高一期末考試的作文

時間：2025-08-08 07:22:15 高一

高一期末考試的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高一期末考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一期末考試的作文

高一期末考試的作文1

　　當我踏上久違的故鄉，看著物非人的風景，我的心變成了血，我只感到了內心的痛苦。——銘文

　　為了悼念，我和爸媽在朝陽下，伴著微風，一路唱著歌回到了老家。

　　想到時間長了還能擁抱家鄉，真的是百感交集。自從爺爺奶奶因病搬到姐夫家，我就再也沒有回過老家。我剛聽說這個村子實施了一個大計劃

　　山下幾棟老房子早就被歷史淘汰，被“拖拉機殺手”無情摧毀。現在我們能看到的只有“九曲黃河千里沙”的壯麗景色。雖然不如一望無際的沙漠壯觀，但也是名副其實的“黃土溝壑”。

　　但我對這些傳言有所懷疑。我不敢相信，也不想相信變化來得這么快。但是，馬上就被證明是真的，見證的是傷心的真實“風景”。

　　車快到村口了，眼前的風景真的可以用“又一個前途光明的村莊”來形容：老村口的陰影，老老房子，無辜的煙霧無一例外，一個“工地禁止入內”的標志醒目地矗立著，留下了一個沙與沙共舞的世界。

　　下了車，我匆匆忙忙，直奔外婆原來的住處。我震驚了

　　在這里，爺爺奶奶汗水的結晶，更多的是我們幾代人的回憶；這里，有我們的.秋千，我們的玩具屋，還有我們的貓和貓。但是目前——

　　山河夷為平地，山谷填為平地！

　　一切，就像一把軟而鋒利的劍，柔軟到可以穿透我的皮膚，直接擊中我的心臟，鋒利到可以直接擊中我的心臟，讓我心絞痛！我真的希望老房子能等我，讓我和它說再見，讓我最后看它一眼。然而現實和理想的差距總是那么大，就像兩條平行線，永遠不會相交！

　　一整天，我都不開心。村里老人的去世對我并沒有太大的感觸，但在那種氛圍下，我更舍不得放棄過去，那種嗟嘆仿佛是在抱怨過去；挽聯似乎保留了過去的美。

　　驀然回首，只覺得繁華蕩然無存，留下一聲記不清的嘆息。

　　有多少次我在夢里哭著醒來，流著淚，幻想著感覺，幻想著那一幕。

高一期末考試的作文2

　　“你只有一點不好——苦。”

　　“這不正是我么？”

　　海皺起額頭。

　　這正是我

　　“你只有一點不好，從來不知道為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在練習場上跑。你看看和你一同提干的郭指導員，已經是團政委了，你呢？——”李連長的.妻子王大姐埋怨著。

　　“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。

　　“不，我要說，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道假如汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。

　　“啪”一個黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開第一頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦。’‘這不正是我么？’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

　　王大姐默然了……

　　1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛勞的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問：“野戰練習不是已經結束了嗎？怎么……”

　　“去牌州灣抗洪。”李連長頭也沒抬。

　　“你不是立刻就退伍了嗎？怎么又自找苦吃？”王大姐直覺想哭。

　　“苦……這不正是我嗎？”

　　“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。

　　牌州灣出現險情，數座村莊被淹……

　　“人在大堤在！”洪水中，李連長和戰士們手拉手，喊著口號。

　　一場“戰爭”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在尋找幸存的群眾。

　　忽然，前面水中有聲音傳出，李連長奔跑過去，縱身跳進水中，一會兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當大家要去拉連長時，一個浪頭打過來，頓時不見了連長的蹤影。人們發瘋般地呼喊著，追尋著，可是……

　　追悼會上戰士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

高一期末考試的作文3

　　榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學習的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。

　　楊曉樂個子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚的句子。好學上進，也非常受老師同學們的歡迎。遵守承諾，是個標準的小學生形象。

　　一天我們要在兩節課內隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對一些不懂寫作文的同學進行指導。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細心地從錯別字、用詞，句子的'用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發下來后。我居然得了兩個優+。當時，她把我的作文本拿來后。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。

　　在物質條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學習上都嚴格要求自己。很多人都說我進步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢!

高一期末考試的作文4

　　時光飛逝，三年的初中生活即將結束，美好的歲月也將告一段落，回憶我們的母校生活，讓我們都帶著愛去走自己的路吧！

　　——題記

　　（一）愛在教室

　　一走進我們一起學習的教室，“團結互助，互幫互愛”的標語就映入眼簾。教室那種寧和安靜的學習氛圍讓你充滿欣慰，那種置身于火熱的氣氛讓你激情澎湃。墻上貼著激人奮進的話，給予你斗志，催你奮發；同學只見的和睦讓你感到溫馨，生活的'氛圍讓你感到心暖。愛，洋溢了整個教室。

　　（二）愛在操場

　　操場之上，難免有學生磕磕碰碰，偶爾“掛彩”，但同學之間的一句自然流露的關懷，足以使你忘記所有的傷痛，勇敢堅強地繼續訓練。回憶起操場上的接力賽，進行的是那么的激烈，在那一刻突然中斷了，有一個同學一不小心摔了一跤，同學們并沒有一人抱怨，有的只有“疼不疼？不要管比賽了，無所謂的，我們還會是最棒的！”整個操場洋溢著有斗志的愛。

　　（三）愛在考場

　　中招的體育考場啊，是那么的威重，一切似乎都帶有冷落孤寂的凄涼，冷清，布滿天空。“啪”的一聲，考試開始了。跑道上，同學們都像風一樣的沖開了。頓時，考場上的氣氛活躍了。場下的同學歇斯底里地跳著喊著，不停地揮動著的手臂，為場上的同學加油，那般的豪氣無一不給考場上的同學提供動力。愛，飄蕩在考場的每一個角落。

　　回憶是多么的美好，人生是多么的絢爛，今天的美好又何嘗不值得我們懷念？讓我們都帶著愛去追求夢想吧！

高一期末考試的作文5

　　如果你真的會飛，——注意，我是說“真的”——那你就不必過于在意枝斷、山崩、地陷、冰融……

　　要是你的刀法天下無敵，你就敢一匹赤兔馬，千里走單騎；要是你槍法超群，你就敢單槍匹馬闖千軍，血染征袍透甲紅；要是你腳法出神入化，你當然敢腳踩風火輪，激情綠茵場，從后場帶球到禁區拔腳怒射……

　　嗓大聲自遠，非是借秋風。

　　你覺得林風眠會重視“工農兵學員”喋喋不休的指責嗎？

　　你覺得吳冠中會看重官方的評獎標準嗎？

　　你覺得郭德綱會在意同行的打壓與破口罵街嗎？

　　手有金剛鉆，敢攬瓷器活；身上生雙翼，不怕站斷枝；——你懂得！

　　在一次研討會上，一位北師大博士畢業生說：“我已經跳槽五次了，合則留，不合則去，我就是要讓一些人看到的永遠是我的背影！”好瀟灑，好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飛也會飛，人家能高飛也能遠飛。你要注意：想飛不代表會飛，你認為的高飛與大家認為的高飛不是一個概念、不是一個標準；但愿你懂得，總是鳳凰找梧桐，少有麻雀擇樹技。人家有才干，到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝，千枝皆斷我有翅。

　　我知道你很羨慕那只鳥，我又何嘗不羨慕它呢。所以，我們都要認真學習、練習、演習飛翔這一技能，這是一生的重任。不要誤認為自己已經飛得很好了，不要狂喊自己已經飛得很牛了；學無止境，飛無終點；逆風飛行，不進則落。沒事時，多看看鷹、雕、鵬，少對比雀、鶯、鷗，絕不竊比蝶、蛾、蚱；后者要時時刻刻注意著腳下的枝、樹、草，而前者更相信自己的翅膀。

　　我說明白了嗎？只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的，那你就不必過于擔心人心冷暖、世態炎涼、公司興替、領導優劣、同行捧壓、朋友拉推。

　　你知道嗎？我擔心的是，你只在一個小地域的`足球場上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關陷陣、進球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才會悲哀地發現你根本沒有機會觸球，而更悲哀的是你永遠沒有這樣的悲哀機會。

　　你知道嗎？我更擔心的是，你總誤認為自己懷才不遇、生不逢時，而其實，你才剛剛學會了爬行與慢走；你只適合慢生活，你玩不了疾徐遠近自由飛。

高一期末考試的作文6

　　人生可以簡單，可以復雜，可以很有意義，也可以很無趣。總之，多種多樣的人生怎么選擇，是什么結果，還是由自己決定。

　　說人生簡單，真的是很簡單。學生期間重復著同一種生活：吃飯，上課，睡覺。然后度過十幾年。畢業后也是重復著同一種生活：吃飯，工作，睡覺。有人會說：還要結婚生子呢。那樣無非再加一項：照顧家庭。然后繼續重復下去，直到入土那天。

　　說人生復雜，真的也很復雜，學生期間也有各種青春期的事情，各種快樂的或悲傷的事使我們慢慢成長。學習成績的高低，家長的期待，朋友之間的矛盾，與人相處的方式等等各種事情充滿我們生活。畢業后，人生過得更加復雜，人與人之間的勾心斗角，工作壓力，各種社會矛盾社會問題接踵而來。這個時候，你就會發現人生多么的復雜，每走一步都要小心翼翼，或許一不小心自己的人生就毀了，從此墜入深淵難見光明。

　　能過什么樣的人生還是得由自己打造的。什么樣的態度決定什么樣的人生。積極的人生態度面對眼前的一切事情，人生將會變得富富多彩，更有趣味。把人生中的苦難換個角度去考慮，說不定這些苦難將會變成鋪路石是今后幸運的源泉。擁有這種人生態度，心情就會變得開朗，做任何事情成功率都會增大。愛笑的人運氣不會太差。反之消極的人生態度將會使自己變得非常糟糕。永遠都想著一件事情中的最壞的`結果，這件事也就會朝著最壞的哪個方向發展。面對復雜的人生，總感覺自己與這個世界格格不入，什么都不順心，對未來也是一片迷茫，沒有方向，消極的度過每一天。這樣下去，即使有個機會放在自己面前也會讓他溜走，自己將一生活在苦悶之中。

　　自己的人生由自己決定，人生的簡單或復雜，面對人生的態度積極或消極都是自己的選擇。不管怎么過自己的人生，都要告訴自己不要后悔，要過的快樂積極。

高一期末考試的作文7

　　歡樂的時光總是很短暫，直至今日，寒假已過去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢點走等等我啊！但不得不說，在過去的假期中，我過的是既充實又歡樂……好啦，言歸正傳，曬曬我的寒假生活嘍！

　　首先，在這歡樂充實的寒假生活中，美中不足的一點就是過于充實啦，這里的充實并不指歡樂，而是指課程的充實。對于沒怎么經歷過成天忙于各大補課班之間的我，這前半個寒假可真是讓我體驗了一把什么叫傳聞中的初中生的緊張生活。我在二月四日之前平均一天兩節課。好吧，聽起來確實不太多，但實行起來還是有些累的，好在我在年后就沒有什么課啦，也就最多一天一兩節，有時還沒有，各位奮戰在各大補課班前線的同學們加油嘍！

　　很值得一提的是，今年我和媽媽去農村的'姥姥家過年。我從沒有回過姥姥家過年，心情當然很興奮啦！這個年過得很特別，我們做了許多在城市里做不到的事，比如像：用面漿粘春聯兒，在零點時的院子里看各家各戶放煙花，聽鞭炮聲……這個年過得很特別，很新鮮，年味兒也更濃。

　　最值得期待的是十五號的臺灣之行。我們與媽媽朋友母女一起結伴出行去臺灣。這是一場計劃很久的旅行，去年我們就曾計劃著，但沒有實現，今年確實很守約。但這決定做得確實有些突然，期末考試第一天的上午，我媽媽要帶我去辦赴臺通行證，我就拿著厚厚的復習題單，把復習戰場改為了辦證大廳。這不前幾天建了個群嘛，把所有去臺灣的人都拉進了群里，結果里面竟有班主任郝老師。因為抱著些許懷疑，中午上課時問了老師，結果是真的。昨天開會，在報到人里看到了許多咱們學校的老師，我心里真的是足夠尷尬。

　　這前半段寒假過的是很歡樂也很充實啊。不僅僅是這些，那些點滴小事也處處洋溢著歡樂。最后，等我從臺灣回來之后，開學見啦！

高一期末考試的作文8

　　不知何時我發現了身外的高墻，沿著高墻我走了很久，卻發現這是出不去的圍墻。在圍墻里我一天天過著日子，又發現原來圍墻的外面還有圍墻，圍墻的外面還是圍墻，一圈套一圈，將我圍在這高墻之內。如此也就罷了，然而偏偏從那圍墻外面的圍墻外面，透過那火紅的光亮，飄來鳥語花香，我驚覺，這高墻之內已不是我的容身之所了，于是我終于決定要突圍。

　　首先要突圍的便是屋外院子的圍墻。我的突圍計劃還沒盤算好，家里人似乎就覺察出來了。爸爸的臉色越來越嚴肅，開始盤問起我的朋友來，他以為是他們教唆我突圍，他更擔心他們是我的同黨，會和我里應外合。其實我的朋友哪里知道什么突圍，其實朋友的圈子不也是一道圍墻？我又發現媽媽翻我的抽屜，查我的書包，似乎要找到我想突圍的證據。外婆、媽媽和姨媽越來越喜歡交頭接耳、竊竊私議了，她們說話的時候，眼睛也不時瞟瞟我，我知道她們在商量如何關緊我。晚上睡覺的時候，媽媽又闖了進來，說看我蓋好了被子沒有，其實她是怕我從窗子逃掉，又怕我還在看那些教唆突圍的不良書籍。院子里的老黃狗也一直守在院門前，我房里的燈一亮，它便警惕地立起來，它也被爸爸收買了。

　　我便不敢再露出蛛絲馬跡，在他們面前規規矩矩，終日坐在房里，做什么事都按他們的話辦。他們雖不相信我真心轉變，卻也放松了警惕，終于，趁著他們不注意，趁著老黃狗在睡大覺，趁著院門沒關緊，我終于溜出了院墻，一溜煙，逃之夭夭。

　　我從家里突圍出來，卻碰上了天天圍在一起說三道四的鄰居們，他們也早已得了風聲，一把抓住我，又扔回了家里的圍墻。爸爸怒不可遏，他們要更牢地關住我，便將我關進了學校的圍墻里。

　　初來這里，倒也覺得新鮮，畢竟這里的圍墻比家里的高，院子比家里的大。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。但是久而久之，便又待不下去了。在這里我終日忙忙碌碌，卻兩手空空；終日抄抄寫寫，卻頭暈腦脹，空空如也。這里雖也有花草樹木，卻都是剪了又剪，斫了又斫。我又不得不突圍了。走到門口，是一扇又一扇大鐵門，還有兩三個看門的老頭，倚老賣老，一本正經與我作對，堅決不讓我出去。這時，又鉆出來一個門神，大塊頭，胖臉肥肚，惡狠狠地瞪著圓眼，一手叉腰，一手用力一揮，兇神惡煞喝道：“回去！回去！”似乎在空中扇下個耳光，嚇了我一大跳。他見我敢站著不動，便向前挪了兩步，又扇個耳光，“回去！回去！”我畢竟膽子小，個子也沒他大，嚇得撒腿就跑，那幾個老頭在后面竊笑。

　　這時，傳來一個以儆效尤的消息，我的一位道友在家里突圍，終于被他父母關進了S城的.精神病院。他父母可真狠，我便也不敢再突圍。

　　但學校畢竟還有放我們出來的時候。歡歡喜喜地出了那道圍墻，滿以為外面的世界沒有圍墻了。但那滿街的人看起來總有些怪，定睛一看，卻也是些圈在圍墻里的精靈古怪，那圍墻更厲害，看不見，摸不著，卻高大得漫無邊際，一旦被誰發現了，誰就得處處碰壁。

　　幾次突圍我撞得鼻青臉腫，頭破血流，只好又躲回最里屋的高墻內。躺在這圍墻林里之下的病床上，突圍的先驅們的身影一個個從我眼前走過。那一位與圍墻撞得粉身碎骨，那一位沖出網羅而斷頭，那一位戰斗的靈魂依舊還在突圍，那一位身陷囹圄，而心卻終于突圍出來，一道神秘的天光從那亂石穿空的地方射出。

　　向著那光，我始終在期盼，期盼著我的突圍。

高一期末考試的作文9

　　走在平江路上，也許是一座小橋流水，滿墻滿瓦的蘇州江南水鄉風貌，過于黑白，掩蓋不了蘇州文人的書香氣息。可見，2500年的蘇州古城，是為“高產”冠軍分水的寶地。平江路位于蘇州市中心。平江路是一個以自我為中心的任性可愛的老人。與神同生的古靈，就像一道天然的屏障，將自己與外界隔開，在自己的世界里享受閑暇。

　　平江路第一家咖啡店開張，咖啡的香氣第一次取代了書卷氣。商業氛圍就像是“燎原之火”，把平江路的商業大門給煮了。不知道是現代氣息太濃，還是老人已經過了年齡，已經無法抗拒日益濃厚的商業氣息。如今的平江路，隨著時代的發展，披上了商業外衣，匯聚了書香氣息。文化在不斷擴大的商圈中迷失，最后無奈的嘆息著隱藏在小巷深處和胡同底部。

　　沿著平江走，大部分人一路都能看到人頭。沿街的店鋪都是打著古街的幌子，但那里還是有古代的氣息。破碎的酒旗或不堪重負的橋。

　　我放棄了沿著平江路走下去，選擇了一條安靜的小巷，決定一路走下去，去探索它深深的魅力。小巷越來越安靜，像走了半個世紀，掙脫了喧囂。潘宅讓人眼前一亮。老房子縮在城市的一個角落里，在小巷的深處，里面有一個傳統的私人花園，盡管它的大門并不宏偉和引人注目。雖然裝飾的很漂亮，但并沒有失去大家深深的內向。在矛盾的沖擊下，是那么的可愛。這是魏道官之前的潘宅。

　　書香淡淡溢出，茶香香煙飄散。有吸引力的書會帶你進入小巷深處。什么“酒香不怕巷子深”，恐怕要改成潘宅前的“書不怕巷子深”。偶爾從門縫里漏出來的柔糯的吳語，安撫人心。穿過擺滿茶和香煙的走廊，穿過吱吱作響的舊樓梯，它的吱嘎聲并不討厭，還透露出淡淡的書香，真是絕了。巧了，一束陽光正慵懶地撫摸著書，像一個拿起書來優柔寡斷的`小女孩。在書店選一個陽光充足的座位坐下來看書。偶爾一抬頭，沉浸在書海中的人會撞上眼睛。那一刻，書香文字沖走了他們身上的灰塵，摘下了世俗的面具。一切都只是為了這本書，一杯茶，一屋子的陽光。

　　當不斷擴張的商業中心帶走了文化中心的寧靜，城市邊緣的潘家不再是私家花園，但它的古樸與獨特依然存在于古老的蘇城靈魂中，依然有著古樸的韻味。當然，一個小小的潘宅，不足以撼動蘇州人的文化氛圍。如果文化氛圍像商業一樣彌漫蘇州城，能給浮躁的蘇州城一點點安定嗎？

高一期末考試的作文10

　　那一天，窗外又是一個雨世界。

　　獨自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細細地品味著，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，隨著輕悠的風，漂了下來，灑向大地……

　　細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網，又如織著一幅密密的長簾。空中，濃厚的陰云層層地營造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。

　　我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發，拎起一把傘，走向雨中。“細雨階前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲。”紛紛揚揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的'魚兒。

　　細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳的夜中走著……溫馨、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發浮現。

高一期末考試的作文11

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”小時候的我特別喜歡過年，那時候過年對我來說意味著新衣服、新玩具、寒冷的天氣、熱騰騰的羊肉火鍋、各式腌制好菜以及家里團聚的那種心底的釋慰。

　　但現在，過年對我來說似乎不像以前。

　　每天早晨都早早地起床，忙碌地去上學、當學、寫作業的日子可以暫告一段了，暖和的被窩和繽紛多彩的電視節目成了吸引我的另兩種東西。過年意味著什么，從古至今，由于科學技術的日益發達，人們幾乎快要淡忘了“回家”之一經典習俗。他們通過各種視頻、各種電話能夠把兩個家庭，甚至好幾個家庭聯系再一起。他們仍舊可以享受過年的樂趣，只是過于表面，顯得向寒暄。

　　正因為這些，我卻覺得家中沒有了足夠的年味。而那僅有的年味也只是從商場浮躁的裝飾、噪耳的音樂中傳出。過年似乎平淡化了。

　　但是，我還是渴望過年。

　　我渴望坐在桌邊，旁邊是我至親的人，和他們一起盡情地吃著火鍋。

　　我渴望天氣更冷一點，最好有雪花從天而降，即使我會寒冷地打著哆嗦也要約上好友一起把濃濃的雪踩得吱吱響。

　　我渴望走在大街上，人們紛紛而行，身上都穿著紅彤彤的服飾，大家都面帶笑容地談天說地，時不時望著嘴中噴吐出來的團團霧氣。

　　我渴望呆在一個寧靜的地方，看著如流水無痕般的時間駛過，樹葉早就在樹枝上不見了蹤影，鳥兒從光禿禿的枝干上掠去，甩下幾簇白雪和啼鳴。

　　我渴望我能穿著軟軟蓬蓬的棉襖，戴著厚厚的手套笨拙地按響家中的門鈴，我希望我的親人們可以在開門見到我時仍舊把我當作童年的我，塞給我成堆的糖果和大大的紅包。

　　我渴望我能舒服地窩在沙發里，陪著他們一起看著電視，吃著零食，嬉笑怒罵，對電視節目或是某某的經歷評說一番，然后泡上一杯濃茶和他們一起熬到天亮。

　　我渴望人們的生活能夠不再那么疲累，能夠放下偽裝，不必刻意去微笑，能有空找個時間和自己愛的人呆在一起，哪怕不說話也好。

　　我渴望隨處都能觸摸到滾燙的心靈，在寒冷的冬季人們能夠拋棄那個自私、冷漠、無情的自己，能夠釋放出自己的愛和真情，那么這個世界又如何會寒冷，那么這個自己又怎么會痛苦。

　　我渴望能過一個好年，人們都能夠找回那個原本的.自己。最后祝愿：新年快樂！在新的一年里能夠活得輕松，過得愉悅，把握好流逝的時光，珍惜現在手中的所有！

　　佳作點評：

　　這是篇以抒情為主要表達方式的，以“我渴望”排比，大段表達了自己渴望的生活，恰恰體現了小小的作者對現實生活的思考，對純真生活的渴望，對人情和愛的渴望。本學期學習了馬丁路德金的《我有一個夢想》，小作者很好地學習了其中的大段排比和呼告寫作方式。

高一期末考試的作文12

　　每當月光灑滿窗臺的時候，他喜歡在窗邊坐著，默默地，只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來。

　　走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，墻角間絮絮不止的心事和每一片樹葉飄落的聲音。

　　心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著小曲，欣賞月光。借著光亮走入一個密草叢中，不知所措。

　　月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。

　　雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。

　　無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數的“尖針”，似秋千一般，欲斷的'驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。

　　大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望著這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來的海水。

　　抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待著這場暴風雨的停息。

　　滿是落葉的秋夜，氤氳著無數的傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。

　　這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。

　　走出小屋，仿佛一場剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發現月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！

　　月亮越升越高，整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！

　　（后記：這篇文章記敘的是德國音樂家貝多芬譜寫《月光》的過程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會走到盡頭并迎來曙光。）

高一期末考試的作文13

　　小鎮古香古色，具有悠遠的年代歷史，是個遠近聞名的古鎮。

　　小鎮有一條貫穿著全鎮的主干路線，不是很寬，但也不覺得小，鋪著一塊塊大大方方的青石，青石上綠的青苔，是它歷史有見證。小道就叫小道，只是一旦稱上口了的東西，是很難改掉的，當年輕一代的人認為是不是給這條小道取個名字時，老一輩的人總是反對，既然已經叫上了口，現在為何要更改為一個拗口的名字呀！于是小道還叫小道．

　　小道是村里的主干路線，在鎮上是“l”字行罷開，起先．人見并不擁護覺得路不夠用，一頭老黃牛，一群羊，一輛自行車。只是在農忙時，道上的“土竹車來來往往地會多一些，但卻往來有致，不覺擁擠。但是自從改革開放以來，一來小鎮被評為了文明古鎮，二來人們口袋里有錢了，就忙著尋找精神的慰藉。于是接二連三的游客向小鎮擁來。樸實的農民從先前的疑惑不解變成后來的喜笑顏開，因為，就那些他平時不覺得有什么特別用處的古窯子，古人居所，現在都變成了他們的搖錢樹。但是他們很快發現了問題，小道太小了，要兩輛汽車并排著行駛有些難。還有，沿著小道路邊的一些人家，靠地緣關系開些家紀念品與土特產的店，都變的富裕的多了。而遠離小道邊的人家，則分享不到這樣旅游帶來的好處，還是很貧困。于是小鎮不再安寧，每天都有一些遠離小道路邊的人家，上區縣市里去，要求修改小道。

　　奈不住大批大批窮怕了的農民要求，市委開會討論小道修建的問題。最終得出的結論是：一，擴寬加長小道。二，在原有的形小道的基礎上改為“S”形的小道、消息一出得到數處的人喜笑顏開，忙著回家置理店鋪忙著開張的事。

　　小道加寬變成“S”形后，小鎮安靜了一陣子，但是很快，新的問題又出來了：小道加寬變“S”形，雖然很多戶人家得到好處，但仍有絕有多數人家仍與小道無緣。如果之前小道沒改也就算了，因為小道數百年就這樣橫著，但是現在改了，又憑什么從別人家而過，而為什么不從自家門前而過呢？于是新的紛爭開始。那些沒得到小道好處的人家，聯名上訴，向區委，向市委，向省委遞交他們的申請書，要求分得到應有的利益。那些鎮上的“頭頭”們事先以為沒什么大不了的，但后來察覺出了點端倪，于是趕緊召開會議，商議再改道了事。

　　這次會議，形成了兩大派，一派由富豪組成的反對修道派，他們大多是在改道中受益的人，他們說要是再次把小道“分支”改狀，將會影響他們在小道邊就開的店鋪。一派是由一些未得到小道益處的農民組成的改道派，他們贊同改道，將利益分布到全鎮的每處角落。

　　會議從早上一自延續到下午，但還是沒得到結論，最后還是鎮長咬牙一錘定音：修！把小路修成“|”形狀，沒錢，向銀行貸款，大不了不用那些鄉紳富豪的錢。于是全鎮人都歡呼著，吶喊著，好像這是一條走向小康，走向富裕之路。

　　這次人們的信心格外足，不日不夜地修路鋪路。當路修好了，比預計的時間提前了一個月，人們驚喜地看著這各貫穿全鎮各個角落的.小道，眼里的無限的憧憬，讓人明白原來致富不是夢，就像鋪一條路這樣簡單。

　　但是，事情并不如人們想像的那樣簡單，因為自從小道修建成|形后，家家戶戶都開起了致富之店，從全鎮看上去，至少有一半的人家將臨街的房間改為店鋪，而最重要的是，到鎮里的游客正一天一天地減少。于是全鎮的人恐慌了，因為上銀行貸款修路的錢，開店裝飾進貨的錢都還沒著落，而且人們因為開店，連田里的田地都荒廢了，現在野草長得可沒漆了。人們尋找著原因，但終究不得其果。

　　事實還是事實，因為小鎮上的游人正在減少，小道上的商店漸漸地連進貨的錢也拿不出來了。于是，小鎮正慢慢走向沒落。

　　其實，人們不懂，城里人來小鎮，不過是為了來領略小鎮的古樸與幽雅；其實，人們不懂，行人不過是為了踏上凹凸青苔小道上的怡然，而不要踏上柏油馬路的平坦；其實，人們不懂，游人不過是為了小鎮的那份落沒與古老，而不是為了來看農村的城市化……

　　小鎮在落沒，而人們還不懂得其中的原因，總是站在店門口翹首以待，等待著游人，也等待著一份等待。

　　也許，世界上根本就沒有完美的東西，就如這條小道……

高一期末考試的作文14

　　馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮。考完了就迎來了一年里最長的暑假啦，那真是太美妙的時刻。可是要考不好，暑假也休想過好了，拋去老師爸爸媽媽的意見不說，單是自己也會懊悔難過。

　　考試最理想的境界就是超常發揮，要想超常發揮得有幾個小竅門哦。科學家說，考前和考試中適當的緊張有助于超常發揮。但是必須是建立在平時扎實的基礎上，否則再緊張也無濟于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態，千萬不要太興奮啦，否則就是頭腦發熱，適得其反啦。英國有人做了一項實驗，就是讓A組學生考前和考試中喝一杯水，B組學生不喝，幾次試驗下來，發現喝水的學生比不喝水的學生的發揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。

　　學前班的時候我們的美術老師教給我們一個很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺好輕松了。我現在還用它，只是手的動作取消了。有時我也會對自己說：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”

　　總之，考試要保持一個好的`心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發揮不出自己的實際水平。考試就是一個檢驗自己學到知識的手段。考好了，說明自己平時努力了；錯了不該錯的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學習的缺點，提高自己學習的能力。不必害怕考試哦，考試分數的多少就是提醒我們“有則改之，無則加勉”，我們的人生路還很長，有足夠的時間來“有則改之，無則加勉”。

　　不過，千萬不要荒廢時間哦，時間流逝是永遠也找不回來的，那你就做不到時時刻刻“有則改之，無則加勉”了，那你將來還會成為一個有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進考場，淡定地答卷。考試我不怕你！你有勇氣大聲說出來嗎？

高一期末考試的作文15

　　想開了嗎？可以平靜面對了嗎？縱然心里有種隱隱的，說不出的酸楚。可是，我不會流淚，哭泣是因為一個人的記憶在心里，無論怎樣也輝散不去。面對種種，等來的，卻不是我想要的。可那一份面對，那一份等待，那一份思念，我該如何詮釋。

　　——題記

　　像是被下了魔咒，我成了面對現實的奴隸，思念的知己，等待成了我的宿命，這些無頭無尾，瞎碰亂撞的“邪念”卻走在了一起，融化成了內心的一棵種子，鉆進隱形的土壤，根深蒂固隱隱作痛，不斷生長，開始發芽，一秒秒，一節節，是那樣艱難，那樣瘋狂，可我卻又那樣渴望，渴望面對，渴望等待，渴望那份思念的'結果。

　　面對，面對，是的，要面對。因為是面對的奴隸，所以，失敗是主人，挫折是主人，困難是主人，沮喪是主人……我一直在努力，一直在掙扎，一直在奮斗，我不想看那些“主人”一面面的笑容，不想看到它們排斥我的面容。可是，我的努力，我的奮斗，卻只能讓我面對他們猙獰的臉龐，我……不想這樣……真的不想……我的信心不會垮掉，我會一直努力，盡管那一點努力會很小，但終有一天，我要將我所匯聚的那“一點努力”全部噴發。我要翻身做主人的主人，我要讓它們成為我的階下囚，成為我的奴隸。

　　不知何時起，我學會了苦愁，將那一份份幽美的風景。深深的刻在了腦中，卻始終寫不出優美的旋律，拼不齊悅耳的音符，只有那一份枯死的情思，只有那紛飛的情愁，我在等待，卻又在思念……

　　等待，等待，那深深的宿命，那深深的使命，何時才是盡頭，何時才是幸福的結局。那重重的筆頭，要怎樣刻畫，凄美的畫卷，該用什么作為它的畫軸，心，平如水，靜如石。無奈的絕望，是血淋淋的刀痕。我有一點麻木，麻木的神經，麻木的軀體，麻木的腦袋。等待，等待你的到來，等待你的歸來，歸來解除我傀儡的符咒。可你總是離我那么遠，讓我在將要牽住你的手時，又離棄了我，又丟棄了我。而我，卻只能又一次背上我的宿命，肩負我的使命。等待你溫暖的懷抱，等待依偎你堅實臂膀再也不放開，再也舍不得離開。

　　可是這個圈圈，我兜的好累，好疲憊。這個旋轉的舞臺，卻始終是空的。空的讓人不敢傾聽，讓人感到恐怖，讓人毛骨悚然。

　　思念，思念，如果你真的回到我的身旁，那一份喜悅，與誰分享？想你是那么的來之不易，愁斷腸。

　　我愿等待，我愿思念，你，會真正屬于我的一天——就是你。多少人夢中的呼喊，多少人思念的期盼。

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