【熱門】六年級年的作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文300字 篇1
今天，老師為我們做了一個實驗。實驗的材料是：一盒鹽、一個雞蛋、一個透明杯里裝著清水。
開始做實驗了，老師輕輕地把雞蛋放進水里，就像一個鐵球掉進水里沉了下去，老師問：“你們相信雞蛋會浮起來嗎？”有的人說雞蛋會浮起來，有的說雞蛋不會浮起來。老師說：“見證奇跡的時候到了！”說完就往水里倒了一勺子鹽，頓時，水里就像撒了沙子一樣模糊不清起來，不一會兒雞蛋就像著了魔一樣慢慢地浮了起來。
同學們都忍不住地說了一聲“哇！”唐杰就問老師：“老師，雞蛋浮起來的原理是什么 ？”老師說：“因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，加了鹽，鹽水的密度比雞蛋的.密度大，所以雞蛋就浮了起來。”老師還給我們講了一個故事，歐洲有一個死海，那里沒有生命，死海的鹽份比別的海多，如果想自殺，跳進海里都會浮起來，如果在那泡上三天，那可就會變成咸人哦！
六年級年的作文300字 篇2
來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當老師說：“上課！”，同學們用最響亮的`聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學們才能出教室，下課了，同學們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起，同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時，老師說了一聲“同學們再見！”，同學們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級年的作文300字 篇3
今天強老師為我們上了一堂作文課。
這節作文課，強老師讓學生從“春秋樂園”的綜合實踐活動中擷取感受最深的一段經歷寫一篇作文，要求內容具體，表達自己的.真情實感，題目自定。
教學中，強老師先讓學生回憶活動中最深的感受，用一句話或幾個詞說說。學生簡單地說出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教師讓學生四人一小組討論說說具體的事件。學生們討論的非常熱烈，大都圍繞落水的事情展開。交流完之后，教師還讓學生為自己的文章起個題目，要求題目能表達中心，或者涵蓋內容，或者體現新穎的特點。學生紛紛發言，說出了一些有意思的題目，避免了作文時千篇一律的擬題。
一節課結束，我覺得學生討論的還不夠充分，事例說的還不夠細致，沒有留下印象特別深刻的事件。 如何上好作文課，值得我們每一位語文老師深思。
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