一年級作文（實用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
古代的姑娘心靈手巧，刺繡、編織這些細活根本不在話下，而我的媽媽也能編出溫暖的毛衣、保暖的圍巾驅走嚴寒。我看著媽媽那利索的動作，心中便起了好奇心，也想學會如何編圍巾，做給奶奶戴，好避寒。
于是我對媽媽說：“媽媽，我也想學習如何打毛衣。”媽媽笑著答應了我的要求。然后媽媽拿給我兩根長針，說：“你是初學者，干脆學打圍巾，這比較簡單。”我連聲答應。
首先媽媽先教我打圍巾，再教我打圍巾的開頭。看著媽媽以超常速度打圍巾，我趕緊抱怨道：“放慢點速度嘛，人家都看不明白了。”于是媽媽就一針一線地教我，一直教了好幾遍才放心，哈哈，原來這么簡單。接著再教我編完一排后該如何打另一排，哎，不知道是我笨還是我傻，這個教了老半天也不會，媽媽不耐煩了，說：“只要記住先用一根沒有毛線纏繞穿進另一根針上的小孔，再用毛線團的.毛線纏繞那根沒有毛線的針，再把那根針退出來就行了，后面都是按圖索驥。”這樣就行了，接著我就繼續編織圍巾。編著編著，我這個馬大虎竟然漏了一針，急忙叫來“醫生博士”——老媽，才一會兒工夫，她就給弄好了，織著織著，我的手一松，針便掉下來了，于是我又小心翼翼地穿好來了，可是有一針漏穿了，當我正要打下一針時，正好“護士學長”趕來，急忙修理病號，才挽救了我的小圍巾。問題真多呀，好不容易編完了一排，這時真正的問題來臨了：接下來又該怎么編呢？按照媽媽說的，象平常那樣只是第一針不用繞線，織圍巾真是太麻煩了！
奮戰了幾天還是沒有織完我的小圍巾，真是太辛苦了。而看著小姨、舅娘給我織的幾件毛衣，那得需要多少耐力啊、多長時間呀，而我卻不珍惜，想起以前的我是這么奢侈，嫌這件衣服這里不好，那里不好的，我感到多么慚愧呀。
一年級作文 篇2
他以前是個教師，長著小小的眼睛，圓圓的臉，他就是我的爸爸。
老爸以前是一個嚴厲的爸爸，現在他不但幽默，而且還很搞笑。
記得有一次暑假，作業班上有一道題：小草還能有什么顏色來表示。我就問老爸：“爸爸，小草除了綠色，還能用什么顏色來表示。”爸爸想了一會兒，說道：“還有‘五顏六色的小草’！”老 爸這句話讓我哭笑不得。
老爸以前還是一個愛喝酒的人哩！
記得有一次，爸爸同學聚會，去我家吃飯了，爸爸媽媽在廚房里面忙忙碌碌，一下子一桌的'香噴噴的飯菜，爸爸的同學請爸爸喝酒，爸爸太想喝了，可是爸爸酒量不行，只好忍著。爸爸以前酒 量可大了，真的。
希望爸爸以后再也不要吸煙、喝酒了。
一年級作文 篇3
今天老師說：“星期五的下午帶我們去長安秋游，不過我還得申請校長的批準。”我們聽到這個消息的時候都高興地尖聽了起來。老師向校長寫了申請書，校長同意了，我的心里再一次高興了起來。接著老師把我們分成了九個小組，每個小組8個人。晚上我讓媽媽帶我去超市買了些吃的喝的，做好了準備，我就早早地上床睡覺了，可是興奮地怎么也睡不著。
終于盼到了星期五的.下午，我們登上了開往長安的公共汽車。一路上我看到了一幅仿佛仙境般的圖畫。到達目的地了，同學們迫不及待地下車，奔向這山清水秀鳥語花香的世外桃源。老師向我們交待了一些應該注意的事情，大家就盡情地開始玩耍、嬉戲。有的在公園里照相，有的在追逐嬉戲，我和幾個同學跳進了清澈見底的小河玩了起來。我們在里面捉魚摸蝦，有的同學還帶了水槍，我們打起了水仗，玩得不亦樂乎。
時間過得真快，不知不覺就到了該回去的時候了。老師叫我們集合，我們戀戀不舍的坐上了回來的車。同學們在車上還在討論著剛才的趣事，我們的笑聲在公共汽車里回蕩……
一年級作文 篇4
三月五日是雷鋒日，紀念雷鋒樂于助人，全心全意為人民服務。三月八日是婦女節，我們要懷著感恩的`心孝敬父母。三月十二日是植樹節，我們要保護樹木植樹造林。
我是一個聰明活潑的男孩子，平時我的愛好有圍棋，象棋，游泳等等……有空的時候會讀課外書，學習毛筆字，或天天音樂。
我希望在學習上和同學共同進步，共同成長。
一年級作文 篇5
話說有一天，風和日麗，艷陽高照，天空蔚藍如洗，白云被秋風吹拂著，海灘上有許多人在放風箏。
有一只渾身上下灰溜溜的小鳥自由自在地在天空中飛翔著，一只風箏迎風吹來，正巧擋住了小鳥的去路。
“你這只壞鳥，敢擋本大爺的去路！
”小鳥不屑地叫到。
風箏仍在小鳥面前蕩來蕩去，好象故意在和小鳥挑釁似的。
“還不讓開？”小鳥氣得渾身的羽毛都豎了起來，翅膀不停扇動著，朝風箏撲去。
風箏纏住了小鳥的一只爪子上，小鳥極力用喙去啄那根線。
“這家伙還有兩下子。”小鳥極力地掩飾自己。
其他的鳥都在一旁嘲笑它，這只小鳥自言自語地說：“這只鳥只不過比我大一點。”其他的小鳥不理不睬地離開了。小鳥的翅膀被風箏的竹條刮傷了，小鳥在生命的最后一刻還不忘重復地說那句話“這只鳥只不過比我大一點。”
牽著風箏的線被小鳥的爪子鉤斷了，風箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥的血。
原本小鳥可以繼續在蔚藍的天空中飛翔，但是，它的.虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥的下場就是由它自不量力所造成的。
不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。
一年級作文 篇6
小朋友們你們知道嗎；我有一個小小的愿望；我的愿望比星星亮；比大海還寬廣；我的'是讓全球的人和平相處。聽說這一只紙鶴愿望就會成真。這可是我滿懷著希望折的，但是，這可是我滿懷著希望折的，我會堅持折一千只紙鶴的，然后放飛它，為人類祈福。
一年級作文 篇7
白雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在學生的心里，為他們增添無窮的歡樂。
一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們仿佛是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉，仿佛是從魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。
雖然春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地換上了華麗的新裝，為學生帶來了無窮的'歡樂。它們急而密，密而多，仿佛是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。
春雪給予了世界太多太多。它們蘊含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的；他們為孩子枯燥的心情點上了希望之火，是學生覺得它們是神奇的；他們強勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們柔美的在空中自由舞蹈，女孩覺得它們是美麗的。
白雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了學生的課程。它們來無影去無蹤，為學生留下了一段美好的回憶，也為學生快活的冬天，畫上了一個圓滿的句號。
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