(優(yōu))假如我會變作文四年級
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的假如我會變作文四年級,歡迎大家分享。

假如我會變作文四年級1
你一定聽說過齊天大圣孫悟空的七十二變吧?想變什么就能變成什么!
假如我有這樣本領(lǐng)的話,我想變成一只螞蟻,去地下看看都有什么東西?去看看蟻巢什么樣?沒準我還能找到恐龍化石!我還想變成藍鯨,去看看海底有什么?我可能找到泰坦尼克號沉船!可能找到世界上沒有出現(xiàn)過的未知生物!沒準能找到海怪!當然我要擔(dān)心捕鯨船,免得把我抓過去。我還想變成一只雄鷹,體會在天空中飛翔的感覺。我要飛到喜馬拉雅山上,看看上面的風(fēng)景如何,當然我要當心飛機,如果撞上去我可就沒命了,還會連累幾百人,飛機墜落我可連渣渣都沒了。
我還要變成宇航員,飛向太空,看看有沒有外星人,如果他們想攻打地球,我就要馬上把這群壞家伙的計劃報告給總部,不讓他們的.計劃得逞!當然要小心別被他們發(fā)現(xiàn),不然我就危險了!
七十二變不應(yīng)僅僅只是幻想,如果人類在進步,說不定還真能研發(fā)出這樣的技術(shù)!
假如我會變作文四年級2
假如我會變,我要變成一處流浪動物所,讓小動物們有一個住的地方。
如果我真的變成了一處動物所,我先要找到那些小動物們,讓它們聚集起來,不讓它們走散。到了處所之后,先幫它們洗個澡,洗香香后,再給它們飽餐一頓,接著讓它們?nèi)ジ髯詼嘏男「C。這樣可以讓小動物們有一個暖和的住處,不用再怕沒東西吃了。今天我如果還是原樣,我今天一定要去尋找一些無家可歸的小可憐,再找個地方變成一個動物所,讓那些小動物住進去,從孤苦伶仃變成有安全感的小動物,小動物們接著就會開始親近人們,只要你不去捉弄它,挑釁它,它還是會一直跟你撒嬌的。
如果我現(xiàn)在看到一群孩予在欺負那些小動物的話,我要先上前制止他們的行為。然后讓他們也感到被欺負的感覺。接著把它們抱回動物所,讓它們也不會被欺負,像一只毛色漂亮的.寵物狗一樣,有了一個溫暖的家,不用再過著翻垃圾桶的日子了。
如果我會變,我要變成一個動物收容所,讓那些憐憫的動物過著安寧的日子。
假如我會變作文四年級3
假如我會變,我會變成一只會說話的大鳥。
你現(xiàn)在肯定有一個問題了,我為什么要變成一只會說話的大鳥?不變其他的動物、事物呢?哈哈!就讓我來告訴你們吧!因為我要幫助別人,飛上天空,如果我不是會說話的大鳥,人們肯定聽不懂我在干什么、說什么。
假如我會變成一只能說話的大鳥,我要飛上蔚藍的天空,和天空中的鳥兒們一起玩耍。
假如我會變成一只能說話的大鳥,我要飛到快要發(fā)生地震的村子、城市,告訴那里的居民趕緊逃亡安全區(qū),否則,你們就會遭殃。
假如我會變成一只能說話的大鳥,我要給可愛的小松鼠摘些他們的愛——松果,送給他們,讓他們不用每天匆匆忙忙,上樹再下樹,多煩哪!
假如我會變成一只能說話的大鳥,我會飛到無邊無際的大海邊,找到那些被困的小魚,用我尖尖的`嘴把困住小魚網(wǎng)咬開,把它們從沙子里,送回大海,讓它們獲得自由。
假如我會變成一只能說話的大鳥,我會飛到廣闊無邊大草原,和那里奔跑的羚羊一起比賽跑步。
假如我真的會變成一只能說話的大鳥,那該是一件多么美好、開心的事情啊!
假如我會變作文四年級4
如果同學(xué)問我:“楠楠,你會變,要變什么?”我會不假思索得回答:“變成神仙。”同學(xué)說:“神仙有什么了不起。”我會毫不猶豫地說:“神仙想要什么,就有什么:神仙可以把發(fā)芽的小苗,變成粗壯、結(jié)實、挺拔、,像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵,變成鮮艷的花兒……
假如我是神仙,我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我,今天誰受難。啊!中國竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘,連忙騎上神鳥,趕到雪災(zāi)嚴重的地方,我趕忙用手一揮,美味可口的食物應(yīng)有盡有,饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣,冰融化了,汽車和火車都能開了,人們坐上火車興高采烈地回家過春節(jié)了。
假如我是神仙,我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時到神河里暢游,全都變成健全的.人了。
假如我是神仙,我要造出一顆小小的,黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了,嗓子永遠那么動聽;讓老師們吃了這藥,把上課時的疲勞和生氣通通拋到九霄云外;讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
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