高一考試作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的高一考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一考試作文1
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮。考完了就迎來(lái)了一年里最長(zhǎng)的暑假啦，那真是太美妙的時(shí)刻。可是要考不好，暑假也休想過(guò)好了，拋去老師爸爸媽媽的意見(jiàn)不說(shuō)，單是自己也會(huì)懊悔難過(guò)。
考試最理想的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門哦。科學(xué)家說(shuō)，考前和考試中適當(dāng)?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，否則再緊張也無(wú)濟(jì)于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài)，千萬(wàn)不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國(guó)有人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，B組學(xué)生不喝，幾次試驗(yàn)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學(xué)前班的`時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺(jué)好輕松了。我現(xiàn)在還用它，只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個(gè)好的心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平。考試就是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到知識(shí)的手段。考好了，說(shuō)明自己平時(shí)努力了；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒(méi)考到，就該好好自我批評(píng)了；考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，提高自己學(xué)習(xí)的能力。不必害怕考試哦，考試分?jǐn)?shù)的多少就是提醒我們“有則改之，無(wú)則加勉”，我們的人生路還很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之，無(wú)則加勉”。
不過(guò)，千萬(wàn)不要荒廢時(shí)間哦，時(shí)間流逝是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的，那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之，無(wú)則加勉”了，那你將來(lái)還會(huì)成為一個(gè)有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，淡定地答卷。考試我不怕你！你有勇氣大聲說(shuō)出來(lái)嗎？
高一考試作文2
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。——題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的.。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！
高一考試作文3
窗外的夜送進(jìn)清爽的自然風(fēng)，我躺在床上，身旁電臺(tái)的《汽車CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久，沒(méi)有這樣的一份愜意，享受如此的輕松。好希望時(shí)光就此停留。世界停留此處，沒(méi)有了周遭一切的或悲或惱。
當(dāng)然，這只是幻想。廣播里，東池放了首聽(tīng)眾點(diǎn)播的《為什么受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂(lè)。
聽(tīng)《汽車CD》是從高三下學(xué)期開(kāi)始的。做完高考這場(chǎng)夢(mèng)，我作為聽(tīng)眾也有好幾個(gè)月了，和《汽車CD》也漸漸熟稔了。
起初，只是一夜無(wú)事，偶爾收到，不經(jīng)意的聽(tīng)起來(lái)，卻越聽(tīng)越喜歡了。
東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽(tīng)節(jié)目時(shí)，他只是代班主持。但我卻覺(jué)得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的名字，低低又親切的聲音，給了大家一個(gè)特別的《汽車CD》。這感覺(jué)是別人營(yíng)造不出的，確切地說(shuō)，不是營(yíng)造的，我總覺(jué)得是屬于渾然天成。于是，我有時(shí)也會(huì)想象，生活中的東池會(huì)是什么樣子的。
后來(lái)，《汽車CD》屬于東池的節(jié)目了。我一直認(rèn)為東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍(lán)調(diào)風(fēng)格。有精致感傷的文字，有輕柔的'背景旋律，有略帶憂傷的歌曲，一個(gè)同樣透著點(diǎn)點(diǎn)感傷但又明晰的聲音糅合著這些元素，慢慢的訴說(shuō)，帶著厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。
我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺(jué)。
從此，我愛(ài)上了這種純粹的交流方式。
只以聽(tīng)為途徑，一切的感覺(jué)，所有的情愫都通過(guò)聲波來(lái)傳遞，在我們接應(yīng)的同時(shí)，又獲得了極大的空間，留給我們?nèi)ジ惺埽胂螅?lián)起我們的心情。
純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質(zhì)；就像自然風(fēng)撫身的剎那，細(xì)細(xì)密密的爬滿肌膚，直奔心間，舒服暢快。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我也萌生起做電臺(tái)主持的念頭。想象著自己的聲音從收音機(jī)里傳出的感覺(jué)，用這樣純粹的方式，過(guò)我寫意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕里編織一個(gè)似藍(lán)色雞尾酒般的夢(mèng)，然后，可以滿足的睡去……
每晚的《汽車CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場(chǎng)又一場(chǎng)甜美的睡夢(mèng)。
高一考試作文4
愚人不懂有舍才有得，智者深諳舍得之道。我一直信奉世間萬(wàn)物皆守恒的道理。舍與得，不正好體現(xiàn)這一道理嗎？
前幾年，股市大漲，幾乎是全民炒股，我在母親的叢恿下，也小小地投了一筆錢入市。當(dāng)時(shí)我雖年少不知世事，也未總結(jié)出“守恒”的道理，但我卻懂得“適可而止”、“知足常樂(lè)”的意義。所以當(dāng)時(shí)我見(jiàn)漲就收，不愿等待更大的'，利益。無(wú)奈母親見(jiàn)大盤走高，硬是不肯推出，現(xiàn)如今。。。。。。
由此我想到一個(gè)故事。
大致講的是一個(gè)人受其父之命去賭場(chǎng)中培養(yǎng)對(duì)金錢的正確態(tài)度。此人第一次進(jìn)賭場(chǎng)，輸了個(gè)精光。第二次父親叮囑他：輸?shù)揭话霑r(shí)就退出，此人照辦。多次以后，他竟能贏了。贏得忘乎所以，又一次落魄而歸。父親這次建議他贏得本金一半就退出。有了這兩條忠告，此人果然穩(wěn)賺不賠。
這個(gè)故事也蘊(yùn)含舍得的道理。輸，令人想再通過(guò)賭而扭虧轉(zhuǎn)盈；贏，令人想獲得更多。人性本是如此，倒也不算貪婪，但這樣終歸是凡人。而那位父親給的忠告，就有些許智者的風(fēng)度了。
以上兩例雖有些俗氣，充滿了銅臭味，但卻源于生活，能顯示大道理。
“知足常樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)我恨喜歡，這其實(shí)是舍得的初級(jí)形態(tài)。舍去更多利益從而獲得快樂(lè)。這里的利益可以是金錢，可以是權(quán)力，也可以是世間萬(wàn)物。舍與得取決于人對(duì)事物的價(jià)值評(píng)估，人對(duì)事物的價(jià)值評(píng)估取決于人的價(jià)值觀，人的價(jià)值觀取決于人成長(zhǎng)的環(huán)境與本身的性格。
這就可以解釋愚人比智者多了。不是每個(gè)人都能有意識(shí)地使自己懂得舍得的。
在這點(diǎn)上，陶淵明實(shí)在是有大智慧。毅然丟掉烏紗帽，回歸自然，這是一種真正的淡然出世，這是對(duì)舍得的完美詮釋，這體現(xiàn)了陶淵明的人生哲學(xué)：自然最美，快樂(lè)至上！
我為此非常崇拜陶老先生，并且也努力向這種心境靠攏。
這一切的前提，便是放棄與獲得的選擇。
高一考試作文5
“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說(shuō)的便是仙人掌，本對(duì)它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生
命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......
愛(ài)著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬校_(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的`根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤(rùn)的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長(zhǎng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)常渴望暑假能成永恒，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(zhǎng)，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
高一考試作文6
沒(méi)有人喜歡挫折，但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì)搭配相應(yīng)的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(zhǎng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。
記得上初中的時(shí)候，就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，我與我的朋友鬧翻了，我們冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。在這一個(gè)星期間，明明彼此都非常的難受，但誰(shuí)也不肯先低頭認(rèn)錯(cuò)。直到一次巧合，讓我們的友誼又回來(lái)了！
那是一次班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是要考驗(yàn)同學(xué)們的'團(tuán)結(jié)意識(shí)怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(zhǎng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(zhǎng)。無(wú)奈之下，我只好先開(kāi)口向她詢問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因?yàn)檫@樣的過(guò)渡，在不知不覺(jué)中，我們又好起來(lái)了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對(duì)我來(lái)講，不如說(shuō)是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會(huì)活在后悔中。因?yàn)槲沂サ牟粌H僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應(yīng)時(shí)，導(dǎo)致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因?yàn)樵诟改笇?duì)我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜這些所擁有的挫折！
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
高一考試作文7
午后的陽(yáng)光有些灼熱，知了拼命地叫著，像極了剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)下午。
我沏了一盞玫瑰花茶。
當(dāng)滾燙的熱水將玫瑰浸沒(méi)其中，干枯的玫瑰就像被重新賦予了生命，一點(diǎn)點(diǎn)鮮活，綻放。
“大家好，我是周玉霞，從今天開(kāi)始，由我來(lái)?yè)?dān)任本班班主任的職位……”我順著聲音望過(guò)去，那是一道苗條靚麗的身影，隱者黃色或白色花朵的長(zhǎng)裙在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，許是天氣熱的緣故，她的臉色染上一抹緋紅，仿佛含苞待放的玫瑰。高三不會(huì)很苦悶了吧，我這樣想著。
重生的玫瑰不肯再止步于水面，她開(kāi)始起舞于水中央，一蕩一蕩，婷婷而獨(dú)芳，嫣紅的花瓣在水中怒放，舞紅了清水，舞進(jìn)了清香。
周老師是那樣盡職盡責(zé)，她忙碌于為同學(xué)們備課；她會(huì)忍著腿上的舊疾陪同學(xué)們晨跑；她重感冒卻還是堅(jiān)持為同學(xué)們上課；她的女兒課業(yè)繁重需要她陪，她卻仍舊將大部分寶貴時(shí)間和心血傾注在我們的身上。她將自己的全部都融入了這個(gè)班級(jí)，就像玫瑰，將自己珍藏的花香，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)出來(lái)，留一世芬芳。
玫瑰身上的刺，是為了保護(hù)她想要保護(hù)的人。
她并不矯揉，也會(huì)在同學(xué)們頑劣的時(shí)候發(fā)火，其實(shí)她并不知道吧，在她屈指可數(shù)的幾次爆發(fā)時(shí)，我們更多的是在心疼，心疼她因氣憤而微紅的眼眶，和沙啞的嗓聲。她身上的荊刺，也都是為了我們吧，也都是，為了我們好好成長(zhǎng)吧。
午后的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)碎碎灑在水中，晶瑩透亮，一盞玫瑰，便融入了陽(yáng)光的'味道。
仍然記得自己成績(jī)一落千丈的時(shí)候，是那樣煩躁無(wú)助，總是覺(jué)得自己被老師放棄了，就在那時(shí)，老師找我談話，一邊寬慰我一邊關(guān)切地問(wèn)我緣由，我將心事都與老師訴說(shuō)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你，也從不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。”這句話猶如在寒冬，一束陽(yáng)光暖過(guò)我身體的每一寸毛孔，直達(dá)心底最柔嫩的地方。它的力量是如此神奇，乃至今日仍是我最堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力。而心中的浮躁或是寡歡，早已被這瑰色的笑容包裹，融成暖暖的太陽(yáng)。
我仍記得她和同學(xué)們談笑時(shí)的神采飛揚(yáng)；
我仍記得她手捧鮮花時(shí)嘴角的一抹微笑；
我仍記得她寫板書時(shí)額角晶瑩的汗珠。
高一考試作文8
歌升，舞起，樂(lè)盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”
送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！
娥去，紫衣，國(guó)亡。
那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的那雙手了，而是盡寫無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的'心滴血啊！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風(fēng)靜
獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手啊！那雙手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一考試作文9
越是拼命地演出，博得的只不過(guò)是更多的恥笑，這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖：那一天在車上，透過(guò)充滿灰塵的車窗，看見(jiàn)一個(gè)母親弓著微駝的腰，拉著一車柴，從車前一挪一挪走過(guò)，忽而用那臟兮兮的手擦著汗，忽而用手拍拍孩子的頭，旁邊跟著幾個(gè)瘦骨嶙峋的孩子，一蹦一跳地幫著母親推車，車上的我們冷眼觀看著這出鬧劇。突然，車子卡在凹洞里，我們的車子“呼”的一聲從她的孩子身旁經(jīng)過(guò)，剎那間，可能她以為車子會(huì)傷到孩子便用雙手護(hù)住孩子的后背，她卻因重力不平衡，跪倒在洞里，顧不得拍干凈泥巴，就拉過(guò)孩子檢查，似乎在說(shuō)：“叫你看車呢”。發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)事后，輕松地笑了。我發(fā)誓那是我看見(jiàn)過(guò)的最幸福的笑容，絲毫雜質(zhì)都沒(méi)有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的笑，鬧哄哄的，令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說(shuō)我們的父母比她更可憐、最起碼她這個(gè)小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯，我們的父母只能在孤獨(dú)中付過(guò)他們的'余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云，晴天霹靂的，我的母親亦是如此，在我沒(méi)有出現(xiàn)之前，她的世界也曾遍地花開(kāi)，周末回家，她總拉著我去市場(chǎng)，但卻讓我無(wú)法釋懷的是，原本那個(gè)羞澀的她只因區(qū)區(qū)幾毛錢在眾人面前叉腰大吵，似乎那幾毛錢是她的生命，而我只能躲在她的身后，看著陌生又如小丑般的她，無(wú)奈地?fù)u搖。回去的路上，還要聽(tīng)她在一旁無(wú)休止地抱怨。突然間，我發(fā)現(xiàn)她老了許多，她那頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)早已因麻煩而剪成了短發(fā);她那雙放在以前可以用來(lái)拍廣告的手早已爬滿了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞，顯得麻木。不可否認(rèn)，她也曾是別人懷中包裹的明珠，晶瑩、光亮，如今她卻因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而變成包裹明珠的蚌殼，堅(jiān)硬而粗糙。可我卻愿如此執(zhí)她雙手，一起走到生命的盡頭。
每一個(gè)母親都是一個(gè)扮演小丑的角色，為了那個(gè)不輝煌卻溫暖的家，她將永遠(yuǎn)地扮演下去，一直到老去……
高一考試作文10
如果你真的會(huì)飛，——注意，我是說(shuō)“真的”——那你就不必過(guò)于在意枝斷、山崩、地陷、冰融……
要是你的刀法天下無(wú)敵，你就敢一匹赤兔馬，千里走單騎；要是你槍法超群，你就敢單槍匹馬闖千軍，血染征袍透甲紅；要是你腳法出神入化，你當(dāng)然敢腳踩風(fēng)火輪，激情綠茵場(chǎng)，從后場(chǎng)帶球到禁區(qū)拔腳怒射……
嗓大聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。
你覺(jué)得林風(fēng)眠會(huì)重視“工農(nóng)兵學(xué)員”喋喋不休的`指責(zé)嗎？
你覺(jué)得吳冠中會(huì)看重官方的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嗎？
你覺(jué)得郭德綱會(huì)在意同行的打壓與破口罵街嗎？
手有金剛鉆，敢攬瓷器活；身上生雙翼，不怕站斷枝；——你懂得！
在一次研討會(huì)上，一位北師大博士畢業(yè)生說(shuō)：“我已經(jīng)跳槽五次了，合則留，不合則去，我就是要讓一些人看到的永遠(yuǎn)是我的背影！”好瀟灑，好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飛也會(huì)飛，人家能高飛也能遠(yuǎn)飛。你要注意：想飛不代表會(huì)飛，你認(rèn)為的高飛與大家認(rèn)為的高飛不是一個(gè)概念、不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；但愿你懂得，總是鳳凰找梧桐，少有麻雀擇樹(shù)技。人家有才干，到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝，千枝皆斷我有翅。
我知道你很羨慕那只鳥(niǎo)，我又何嘗不羨慕它呢。所以，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)、演習(xí)飛翔這一技能，這是一生的重任。不要誤認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很好了，不要狂喊自己已經(jīng)飛得很牛了；學(xué)無(wú)止境，飛無(wú)終點(diǎn)；逆風(fēng)飛行，不進(jìn)則落。沒(méi)事時(shí)，多看看鷹、雕、鵬，少對(duì)比雀、鶯、鷗，絕不竊比蝶、蛾、蚱；后者要時(shí)時(shí)刻刻注意著腳下的枝、樹(shù)、草，而前者更相信自己的翅膀。
我說(shuō)明白了嗎？只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的，那你就不必過(guò)于擔(dān)心人心冷暖、世態(tài)炎涼、公司興替、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣、同行捧壓、朋友拉推。
你知道嗎？我擔(dān)心的是，你只在一個(gè)小地域的足球場(chǎng)上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關(guān)陷陣、進(jìn)球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)觸球，而更悲哀的是你永遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的悲哀機(jī)會(huì)。
你知道嗎？我更擔(dān)心的是，你總誤認(rèn)為自己懷才不遇、生不逢時(shí)，而其實(shí)，你才剛剛學(xué)會(huì)了爬行與慢走；你只適合慢生活，你玩不了疾徐遠(yuǎn)近自由飛。
高一考試作文11
記憶中的農(nóng)歷五月初五，沒(méi)有別的，獨(dú)有滿屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時(shí)候，最期待的莫過(guò)于端午節(jié)那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著，自以為生平最大的樂(lè)事：看著外婆嫻熟的動(dòng)作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了，看著看著，我也有點(diǎn)耐不住性子了，于是，也學(xué)著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿地都是到了扎繩子時(shí)，又是手忙腳亂，不知如何是好這時(shí)，外婆笑著，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了只是待到粽子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已，不過(guò)，此時(shí)的心境不同了有一次，天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛(ài)國(guó)呀。善良人永遠(yuǎn)是值得紀(jì)念的、”于是，我初步了解了屈原的品質(zhì)，屈原的精神內(nèi)涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現(xiàn)在，端午節(jié)的'時(shí)候，已不能在家中與父母團(tuán)聚了。回想起童年包粽子的趣事，回味著外婆的那句話以及隨著年齡增長(zhǎng)對(duì)屈原的了解，我心中頓時(shí)百感交集，一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭…—。
偶然間，去年的端午節(jié)我又回到家中，外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰，像很小的時(shí)候那樣，學(xué)著外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細(xì)細(xì)一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了
我又品嘗著自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
高一考試作文12
每當(dāng)月光灑滿窗臺(tái)的時(shí)候，他喜歡在窗邊坐著，默默地，只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來(lái)。
走出門，來(lái)到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽(tīng)星辰的私語(yǔ)，墻角間絮絮不止的心事和每一片樹(shù)葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著小曲，欣賞月光。借著光亮走入一個(gè)密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開(kāi)，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過(guò)，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續(xù)在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無(wú)奈，匆忙地躲進(jìn)海邊的一個(gè)小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開(kāi)先細(xì)細(xì)的雨絲已變成了無(wú)數(shù)的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著沿岸的`石塊。白色的飛沫好似一個(gè)個(gè)白衣惡魔，猙獰地望著這岸上的一切。旋轉(zhuǎn)，翻騰，旋轉(zhuǎn)，翻騰——浪潮越來(lái)越高，他與海隔的十分遠(yuǎn)，但竟濺到了被抬起，卷襲而來(lái)的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風(fēng)的襲來(lái)，又使他睜開(kāi)雙眼，靜靜的等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的停息。
滿是落葉的秋夜，氤氳著無(wú)數(shù)的傷感與澎湃，正如此時(shí)的海水，漸漸的，開(kāi)始平息。
這場(chǎng)雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場(chǎng)剛剛殺戮完的戰(zhàn)地，但不知哪來(lái)的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動(dòng)不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來(lái)了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！
（后記：這篇文章記敘的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬譜寫《月光》的過(guò)程。請(qǐng)相信：即使再黑暗的夜晚也會(huì)走到盡頭并迎來(lái)曙光。）
高一考試作文13
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘卻了感動(dòng)的滋味，是我的心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？其實(shí)不然，感動(dòng)就在我身邊。
曾看過(guò)這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”在更多的時(shí)間里，我們用漠然武裝自己的情愫，用冰冷封鎖內(nèi)心的火熱。的確，我們的心因?yàn)槿鄙俑袆?dòng)而不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的絲毫感動(dòng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)感動(dòng)，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。請(qǐng)靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
當(dāng)我讀書疲勞的時(shí)候，父母會(huì)遞來(lái)削好的蘋果，這便是感動(dòng)；當(dāng)我揮汗運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，朋友會(huì)送來(lái)解渴的飲料，這便是感動(dòng)；內(nèi)心沮喪狀態(tài)低迷的時(shí)候，一句寬慰的話，也是感動(dòng)。在平凡的日子里，收到一份微薄的禮物，哪怕是朋友的一顆糖果，便簽條上一句祝福的話語(yǔ)，都是彌足珍貴的感動(dòng)。
我們，每天被多少平凡而又不平凡的事情感動(dòng)著！或許，正是因?yàn)槲覀冎荒芸吹剿鼈兊钠椒仓帲雎运鼈兊牟黄椒玻攀沟梦覀儗?duì)一份份厚重的感動(dòng)視而不見(jiàn)，麻木不仁。“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”的'確，大千世界，處處有真情，處處是真愛(ài)。感動(dòng)像花開(kāi)的聲音，離別時(shí)的回眸。也許你不知道，你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但感動(dòng)卻真真切切的留下了蹤影。我們有什么理由讓庸碌蒙住我們的雙眼而無(wú)法品嘗感動(dòng)的滋味呢？
究竟，感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案，必是眾說(shuō)紛紜。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出到底何為感動(dòng)。因?yàn)檎嬲母袆?dòng)，不是掛在嘴邊的，而是用心去體會(huì)，去品味出來(lái)的。
抱歉，我無(wú)法告訴你感動(dòng)是什么，但我可以告訴你，感動(dòng)像什么。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，內(nèi)心將變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，海風(fēng)拂面，內(nèi)心將變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人傾心的白雪，領(lǐng)略白雪，內(nèi)心將變得安靜而又平和。
感動(dòng)，就在我身邊！
高一考試作文14
“你只有一點(diǎn)不好，從來(lái)不知道為自個(gè)想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個(gè)牌牌，連長(zhǎng)大小的官還整天樂(lè)呵呵地在訓(xùn)練場(chǎng)上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員，已經(jīng)是團(tuán)政委了，你呢？——”李連長(zhǎng)的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長(zhǎng)依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不，我要說(shuō)，那次裝甲車汽缸出故障，你推開(kāi)修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個(gè)黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開(kāi)第一頁(yè)，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點(diǎn)不好，——苦。’‘這不正是我么？’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我。”
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個(gè)菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問(wèn)：“野戰(zhàn)訓(xùn)練不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？怎么……”
“去牌州灣抗洪。”李連長(zhǎng)頭也沒(méi)抬。
“你不是馬上就退伍了嗎？怎么又自找苦吃？”王大姐直覺(jué)想哭。
“苦……這不正是我嗎？”
“對(duì)不起，時(shí)間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的`小屋一眼。
牌州灣出現(xiàn)險(xiǎn)情，數(shù)座村莊被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李連長(zhǎng)和戰(zhàn)士們手拉手，喊著口號(hào)。
一場(chǎng)“戰(zhàn)役”終于勝利了，戰(zhàn)士們顧不上休息，夜色茫茫，他們?nèi)栽趯ふ倚掖娴娜罕姟?/p>
突然，前面水中有聲音傳出，李連長(zhǎng)奔跑過(guò)去，縱身跳進(jìn)水中，一會(huì)兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當(dāng)大家要去拉連長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，頓時(shí)不見(jiàn)了連長(zhǎng)的蹤影。人們發(fā)瘋般地呼喊著，追尋著，可是……
追悼會(huì)上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬(wàn)分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個(gè)日記本。會(huì)場(chǎng)周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我。”
高一考試作文15
讀過(guò)尼采或是卡耐基，讀過(guò)卡夫卡或是普魯斯特，讀過(guò)魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中，我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識(shí)嗎？不，所得所感，僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品，它的名字叫做：應(yīng)試。
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng)。迷路了嗎？不，大家都在這里。可是所有人都不知道終點(diǎn)通往何處，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所謂的文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人，不停地招呼著大腹便便的食客：“來(lái)，吃！喝！！”
模糊了感官的信賴，疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛，向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進(jìn)始終空虛的行囊。
我要的.不是這些，不！絕不是！
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴，忘記它的種種文學(xué)地位寫作常識(shí)……我會(huì)用，也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下，任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟，忘記作者姓甚名誰(shuí)，獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷，如同童年珍愛(ài)的玩偶，忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是，我不能夠！
年輕太過(guò)倉(cāng)促，不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂(lè)皆通，只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷，仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂：我們的錯(cuò)別字得扣分，而魯迅先生寫的，那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書路上，我迷茫了。那一份份程序化的讀書報(bào)告、閱讀筆記，就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎？或者——換一種說(shuō)法：真的摻入了我們自己的感情了嗎？
請(qǐng)給我一方自由的天空，一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹！
太陽(yáng)，不過(guò)光明了半個(gè)地球；一本真心摯愛(ài)的書，卻能溫暖整個(gè)世界……
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