實用的一年級作文

時間：2025-12-13 23:20:41 一年級

實用的一年級作文匯總五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的一年級作文匯總五篇

一年級作文篇1

　　今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

　　一轉眼，快樂的暑假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

　　下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的'事了。開學了真是有點戀戀不舍。

　　瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。

　　“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。

　　開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！

　　良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。

一年級作文篇2

　　本來是有一個故事的，那個主人公因為善笑而一路順風，事業上一帆風順，終于如日中天，獲得了人人羨慕的成就，成了大家眼中的成功人士。

　　他在總結自己的成功經驗時說：“其實也沒別的，我就是在適當的時候適當地笑了一下。”

　　但他的這個經驗別人卻學不來，關鍵是分寸很難把握，不是笑早了，就是笑遲了；不是笑多了，就是笑少了；不是笑響了，就是笑輕了；不是笑僵了，就是笑硬了。

　　看來，人家的笑，那才叫真功夫呢。后來，聽說他也是在笑上出了問題，由于長期的條件反射，他的笑形成了一種模式，而這種模式恰恰在另一位領導的習慣中行不通。那是位不茍言笑的領導，你甚至不知道他講完一個笑話之后是希望你笑還是不笑。根據成功人士的經驗，領導的笑話當然要笑，而且要適時適地地笑，要把握火候，看領導講得差不多了，該是爆發笑聲的時候了，就帶頭第一個開心大笑，以示理解和支持。不料，這次他卻笑焉了，這本是一個黑色幽默，豈容放聲大笑？只能形喜而已。于是，那人的地位隨之降了。

　　故事似乎很簡單，笑，就像鼓掌一樣，在適當的時候爆發出來取悅于人。生活中的笑，卻還真是不好把握的呢。有很多時候，紳士、女士們的笑只是為別人掛著的，千篇一律的，有點僵硬或模式化的，就像電視臺主持人一樣始終掛著可親的笑容，別人說起“你真好，每天都有那么燦爛的笑容面對觀眾”，說真心話：“我已經習慣了，我也不知道我掛著笑容，反正面對媒體的時候，我總是條件反射似地保持著這種姿態。”演員同樣如此，那些舞蹈者都知道自己的臉部肌肉一到臺上必定會定格成笑的模樣。

　　人的很多笑，帶給了別人快樂，并不一定自己真正快樂，職業的或專業的，或許只是一種取悅別人的笑罷。有時候真覺得一點不好笑的內容，但想到大家都笑了，勉強擠出一點來，很是難受。當然，如果人想笑而不能笑則更是一種痛苦。有時見我的'學生在那里故意搞笑，逗得全班同學狂笑不止，唯我不能咧開大嘴、扭曲臉部大笑，只憋得腹肌疼痛，橫膈膜顫栗，甚至擠出眼淚來。你見過咬著牙笑的嗎？我體會過。

　　誰讓咱“學高為師、身正為范”呢？笑，自然是人的最本質的灑脫的表現，但也讓人尷尬，我是很愛笑的人，我會在家怪笑、爆笑、傻笑、畸笑以放松心情，卻也不能與大家親密無間地狂笑。久而久之，僵了，沒笑了，可以在全班所有人都笑破肚子的時候仍做到紋絲不動，喜怒哀懼無任何表情，一本正經于大眾面前。于是，本人也在想，大概坐在臺上的很多人有時也是想笑而不得笑，或能笑而已無笑的沖動與機能的人了。

　　余喜歡一人會心而笑。

一年級作文篇3

　　炎熱的夏天，下午時分可怕的雷陣雨來了！雷聲轟隆隆、雷陣雨“嘩啦啦”地下著，不一會兒，雨停了太陽公公出來了！天空碧藍像被清洗過一樣干凈。五彩繽紛的.彩虹出來了，它像一座彩虹橋橫跨在天空。幾只小鳥飛來了，一只小鳥說“瞧！那里有座彩虹橋，我們過去玩吧！”它們有的在睡覺、有的在拍照片、有的在看風景，還有的在造房子，它們用白云造出了各種各樣的房子，有鳳凰型、有草莓狀、還有蝴蝶結……，這里變成了一個童話世界。