高三作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
兒時鑿壁偷了誰家的光
宿昔不梳
一苦十年寒窗
如今燈下閑讀
紅袖添香
半生浮名只是虛妄
三月
一路煙霞
鶯飛草長
柳絮紛飛里看見了故鄉
不知心上的你是否還在廬陽
一縷青絲一生珍藏
橋上的戀人入對出雙
橋邊紅藥嘆夜太漫長
月也搖晃
人也彷徨
烏蓬里傳來了一曲離殤
廬州月光
灑在心上
月下的你不復當年模樣
太多的傷
難訴衷腸
嘆一句當時只道是尋常
廬州月光
梨花雨涼
如今的你又在誰的身旁
家鄉月光
深深烙在我心上
卻流不出當年淚光
三月
一路煙霞
鶯飛草長
柳絮紛飛里看見了故鄉
不知心上的你是否還在廬陽
一縷青絲一生珍藏
橋上的戀人入對出雙
橋邊紅藥嘆夜太漫長
月也搖晃
人也彷徨
烏蓬里傳來了一曲離殤
廬州月光
灑在心上
月下的你不復當年模樣
太多的傷
難訴衷腸
嘆一句當時只道是尋常
廬州月光
梨花雨涼
如今的.你又在誰的身旁
家鄉月光
深深烙在我心上
卻流不出當年淚光
廬州的月光
在我心上
太多的傷
難訴衷腸
如今的你又在誰的身旁
我卻流不出當年淚光
廬州月光
灑在心上
月下的你不復當年模樣
太多的傷
難訴衷腸
嘆一句當時只道是尋常
廬州月光
梨花雨涼
如今的你又在誰的身旁
家鄉月光
深深烙在我心上
卻流不出當年淚光
高三作文 篇2
我還記得在很小的時候，好像腦子里總是儲存著一些不愉快的回憶，也許那些回憶有時候是真正發生過的，有時候是經過幻想或者是在夢里出現過的景象，但是不知道為什么，卻被我當成了現實生活當中的記憶，牢牢的記在腦海當中。
或許要過很長一段時間之后，我才能夠發現那些喜歡過的電視劇，其實漸漸的都變得有些虛假，就好像有人在講著童話故事，而我們都已經長成了大孩子。
要過很長時間之后我們才會發現，其實自己小時候心心念念的那座城市早就已經變了模樣，又或者是那時候自己年紀還很小，根本就不懂得什么是真，什么是假，更不知道那些所謂的表面上的繁華世界，其實并不是我們所想象到的內心模樣，那些所有的憧憬，其實和自己的羨慕可以掛鉤，但是和這個世界的欲望卻完全不能相提并論。
我曾經想象過很多的結局，可是到最后全部都被自己推翻打亂，因為這些結局在一些特殊的現實生活中根本就不能成立，那些只不過是我一個人的假想而已，又或者在這樣漫長的時光當中，我們早就已經想不起來自己要走怎樣的道路，才能夠通往自己的'目的地，才能夠通往自己人生的康莊大道。
其實我很喜歡某些時刻的自己，比如說有時候自己咬字清晰的說出每一句話來，有時候那些勇敢其實都在某一個細節方面體現出來。
那些時候沒有絲毫的矯情和做作，只是最真實最淋漓盡致的呈現。
這樣的世界也很討人喜歡。
高三作文 篇3
當冰封一冬的湖面又升起氤氳的水汽；當婀娜多姿的楊柳又舞起多情的東風，當古韻里那枝紅杏又一次綻開嬌羞的笑靨……我驚道：春天來了，詩的季節來了！
春，是詩的季節；詩，卻是我的夢影。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”曾以為，詩就是愁的化身，于是不可救藥地迷上了李清照。“一種相思，兩處閑愁”“這次第，怎一個愁字了得” ……小心地捧著《漱玉詞》，盛滿的是離人的淚水，讀出的，卻是萬古的癡情。
只可惜，我不是黛玉，沒她的才華，更沒她的情思，抑揚頓挫了幾回，淺唱低吟了幾次，便再也提不起多情感傷的興趣。畢竟，未經世事滄桑，未感人情冷暖，我哪來那么多的愁情？
于是，抹掉揉紅了眼睛才冒出的幾滴淚，重新追逐心中的夢影。
無意中，邂逅了蘇軾，那個才高出世的文人，那個一生坎坷的居士。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，情起波濤中，句出駭浪間，一吟成絕句，一嘆成絕唱！那雄渾的詩句也激起了我滿心的澎湃，一向顧影自憐的小女子，竟也有了兼濟天下的期望！
不得不感謝東坡，教我走出狹隘的個人情感，學會了感恩，學會了寬容。然而，讀久了東坡，卻也讀出了他偏執的一面。過分的淡定，過分的超然，過分的的豁達卻愈來愈使我感覺到：豪放只是他的表象，他分明在壓抑自己的情感。何必呢？人非草木，孰能無情？你心中有痛，可以發泄出來呀，故作輕松只能讓了解你的人更心疼。
離開了蘇軾，我有些茫然失措，該向何處尋找我心中的夢影？
下意識地，我翻開了塵封的書籍，一個個不朽的詩魂向我走來。
“千古奇才，蓬萊文章建安骨；一身傲氣，青蓮居士謫仙人” ，李白是一首飄逸的詩；
“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”，杜甫是一首沉郁的詩；
“數點寒星化作淚，萬家憂樂到心頭”，范仲淹是一首滄桑的.詩；
“詩中有畫，畫中有詩”，王維是一首淡遠的詩；
……
合上書本，我心中的夢影竟漸漸清晰：詩是情感的凝聚，是心靈的傾訴，是靈魂的沉淀。于是，想用一首小詩，贈給天下的詩人們：
是誰 一片殘簡 便能飛躍千年的煙雨
是誰 一句箴言 便能刺穿萬里的塵埃
也許 沉默是最好的回答
因為 無聲的靈魂 亙古屹立
高三作文 篇4
新一屆的高三生將迎來嶄新的生活。相關老師建議，新高三生在這個假期要煉好“身”和“心”，做好準備迎接。
部分中學的高三老師介紹，根據以往的經驗，有些學生一進入高三，常常會不自覺地把這一年想象得十分艱苦，不經意地讓自己在高三起點就背上沉重的思想包袱。還有很多學生把高三與家長的期望聯系起來，時間一長，也容易會讓自己壓力過大。
據了解，高三一年除了知識的比拼 高三，更需要心理的較量。宏志中學心理老師張霞認為，高三一年學習負擔重、心理壓力大，很容易在心理上產生波動。新高三生現在就要給自己信心，輕裝上陣，并時刻提醒自己遇到任何困難，都不要過分懷疑自身的能力，要多想真正要達到的目標，以積極的心態面對，在緊張的學習中保持韌性和毅力。新高三生無論什么時候都要相信自己，不斷發掘自身潛力，多尋找自己的進步，慢慢形成積極的自我意識和認知。
堅持鍛煉，儲備體能也是新高三生在這個假期要做的準備。高考還是一場體能的較量。每年高考前，都有一些考生因承受不住高強度的學習而生病，影響了最后階段的復習。可見，好身體是保證有效復習的根本。
新高三生應利用暑期堅持體育鍛煉，給自己儲備充足的'體能迎接高三。假期里，天氣比較熱，學生可以選擇到離家較近的體育場館進行鍛煉，如打打羽毛球、乒乓球等，也可以去游泳館游泳，還可以在小區里做一些簡單的運動，如跳繩、雙腳跳、慢跑、仰臥起坐等。
需要提醒新高三生的是，暑假期間的運動要盡量選擇在早晨或傍晚，避開中午或下午比較炎熱的時間段。另外，同學們一定要把身體的各個關節活動開，做好準備活動和保護措施之后再運動，以免受傷。
高三作文 篇5
魯迅曾說過“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。所謂的正視不正應該是問題來臨時舍我其誰的自信，敢于擔當的果敢嗎！
我曾聽人說過所謂的愛國主義對普通人來說是毫無意義的，因為真正決定國家前途命運的都是那些大人物，絕非我輩可以做到的。但我認為不是這樣的，每一個人正如巴金所說的一根火柴，即便我們散發著微弱的火光，我們依舊不會放棄，我們無時無刻不在積蓄著力量，只因相信，星星之火仍可燎原。當才華配不上野心，能力無法承載夢想時，我們會不顧風雨兼程的前行，努力提升自己，舟大者任重，馬駿者遠馳，只要肯努力，未來的一切都不會是夢。
家國相依本為一體，沒有家何來國。弱小的我們由最初的安家樂業到后來的兼濟天下。由于能力的.提升，我們所承擔的越重，由一室一家到一國萬民，我們愿意為這一切奮斗，實現人生價值。我們深深的愛著腳下這片土地，這養育了華夏民族五千年的土地。正因如此，林則徐才會有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這樣的豪邁話語。外寇侵華國人奮起抗爭這樣的歷史事實我們仍歷歷在目。正是本著對國家的那份責任，我們才得以在歷史長河中守護住我們古老中國的紫色靈魂。劉和珍被我們所銘記的。干練決絕的她不懼血腥的槍口，她雖然倒下，但卻有更多的人認清現實，在沉默中爆發了，心中愛國烈焰在熊熊燃燒。
眼中常含憂國傷世之熱淚，心中常懷富國強民之理想。這樣的愛國情懷貫通古今，古語有云“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”這些古訓無不向世人傾訴我們心當憂天下，承擔起我們本該承擔的，要做真正的猛士。
茍活著在淡薄的血色中，會依稀看到微茫的希望；猛士，將更加奮然前行。
只是，在征途中，在云與火的光影里，走著一個心憂天下，不懼黑暗的人。
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