高考作文

時間：2025-12-12 11:30:20 高考

【必備】高考作文集錦4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高考作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】高考作文集錦4篇

高考作文篇1

　　羅蘭說：“你踩碎了紫羅蘭，它卻將芬芳留在你的腳上。”寬闊豁達的心靈總能散發(fā)出沁人心脾的芬芳，因為那是教養(yǎng)所滋潤的花朵。

　　炎炎夏日，熱浪襲來，卻依然擋不住我對花果山的向往，一大早就睜開雙眼催著父母收拾東西準備上路。一路上的顛簸后，我終于來到了這個神奇的地方，抑制不住自己的興奮，張開雙臂就往里沖，似乎里面有某種芬芳在吸引著我。

　　我們一路說笑，一路留影，不知不覺就到了半山腰。半山腰處有家茶水鋪，是供往來游人休息的地方，我揮了揮汗，瞅個空處坐了下來。本想坐下來靜心欣賞一下周邊的風景，突然耳邊響起了一些議論聲和驚呼聲，我轉(zhuǎn)過身去，想探個究竟。

　　那是一個怎樣的人啊，身體畸形，有些羅鍋，干瘦，矮小，約莫四十歲的樣子，我不禁泛起一片同情之心，可夸張的是她的頭發(fā)，有些干枯，卻綁著兩條麻花辮子，貼著脖子安靜地掛在胸前，但每條辮子上的那一撮野花竟是那么的顯眼，也許是就地采的吧，還很鮮嫩，我突然之間就被感動了。也許生活有艱辛，磨難，太多的不公平，可都不影響她對生活的熱愛。

　　她微笑著招呼大家，權(quán)然不顧大家的議論紛紛，絲毫不在意別人的異樣的目光，也許是習慣了吧。我明白了，她是這個茶水鋪的主人。不斷的人來人往，她越發(fā)忙碌了，越發(fā)笑得燦爛了。

　　她熱情地應對著每一個客人的要求，看得出生意很好，但這些都不影響她和別人的交談。一個孩子走過，她會輕聲說：“多可愛的孩子，慢些走！”一位老人路過，她也會關(guān)切地說：“大爺你身體可好喲，小心些，前邊的路有些陡！”這些溫暖的話語就像她那麻花辮上的野花一樣，散發(fā)出淡淡的芬芳，看似平淡，卻又真真切切地影響著我們的生活。

　　也許小孩子初次見了她會驚恐不已，也許貴婦人見了會嫌惡地遠遠離開，可她都豁達地通通忘掉，寬容地原諒著人們淺薄的無知，原諒著上天的不公，我想，這才是真正的教養(yǎng)，像野花一樣扎根于大地，默默的演繹著自己的精彩，等待著真正懂她的人，領(lǐng)略她的芬芳。

　　離開的`時侯，我特地走到她跟前，真誠了說了聲“謝謝”，看著她如花的笑奤，我被深深的感動了。我不知道她的生活境遇是否會永遠如此，但只要有一顆熱愛生活的心，對美的執(zhí)著與熱愛，對人的寬容與豁達，她的生活就會永遠充滿芬芳。

　　這不是教養(yǎng)又是什么？她的教養(yǎng)滋潤著她的生活，我相信，在以后的以后，它也會滋潤更多人的生活，真的希望這種芬芳能夠永遠傳遞下去，惠及你，我，他。

高考作文篇2

　　我們這個年代的人，大部分都是獨生子女，按部就班地接受著九年義務(wù)教育，參加高考，選擇一所大學完成自己的學業(yè)，最后邁入社會，開始屬于自己的真正的人生旅途。可是在我眼中，高考并不是唯一的出路，高考只是一種選擇，是幾分之一，而非全部。

　　我身邊有這樣一些朋友，他們選擇放棄高考，按照自己心中的方向一步一步去實現(xiàn)自己的目標，當然并不是所有的人都實現(xiàn)了自己的目標，但是對于我來說，他們的經(jīng)歷是特別的，是值得讓人肅然起敬的。他們比一般的在校生更早面對這個社會的現(xiàn)實與殘酷，心智也比同齡人更成熟，與他們交流，自身會產(chǎn)生一種渺小感，同時獲益匪淺。他們往往中學畢業(yè)之后，就步入社會，拿著家里給的并不很充足的積蓄，一個人在別的城市默默打拼奮斗著。城市太大，夢想往往被現(xiàn)實的喧囂覆蓋。當他們步入一個完全陌生的地方，心中難免產(chǎn)生膽怯與焦慮的情緒。或許他們面對一座嶄新的城市時，腦海中浮現(xiàn)著一行字：這并不是我想象中的樣子。的確，從學校邁向社會已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，更何況同齡人仍在學校中，自己卻要孤身—人邁入社會迎接本不屬于自己的挑戰(zhàn)時，那種落差感與迷惘感可想而知。

　　能否提早邁入社會，關(guān)鍵在于自己。自己必須對自己有一個清醒且客觀的認識。當學校已經(jīng)成為阻擋自己夢想道路的磕絆，放棄高考勇敢地去追逐自己的'夢想，我個人非常贊同。學歷只是人生大學的一門普通課程，而不是關(guān)鍵課程，是否選修，自己擁有決定權(quán)。不過，當學校與夢想可以并存時，我認為在學校接受更多的知識，同時努力地去追逐自己的夢想，也是一個很好的選擇。既然社會規(guī)則如此，我們在遵守規(guī)則的前提下，又能創(chuàng)造屬于自己的規(guī)則，學業(yè)與夢想雙收獲，何樂而不為呢？

　　我有一個朋友，他高中讀完一年之后就放棄了學業(yè)，一個人獨闖深圳，經(jīng)歷過一兩年的打拼與失敗，他漸漸步入正軌，在一家大型的公司收獲了一個不錯的崗位。而當他已經(jīng)站在這個崗位時，與之形成鮮明對比的是我仍然在念高三的情景。我高考結(jié)束之后曾與他見過一面，在校外磨礪過的人無論在外表上還是在心智上，都與我們有些不同，我開玩笑說這是一種“滄桑感”。但是不可否認的是，我們在相同的年紀，做著完全不同的事。又經(jīng)過了兩三年的堅持與努力，他已經(jīng)成為另一家大型電子企業(yè)的高管，已經(jīng)擁有五六年的經(jīng)驗與自己的一套生存法則，而我呢，仍然在大學念書。此時此刻與他相比，我覺得他的選擇并沒有錯，當時所有人都認定他將來“沒出息”，可是他現(xiàn)在擁有著一份讓人羨慕的工作，以及一個更美好的未來。但是我認為，有些夢想并不適合通過提早邁入社會這條途徑來實現(xiàn)，因為提早邁入社會也有一個負面的沖擊，那就是讓他提早接受現(xiàn)實的殘酷。你試著去實現(xiàn)夢想的純粹的心，將會隨著社會變得越來越脆弱，最終結(jié)局就是你也提早放棄了夢想，身上的棱角將會被提前磨平，靈氣與天賦盡失。相對于社會而言，學校是一個穩(wěn)定且美好的環(huán)境，它在一定程度上可以成為你的港灣，為你阻擋社會的殘酷，而你也可以在這段平靜的時間中，盡情地想象，盡情地發(fā)揮自己的天賦，將自己的才思轉(zhuǎn)化為驚人眼球的作品。

　　總之，無論是否參加高考，要視自己的情況而定。夢想所需要的并不僅僅只是天賦，更需要堅持與恒心。

高考作文篇3

　　依舊

　　歲歲年年人不同，

　　年年歲歲花相似，

　　物轉(zhuǎn)星移，

　　花說：我心依舊…… ——題記

　　牡丹亦盎然

　　“花開花落數(shù)十日”，是的，牡丹的生命是短暫的，但是仍然“牡丹天下奇”，短暫的生命也要絢麗開放，熱情盎然。

　　牡丹擁有傾國傾城的容貌，它是百花中最亮最炫的，即使它知道自己的人生只能燦爛幾天。但它并沒有因此而選擇郁郁寡歡，它仍然開得那么盎然，開得那么動人。

　　牡丹又是開得那么倔強而悠然。記得，武則天一日游園，下令明日一切花必須開放，唯有牡丹到了第二日依仍是苞蕾于枝，讓自己的信仰永恒于洛陽的歷史天空。

　　因為它心中有一個信念：自己的人生路由自己去主宰。

　　芙蓉也坦然

　　“出淤泥而不染”，蓮的出身是卑微的，沒有清澈的湖水，但是它懂得“濯青蓮而不妖”。俗語說“近朱則赤，近墨則黑”，而蓮的成長卻是最好的反例。它立于渾濁的湖水墨黑的淤泥中，仍然亭亭玉立晶瑩剔透，在那粉紅的雙靨上擁有燦爛的微笑，擁有對未來生活渴望的信心，它開得是那么純純那么坦然。

　　此時它心中有一個希望：我要讓自己的人格永遠閃亮，不受外界的任何影響。

　　菊花仍依然

　　“采菊東蘺下”，陶淵明心中的'最愛是菊。為什么?因為它擁有“本性能耐寒，風霜其奈何!”的自信，擁有“身殘猶有傲霜枝”的決心。菊沒有傾國傾城的貌，沒有蓮的傲潔，但是菊的內(nèi)心是那么的獨立，它不為世俗所打動，它喜歡的是山野的純凈環(huán)境是田園的自由生活。人們都想把它遷移到家中，盆景中，它總是郁郁寡歡難展笑顏。只有生活在那南山的風中南山的水邊南山的土地上，它才會更舒適更幸福，才會開得更加美麗。

　　它告訴我們：不管外面的世界如何改變，我熱愛的只有在山那邊的那塊熱土地;不管外面的世界如何改變，我心依然!

　　蠟梅懂燦然

　　“遙知不是雪，唯有暗香花”。蠟梅是那么渺小，是那么的讓人容易忘記。但是只要是知道它的人，都會情不自禁的愛上它的暗香——“零落成泥輾作塵，只是香如故!”

　　因此，無論是雪大霜重還是風緊霧冷，它都要傲然枝頭，燦然開放!

　　即使它知道自己的外貌是那么不讓人注意，但它并沒有選擇放棄，因為它尊重來之不易的人生旅程。它不會因為外界的壓力而使自己放棄自己的目的。

　　它要讓人們明白：路是靠自己走，并且更要堅定目標一直走下去，永不放棄。

高考作文篇4

　　一.作文閱卷細則

　　1.關(guān)于整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字(3行)扣1分；錯別字每3個扣1分，絕密透露高考作文閱卷老師給你的忠告。

　　2.關(guān)于審題

　　偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

　　3.關(guān)于基準分

　　作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

　　4.打分的程序

　　打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。一篇作文在基礎(chǔ)等級分上分為四檔：

　　(1)42—50 (2)32—41 (3)22—31 (4)21分以下。

　　所以，評估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，這樣，評分就不會出現(xiàn)大的失誤。

　　5.關(guān)于評分重點

　　評分標準中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內(nèi)容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念，作文指導《絕密透露高考作文閱卷老師給你的忠告》。

　　6.關(guān)于發(fā)展等級分的給分基本原則

　　在通常情況下，基礎(chǔ)等級分29分以下的試卷，不給發(fā)展分，30分以上的試卷，發(fā)展等級分這樣給：30—34分，給四等發(fā)展等級分，即1—3分；35—39分，給三等發(fā)展等級分，即4—6分；40—44分，給二等發(fā)展等級分，即7—8分；45—50分，給一等發(fā)展等級分，即9—10分。當然，這個規(guī)定并非不可違犯。如果遇到某篇作文在某一方面的'確非常突出，即使它的基礎(chǔ)等級分相對較低，發(fā)展等級分也可以滿分。

　　7.關(guān)于抄襲等情況的處理意見

　　第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發(fā)展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當然辦事。

　　第二種是套用，或者可以稱為改寫。

　　故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

　　第三種是仿寫。

　　模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

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