能聽到空氣的流動。
秦朝，暴君專政，奸臣當(dāng)?shù)溃傩丈钤谒罨馃嶂须y以脫身。那時的天應(yīng)該是灰蒙蒙的吧，沒有一絲陽光。“王侯將相寧有種乎?”，是誰的一聲怒吼撕碎了君王美夢，刺破這不見一縷光芒的天?對于命運(yùn)的不甘，對于世道的抱怨，對于百姓的同情，在這一瞬間，全部聚集在一起，迸發(fā)出來。他此刻的臉上一定是青筋暴起，眼神中一定藏著熊熊烈火，他的心一定也沸騰不止。他的熱血，燙熱了這冰冷的夜。
那一刻，我懂得了熱血。
歷史的輪回，人性的輪回，在太陽的升升落落中，在季節(jié)的更迭里，一次又一次，讓我們?nèi)プ分鹉请y以遺忘的瞬間……
初一的作文 篇2
“今天是班會課，我來說說你們這一個星期的表現(xiàn)。”班主任站在講臺前嚴(yán)肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個星期來的表現(xiàn)總體來說還算不錯。”我們松了口氣，但班主任接下來的話我們不淡定了。“對于穿校服情況，我們不是年級里最好的，也不是年級里最差的。每天吃午飯的時候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯?zhí)谩＿�有每天的黑板，值日生應(yīng)該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時候，還有一個蓋子沒有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個女生拿到飯?zhí)萌ィt遲不肯，最后還是我叫一個低年級小朋友拿下去的.。啊！你們上說，你們都沒有低年級的小孩子懂事。”班主任激動地說，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現(xiàn)在馬上站起來。”班主任瞇了瞇眼。
頓時全班人都看向角落里的那個男孩，過了好半天才站起來。“為什么不拿蓋子下去？”班主任質(zhì)問著，那個男生支支吾吾說了半天，最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應(yīng)了。”“那個人是誰？”班主任繼續(xù)問道。“我不能出賣我兄弟。”那個男生有義氣地說。“現(xiàn)在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌。”同桌立刻反駁“我什么shih答應(yīng)你了？”他們爭吵著，班主任靜靜看著，不說話。等他們結(jié)束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個星期的飯。上了半節(jié)課，下半節(jié)用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇3
剛上初一，踏上新的道路。每天堅持的努力就一點點匯成了一段段云梯，那引路的仙子呢，除了班還能有誰？顯得更加美麗了。
第一次見班主任是那么的親切，看著那么的舒坦一點，緊張的情緒也沒有。班主任總是面帶微笑的像盛開的艷麗花朵一樣。記得在兩個月前我還在因為怕陌生的初中生活而擔(dān)憂著，報道那天，我走進(jìn)教室看到了班主任那和藹的笑容就，讓，這場征途的開頭，打了一個好兆頭。
記得在剛上初一不久時任務(wù)很雜很多，還有各種的活動，每個老師都任勞任怨，盡職盡責(zé)的像蜜蜂一樣。把他們醞釀多年的`經(jīng)驗毫無保留的灌輸給我們，
馬上要月考了，大家都是體弱多病的新兵學(xué)的很艱難，又有一股身殘志堅的品質(zhì)，來，不屈不撓的，我們可為抓耳撓腮時一堆著鍋上的螞蟻，卻又那么團(tuán)結(jié)，互相在幫助著。
一次課上，我們在低頭埋苦寫作業(yè)中，這時班主任來了在我耳邊說：“成績從不會辜負(fù)，拼盡全力的你，加油吧，把初一這一場仗打好以后才不會落下遺憾”
這一句如同那清澈甘甜的泉水，直通我那已焦躁的心靈，像那雪花飄散的冬日里送來的一堆炭火，將我的心靈所在那充滿希望的保險箱里，將這純真透亮的靈魂定格在這美好的時刻，仿佛這一切都變得那么的多嬌，把我那不爭氣的心理拉了回來。
于是，吾時此時而志于學(xué)。我回家后想玩的太念被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄，將我沉浸在學(xué)習(xí)的仙境，在月考時，雖然沒能在茫茫人群中金榜題名，但是與我小學(xué)成績相比，也略顯樂觀。這一切的一切僅僅是因為那一句我的人生格言。
寫下初一這一趟傳奇之旅，我滿心歡喜！
初一的作文 篇4
燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候。可是，當(dāng)我再次走過父親的年華，卻發(fā)現(xiàn)父親的年華載滿著笑聲與淚水，靜靜地流走了……
小時候的我一直在父母的關(guān)懷呵護(hù)下幸福地成長，并且那時的我一點也不愁沒有零花錢，因為我有一種特殊的“賺錢”方式，那就是和父親打賭。
我們打的賭很多，例如：明天是晴天還是雨天，我能不能一口吃下一個辣椒，我能不能一頓吃兩個饅頭……無論比什么，結(jié)果只有一個，那就是父親輸。父親每次掏錢的時候都會嘟囔著：“我怎么養(yǎng)了一個這么會敲詐的兒子？”盡管我有時贏得很賴皮，父親也會心甘情愿地掏錢。當(dāng)時約定的是我如果輸了，父親就能免費聽到我朗誦的一篇文章，并附贈一條：“要錢沒有，要命一條。”的無賴格言。
但隨著時間的流逝，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親的臉上長出了好幾條皺紋。原來烏黑的頭發(fā)上已有了許多銀絲，并且頭發(fā)還有一處已經(jīng)禿掉了。更令人擔(dān)心的是，父親最近的身體，精神狀態(tài)很不好，有時竟會全身乏力，連站起來的力氣都沒有……
盡管這樣，父親仍會在周末的.時候和我搶著遙控器；仍會站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，當(dāng)我接不住球的時候，便會嘲笑我是個笨蛋；仍會在天氣轉(zhuǎn)冷的情況給我送來一件件衣服。父親，究竟是誰奪走了您充沛的精力，是誰讓我們不能一直守護(hù)著對方，是誰消耗了您青春的年華，是誰，究竟是誰……
走過父親的年華，父親在一天天的變老，而我卻一天天的長大。
如果我的成長必須要以您的蒼老為代價，那么可不可以，我們來與上帝定個協(xié)議，說好了，我寧愿永遠(yuǎn)也不要長大，而您也不要變老。
好嗎？
初一的作文 篇5
她，逃學(xué)了。
這四個字穿過我的鼓膜，直擊大腦。
什么？怎么可能？不會的，她不會怎么做的！
但是，回眸看身后的座位上，她的確不在。
不是吧！我驚焉。一星期不接觸，她竟變得好壞！好快！
也許，老媽的舉動是明智的，讓我不要再和她接觸，會學(xué)壞的。但如果說我自己一個人也會變壞的話，那就是我一個人的錯了！
默默地，感受著本該有她的.氣息的座位上空的蕩蕩的一片，寂寞。
心抽搭了一下。
有些難過。有些迷茫。有些不知所措。
午間，老師問我關(guān)于她的情況。我說我不知道、不清楚。其實我也是真的不知道、不清楚。老師說我該努力，這樣下去是不行的。我點點頭，心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走嗎？怎么會？像面對她逃學(xué)去紹興玩的事實一樣，我，不敢接受。
回到座位上，筆尖觸動紙張，滑出一只蝴蝶，我不知道為什么會畫出蝴蝶，真的不知道。
傍晚，落日照進(jìn)教室。
坐在筆尖沙沙移動的教室里，不知道為什么有種忐忑不安的心情。
放學(xué)了。
教室里只剩下幾個人在打掃。悄悄地背上書包離開教室，總覺得有股憂傷纏繞著我。
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