有關一年級作文集合八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
春天的早上風和日麗，文文、樂樂和亮亮，一起到公園里放風箏。
天空湛藍湛藍的宛如一片廣闊的大海。白云變化多端，像一位魔術師。天空下百花齊放，他們張開了自己的笑臉，散發著迷的香氣。嫩綠的小草從地里探出了腦袋。
文文一手拿著風箏的線，一手拿著線軸，仰著頭，看著風箏快要飛上天了，笑得合不攏嘴。
亮亮生怕風箏等下飛著飛著就掉下來了，他跪在地上，拿著剪刀修自己的`風箏。
樂樂雙手抱著風箏看著地上，心想：我的風箏是不是還缺點什么?怎么飛不起來呢?
最后他們三個玩的很開心，以后他們還要來這里玩。
一年級作文 篇2
她是一個助人為樂的人。
她是一個聰明伶俐的人。
她是一個以苦為樂的人。
有一次在上課的'時侯，班上有一個同學沒有墨水比，她急忙從筆盒里拿出一支墨水筆給他。還有一次，有同學跌倒了，她急忙告訴老師有同學跌倒了。老師說：“誰陪他去看校醫？”她舉起手說：“老師，我陪他去看校醫。”
她在班里的成績可是數一數二的，又一次老師在上課的時候提出一個問題，我們都不知道，只有她舉起手說：“我知道。”
看，她在打球的時候是多么得認真，汗水直往下流，雖然打球很累，但她還是一直堅持對我們微笑。
他的性格活潑開朗，她的愛好師打乒乓球和看書。
說到這里大家都能猜出她是誰了吧！她就是胡嘉樺。
大家都很喜歡她。
一年級作文 篇3
今天，爸爸媽媽要帶我去大爺爺家跟他的女兒比寫字比寫字。
到了大爺爺家，我先在哪里玩了一小會兒，就開始跟他的`女兒比寫字了，我們先寫的是，月落烏啼霜滿天，我們沒有逼出來高低，第二次我們寫的是，夜半鐘聲到客船，可是第二次我們又沒有分出勝負，第三次寫的是興邦強，因為這三個字很難寫所以我就比過她了。
我們走的時候，她說：“下一次我一定要超過你。”
一年級作文 篇4
我的媽媽眼睛大大的，像黑葡萄，耳朵像一塊餅干，別看她這樣，她可糊涂了。
有一次，我媽媽做飯的時候，洗了米之后把米放進電飯堡里，可是又忘記插電了，到了吃午飯的'時候，飯一點都沒有煮熟，所以就只好重新煮，可是重新煮媽媽又忘了拔插頭了，那天中午我們只好吃媽媽煮的糊飯。
還有一次，媽媽炒菜的時候，在想什么事，明明要放醬油的，就放成了醋，放鹽的時候，媽媽就把那整整一包鹽都放下去，要放辣椒的時候，媽媽把米椒放了下去，所以這道菜是又辣又咸，吃完了之后真想喝一大杯水。
又有一次，種菜的時候，媽媽種過種子之后，走回家里提了一桶尿來淋菜，淋完菜之后還剩一些尿，她就隨便一潑，有一勺潑到了魚塘里，又有一勺，潑到了一個行人的腳下，還有一勺，潑在了自己的腿上。
唉，這就是我那糊涂的媽媽。
一年級作文 篇5
“藍藍的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優美動聽的歌聲曾經多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經歷一次呢？
今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”
我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復撫弄著。看著叔叔揮舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的`韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下于癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松，那么神氣。看來，要想達到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂中劃過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
一年級作文 篇6
小時候總是期盼著長大，小學了，又希望馬上畢業。一直以為可以瀟灑地離開，可以揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，但離開之后，再度想起，卻又那么眷戀。
——題記
一張照片
深夜，剛從題海中解脫的我，抬起頭，那張照片就這么映入眼簾，一張張稚嫩的臉上，表情復雜。從那些微笑中，看出了苦澀、不舍。沒錯，那是我的小學畢業照，身后的那幢教學樓是我生活了六年的地方。照片的背面寫著：讓我們永遠銘記的回憶。
永恒的回憶
人生若只是初見，何事秋風悲畫扇？
那是盛夏的一天。梧桐樹的濃蔭，覆蓋著曲曲折折的庭徑。
就坐在樹下，躲藏在香樟高大的陰影下面，隔絕塵世般閉著眼睛安然呼吸。雨輕輕地坐到了我身邊。
今天是小學生涯的最后一天了，在來學校之前，我幻想著一定要給自己留一個最美的回憶，可現在卻又不知該怎么做。
想和雨聊一聊這六年的小學生活，可那些記憶好像被掏空了一樣，那些時光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
都成長了
流水落花春去也，天上人間。
鈴聲驀地響起，一切似乎都安靜了下來。老沈抱著一摞本子急匆匆地穿過朝陽斜照的走廊，走進我們的那間教室。整齊劃一的問候聲從敞開的窗戶傳出。
一切都如同以往，天還是那么藍，云也那么白。但教室里卻透著一種不尋常的`氣氛。哦，今天的課堂十分安靜，教室也被打掃得很干凈，講臺上還貼心地放著一杯水。
是啊，大家都成長了呢。
盛夏之別
蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。
從第一次踏進這個校門，盼望了這么久，終于畢業了，可心里卻并沒有想象之中的快樂，興奮。
課桌上還畫著老班的漫畫肖像，望著那些曾經令我深惡痛絕的數學題，竟會有一絲懷念，四周的每一處角落都有我們的回憶；
我從來都沒有想到我會做追憶往事、傷天感地這么矯情的事。
可現在也只能嘆一句“當初只道是尋常”了。
拍畢業照了，揚起了笑臉，嘴角恰到好處的弧度，這一天定格在了張張微笑的臉上。身后，是我們生活了六年的教學樓。
放學路上
放學了，這一天好像就這樣過去了。和雨牽著手走在路上，飛鳥不記得了，我們曾那樣歌唱過。
后記
就讓我們永遠銘記這一天吧，永遠記住那些回憶，即使其中會有苦澀與淚水。在人們看來，花兒綻放是一種美，殘落也是一種美。正如同人，聚是一種美，散也是一種美。人就像樹上的花瓣，時間的風雨遲早會吹落他們，只要盛開過了，心底的幸福便永遠不會枯萎。所以，我會同你們一起，記住這一天。
一年級作文 篇7
春天來了，母雞媽媽帶著小雞在草坪上捉小蟲。有的小雞在玩耍，有的'小雞在翻跟頭，還有的小雞在仔細地捉蟲子。一只小雞捉到了一條蟲子，另外兩只小雞連忙跑過去，邊跑邊喊：“媽媽，快看啊，一條大蟲子。”母雞媽媽高興地說：“我的寶寶，真能干！”
一年級作文 篇8
今天晚上，我剛吃完晚飯，就躺在床上說：“要是我能變成一只的小豬就好了，不是吃就是睡，也不用，不用干活，一點也不累。”不久我進入了夢鄉，我真的夢見自己變成了小豬在路上玩。這個時候有一個人走過來說：“這頭豬不錯”。然后就把我帶到了豬圈，給我許多好吃的東西，有我最愛吃的.巧克力、薯片，我真。我吃完后就呼呼大睡了，舒服極了。沒有想到第二天，主人帶著一個高個子的男人，說：“呶，就是這頭豬”，主人把人抱在懷里，這還以為我要成為他的寵物了，可沒想到到了一個鐵門前，我一看，有幾個字我認識的，那幾個字叫做“屠宰場”。原來他們要殺死我啊!我哭著喊媽媽來救我，哭著哭著我醒了，原來是一場噩夢，幸虧不是真的，否則我就變成豬肉大餐了。通過這次做夢，告訴我一個道理，就是再也不能偷懶了。
這真是一場可怕的夢!
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