實用的初二作文

時間：2025-12-14 23:28:03 初二

實用的初二作文集合八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的初二作文集合八篇

初二作文篇1

　　初二是我們從稚嫩的初一蛻變的一扇大門，我們推開這扇嶄新的大門，迎來了全新的世界前方早已準備好，重重難關等著我們。戰斗還未開始便有了硝煙味在這新的時間內彌漫，凝重的氣氛，可怕的'競爭力，像泰山一般，壓得我喘不過氣來。全然不敢松懈一道道魔障著我們，夜里還要強打精神，奮筆疾書。如同黃連一般的生活，真令我瘦的來。也許他就像位品味咖啡一樣，在苦澀中享受快樂吧。

初二作文篇2

　　我是個喜歡走路的人，像那個陰暗的安妮寶貝一樣偏愛陌生人的氣息、眼神。我喜歡走在陌生的路上，看陌生的風景，向對面的陌生人微笑。

　　因為不認識他們所以我可以安全的`卸下面具——想笑就笑、想哭就哭、想發怒就不用給任何人好臉。

　　在無聊的時候，我喜歡聽著歌，或走路、或騎車，看著風景，聽著幾年不換一次的歌，漫無目的的穿梭在城市中，喜歡黝黑的柏油馬路，枯黃的大片樹葉，斑斑樹影……

　　與每個過客擦肩，偶爾迷茫、偶爾清醒、更多的則是頭腦一片空白……

　　聽說上帝會在誰不開心時變成天使，來教會他/她開心。那個天使可能是父母、朋友、親人甚至是哪個擦肩而過的陌生人。

　　我是個悲傷的孩子，想到處走走——和我的天使撞個滿懷。

　　我總在幻想一天走在一條漂亮的路上，浪漫的風吹過發梢，耳邊充滿了熟悉的歌……我一直走啊走，沒有方向，沒有煩惱，走在兩旁有高大樹木的柏油馬路上，直到憂傷完全消失，黑發變白、滄海淪為桑田。

　　如果有一天，我走在路上看到一個似曾相識的眼神的女孩從對面走過，而擦肩，并當我感到他就是我的天使：“你是來給我帶來快樂的么？”

初二作文篇3

　　暖暖的午后，漫步在校園里，忽然發現，這里，是那么的美麗。

　　操場邊的綠化帶里樹立著一排蒼翠挺拔的水杉，我走近它，用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹皮上布滿了斑駁的裂紋，組成了不規則的圖案，透露出一種滄桑的美來，讓人不由得想到那一個個風吹雨打電閃雷鳴的日子，時光流逝，四季變遷，水杉就像一名英勇的戰士堅定地守在自己的崗位上寸步不離。酷暑炎炎，烈日當空，我仿佛看到他已經大汗淋漓，但他仍在為我們避暑遮陽；寒冬臘月，朔風凜凜我仿佛看到他已經瑟瑟發抖，他仍在為我們擋風避雨。水杉的毅力令我贊嘆，令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的，但若是有了水杉這種堅定不移的品質，又有什么能阻擾得了我們呢？

　　輕輕吹過的微風中裹夾著幾絲淡淡的`清香，是從花叢那兒傳來的。我走近花叢，輕觸花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態地展現著自己的美麗。若是有一雙鞋無情地踩了你，你也會傾盡所有把香氣贈給鞋底。我該怎樣形容你的無私？生活之中，亦是如此，少一份計較，多一份謙讓，便也多一份美麗。

　　腳不小心踩倒了幾株小草，我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈得鋪在地上，為大地穿上了綠衣，為世界帶來了生機，將青翠欲滴的綠色送至每一個角落。無論是貧瘠的荒野，還是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火燒不驚，春風吹又生。”火燒不盡你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻擋不了你？荊棘叢生的成長之路上，若是也有小草這般闖勁，縱使鮮血淋漓，也能憑借頑強的毅力，開辟出屬于自己的新天地。

　　放眼校園，花紅柳綠，一派繁茂之景。

　　天空沒有不逝的彩虹，人生沒有永遠燦爛的風景，圓滿很美，殘缺也很美，要懂得欣賞美，懂得學習美，面對挫折，面對痛苦，面對困難，面對阻礙，要樂觀，有美麗為伴，定不會孤單。

初二作文篇4

　　初冬，陽光雖然照著大地，但風卻凜冽，空氣有點干燥。熱而，有一種花它們卻開得更加燦爛，更加芬芳，難怪有千古名句“此花開盡更無花”－－－－它便是菊花。

　　我跟我姨夫，伴著陽光，踏著石子路，尋找著能夠藥用的野菊。因為其中有與菊花特別像的花，一種我們叫不出名字的花，黃色的，也還在其中搗著亂，我姨夫還錯把它當成的它呢。突然，一大片鮮艷的黃色吸引了我的眼球，我似乎有種特殊的感覺——不錯，它們就是。我飛奔起來，顧不上腳下的利石，忘懷地跑著。跑到跟前，它們一朵連一朵地朝著太陽，我不敢確定，用手摘下一朵，放在鼻尖嗅一嗅，應該是的，我尖叫起來，忙于驗證它們。不負所望，它們果然就是。

　　我飛快地舞動著雙手，希望自己化身為章魚，不一會兒，腳邊幾株便被采得差不多了。剛準備換陣地，卻無論如何也轉不過

　　身，我的衣服被刺掛住了。說到這里，望一望周圍，連花就有好幾種什么植物都集于一地。菊花為什么要與這些亂七八糟的東西長在一塊呢？又或真是花之隱逸者也？不容我多想，一掙脫掉那“護花使者”，便又開始采起菊來。

　　野菊總是分散著長的，我們只好不停地找新的野菊花地。一塊連一塊，一朵連一朵，太陽暖烘烘地照著，手上的`傷口已經冒出一顆血珠，不知不覺中，我們已經采了許久。可是提一提看上去很多的菊花，也許連一斤也沒有，這可是一、兩個小時的成果啊！我眼前仿佛閃過一張又一張農民正在辛苦勞作的畫面。再摘一點吧！再摘一點就走。正是這樣一次又一次的“再”，一點一點的積累，我們采了一大袋。我們學習知識是不是就是這樣呢？一點一點的積累。

　　夕陽還未落下，在我們的努力下，只留下了那些光禿禿的花梗在宣告它們的曾經。我們得回家了。那一刻，我仿佛悠然地見到了“南山”。

初二作文篇5

　　“母親”，顧名思義，就是自己的親生媽媽。在別人眼里，母親都是獨一無二的，但是在我心里我卻有兩個媽媽。一位是我的親生媽媽，另一位則是養育我四五年之久的“四媽”了。

　　四媽她五十來歲，身材矮小，體形偏瘦。金黃色的秀發里夾雜著幾縷突凹的白發，她的臉因長期操勞，風吹日曬，而顯得黑紅。一笑，臉上的皺紋便像墻壁的裂縫細細地綻開，這就是我的四媽了。

　　爸媽在我們很小的時候就要去異地工作。為了我們能有更好地生活，他們甚至舍不得多回家一趟，他們就把我和弟弟寄養在四媽家。四媽人和善，也沒說什么，就把我們給收下了。在她家里我們沒有絲毫的生分，總把她家當成自己家，甚至比在自己家里還要自由。她對我們特別熱情，有很長時間我甚至模糊了對自己親媽媽的印象。

　　我一直都很喜歡她，如果要說她有不好的地方，那就是她太節儉了，她不肯為自己花錢，她總想著別人，有什么好事都先想著大家，所以四媽老得快。

　　還記的有一年，我們學校為了鍛煉學生體能，硬是叫我們去爬山。學校管理嚴格，我們只好“重任難違”，鼓足勁去爬山了。我呢，由于貪玩，在半路上撿了一根棍子，邊跑邊甩著玩。但是這老天也太瞎了吧，自從我撿到“奇瘡棍”（后來聽四媽的介紹才得知此名，易滋生細菌，人體容易受感染）我便開始“厄運連連”，接著則是一個“痛不欲生”的一星期了。

　　第一天它就給我來了一個“下馬威”。剛到學校，我的臉開始又紅又腫還很癢，同學看見了就“不仁義”地的告訴了老師，老師看到我的臉，似乎覺得有些慘不忍睹，決定讓我回家。一路上村里人見我就跟見“世紀病毒”似的，都離得我遠遠的，就生怕我傳染給他們，這讓我分外窘迫。

　　回到家，四媽見我突然回來就急忙湊上來問我，我生怕被四媽罵，沒有直接回答她，支支吾吾不敢抬頭。她或許覺得沒趣，只好徑直折回了廚房。依稀的，我聽見窸窸窣窣地踱步聲和“叮叮咚咚”的“碗盆交響曲”，緊接著從廚房飄出一股我最熟悉的香味。是我最喜歡的八寶粥！我不禁驚喜地抬頭，耳邊則是四媽慣常的細語“快吃吧，剛熬好的。”然而，舉起筷子的那一刻，我卻像受了委屈的孩子，不禁流著眼淚嗚嗚哭出聲來。四媽看我這樣，便安撫我，詢問我的臉出了什么狀況。看到四媽眼里流露的焦急和擔心，我頓時敞開心懷，把事情來龍去脈講給四媽聽。我用手捂著暖暖的八寶粥，我發現，只有四媽，她看我的眼神和別人不一樣，她的眼神里沒有驚異和嫌惡。

　　接下來的幾天，我享受著四媽對我的“高級待遇”——每天都有她叮囑我不要吹風，每天她用濕手巾給我敷臉，每天她給我做八寶粥，怕我悶，她邊收拾房子邊和我聊天……雖然臉上經常有灼痛，但是每天都能看到四媽忙轉的身影，回味著清甜的八寶粥，我的心里總會涌起那似曾相識的溫暖的感覺——這粥里有媽媽的味道。

　　那幾天，有好幾次，我幾乎要脫口而出，喊她“媽媽”，但是最終因為內心的矜持和傳統的忌諱，我只能在心里一遍一遍地喊她“媽媽”。

　　四媽，您的'愛彌補了我缺失的母愛。除了我，您對身邊的親人一樣關照，甚至愛得多于自己。你還記得嗎。有一次你的妹妹生病了，去了很多地方都沒醫好，周邊的親戚以為她治不好了，幾乎要放棄了，可你卻依然堅信你的妹妹還有希望，于是您四處到聽，最后在您堅持不懈的努力下打聽到了昆明的一家醫院。但由于之前治病差不多把錢全花光了，你的妹妹又面臨了新的“治療困境”，于是你不顧丈夫反對，把自己家的存款全拿了出來。聽說那幾天你都陪妹妹住在醫院，你每天都睡在一張寬不到一米的小床上，每天都聞著藥味起早貪黑的照顧你的妹妹。我不知道你獨自攬下照顧別人的活，一個人操持該有多苦，因為我沒試過，但我明顯感覺到你回來后，瘦了黑了。就這樣，你的妹妹在你的真心幫助下，耐心勸導下，辛苦照顧下，她奇跡般康復了。而且現在還是倆個小孩的媽媽呢。

　　四媽，您的善良總是讓您的身邊擁有很多朋友；您的善良讓周圍的人都覺得您是個美麗的女人。雖然我現在不在您的身邊，但心里每次想起您的身影，我的心便聞到了陽光的味道。您不是我的媽媽，卻毫不遜于我的媽媽。

初二作文篇6

　　“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山我在想著誰？”我們路過大街，老遠就聽到了婉轉的戲曲音樂，傳說每年的七月初七，牛郎和織女相遇，這時一件多么浪漫的事啊。街頭小巷都貼滿了七夕節的`活動海報，媽媽也不安分了，雖然他已經過了貌美如花的時期，但是他還是崇尚這種純潔濃郁的愛情。

　　七夕節，一個多么浪漫的節日啊，情侶們一起去賞花，最甜蜜的還是年過花甲，已到金婚的老夫婦，這種年久的愛情是無人能抵的。在此，我希望大家在這個浪漫的節日里，過得浪漫，過的快樂，祝大家七夕節快樂。

　　七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。每當我讀起這首古詩，就會想起一個美麗的傳說。

　　從前有一個男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林，牛郎聽到一陣嬉水聲，突然他的神牛說：“那里是一群仙女，你悄悄地走過去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻。”后來牛郎躡手躡腳地把衣服拿走了。過了一會兒仙女們出來找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了。織女走來走去還是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女。織女見牛郎忠厚老實，就與他結為夫妻。

　　從此，他們男耕女織，過上幸福的生活。又過了幾年，他們有了一個兒子和女兒。可是好景不長，這事被王母知道了，王母大發雷霆，決定叫天兵天將來把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。

　　牛郎和他的孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數把他們送上天。牛郎求了王母一個月，鐵石心腸的王母還是不答應。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應了。允許他們每年農歷七月七日相聚。可是牛郎是凡人，上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。

初二作文篇7

　　盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的.貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

　　春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

　　人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。

　　春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

　　簡評：本文先總寫春節氣氛，再分春節前后兩個場景來展開細寫，以此來展現春節前后人們的各種活動。總分的結構極為嚴謹。準備與享受如兩個精美的畫卷，展現在人們的眼前，而這一切又以標題的“快樂”為全文的文眼，一線串全文。一句話，本文結構精致。

初二作文篇8

　　不曾擁有掌聲的舞臺，是寂靜的。不曾擁有掌聲的我，是自由的。

　　——題記

　　梵高的畫——《星空》，受世人的稱贊，可是他死了。孔子的思想——儒家思想，流芳百世，可是他死了。嵇康的琴聲——《廣陵散》，感天動地，可是他死了。他們都死了，死得干脆，毫無自由地被束縛在地底。陪伴他們的，只有后人的掌聲。

　　哲學家說，掌聲是誘惑。它引誘著人們從謙虛走向驕傲，它引誘著人們從成功的巔峰走向奚落的谷底，它會使人誤入歧途。可是說到底，掌聲的負面，是留給那些沒有平常心的人。我說，掌聲除了有負面，還有正面，決定它的，是那個得到掌聲的人。

　　社會學家說，掌聲是動力。它用它真誠的贊美，推動整個社會的前進與發展。它可以使自卑的人重獲自信，找回真正的自己。它可以將人們從黑暗的角落帶到光明的地方。有了掌聲，社會就是一個光芒四射的舞臺，它給每個人掌聲。在這個大舞臺里，展現自己的機會有很多很多。我說，掌聲并沒有這種神奇的能力，決定它的，是那個得到掌聲的人。

　　心理學家說，掌聲是支柱。它可以給人帶來心理上的安慰，從而支撐著人們的信念。有時候，人們會垂頭喪氣，一蹶不振，除了心理暗示之外，使他們重新昂起頭的，還可以是掌聲。因為有了掌聲，他們可以向著未來邁出堅實的`步伐，迎接成功的曙光。我說，掌聲的力量，并沒有如此強大，決定它的，是那個得到掌聲的人。

　　音樂家說……

　　文學家說……

　　歷史學家說……

　　對于掌聲，并不是權威人士才有決定權，其實每個人都有決定權。而我的決定是，我不需要掌聲。因為無論在什么樣的掌聲中，在什么樣的目光中，我都是被束縛的，是失去自由的。得到掌聲，失去自由，這樣的代價我無法承受。所以我不需要掌聲，所以我平淡對待掌聲。

　　掌聲是虛偽的，掌聲是真誠的，掌聲是奉承的，掌聲是……

　　這些都不是掌聲的標準意義，因為掌聲根本沒有所謂的標準意義。掌聲是自定義的，而掌聲的自定義，在于人的心。

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