實用的六年級年的作文300字三篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文300字 篇1
面對即將來臨的期中考試,所有的同學都禁不住捏一把冷汗:不僅是因為要迎戰備考,還因為每次考試前那種例行的令人緊張、使人窒息的氛圍與一大堆數不清理還亂的復習作業。
英語老師諄諄教導:“期中考試要來了,最近的作業可能會有點多,要加緊復習。”
數學老師有條不紊:“要期中考了,我們要復習以前學過的'內容。”隨著一張張卷子發了下來。
科學老師慢條斯理:“我把期中考的范圍講一下。”接著粉筆的沙沙聲驟然響起。
其他課的老師都會用一節課的時間來講期中考試重點,然后又去借(占)用其他課時做試卷和練習。
相比較,語文老師是最通情達理的,她大約用了10分鐘時間把期中考試的范圍講完,余下的課時由我們自己去復習。
而我耳旁總是不時響起開學時校廣播傳來的聲音:“要減輕中小學生的作業負擔!”我只能保持一種無奈的姿態,默默祈禱考試分數不要太低。
六年級年的作文300字 篇2
人生中,我們會遇到許多嘗試。它可能成功,可能失敗。然而,不管是怎樣的,只要我們用心去體驗過程,總會有所收獲。
記得在剛開學的那個星期五上午,科學課武老師通知我們回家后,用糖、生牛乳、酸奶,自己嘗試著制作一杯乳酸菌酸奶,下節課帶到課堂上,放到顯微鏡下觀察。
放學一回到家,我立馬放下書包,準備好原材料,將牛先倒入鍋中預熱,再放入兩勺白砂糖,用小火煮上一分半鐘。我緊張地盯著手表,忐忑不安,生怕耽誤了工夫。時間到!我小心翼翼地將牛奶倒出,在里面加入了250毫升酸奶,不停地攪拌著,并將它倒入保溫盒中。
第二天,我打開保溫盒,意外地發現,我成功了!我將它帶到學校,用吸管滴了幾滴在顯微鏡下,努力地調試光度。五分鐘過去了,我驚奇地發現,居然有一個細細長長的`黑色細菌,在酸奶中慢慢蠕動著。同學們都紛紛前來觀察我的成品……
這一次有趣的嘗試,使我樂在其中!
六年級年的作文300字 篇3
每天清晨,是誰為我們打開學校的大門?每天傍晚,是誰為我們批改作業?是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水,為了我們的未來付出了太多太多……
記得有一次,我的家庭作業沒有寫完,來到學校,組長向我要昨天的家庭作業。我說:“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽,哎,不好了!暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室,抬起頭來一看老師,老師的臉上烏云密布,好像要把我吃了似的,把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對我說:“你昨天的.家庭作業為什么沒有做完?”我低著頭說不出話來。經過一番教訓,終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業,至于批評得那么狠嗎?
現在,我才知道老師是為了我好,才批評得那么狠。老師,謝謝您!為了讓我的學習成績提高,您一直對我十分關心。老師,您像海面上的航標燈,指引著我們航行;您像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。
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