關于高三作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
遠處是一座巍峨的高山，山上青翠的叢林里似乎有什么可怕的東西，時而驚起一群鳥兒。山腳下宜興河緩緩流淌，清澈的流水沖刷著河床上的巖石。一群鯉魚逆流而上，在充滿挑戰與危險的道路上跳著生命的贊舞。
河流兩側是一望無際的金色的麥浪，微風徐徐，時而在麥浪里露出幾個微駝的背影。纖陌交通間，排排護田木像哨兵一樣在田間站崗。就在這農忙時節，一棵樹下幾個年輕人盤坐一處，悄悄地談論著什么。
“嘿！怎么樣？”一個膽小的少年似乎害怕被什么人發現一樣，輕聲問向一個剛剛跑過來的青年男子。
那男子喘著粗氣說道：“放心，他在睡覺，不會出來的！”
又一個人從樹上探出了腦袋：“沒情況，河邊和附近的大道都沒問題！”
“好，現在開會！”少年放下心來，“咱們宜興縣城有三惡，一是大蟲二蛟龍，這第三惡是……”少年猶豫了一下，伸著脖子四下張望。
“沒事兒，他沒來！”樹上的人又探出腦袋小聲說了句。
少年這才放心，咽了口口水，小聲的接著說：“這第三惡就是周處！這些年，咱沒少受他欺負！總得想辦法除掉他呀！”
“是啊！是啊！”周圍的幾個人都附和著說。
“那你說，咱怎么辦？”一個人眉頭微皺問少年。
少年略作沉吟，右手撓了撓后腦，說：“我們可以用借刀殺人之計！讓周處去殺大蟲，屠蛟龍。只要它被大蟲或蛟龍吃掉，就可以除此大害。”
“好！這個辦法好！”一個梳著兩個朝天辮的小孩激動的拍手叫好，頓時招來一個爆栗子！
“喊什么喊！怕沒法讓他知道呀？”給了那小孩兒一拳的人輕聲訓斥道，說完，還四處張望了幾眼。
“嘿嘿，我……我高興的……”那小孩兒右手捂著頭，縮著腦袋，哆嗦著說。
少年嘆了口氣，又接著說：“可是，怎么讓他去殺大蟲，屠蛟龍呢？”
所有人陷入了沉默，一個個愁眉不展的樣子。
這時，一個青年一拍腦門兒，說：“來，我去找‘智多星’，他肯定有辦法！”
“對，找他！”所有人立時高興了起來。
日頭西斜的時候，周處走出了院落，站在門口四處張望了一下，正欲抬腿走向別處，一個聲音叫住了他。
“處哥！這是要去哪兒呀？”一個手執折扇的青年走了過來。
“喲！這不是‘智多星’，小劉子嗎？有事兒？”周處扭過頭，不耐煩的說。
“沒事兒，就是來看看你，跟你聊聊天。你看，我這有些好酒，咱去河邊喝兩口？”“智多星”手提酒壺在周處眼前晃了兩晃。
“好！你不怕讓蛟龍吃了，就跟我走！”周處一笑，便大步向河邊走去。
“唉，處哥。”“智多星”趁機說道，“是啊，這宜興縣兩大惡，大蟲與蛟龍，這兩年可沒少禍害咱鄉里人，最近又有人失蹤了。”
“哼，不過兩只小蟲爾，也敢再此發威？明日我便滅了它們！”
第二日，周處提了一口大刀，便向山上走去。
前一日聚會的少年又出現在了村口。大樹上，一個人探著頭向山上張望；大樹下，兩個人坐在地上，看著樹上的人，一副焦急的'樣子。
日頭行至中天，一少年提著食盒來送飯，正欲打開食盒之際，樹上的人一骨碌摔了下來，大喊：“周……周處……他回來了！”幾個人聞言，也不管食盒了，撒丫子就跑……
村外山下的小路上，周處提著染血的大刀，扛著一頭大蟲向村口走來。似乎已經餓了，走到村口，見地上有個未打開的食盒，拎起來就回家了。
睡了一覺，已是午后。周處掂了掂大刀，又扔到了一邊，從床頭抽出一把匕首帶在了身上，就向宜興河走去。
眼看已經過去了三日，周處也沒有回來，村民都以為他已經死了。幾日前聚會的少年，在村中的大街小巷里奔走相告。聽聞這個消息的村民都歡呼雀躍了起來，一時間如同過年一般。
家家戶戶像過年時一樣，張燈結彩。甚至有些秀才寫了對聯，貼在自家門前，內容無非是慶賀周處的死去。夜晚來臨，村民在村里集會的小廣場上開啟了篝火晚會，人們圍著篝火唱啊跳啊，好不熱鬧。
就在人們歡慶到高潮時，一聲尖叫讓所有人安靜了下來：“啊！你……你……你沒死？”
人們借著火光定睛一看來人，隨即大聲呼喊著四處逃竄。四周擺放美食的桌子，被四散的人群擠翻。甚至有人不小心被篝火燎到了衣服，顧不上將火撲滅，飛也似的逃去。
人們散去后，周處愣在原地，肩上的蛟皮緩緩滑落，嘴唇微顫的他，欲哭無淚。
周處慢慢走到一戶人家門前，看到門上的對聯，他似乎明白了什么。
人這一生最大的悲哀，不是身死人手而壯志未酬，而是人活著卻只是一個人人誅之而后快的過街老鼠！
周處拖著沉重的步伐回到了家中，翻箱倒柜找出多年來從別人那里“拿”來的財富，心中想到的卻是“家徒四壁”這個與那些財富不搭邊的詞語。
周處離開了宜興，只帶了生活必備的物品和幾件兵器前往了國都。他要在那里闖出一番事業，讓家鄉父老對他刮目相看！
高三作文 篇2
我總以為，生活就像童話，爸爸媽媽幫我們編織著童話里美妙的故事，偶爾擦出姹紫蔫紅的火花，偶爾下場淅淅瀝瀝的小雨，下雨過后，彩虹便會降臨。年少時總以為爸爸媽媽會一直保護我們，會一直提醒他們愛我。但是，世界上有一種愛叫做“放手”。
《非洲大草原》是一部以非洲為題材的IMAX電影，記錄的地球上陸地動物一個最大規模的遷徙故事。片中不乏動物的母子于父子的情節，令我印象最深的一個鏡頭就是。在一處寸草不生的懸崖峭壁上，一只禿鷲和另一只禿鷲幼崽屹立在上。禿鷲媽媽站在幼崽后邊，再往前就是高度令人悚然的東非大裂谷。禿鷲媽媽在教他的孩子飛行。禿鷲幼崽的眼神里有著幾分驚嚇。一個令人吃驚的.情況發生了，禿鷲媽媽看幼崽遲遲不肯試著飛行，只好用自己的身體把幼崽退下懸崖。幼崽拼命撲騰著自己的翅膀，只見幼崽在空中急速的下落。禿鷲媽媽拼命的嘶吼著，終于，幼崽在經過一番掙扎之后重新用自己的能力飛了上來，跟在禿鷲媽媽的后面，自由自在體驗飛行的樂趣。禿鷲媽媽知道，如果禿鷲不學會飛行那么就不能夠捕食，就會和一只雞差不多，就會死亡甚至成為食物鏈的底端。如果一味的慣著禿鷲幼崽，那么就是在讓幼崽慢性死亡。與其讓他承受著溺愛慢性死亡，不如讓他去勇敢面對。讓他自己獨立面對，會讓他知道更多他不知道的東西。如果不把幼崽推下懸崖，他將永遠體會不到飛行的樂趣。如果不把自己的孩子“打“出去,他就會在精神上慢性死亡。
自然界的動物們可以教會人們許許多多最原始也是最值得借鑒的東西。在一年四季寒風凌冽的北極，北極熊是這里的明星。格林蘭白色的絨毛加上那兩顆清澈透明的眼睛，被發現后一下子就成為人們喜愛的動物之一。在北極，對于北極熊來說覓食成為了最大最重要的問題。當他們體重僅僅只有30公斤的時候，北極熊爸爸媽媽們就會讓他們的熊寶寶進入到零下20多度的北冰洋里捕食魚類。這對熊寶寶來說是殘忍的。但是當熊媽媽認為他們到了該自己捕食的年齡時，便不再喂他們食物，讓他們自己下水尋找食物。熊媽媽知道自己總會有離開寶寶的時間，必須讓他自己學會捕食的技能，才能讓他以后存活下去。
現在的中國小孩子，有多少是既想要美國孩子的獨立有想要中國父母的溺愛？或許我們的教育方式真的需要變個樣子了。將孩子“打”出去！有時候，對于他們來說，放手也是一種愛！
高三作文 篇3
禮之用，和為貴。禮貌待人，才會避免爭吵，則為和。總以禮相待固然不易，則和為貴。只有時刻以禮待人，才有和氣。禮成就和，禮不易，則和為貴。以禮待人，無非就是以大家為中心，放棄小我，容忍小錯，不以暴力待人。但同時也希望能以禮換禮。
和，有和諧，和睦，和美，有家和萬事興，有和氣生財，有安和樂利，有政通人和。和，在人的相處中必不可少。清朝有兩戶人家爭地，一家人懷著維護兩家和諧之心，先讓出三尺地，另一家見狀也讓三尺，便形成了六尺巷，兩家謙和禮讓的行為傳為了美談。孟子道：“天時不如地利，地利不如人和”，可見人們團結起來的力量，勝過天時地利。和諧之美有巨大的凝聚力。印度海嘯，日本地震，這些災難帶來了嚴重的損失，但是沒有受到災難的各國人民沒有袖手旁觀，他們手牽手，共患難，團結一致對抗災難，一方有難，八方支援。正是因為人們的團結一心，災難被打倒，由此也可見和諧的力量強大。
獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。誰都有生活的權力。即使再不起眼的生命也很偉大，即使再渺小的生命也很重要。是金子總會發光!是生命就很重要!生命是珍貴的，也是脆弱的。雖然很脆弱，但是誰都很偉大，誰都很重要!
每一個生命都有其存在的意義，不能以人類單一的生命體去評判和屠戮其他生命，自然是屬于所有生命的，它們也有權利，去生存，去享受。我們人類要尊重生命，尊重和我們一樣偉大的“它們”。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。
“和”，如陽光，可以溶解心中的堅冰;如春風，可以拂去心中的陰霾;如火炬，可以照亮人際的天空!
“和”，如清泉，如明鏡，善鑒萬物。她不僅折射出我們心靈疆域的'寬廣，更映射出我們心靈宇宙的博大和深邃的程度。
“和”，以其深刻的內涵與博大的包容，養育了自然，化育著人類，散發出迷人的馨香，曠遠而持久，彌足珍貴。
正如人的成長一樣，我們所處的環境也在不斷的變化著，時代在變遷，我們要順勢而上。我們可以利用我們的主觀能動性對世界進行改造，但需要遵循自然規律，上帝可以創造一個供人類生存的環境，同樣如果人類沒有珍惜，我們也會失去可供生存的環境。
高三作文 篇4
歷史的長河呼嘯而過，留下一朵朵晶瑩的浪花。
正如高唱“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的他。站在汩羅江畔，一襲青衫沉沉墜入波濤洶涌的河流中，隨著水花，消逝了。
可他的精神卻留在了人間。“謇朝淬而夕替”是他的命運。可他雖身在他鄉，卻依舊牽掛著他的國土，他的君主。雖怨過靈修浩蕩，確實因民生不察。
華茂半生，他飄零在外，可那又有什么關系呢；只要它的國在，他的家在。
可命運卻毫不憐惜的掐斷了他的.念想，誰曾想，他卻比命運更決絕，依然投進了滾滾東逝的汩羅江，追隨著他的君王，去了另一個世界。
也如塞外堅守的蘇武，正值風華正茂，隨軍出使，不料卻走了十多年。轉眼間，青發已成白雪，佝僂的脊背再也不復當年風華。
敵軍勸降他，他卻一連拒絕。直到敵軍失去耐心，將他關押，武力恐嚇，他卻依舊不為所動，看到自己身邊的人對敵軍俯首稱臣，他想以死謝國，卻終究沒能成功。
縱使做了十二年的“魯賓孫”，他也未曾服軟。甚至看到勸降的至交時，提出了絕交。 一個人，守著一座孤島，也守住了那片赤誠的紅心——他的國家，他的君主。
天地，為他們鼓掌歡呼。
夢回沙場秋點兵的辛棄疾，西北射天狼的蘇軾；學藝歸來卻棄之從文的魯迅……他們用自己的方式愛著他們的國家。
那種愛之深切的感情，不在于我們是已酬壯志或是無門報國，只要我們擁有他時，命運便會為自己打開道路，天地也從此寬廣起來。
歲月的長河，總會有一朵浪花，屬于他們。
評語：文章文采斐然，語言曉暢，彰顯了作者深厚的語言功底。字里行間流露著對祖國深沉的愛意，結尾聯系子自己怎樣做才是真正的愛國，化語言為行動，更能感染人，具有較強的表現力。
高三作文 篇5
親情，將我們從逆境中喚醒；親情，在我們迷茫時指引方向；親情，在叛逆的年華里給予我們正確的秘籍。老師，是沙漠中的綠洲；老師，是夜空中一輪明月；老師，是迷宮中的標示牌。朋友，是在你傷心時與你緊緊相擁的人；朋友，是在逆境中伸出援手將你拉上岸的人；朋友，是在成功的道路上與你一起奔跑的人。集體，是你幫我我幫你；集體，是互相關愛、學習；集體，是一個團結和諧而又美滿的幸福家庭。
迎著莊嚴的音樂，跨著整齊的步伐，呼著響亮的口號。我們步伐整齊的進入綠茵的操場。望著冉冉升起的國旗，心中難免有依稀的悵然。學校為培養我們和家長老師之間的情誼，特別舉辦了這場別開生面的盛會。
操場上，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情，每個人，都用自己的小手緊緊的與父母的十指相扣。我獨自一人望著寬廣的操場，卻不知何去何從。這時，我的幾個好朋友來到我的身邊，拉著我，我低下眼簾，看見那可愛的'小手，此時仿佛在給我傳遞能量。我和她配合得很好，不一會就贏得了好幾個比賽的冠軍。看著她和她媽媽共同比賽的情景，嘴角不自覺的挑起一個幅度。我們接下來是和老師一起玩的，令我們欣喜的是老師竟然那么爽快的就答應了。隨著裁判人員的一聲令下，班主任箭步直向前沖我們緊隨其后，雙手緊緊握住兩邊的長棍，生怕一松手就被甩出去，最后，在老師們的英勇行徑下，我們又的了一個第一名。頓時跳起歡呼，剛才的惆悵早就不翼而飛，剩下的只有濃濃的歡喜。
團體賽要開始了，團體賽不僅有學生，還有家長和老師的參與，這又讓我們對比賽增加了一絲期盼。哨聲響起，四歌班級的隊員都不甘落后，先是由學生開始，用最快的速度到終點，隨即第二名隊員迅速的接了上去。家長和老師們更是英姿颯爽，絲毫沒有懈怠。途中即使有成員出現失誤，我們也不會加以責怪，反而愈加努力的為他們加油。即使同學們聲音已經沙啞，但仍然毫無怯意的吼著。此時此刻，加油聲彌漫在整個校園。
這場盛會就這樣結束了，它讓我們能有此機會和家長、老師如此親密的接觸，即使是在家，也沒有和家長這樣瘋玩過。它讓我們和老師之間的情誼更加濃厚。它又讓我們和同學之間的友誼勝比天高。同時，我們也懂得了，父母和老師同樣是我們最好的好朋友。
排著長長的隊伍回班，好似一條長龍，一頭連著我們，一頭則是連著老師、家長們的心……
高三作文 篇6
生活中人們往往只相信自己親眼所見的事，并將之稱為“第一現場”，殊不知生活中更多的“第一現場”早已被“移花接木”……
楔子
“怎么又是你，上次不是已經跟你說過了嗎？叫你不要送禮，不要送禮，你偏不聽，違反規定的事我不能做。”隨后校長室的門打開了，一個雙手拎滿名煙名酒的人被毫不客氣的“請”出了校長……
內幕
小王
我是這個學校的老師，我的辦公室就在校長隔壁，透過窗子我看到了剛才發生的一切。這年頭一個正直的校長是多么得難得呀！都說人一旦擁有權利，他的`私欲也就跟著膨脹起來了，可是不還有向我們校長一樣高風亮節，不染污濁的人嗎？看來外面那些謠傳我們校長是巨貪的話真是不能相信呀！（一絲堅毅的目光投向了校長室）
送禮者
“哎！真是搞不懂這校長是怎樣的人？”我兒子在今年高考中沒有考好，我想讓他復讀一年，經人指點來到了這所學校。上次來的時候沒有給校長準備禮物所以事情沒有辦成，但臨走的時候，校長暗示我只要下次多送點禮，事情肯定辦成！哎，我一個農民又沒有固定收入，這次送禮至少要我一年的收成呀！不過再想想為了兒子，一年收成，值！可是我沒想到這次我用賣了六頭大豬換來的錢買了這么多我一輩子想都不敢想的禮物，居然還是沒有成功，難道他嫌少？（想到這里兩行清淚毫無聲息的從他的臉上劃過）
真相
我就是這個學校的校長。當校長真好，不僅在學校一呼百應，萬人之上，而且每年收到的禮物也相當可觀。就拿去年來說吧，我至少受到超過六位數的禮物，其中我最喜歡的要數那個通過關系，幫我們學校蓋教學樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對于這類送禮的人我特別照顧，一句話：有錢好辦事！
這不又有一位“財神”上門了，他兒子想在我們學校復讀，雖然我知道這是違反國家規定的，但在錢面前誰還去管過間的規定呢？更何況這山高皇帝遠的，誰能知道這件事呢？
哎！可惜的是這位財神是個傻不啦磯的農民，腦子還沒開竅，不懂得求人辦事要送禮的“潛規則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了，可是不湊巧的是，今天教育廳的領導來我校視察，幾位領導都在我辦公室，他偏偏這時侯來，好在我靈機一動有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現場”，想必我在領導心中也留下了好印象吧！
不過我看到剛才那家伙手里拎的都是好東西，我猜最少也要1萬塊吧！乖乖，真心疼！不過沒關系，我的前途要緊，下次我讓他加倍送給我！（一抹殘忍的微笑漸漸地從校長上揚的嘴角被勾勒出來）
高三作文 篇7
很快我就要邁入高三的大門，今天我已經是個準高三的學生了，確切的說很早的我就已經應該把自己從高二的殿堂里拉出來，不只是把學習的教室改到高三樓，不是每天去那個被稱為“熊貓館”的教室，而是在我們自己思維上給自己改個身份，把高中生，高二學生，徹徹底底的改為高三學生，準高考考生！這樣的一個改變，寫這篇文章的我，在這個時候都還有點不太相信，很多的不愿意，但是沒辦法，該來的總會來，我們誰也沒辦法，想方設法去適應，而不是逃避現實去抱怨。
從今以后，你的電子產品都要和你說拜拜了，因為高三的你會變的很忙，忙的沒時間理睬它們，讓它們自己默默的待在那個你為它們準備的小房間里，就這樣默默等待一年。想到一年這個詞，抬頭看了看日歷，今天距離20xx年高考，還有312天，啊！還有將近300天，真的是太快了吧！真覺得自己還沒適應，但是沒適應的也要盡快進入狀態了，因為300多天那還能拿出一分一秒來給你適應呢？現在的你要去適應一個沒有QQ的安全感，去適應沒有游戲刺激的緊張感，去適應沒有美顏相機陪伴的失落感。這些對你來說難嗎？我想我可以做到的'，等待著吧！
以前我寫到過這樣一句話：“我本可以，但是我選擇了另外一條不同的路，結果是做的比現在多，過的比現在苦，生活比現在難。如果重來一次，一定是我可以，而非我本可以。”寫這句話的時候，我當時要參加中考，而現在的我都要去參加高考了，你說快不快？對啊，快。我可以，而非我本可以，我可以在高三的時候改掉自己總是拖延的壞習慣，改掉自己把試卷當成練習來做的時候的不認真，改掉還有5分鐘要收試卷時，和同桌甚至前后左右180度的同學們對答案，不一樣的改改。我相信我可以，我可以改掉這些我討厭了很久的壞毛病，而非我本可以。
我相信一路走到今天的高三學子們，你們一定有很多人在感慨，哎，當初自己怎么把那么多時間都浪費掉了呢？如果重來一次我一定不會這樣了，我一定會怎么怎么樣了。現在我就想說人生永遠沒有這樣的如果，就算有一盞阿拉丁神燈給你許個愿望，你是會許下一個重新來過的愿望，還是一個將未來變更美好的愿望？看這篇文章的你是不是說：“你廢話，誰還想回去遭罪啊！高考就很讓人頭疼的了，還要我再來一遍中考，開什么玩笑啊！”對啊！一路走過，都是你自己走的啊！不管這一路是歡聲笑語，還是悲喜交加，都是你的人生啊！其實你抱怨的時候，不是在責怪昨天，而是在責怪今天，今天的你沒有讓現在的你滿意，所以你抱怨，不是昨天的你荒廢了太多的時光，而是今天的你依舊抓不住時光，把它們無端空耗了，于是你又不甘心，結果沒有改變辦法的你，就選擇了一條最蠢的辦法，就是不停的抱怨，用抱怨來填補你那顆空缺的心，來安慰自己的那份不安，你想想如果今天的你變好了，還有那些抱怨的話嗎？所以別在你認為難的不可逾越的鴻溝前，抱怨如果一年前，別人讓我修座橋的時候，我為什么沒有聽，要知道現在不是一年前別人勸你修座橋的時候，我呢！現在是另外一個別人，我想告訴你，現在你要修一座過河的橋，是不晚的！別等到明年的你又后悔抱怨今天的不作為。
我要展開我的雙臂來迎接我的高三，不再因為借口而放棄努力，而打破原有的計劃。我要堅持到20xx年端午節前一天，相信明年到端午節將是我最幸福快樂的一個端午節，期待著你的到來！
高三作文 篇8
人性本善，人剛出生時都是真實、善良的。從來都是心里怎么想的，就怎么去做，隨心所欲。而如今，太多的人少了那份純真，多了一點虛假；少了那份真情，多了一份做作；少了那份善，多了那個惡。你已不再是你自己，你變成了一個虛偽、做作、偽善的不明物，照下鏡子，看一看，你還是你嗎？
人說寫字時要注意：“寧拙勿巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無安排。”而做人亦該如此。
聽聽周圍的聲音，看看他們的行為、動作，想想自己的言行。你是要同流合污，還是要特立獨行，取決于你自己。
看到這個場景，讓我不由說一句：“這年頭真是人心不古啊！”對，人心不古。世人有的只是虛假，只是偽善。
為了權，他可以欺上媚下；為了名，他可以左右逢源；為了錢，他可以六親不認。試問還有什么是他做不出來的？難道真的只有一服山水自然的清涼散才能把他喚醒，讓他做回他自己？
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”古人都知道還是最原始的好，何必去為了那些莫須有的事物而改變了自己的初衷，讓自己變得連自己都不認識。難道“高處不勝寒”的道理你也不懂嗎？早點懸崖勒馬，找回屬于你的那份真誠，你還是你。
壞風氣的影響是可怕的.，它已從社會蔓延到了學校，在侵蝕著學子的內心。看著有些同學的當面一套，背面一套，你是否會痛心？學子還好，他們有老師，有同學幫他們發現并糾正這些惡習。可如果長此以往，我們的莘莘學子最后會變成什么樣，誰又能預料呢？
回顧往昔，看看你是否遠離那些虛假，堅持自己的本心。佛說：“苦海無涯，回頭是岸。”你是否已經回頭，拋棄了那個為利熏染，滿身偽善的自己，成為真正的你自己。
“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”坐回你自己，你還是你。
高三作文 篇9
我想為懶圣做傳已經很久了，從認識他的那一天就有了萌芽。可是卻不知如何下次來寫，一直拖到現在，拖延解決不了任何事情，如今不得不拿起筆。懶圣叫什么我已經記不得，印象中他好像和我一樣姓陳，可名字卻怎么也想不起來，也懶得去杜撰一些假名字來代替。假的永遠是假的，無論如何都不會是真的。姑且就叫他陳懶圣吧！
那年新學期開學，我們順理成章成了高二生，學校安排我們會計專業和藝術專業一個宿舍。有一天中午放學，吃過中飯，藝術班班主任打電話過來讓他們去接一個學生，幾個男生一會兒工夫就搬著鋪蓋回來了。此刻，進來一個人，又高又胖，身材很魁。剛進宿舍就給我們讓煙，我記得很清楚那煙是十三一盒的黃金葉。當時我并沒有接，他我不抽煙。他是從別的職業學校轉來的，在那個學校學的是動漫設計，可是我們學校沒這個專業，于是選了最貼近的藝術專業。
他比我小上一歲，可個頭卻高我許多，在他面前我不覺自慚形穢。他喜歡歷史，會下象棋，還會打太極拳，也玩網絡游戲。以后的`日子里我們經常談論歷史，切磋棋藝，可惜我不玩游戲。印象中我還和他晚上跳墻上過網，那天他讓我看了他原來那個學校的宣傳視頻。
懶圣這個尊號是我取的。當時也是在宿舍，也是吃過中飯，因為無事做，我們就坐在床上擺龍門陣。A君讓B君幫他就拿下東西，B君卻說你有手有腳不會自己拿啊！其實兩個人無非是不想動，懶！這時，他說話了，做人嘛，就要懶些！那么勤快干嘛，懶羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句話來形容自己有多懶，氣氛一下子活躍了。可是只有一人躺在床上無動于衷，被子懸在半空也不動一下。
我們問他為什么不說，一連問了幾遍，他終于吞吞吐吐說出了三個字：“懶得說。”最后被子忍不住自己掉了下來，他也不撿。好吧，你贏了！我調侃到：“古有詩圣畫圣，現如今咱們宿舍又出了個懶圣！”他還是忍不住說話了：“懶圣我也愿做，最起碼是圣。”他欣然接受了這個稱號，可語氣還是愛理不理。
在以后的生活中我漸漸發現懶圣這個尊號不適合他，他有點名不副實。反而到適合另外兩個人，那兩位可真是懶得連飯都不吃，兩個人一起吃飯可都不去買飯，怎么辦，那好，不吃了。可是懶圣卻是異常的勤快。這是什么情況？難道基因突變？
那天我對他倆說：“你們這兩個懶人居然讓一個不懶的人做了懶圣，你們對得起懶羊羊嗎！”可他倆卻學著懶圣的口氣說到：“一個稱號而已，懶得爭。”
是啊，一個稱號而已，只要有真本事有沒有稱號還不一樣！當今社會又有多少欺世盜名的“懶圣”呢！
這到這里我也懶得落筆，我也做一次名不副實的“懶圣”吧！
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