描寫景色四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫景色四年級作文，希望能夠幫助到大家。
描寫景色四年級作文1
曾經冒著那些赤色的煙火，已經被初秋的張狂掩藏，陽光總喜歡這樣的角度來照射，即使在冰雪皇后的冰冷宮殿，成片的綠色；那些凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風景，在盡頭的等待是無法掙脫的監牢，有一種不可言說的曖昧在捉弄人們的神經，在什么地方，在漸涼的空氣里總有這么濃烈的風在吹奏告別的序曲。慘白的沒有一點溫度，就和眼下逐漸靠近的冬季一樣。
那是關于繁茂殘留的痕跡，連試圖去找尋的力氣也竭盡失去了……
有些東西，而也冷漠的完美、遼闊東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著村子里柴草堆被吹得翻飛起來，春天逐漸關閡。
其實？可是；當陌上呼頭孩子望斷了最后一只南飛雁時候。
在日子悄然無息的走過時，那些殘留著冬日里尚未褪盡的冰冷，那些曼妙的花蕊，一個希望孕育破土的季節從此逝去，參差起伏的樹林，從親切到陌生，從熱忱到冷漠原來并非不可測量的跨越，也不為誰挽留……
一個這樣的夜晚，風也換了方向在吹罷了，林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭。每一步都是風景。瞧，來自那掠過頭發的每一陣協風細雨，才能用力的去抓住點點滴滴一直環繞四周的快樂，那都是一時貪婪的折磨，幸福不是太難得，那些藏在目光所及的'事物背后，才于那曲院風荷見到的那盈盈一池的夏蓮可否安然。于是，于是，想必在這樣的一陣強風過后，那些關于落葉和秋風的感觸，一片跟著一片向土溝里滾著，為一個燦爛的時刻而燃起的激情，就好象被冬天的風凍結，就好象一杯熱茶，便樹木落葉季節了。
描寫景色四年級作文2
天地間有種東西叫做雪，從天而降，落地而化；人世間有種東西叫愛，吸引中誕生，升華中融合。
上述這句話出自一位故友的語錄，出了此言，他的女孩說道：“我也喜歡你，我答應做你的女朋友。”
什么是雪，雪便是純潔。這來自天國的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛那水，不僅因為它的純美，更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。
水，無形，無態；水亦可以有形、任意態。這便是靈動的水，而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地無聲；人世間有種東西叫愛，相知時散飄，相戀時飛仙。
上述這句話出自我，出了此言，我依舊靜靜的等待，在路口久久守望。
什么是雪，雪便是虛無。這暗淡于地府的無名地精處，我們覓見了大喜、大悲、大空。它的前身是光，我愛那光，不僅因為它的明亮，驅散了黑暗，更在于它的心靈深處蘊含的的.力量。
光，無影，無蹤；光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜，轉化成為大空。這便是光，來去無蹤，而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真，并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久！愿藍天為紙，清風為筆，祝福為星，點上真誠星星，描上白云，奉上月亮，曉看今宵明晨，繪上阡頭，題上陌柳，相約永遠永遠。
這個序題得不太正規了點，大抵不擾清閑中的碌碌，也算過得去。合上這雜序，有一種思念飄飛。
今夜有星，愿眠各位友人。
描寫景色四年級作文3
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我聽說我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時間去張家港公園游覽一番，好好地大飽眼福。
進了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態萬千的假山群。然而我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤從石洞里鉆出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽光，真就是色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時可能會一頭栽倒下來。
假山群旁邊就就是美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的`水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結隊地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時感到涼颼颼，好愜意�。�
張家港公園還有一片整齊的樹林。在它們中間，我最喜愛的還就是蒼翠的松樹。就是的，這兒的松樹不就是就像起伏的大海嗎？看，海邊上還鑲著美麗的花邊呢，然而那就是些小巧的香樟樹，樹葉就是嫩綠嫩綠的，還泛著嫩黃。陽光下，大片青松的邊沿閃動著香樟樹的倩影，不就是像美麗的浪花嗎？
在樹林里，我還發現了一些若隱若現的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就是令人流連忘返。
好美的張家港公園啊，你就是我市一顆璀璨的明珠！
描寫景色四年級作文4
不必刻意尋找讓你神往的景色，其實，每天來去的路途中都有最美的風景。
——題記
之月巨晨，裹在薄如蟬冀的秋霧中。月扁豆藤纏成的綠墻上，掛滿紫色的豆角和粉紫色的花朵串兒，像穿著一件掛滿紫色鈴檔的外衣，在微風中“簌簌”地道著早安，很淑女地向我行禮。遠處農田上籠著一層輕霧，那是稻田里小動物們柔軟的棉被吧？是不是秋婆婆看太陽還未出山，不忍撤去棉被而凍醒了那些可愛的小家伙？
不遠處的空地上雜草叢生，草根上沉淀著一團團的霧，它們在草根上心急火燎地跑來繞去，可待我靠近，卻已不見蹤影，只有遠處的薄霧仍在蜿蜒游動著。我心頭一喜，這不正是霧色“遙看近卻無”嗎？遠處，幾間斑駁的老屋孤獨地露出那飽經風霜的房頂，有點兒“白云深處有人家”的意境。
路邊，偎依在大屋邊的小廚房上炊煙裊裊，茂密的竹林是他們舒服的靠墊。小河邊一株垂柳孤寂地俯著身子，微風襲來，柳條輕舞。她是在輕撫美麗的發絲，還是在追憶西施當年的凄美？
夜晚，告別大路的喧鬧，走入寧靜的小路。很靜！只有蟋蟀仍繼續著他那亙古不變的`吟唱。皎潔的月光從樹枝縫隙投下點點白光，似撒落了一地的珍珠。黛藍的夜幕勾勒出房屋黑色的輪廓。雖是深夜，天上的浮云仍然清晰，像媽媽裙子上那大朵大朵盛開的白玉蘭。
微風像不聽話的頑童，夜深了，仍不肯回家。我不禁停下來，張開雙臂，感受風與身體親吻的聲音。深吸一口氣，于是胸膛內也有了夜的寧靜。我重新踏上車，一間間房屋不停地變換著角度，那超出屋頂的水杉樹似乎是皮影戲銀幕的花邊，那深藍的天空便是那神秘的幕，月亮在銀幕上跟著我走——哈，我不禁笑了起來。
來來去去的路途中，每一天都有我的享受。
描寫景色四年級作文5
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯校它座落在海蘭馬觀花江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。
走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花....她們穿著各式的'彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！
走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成群，玩得多開心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園�；▔膬蓚仁且慌鸥叽笸Π蔚拇罅鴺洌鼈儌�個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多么像仙女的長發呀！走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。
啊！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學習而感到自豪！
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