實用的老鷹捉小雞二年級作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1
那天我閑得沒事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦:“我當‘老鷹’!北斫阕愿鎶^勇當“母雞”來保護“小雞”。游戲開始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當“母雞”的.,現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對我示 威。我氣極了,耍了點“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時,“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄,接著捉“小雞”。
最后,我以失敗告終,但我明白了一個道理:人是在一天一天進步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
記得有一次中午休息時,我和張鈴娜、周凱漪、錢思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢思涵扮演老鷹,張鈴娜扮演母雞,我們都扮演小雞。
游戲開始了,“老鷹”飛快撲向“小雞”,“母雞”也不閑著,趕緊護住“小雞”。“老鷹”左撲,被“母雞”擋住了,“老鷹”右撲,又被“母雞”擋住了。那時,我們已經(jīng)累得不行了,“老鷹”乘我們休息時來了一個“措手不及”,我們不知所措,陣腳大亂。
那一次游戲讓我印象深刻。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
“丁鈴鈴……”下課了。同學們箭一般地沖出教室,跑到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
大家由黑白配來決定誰當老鷹,誰當母雞。結果出來了,我當老鷹,朱子彥當母雞。我高興得一蹦三尺高。
游戲開始了,“老鷹”張開翅膀,眼睛虎視眈眈地盯著“小雞”,對它們進行猛烈地攻擊。“母雞”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀,來保護“小雞們”。
狡猾的“老鷹”一下跑到左,一下跑到右,害得“母雞”和“小雞”左躲右閃。“老鷹”盯住了一只“小雞”,縱身一躍,聰明的'“小雞”急忙躲開了可惡的“老鷹”,“老鷹”萬萬沒想到自己會變得這么愚蠢,便撲了個空。
于是,“老鷹”出了狠招,假惺惺地說:“母雞同志,我累了,先休息休息。”“老鷹”假裝做了個放棄捉“小雞”的動作,當“母雞”放松警惕,稍不留神,“老鷹”就來了個“惡虎撲羊”,一只可憐的“小雞”就被捉住了。
在歡樂的笑聲中,我們結束了今天的游戲。我們的課余生活真是豐富多彩!
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
叮鈴鈴,下課了,同學們出去玩嘍!
我們來玩老鷹捉小雞。
小明當母雞,小剛當老鷹,其他人都當小雞。老鷹動作很快,嚇得母雞背后的小雞都尖叫起來,母雞也不甘示弱,張開雙臂保護小雞,大家玩得興高彩烈。
叮鈴鈴,上課了,大家滿頭大汗的跑回了教室。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
中午,二年級三班舉行了老鷹捉小雞的比賽。
首先,老師當老鷹,小龍當雞媽媽,其他同學當小雞。比賽開始了,老鷹一不小心,把雞媽媽抓住了。小雞們躲在雞媽媽后面哈哈大笑,得意地說:“有本事你快點來抓我呀!”
老鷹生氣了,不斷地向雞群撲去。一只、兩只……很多只小雞被抓住了,只剩下了一只小雞沒有被抓到。雞媽媽更加小心地保護著小雞,小雞也左躲右閃,老鷹一直沒能抓到這只小雞,這讓他非常頭疼。
到了最后,老鷹不得不表示投降,準備進行下一輪比賽。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
下課了,同學們玩老鷹捉小雞的游戲,先由二個同學分別扮演老鷹和雞媽媽,其他同學扮演小雞。游戲開始了,老鷹張開翅膀,一會向左,一會兒向右撲向小雞,雞媽媽左閃右躲保護著小雞。最后,雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來:“我們勝利了!……”
老鷹捉小雞的.游戲真好玩啊,可惜已經(jīng)聽到上課鈴聲了,真期待下課后盡情的玩耍時間。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
星期四,天氣明朗,下午體活課的時候,我們?nèi)ゲ賵鐾妗2賵龅搅,許多人有的踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海!
老師說:“你們就在這個范圍自由活動吧!”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去,玩的'欣喜若狂。只有我,一個朋友都沒有。所以,我要找一個朋友。找那個朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬怡就在玩,我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡,說:“萬怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬怡說:“馬寒青也想玩,她不知道規(guī)則,我怎么教她也不會,如果你能教懂她,我就跟你玩!蔽揖驼f:“規(guī)則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個,其余的當‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護好‘小雞’,‘老鷹’負責捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒?” 馬寒青說:“我聽懂了,我們快玩吧!”我當“老鷹”,萬怡當“母雞”,其他人都當了“小雞”。真好玩!
最后,我們回了教室,喝了口水。這節(jié)體活課真高興。
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