【熱門】六年級年的作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文300字 篇1
今天,老師為我們做了一個實驗。實驗的材料是:一盒鹽、一個雞蛋、一個透明杯里裝著清水。
開始做實驗了,老師輕輕地把雞蛋放進水里,就像一個鐵球掉進水里沉了下去,老師問:“你們相信雞蛋會浮起來嗎?”有的人說雞蛋會浮起來,有的說雞蛋不會浮起來。老師說:“見證奇跡的時候到了!”說完就往水里倒了一勺子鹽,頓時,水里就像撒了沙子一樣模糊不清起來,不一會兒雞蛋就像著了魔一樣慢慢地浮了起來。
同學們都忍不住地說了一聲“哇!”唐杰就問老師:“老師,雞蛋浮起來的原理是什么 ?”老師說:“因為清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋會沉下去,加了鹽,鹽水的密度比雞蛋的.密度大,所以雞蛋就浮了起來。”老師還給我們講了一個故事,歐洲有一個死海,那里沒有生命,死海的鹽份比別的海多,如果想自殺,跳進海里都會浮起來,如果在那泡上三天,那可就會變成咸人哦!
六年級年的作文300字 篇2
來到校園,一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了,校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”,一陣響亮的聲音響起,全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書,等待老師來上課。當老師說:“上課!”,同學們用最響亮的`聲音回答:“老師好!”,老師開始上課了,老師先給我們讀一下課文,同學們都很安靜的聽著老師讀,教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”,下課了,只有老師說“下課!”,同學們才能出教室,下課了,同學們有的去做操,有的去跳繩,有的去操場跑步,還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起,同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時,老師說了一聲“同學們再見!”,同學們就高高興興的回家了,校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級年的作文300字 篇3
今天強老師為我們上了一堂作文課。
這節作文課,強老師讓學生從“春秋樂園”的綜合實踐活動中擷取感受最深的一段經歷寫一篇作文,要求內容具體,表達自己的.真情實感,題目自定。
教學中,強老師先讓學生回憶活動中最深的感受,用一句話或幾個詞說說。學生簡單地說出了“爽、冷、刺激”的感受。然后,教師讓學生四人一小組討論說說具體的事件。學生們討論的非常熱烈,大都圍繞落水的事情展開。交流完之后,教師還讓學生為自己的文章起個題目,要求題目能表達中心,或者涵蓋內容,或者體現新穎的特點。學生紛紛發言,說出了一些有意思的題目,避免了作文時千篇一律的擬題。
一節課結束,我覺得學生討論的還不夠充分,事例說的還不夠細致,沒有留下印象特別深刻的事件。 如何上好作文課,值得我們每一位語文老師深思。
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