關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等;其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面,我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)雞媽媽,剩余的小朋友就只能當(dāng)可愛(ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)當(dāng)老鷹的.明明張牙舞爪的張開(kāi)翅膀,露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著向雞寶寶們撲來(lái),老鷹看見(jiàn)雞寶寶們?cè)谧筮叄阆蜃筮厯淙ィl(shuí)知當(dāng)雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣,不但不緊張,反而放松的對(duì)她的雞寶寶們說(shuō):“大家都別害怕,有媽媽媽在呢。”說(shuō)話間,老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了,雞媽媽靈敏地一閃,一隊(duì)小雞就跟著到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空,心中很不是滋味,于是他又?jǐn)[出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái),就這樣一次次的攻擊,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下,都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣,蹲到一邊,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去,雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢,老鷹又突然向右邊撲去,“啊……!”一只反應(yīng)有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了,都跟著一起尖叫起來(lái),就這樣,廣場(chǎng)上一直回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
啊,多好玩的游戲呀,這不僅讓我們收獲到快樂(lè),還讓我們感受到團(tuán)結(jié)、勇敢的重要性!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
那天我閑得沒(méi)事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來(lái)玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦:“我當(dāng)‘老鷹’。”表姐自告奮勇當(dāng)“母雞”來(lái)保護(hù)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當(dāng)“母雞”的`,現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對(duì)我示 威。我氣極了,耍了點(diǎn)“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時(shí),“小雞沒(méi)食”被那只可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄,接著捉“小雞”。
最后,我以失敗告終,但我明白了一個(gè)道理:人是在一天一天進(jìn)步的。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
早上,陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,老師帶著我們?cè)诓莸厣贤胬销椬叫‰u的`游戲。
我們不知選誰(shuí)當(dāng)老鷹,于是我們就石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹,過(guò)了一會(huì),我們選出小明當(dāng)老鷹,同學(xué)們一致認(rèn)定老師當(dāng)母雞,其他同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了,“小雞”一個(gè)接一個(gè)地躲在雞媽媽的身后,“雞媽媽”竭盡全力保護(hù)小雞不讓老鷹抓住小雞,“老鷹”像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地?fù)渖闲‰u,“小雞”蹲下來(lái),雙手抱住頭頂,躲在“雞媽媽”的身后,老鷹一個(gè)也沒(méi)抓著。這時(shí)老鷹想:勇闖不行我就智取。老鷹拍拍腦袋說(shuō):“我有好辦法。”老鷹假裝站不起來(lái)讓小雞站起來(lái),結(jié)果小雞看見(jiàn)老鷹沒(méi)勁了,它們就開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑,老鷹趁機(jī)躲在小雞后面,趁機(jī)不備捉到了兩只小雞。
時(shí)間過(guò)得真快呀!我們玩得滿頭大汗,但我們玩得很開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4
星期六,我和妹妹去星巴克碰到一個(gè)小伙伴,潘浩然。我們?nèi)齻(gè)玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當(dāng)老鷹,潘浩然張開(kāi)雙臂,張牙舞爪的,就象一只威風(fēng)凜凜的.大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們,好象一雙銅鈴。看得我們瑟瑟發(fā)抖。我心想:絕對(duì)不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地?fù)]動(dòng)”雞翅膀“,想把”老鷹“趕走,”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏,我連忙跑到”小雞“跟前,保護(hù)她,每一個(gè)人都在努力的扮演著自己的角色,快樂(lè)的玩耍。
今日我玩的很高興,因?yàn)槲以谕嫠V校懒艘粋(gè)小小的道理:團(tuán)結(jié),起來(lái)力量大。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5
“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事,但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀,伸出鋒利的爪子,風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,她弓著腰,叉開(kāi)兩腿,用力張開(kāi)翅膀,保護(hù)著“小雞”。“小雞”們安然無(wú)恙。
“老鷹”左撲右擊,小雞們嚇得大驚失色,“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的.“老鷹”越來(lái)越狡猾,他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍,有時(shí)聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的故事還有很多,那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何,我都會(huì)記得,我有一群可愛(ài)的同學(xué)。
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