實(shí)用的四年級作文（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
去年“十一”國慶節(jié)，我和我的好朋友來到位于順義的順鑫綠色度假村游玩。
一進(jìn)門，“順鑫綠色度假村”幾個大字讓人一目了然。順著林蔭大道往里走，只見周圍樹林密布，各種造型的木質(zhì)別墅就像是裝飾品，一下就把我吸引住了。
來到度假村東側(cè)的健身樂園前，我們停住了，這里所在的地方就是“森林氧吧”，周圍全是高大的樹木，綠樹成蔭，而且空氣濕潤。我們在這里搭起帳篷，拴上吊床。看看腳下，都是毛茸茸的.嫩草，草上還點(diǎn)綴著五顏六色的小野花，真漂亮啊！我們呼吸著新鮮的空氣，一會兒在草地上打羽毛球，一會兒在草地里逮蛐蛐，一會兒用小草編一些小動物，中午還在草地上野餐。這里的健身樂園也是拓展訓(xùn)練區(qū)，我們又爬、又鉆、又攀、又跳，玩得滿頭大汗。
度假村西側(cè)的卡丁車場地周圍也都是高大的樹木，綠樹、黃土地、藍(lán)天、白云，構(gòu)成了一幅美景，我們開著卡丁車你追我趕，車后的土彌漫起來，有一股嗆鼻的味道。
這里還有美麗的湖水映照著周圍的景物，可以劃船、垂釣，還有菜園、果園…總之，美景說不盡，有時間還是大家親自到順鑫綠色度假村游玩吧！
四年級作文 篇2
今天萬里無云，我和媽媽一起去西湖邊游玩，順著羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫中，這畫好美！遠(yuǎn)處，天水一色，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水交相輝映，產(chǎn)生了一種寧靜和諧的美，遠(yuǎn)處湖面波光粼粼，天上的'白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微風(fēng)拂過，長長的柳條飄灑在湖面上濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，或泛起一層層波紋，幾只小鳥，叫著掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時增加了幾分生機(jī)。
走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉，藍(lán)天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。
我不經(jīng)想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
我愛美麗的西湖！
四年級作文 篇3
從前，每個家庭里都沒有汽車，所以以前環(huán)境很好，地面有泥土，下雨時就像變成一個個小水坑，所以人們經(jīng)常報怨。
過了很久很久以后，每個家庭都有一輛汽車，所以接孩子放學(xué)很方便，路地也改變了，工人們把泥地變成了水泥路，下雨也不用怕會有一個一個的小泥坑，人們不再報怨，而是高興的，但是環(huán)境變得灰灰的，因?yàn)槠嚨臍馕裁鞍l(fā)一種又黑又難聞的氣味，這樣日復(fù)一日，環(huán)境越來越差了。
到了夏天，地面裂開了一條條長長的口子，但也沒有人幫路面灑水，過了一個月，有一輛展新華麗的車停在了路邊，路高興地說：“你好！車。”車說：“你好！”路說：“我們做朋友吧！”車說：“好呀！但你身上的口子是怎么來的呢？”路傷心地說：“我身上的裂口是被太陽曬傷的，而且又沒有人澆水在我身上面，所以就成這個樣子了。”車子說：“你好可憐呀！”車子又說：“我到有了一個辦法，那就是寫一封信給他們！”路奇怪地問：“要怎么寫呢？”車子說：“這你就不要問了！”
有一天，車子把信放在縣長的家里。縣長回家一看桌上有封信打開來一看，是這樣子的：“您好！我是路，我身上有很多很多口子，請幫我澆水。謝謝！”縣長以為這是一個人在搗蛋，就沒有理它們。車不見有人來澆水，就叫：“路內(nèi)角和姐弟們?nèi)ムl(xiāng)下吧！等有人來在叫你們回來！”路說：“好吧！”縣長出門辦理見地上沒有路，都是泥巴，上面有一個一個的.小土坑。縣長這才恍惚大悟，趕緊就叫人去澆水，車見有人來就路去鄉(xiāng)下去找老朋友路了，路回來見有人來澆水，就再次貼在了泥地上了，身上的口子慢慢合攏了！縣長對它們說：“對不起，每天我都會叫人幫你澆水的！”
從此，它們過上了安祥的日子！
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