(優(yōu))假如我會變作文四年級
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的假如我會變作文四年級，歡迎大家分享。
假如我會變作文四年級1
你一定聽說過齊天大圣孫悟空的七十二變吧？想變什么就能變成什么！
假如我有這樣本領(lǐng)的話，我想變成一只螞蟻，去地下看看都有什么東西？去看看蟻巢什么樣？沒準我還能找到恐龍化石！我還想變成藍鯨，去看看海底有什么？我可能找到泰坦尼克號沉船！可能找到世界上沒有出現(xiàn)過的未知生物！沒準能找到海怪！當然我要擔(dān)心捕鯨船，免得把我抓過去。我還想變成一只雄鷹，體會在天空中飛翔的感覺。我要飛到喜馬拉雅山上，看看上面的風(fēng)景如何，當然我要當心飛機，如果撞上去我可就沒命了，還會連累幾百人，飛機墜落我可連渣渣都沒了。
我還要變成宇航員，飛向太空，看看有沒有外星人，如果他們想攻打地球，我就要馬上把這群壞家伙的計劃報告給總部，不讓他們的.計劃得逞！當然要小心別被他們發(fā)現(xiàn)，不然我就危險了！
七十二變不應(yīng)僅僅只是幻想，如果人類在進步，說不定還真能研發(fā)出這樣的技術(shù)！
假如我會變作文四年級2
假如我會變，我要變成一處流浪動物所，讓小動物們有一個住的地方。
如果我真的變成了一處動物所，我先要找到那些小動物們，讓它們聚集起來，不讓它們走散。到了處所之后，先幫它們洗個澡，洗香香后，再給它們飽餐一頓，接著讓它們?nèi)ジ髯詼嘏男「C。這樣可以讓小動物們有一個暖和的住處，不用再怕沒東西吃了。今天我如果還是原樣，我今天一定要去尋找一些無家可歸的小可憐，再找個地方變成一個動物所，讓那些小動物住進去，從孤苦伶仃變成有安全感的小動物，小動物們接著就會開始親近人們，只要你不去捉弄它，挑釁它，它還是會一直跟你撒嬌的。
如果我現(xiàn)在看到一群孩予在欺負那些小動物的話，我要先上前制止他們的行為。然后讓他們也感到被欺負的感覺。接著把它們抱回動物所，讓它們也不會被欺負，像一只毛色漂亮的.寵物狗一樣，有了一個溫暖的家，不用再過著翻垃圾桶的日子了。
如果我會變，我要變成一個動物收容所，讓那些憐憫的動物過著安寧的日子。
假如我會變作文四年級3
假如我會變，我會變成一只會說話的大鳥。
你現(xiàn)在肯定有一個問題了，我為什么要變成一只會說話的大鳥？不變其他的動物、事物呢？哈哈！就讓我來告訴你們吧！因為我要幫助別人，飛上天空，如果我不是會說話的大鳥，人們肯定聽不懂我在干什么、說什么。
假如我會變成一只能說話的大鳥，我要飛上蔚藍的天空，和天空中的鳥兒們一起玩耍。
假如我會變成一只能說話的大鳥，我要飛到快要發(fā)生地震的村子、城市，告訴那里的居民趕緊逃亡安全區(qū)，否則，你們就會遭殃。
假如我會變成一只能說話的大鳥，我要給可愛的小松鼠摘些他們的愛——松果，送給他們，讓他們不用每天匆匆忙忙，上樹再下樹，多煩哪！
假如我會變成一只能說話的大鳥，我會飛到無邊無際的大海邊，找到那些被困的小魚，用我尖尖的`嘴把困住小魚網(wǎng)咬開，把它們從沙子里，送回大海，讓它們獲得自由。
假如我會變成一只能說話的大鳥，我會飛到廣闊無邊大草原，和那里奔跑的羚羊一起比賽跑步。
假如我真的會變成一只能說話的大鳥，那該是一件多么美好、開心的事情啊！
假如我會變作文四年級4
如果同學(xué)問我：“楠楠，你會變，要變什么？”我會不假思索得回答：“變成神仙。”同學(xué)說：“神仙有什么了不起。”我會毫不猶豫地說：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒……
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我，今天誰受難。啊！中國竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥，趕到雪災(zāi)嚴重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開了，人們坐上火車興高采烈地回家過春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時到神河里暢游，全都變成健全的.人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠那么動聽；讓老師們吃了這藥，把上課時的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
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