井底之蛙-六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的井底之蛙-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
井底之蛙-六年級作文1
自從青蛙跳出井口后，它興奮地說：“原來世界這么大呀！是我弄錯了。”它看見藍藍的.天上飄著一朵朵潔白的云，飛著一只只可愛的小鳥；它聽見泉水嘩嘩地流著，像是在唱歌；它還看見一條條小魚在水中快活地游來游去；地面上長著各種各樣的花花草草；這時，飛來一只小鳥對青蛙說:“小青蛙，天是不是很大呀！世界是不是很美呀！這回你總該相信了吧！”
青蛙不好意思地說：“謝謝你，小鳥，是你讓我認識大自然，看到了美妙的世界！我再也不回那口枯井做井底之蛙了！”說完撲通一聲跳進了河里。
井底之蛙-六年級作文2
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的`旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車。”他又繼續往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
井底之蛙-六年級作文3
很久很久以前，有一只青蛙住在井里。它很孤單，沒有朋友陪它一起玩耍。它看到的天就跟井口那么大，井里面只有幾片荷葉。有一天一只小鳥飛過來喝水。青蛙就問：“請問您從哪兒來啊?”小鳥回答：“我飛了很長時間，口渴了，想喝一點水。”青蛙奇怪地問：“天就跟井口那么大，為什么還要飛這么遠啊?”小鳥說：“你跳上來看看就知道天有多大了，天是無邊無際的。”
小青蛙跳出井一看，天果然很大，太陽火紅火紅的，白云就像棉花一樣。不遠處是連綿不斷的青山，茂密的森林，清清的.小溪，五顏六色的野花，碧綠的小草，外面的世界，真是太美了!
小青蛙說：“我錯了。”小鳥說：“這不算什么，我帶你去小池塘玩，那里有許多小魚、小蝦。”它們興高采烈地來到小池塘，小青蛙撲通一聲跳到水里，與小魚和小蝦們比賽游泳，在荷葉里捉迷藏。它非常喜歡這里，高興地對小鳥說：“謝謝你。”小鳥說：“不用謝。”
井底之蛙-六年級作文4
話說當年的井底之蛙，如今已經變成了一只百歲老蛙，也有了近百只的子孫后代。今日是老蛙的百歲宴，他的子子孫孫都來給老蛙賀壽。
在宴會上，有一只小蛙突發奇想，說：“你們說外面的世界是什么樣的？要不然我們去外面看一看吧。”其他的蛙也都覺得這個主意很好，舉雙手雙腳贊成。于是老蛙想了想，決定派三只能力超群的青蛙到外面去看一看。
小青愛好旅游，他剛跳到地上，就直奔大森林。大森林的風景優美，綠樹成蔭，偶爾還能聽見幾聲鳥叫。正當他被眼前美景所吸引時，突然聽到“砰”的一聲巨響。小青嚇了一跳，撥開草叢想看個究竟。只見一名中年漢子，正在舉著一個黑管子對著天空，不知想要做什么。小青天生好奇心強，于是輕輕地走進中年男子，想看個究竟。當小青靠近一看，一下子驚呆了，只見那中年男子的身后有個袋子，袋子里面竟然全是野生動物，原來那名男子是盜獵者。小青嚇壞了，連忙轉身逃走了。
呱呱走進一所小學，看見學生們正在考試，那些學生有的臉色蒼白，有的抓耳撓腮，有的咬著筆桿在苦苦思索。呱呱看著這些學生，不僅搖了搖頭，悄悄地走開了。
青三沒有什么想去的`地方，于是就在大街上跳來跳去，好奇地看著人類世界。他東張西望，突然看見一個大人正在指著一個孩子的頭，大聲呵斥：“考那么一點分數，你對得起我嗎？你這個不爭氣的……”青三自言自語：“孩子考不好，你就不會幫他找找原因嗎？就知道罵人。”
三天過去了，三個人返回到了井里。老蛙問他們人類世界怎么樣？三個青蛙互相看了看，異口同聲地說：“人類不注重保護環境，還給孩子們增加太多的壓力，我們千萬別出去。”老蛙聽了以后無奈地說：“過了這么多年了，我原以為人類世界會更精彩，結果還是有那么多令人無奈的事情，我們還是打消出去的念頭，老老實實在井底待著吧。”
井底之蛙-六年級作文5
青蛙對小鳥說：“好吧，我就跳出井口看一看。”于是在小鳥的幫助下，它終于跳出了井口。
青蛙一看，天上有小鳥在飛，地上有高樓大廈、參天大樹……青蛙說：“天是變大了，不過好像也沒有你說得那么大。”小鳥說“天確實很大，不信，我帶你用一個月的時間去旅行，你就知道天到底有多大了。”
小鳥剛說完，就帶著青蛙去旅行了。
青蛙跳進了小溪，準備游到小溪的那邊，誰也沒想到，小溪那邊是直通大河的，大河那邊是直通大海的。青蛙精疲力竭了，它再也游不動了。小鳥問它：“你看見天的盡頭了嗎？”青蛙說：“沒看見。”小鳥說：“告訴你吧，天真的'是無邊無際的。”青蛙說：“這和我原來在井底想的不一樣，天真是太大了，我不應該一葉障目，不見泰山。今后我再也不做井底之蛙了。”
從此，青蛙變成了一個旅行家，和小鳥一起周游世界。
井底之蛙-六年級作文6
小青蛙跳出了井口，他看見了無邊無際的天空，說：“小鳥，對不起，是我弄錯了，天原來是那么藍，那么寬。”小鳥說：“世界可大了，可美了。”沒等小鳥說完，小青蛙已經蹦著跳著去找大自然了。
小青蛙來到了森林里，他看見了啄木鳥在用尖尖的嘴巴敲擊樹桿，小青蛙覺得很奇怪，問到：“啄木鳥，啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在幫大樹治病呢！”
小青蛙離開了森林來到一顆大樹下，他抬起頭，看見了一只貓頭鷹站在樹枝上，一動不動地看守著莊稼地。
所有的.動物都有自己的本領，而自己卻沒有，小青蛙很難過。小青蛙來到了一片水稻田，坐下來看著自己的倒影，忽然，一只蝗蟲飛過來，小青蛙看見了，心想：我的肚皮正餓著呢！他伸長了舌頭，把蝗蟲給黏住，放進了自己的嘴巴里，說：“哈哈，原來我們青蛙是農民伯伯的好幫手，可以消滅害蟲，保護莊家。”
從此，這只小青蛙就生活在了水稻田里。
井底之蛙-六年級作文7
小鳥和青蛙爭論了好一會兒，青蛙忍不住陸地上的誘惑，讓小鳥把自己帶上了陸地……
“哇！”展現在青蛙眼前的是一片無邊無際的天空，森林里長滿了郁郁蔥蔥的樹木，一條幽靜的小路兩旁長著各色鮮艷的小花，小河歡快地唱著歌兒，空中還掛著一輪又紅有大的紅日呢！青蛙向小鳥道歉道：“對不起！我不應該錯怪你！”小鳥客氣地說：“沒關系，既然你上來了，就好好地去玩玩吧！”
青蛙向河邊跑去，小河里真美呀！美中不足的是：荷葉上有許多小洞，看上去是蟲咬的'，青蛙剛想跳到河里去一探究竟，突然一只精瘦的青蛙跑來，氣喘吁吁地對它說：“伙計……快……快跑！又有很多人來捉我們了！那……哪些是飯店的人，要……要把我們做菜，快逃呀！”話音剛落，那青蛙撒腿就跑。
青蛙心想：外面的景色雖然美麗，但還不如井里安全！然后青蛙又跳回了井里，過著真正屬于自己的生活。
井底之蛙-六年級作文8
自從青蛙聽了鱉的話后，就覺得自己非常的渺小。所以，青蛙決定，搬出水井，遠離他鄉，到別的地方，好讓自己見識見識世界的博大。沒過幾天，青蛙來到了一條小溪邊，他覺得這就是大海，激動地往水里跳。青蛙跳進去后，真覺得這里比自己的水井深多了，也大多了，他歡天喜地的在水塘里跳呀、唱呀。自從青蛙來到小水塘后，就開始繁殖后代了。幾個月過去了，青蛙的`孩子慢慢的長大，那只青蛙正因為讓自己的孩子出生在這里，喃喃自得呢！
過了一段時間，那只鱉又來看青蛙了，青蛙說：“伙計，你說的沒錯，這里確實比我以前的淺井大多了，也深多了。你的話不假，老兄。”聽了青蛙的話，鱉差點沒笑破肚皮，他說：“兄弟，這里是池塘，連大海的一百分之一都不到，怎么可以算大呢？”青蛙很固執，沒把鱉的話聽進去，又說沒有比這里更大了。
所以，青蛙的子子孫孫都生活在池塘里，由井底之蛙變成了地地道道的河底之蛙。
井底之蛙-六年級作文9
在一個森林里，有一口枯井，井里住著一只青蛙。
那是一只沒有文化，認為世界上只有人類，動植物就沒其他的青蛙。所以，青蛙整天游手好閑，無所事事——除了吃，就是睡。而它的枯井里全是枯枝爛葉。
直到有一天，一只鳥飛了過來。并且對青蛙說：“你得出井，去看看外面的世界有多少你不知道的。”說完，小鳥便飛走了。聽了這話，青蛙考慮了好久，它決定出井。它爬呀爬，爬呀爬。終于，它爬出了枯井。
青蛙學到了許多的知識，它明白了人類的七情六欲；明白了人類創造的'的科技，有多神奇多偉大；明白了人們那各式各樣的那塊布是什么……因此，它學會了怎么逃跑，怎么發明創造，怎么做衣服……
后來，它回到枯井里。并把學到的知識運用起來，它的枯井里就多了床、電腦，電視……森林里的動物見了都說三日不見，當刮目相看。
最后，青蛙被大家稱為“蛙博士”。
井底之蛙-六年級作文10
井底之蛙安安穩穩地和它的子孫們過著幸福的生活。可有一天，井底之蛙卻要逃出井去。為什么呢？因為人們亂扔垃圾，青蛙在井底已經無法生存下去了。
一群鳥兒知道了，問井底之蛙：“蛙兄，你在這兒不是過得很安穩嗎，怎么想出來了？”青蛙悲傷地說：“你以為我想出去呀！人類把垃圾都扔到這來了。我是迫不得已才要出來的'。”鳥兒們聽了，很同情它，決定幫忙，就對它說：“放心吧，我們會助你一臂之力的。”說完，鳥兒們飛到了一戶人家，找到一條繩子，就叼著它向井飛去。
井底之蛙等了好幾個小時才看見鳥兒上氣不接下氣地飛來。它問鳥兒：“你們怎么這么慢？我快被這兒的垃圾給臭死了！”鳥兒回答：“這里有一條繩子，你們一個個上來，要抓緊！”這這樣，所有的青蛙都上來了。
被救上的青蛙要告訴人們：“請你們善待大自然，還青山綠水藍天，給自己，也給所有的生命以美好的家園！”
井底之蛙-六年級作文11
青蛙得知人們都說它是井底之蛙后，非常生氣，決定爬到井外看看。
青蛙經過不懈努力，終于爬出了井口。來到外面的世界，青蛙貪婪地呼吸著新鮮的空氣，不禁感嘆：“外面的世界原來這么美，我以前在井里沒什么見識，怪不得別人說我是井底之蛙。”
看著一望無際的.天空，聽著周圍昆蟲的鳴叫，青蛙享受著在井外的一分一秒。
一條蛇發現了青蛙，準備吃掉他。青蛙似乎察覺到了什么，警覺地掃視著周圍，忽然，它發現了那條蛇。蛇瞬間發動了攻擊，青蛙急急忙忙地一躲，躲開了，跳到草叢里不見了。蛇見丟了獵物，失望地走了。
青蛙自言自語地說：“井里雖然安全，但是見不到許多東西。外面雖然危險，但能看到許多新奇的事物。”從此，青蛙的井外之旅便開始了。
不管多么困難，都要勇于探索未知的事物。
井底之蛙-六年級作文12
青蛙聽了小鳥的話，心里想：外面的世界真的很大嗎？于是青蛙就慢慢地往上爬，費了好大的力氣終于爬到了井口。
青蛙爬到井口，看到了綠油油的小草，高大的樹，五顏六色的花，看見了一望無際的天空，天空上還有雪白的白云。白云有的像白色的.山，有的像棉花糖。青蛙聽到了黃鸝的歌聲，還聽到了蜜蜂“嗡嗡”的聲音。
這時，那只小鳥看見了青蛙，小鳥飛到青蛙身邊說：“這下你總信了吧！”青蛙說：“這算得了什么？”小鳥又說：“你坐到我身上，我帶你去看看世界到底有多大。”青蛙說：“好吧。”于是小鳥帶青蛙飛過小溪流，飛過一座座山，飛過一叢叢草地……飛累了就停在樹枝上，小鳥說：“這下你信了吧，這個世界比你想象的還要大。”青蛙說：“這下我信了。”
于是青蛙告別了小鳥，去找自己的同伴了，青蛙找到了自己的同伴，帶著自己的同伴去池塘安家了。他們還跟池塘里的小魚小蝦成為了朋友，從此過著幸福的生活。
井底之蛙-六年級作文13
從鱉走后，青蛙就特別向往大海。有一天，他跳出了井，遇到一只和它理想一樣的蛤蟆，于是，他們決定一起去東海。
他們走啊……走啊……遇到一只大鵬。青蛙問大鵬：“大鵬呀！
請問您知道東海在哪里嗎？”大鵬回答道：“哦，只要順著這條河往下走，再翻過一座高山就到了。”大鵬說完就飛走了。青蛙高興地說: “太好了！我們很快就可以到東海啦！”蛤蟆可不干了，他跟青蛙道了別，便回家了。
然而，青蛙堅持不懈，順河直下，一階一階地翻山，便到達了美麗的東海。
他瀏覽了東海的`每一個地方，而且增長了不少知識。
幾個月以后，青蛙十分高興地回到了井旁，他感到自己的渺小。這時，他發現，井里竟然是蛤蟆！青蛙跳進井里，對蛤蟆說起了東海的景觀。還講起了古文：“棄燕雀之志，慕鴻鵠以高翔。”蛤蟆聽后，十分慚愧，于是隨著青蛙到井外生活了。
井底之蛙-六年級作文14
井底之蛙聽了大烏龜對大海的描述，再也不夸獎自己了。一天，井蛙接到了一個電話，大烏龜讓它去大烏龜家做客。井蛙找不到大烏龜的家，而大烏龜爬到井蛙的家再回去好幾天呢。最后大烏龜讓它的朋友去它家把井蛙送到它那里去，井蛙高興的`不得了，到了大烏龜家井蛙吃驚的說：“ 哇！你家真漂亮。”原來大烏龜的家剛進門就有兩叢漂亮的水草，床是用珊瑚做的，美麗極了。
到了中午太陽照到大海非常的熱， 熱的受不了了，可大烏龜的家在海底，所以它們不熱。中午的時侯井蛙要走，可大烏龜沒讓。因為大烏龜說：“海面很熱，要下午在回去吧。”下午到了，大烏龜讓它的朋友把井蛙送回了家。井蛙說；“ 不知道什么時侯還去大烏龜家呢？”
有朋友真好呀！
井底之蛙-六年級作文15
對《井底之蛙》的續寫，是讓我們發揮無盡的想象，放長眼界，跳出井底走進大千世界，在社會中去經歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應該為教書而教書，做為學生不應該為讀書而讀書，跳出書本，走進大社會，才能學到更多書本外的知識。然而，人的一生就像一場雨，會帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費生命嗎?我們必須站立，重新開始自己新的生命旅程。勇者不懼，無欲則剛。
時間一天天的.過去，生活還是過去一樣的生活，平淡還是過去一樣的平淡，可能小青蛙會不時懷念剛跳出井口無憂無慮玩耍，肆無忌憚的放歌的時刻，也會恐懼那晚見到的一切。但這一切的一切都無法改變小青蛙內心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續下去。
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