關于初三作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
看時光飛逝，我回首從前。有歡笑，有悲傷，不時也有點小幸福。我懷念過去的點點滴滴，懷念過去所擁有的，可是如今早已物是人非，朋友你們可曾記得你們的生命中有過我的身影？
不知不覺我已經度過了十五的春秋，這么多年來，我認識了很多很多的朋友，可到頭來，都是同樣的結局。
小時候我有兩個特別要好的朋友，從小學一年級到小學六年級，都是同班同學，一個叫李青青，她比我大，我一直把她當成姐姐看，她很漂亮，還有一個叫蔣天瑤，成績是我們當中最好的，每天放學我們三個都一起回家，有時會在一起談談以后的生活，談談各自的.理想，至今那一幕一幕的畫面都在腦海中不斷浮現�？墒钱厴I了，我們也各奔東西，沒有在同一個學校了，從此失去了聯系，我很想念她們，不知道她們還記得我嗎？
初中的時候記憶最深刻的就是認識了一個叫廖欽胤的男孩子，我們是同班同學，當初我們素不相識，我還記得他就坐在我的左邊，他是一個很可愛的男孩子，個子不是很高，所以我喜歡叫他小弟弟，我有什么困難他都會幫助我，他很淘氣，特別喜歡和我開玩笑，可是我從來不生氣，我們的關系一直很好。最后我離開了那所學校連和他正式的告別都沒有，從此我們再也沒有聯絡。我很想念這位久違的朋友，于是到處打聽他的QQ，就在前不久我得知了他的QQ，你不知道我當時有多高興。他一開始問我是誰，我便告訴了他，我以為他會很意外，很高興，肯定會有很多話想對我說，有很多在學校發生的新鮮事要對我講，可意想不到的是，他只是若無其事的回答了一個“哦”字，便再也沒有和我聊過，我無法形容此刻的心情。失落？難過？呵呵、這些往往不夠用來詮釋我悲痛的心。本來我有好多的話相對他講，可是話到嘴邊又不得不咽下。對呀，我該明白這么多年過去了，他已經有了更要好的朋友，而我又算什么？只是過客罷了。
現在我又有了很多的朋友，最好的就是周武麗，她有什么困難我會盡全力幫助她，每天我們都在一起，可以說是形影不離，每天晚上誰在同一張床上，有時就各述心事，和她在一起很開心，有時我們也會鬧別扭，可是不久就會和好，現在短暫的離別，會想她，不知道她會嗎？
我有過如此多的朋友，為什么結局都一樣？到最后的最后都只剩我一個人去懷念，而他們卻早已忘懷。是我太重感情，還是這個世界上根本沒有永遠的朋友？出了學校，沒有在一起生活，沒有機會利用你的時候，你們便什么也不是。
初三作文 篇2
現在，我才明白，并不是所有的愛，都會變成無奈；
現在，我才明白，年輕的我并不適合去轟轟烈烈的愛；
現在，我才明白，說好話的`不一定都對你友愛；
現在，我才明白，只有媽媽才會給我最無私的愛；
現在，我才明白，安安靜靜的我并不是一反常態；
現在，我才明白，放棄也是一種愛；
現在，我才明白，簡簡單單也是生活的一種情態；
現在，我才明白，酩酊大醉并不是放不開；
現在，我才明白，悲傷不一定都是因為愛；
現在，我才明白，蕭瑟的風不一定都在秋天；
現在，我才明白，大大咧咧也是一種可愛；
現在，我才明白，我所謂的愛只是青春期的正常心態；
現在，我才明白，冷漠不代表拒絕所有；
現在，我才明白，傷心的時候不一定非要聽情歌；
現在，我才明白，多余的解釋并不是很多余；
現在，我才明白，我有大倩和大悅是多珍貴；
現在，我才明白，得到幸福并不一定要得到愛；
現在，我才明白，我應該好好學習，展望未來..............
感謝你，讓我明白，放棄也是一種愛；
感謝你，讓我明白，失敗也是一種福；
感謝你，讓我明白，擁有也是一種殤；
感謝你，讓我明白，放縱也是一種壞。
沒有什么是永遠；沒有什么是放不開；
放平心態，珍惜現在的一切，
高傲，也要有自己的姿態！
初三作文 篇3
又是一個霧霾天氣，天空灰沉沉的。我走在街上，心里很沉重，有千言萬語想說出來，但又不知對誰訴說。
回到家里，我把試卷拿出來，卷頭的用紅筆寫的分數很刺眼，猶如一把鋒利的刀，插進我的心�！鞍�！又失敗了�！蔽覈@口氣說。上了畢業班后，每天我都被繁重的功課壓得喘不過氣，不僅如此，還有父母，老師的殷切期望讓我越來越恐懼，我害怕我會令他們失望。我知道自己有能力去完成每一件事，但是我實在是太累了。不知不覺，我的眼淚不爭氣地流了下來。
父親似乎看穿了我的心事，敲了門，就走進來了。我立刻把眼淚擦干，卻來不及把試卷藏好。父親看見了，他把卷子拿起來，仔細地看了一遍之后又放下了。
他坐下來，看見我眼眶紅紅的，說：“不要緊的。 失敗是成功之母。前行的路上必然有許多障礙，只要你永不言敗，跨過了絆腳石，就會踏上了康莊大道�！蔽宜贫嵌�，說：“我累了。我很辛苦，”父親語重心長地說：“孩子，累了就休息一會吧。綁得太緊的彈簧始終會有一天會斷的。但是，千萬不要放棄前行。你要知道，前行時腳步的積累，前行是成長的過程，路，一直都在，而前行的目標，就在你自己的心里�！碑敻赣H跟我談完后，我仿佛看見了我眼前的迷霧散開了，我清楚的看見了我前行的道路和目標。
其實，我一直在前行，只是有時候我被迷霧蒙住了眼睛看不見路。只要我們耐心等候，調整心情，整裝待發，霧，自然會散開。而此時，我們就能繼續前行了。
前行，便發現一路風光美好。
我始終輾轉難眠。于是我爬起床，打開昏黃的臺燈，打算再做習題。
打開習題集，帶著些硫酸味道的化學方程式在眼前來回疾馳，我提著筆想要見縫插針，卻始終無從下手。我使勁地搔了搔頭。已經是深夜了，對面樓都已是漆黑一片，所有燈光都熄滅了，好像全世界都只剩我在人們的夢里游走了，我忽然感到一種巨大的恐懼感在心里一點一點地蔓延開來，又是一天了，我又要在日歷上劃去一個數字了，我纏著一堆書本和試卷向江門一模匍匐前行而去。
不可以！不可以！我最近怎么總是在思緒放空時，腦海就出現這樣的場景。為了阻止這樣的`恐懼蔓延，我反復地對自己說：“不要害怕，不要害怕！”然后決定整理書本和資料要轉移注意力。我把凌落的試卷 - 張張整理起來，把案頭課本一本本拿起來，拭去灰塵，我提著它們，拍了幾下—“咦？是什么？”從物理書里掉出一張紙：“我猜你郁悶的時候就會來收拾課本的�！笔歉绺绲墓P跡�！爸锌计鋵崨]什么，最重要的是心態，別整天只知道害怕。要專注，專注地盯著你的目標前行。你的路上或許會有荊棘，或許會有讓你旁騖的誘惑，但要始終專注，因為你身后還有老媽的關心，你前方還有老爸的期盼……所以，走吧，以你一貫的風格踏著正步，向著曾經無數次渴望實現的目標前行吧�！倍潭痰囊欢卧�，沒有署名，沒有日期 , 黑色的字跡像一道風景，沁人心脾，我仿佛清晰地看到這路上美好的景色。
天空藍得無暇，飛鳥劃過，天空若隱若現地出現誰的希望；道旁亂花迷人眼，空氣彌漫著夾雜著誰的花香般的關愛；遠處有霧，卻依舊看見霧里有扇門，從里到外透著光，可以想像出是誰的期盼使遠方一片光明……
我的耳邊只剩下秒針轉動的寧靜的聲響，恐懼不見了蹤影，恐怕是和此刻的寧靜一起蹂躪成一鼓力量了吧。
天空的星斗明亮且永世流轉，它們告訴我：前行吧，站起來，因為這一路有美好風光。
初三作文 篇4
深秋時節，舉目望去，滿眼的繽紛，滿眼的詩意。雖然主色調的綠已不那么滋潤，略顯疲憊和黯然，但仍盡職盡責地烘托著搶了她風頭的赤澄黃紫。讓壯美山川看起來更加絢麗，更有韻味。
更有味道的還是那秋的果實。山貨野果源源不斷，給我們帶來了大自然的饋贈，帶來了營養美味。海河里更是魚蝦肥美，蟹鮮飄香。金秋，一個“金”字，生動形象的展現出了秋的色彩，道出了豐收的喜悅。
秋就是這樣讓我們一邊欣賞著她的美，一邊享受著她的鮮香甘甜。這是一個令人神清氣爽，又身心無比滋潤的季節，一個窮盡筆墨也難以抒懷的季節。
一個中秋節，一個國慶節，更讓秋的美好發揮得淋漓盡致。天高云淡的日子，清爽宜人的時節。中秋月清輝盡撒，萬家聚瓜果飄香。這是怎樣的和諧幸福啊！國慶節舉國歡慶，遍神州花海人洋。這又是怎樣的`歡騰？這就是秋，這就是秋之韻。
贊秋天，最難忘秋天給我帶來的那份濃濃的情義。每到瓜果飄香的時節，遠方的親朋好友就會給我寄來她們當地的特產。河北的無核小棗，山東的無花果……。一顆顆甘甜的果實，一份份暖暖的溫情。讓秋天平添了人性的光輝。這豈是“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”所展現的凄清之情。
不同的季節給人不同的感受，不同的人體會不同的意境。秋天的美好是要用一顆感恩的心去體會去享受的。金秋：天高氣爽，色彩斑斕，瓜果飄香，魚蝦肥美，蟹膏凝脂。如果再邀上幾個朋友，登高望遠，林中把酒，豈不更是秋濃意濃？快活至極！
初三作文 篇5
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。夏天的夜晚對于我而言，總帶著一種不可抗拒的魅力，讓我沉醉。
尤其是那暑假里在老家的天臺納涼談笑的時光。
每天晚上吃完飯，一大家子人便會坐在天臺，搬幾張小板凳，拿出那把老舊的搖椅，吹著習習涼風，聊著家長里短，度過一個美妙的夏夜。
在天臺那昏暗搖晃的燈光下，爺爺仰面躺在竹搖椅上“吱呀吱呀”地緩緩搖動，手中的那把蒲扇不緊不慢地扇動著，雙眼愜意地微微瞇起，手中的煙斗還在一縷縷地往外冒著青煙，散著一種奇幻的魅力，我出神地看著那縷煙絲漸漸消逝在如水的夜空中，映著漫天星光，久久不能回過神來。和爺爺的置身事外相比，女人們的天地中自是多了幾分人間煙火的溫情。她們坐在小板凳上，一邊嘮嗑著家里的.瑣事：鄰居家的兒子爭氣地考上了大學；海港禁漁，最近沒有鮮美的海鮮吃了；市場的菜又貴了……我撐著腦袋靜靜地聽著，用心去感受這生活中零零散散的溫暖。蟲兒在四周此起彼伏地唱著歌，遠處海浪拍打著岸邊的礁石，咸咸的海風吹拂著我的臉龐，心靜如水，仿佛放入了一束輕柔的水草，輕輕拂動，泛起陣陣漣漪。隱約有淡淡茶香飄過，呵，我似乎嗅到這夏夜閑適安祥的魅力。
小孩子們自是不能消停，鬼馬的堂妹不知從哪兒弄來了幾個孔明燈分給我們一人一個，興奮地嚷嚷要求我們寫下自己的愿望。小孩子們的吵鬧聲一下子就靜了下來，只聽見筆在紙上劃過的沙沙聲。妹妹攥著筆桿子，偏著小腦袋一筆一畫認認真真地寫著，頭上的馬尾辮一顛一顛地真好玩，我可不愿就這么安分，把頭探過堂妹那兒，偷偷瞄瞄她的愿望，不由得撲哧一聲笑出來，那愿望純真得讓人快樂——“我希望每個暑假都可以和哥哥姐姐們一起放孔明燈”。妹妹發現我在偷看，趕忙面紅耳赤地推搡著我，氣急敗壞地對我說：“不準偷看！”我樂著跑開，看到每個人都在地上或坐著、或趴著，臉上蕩漾著一波波的笑意，那笑中飽含期待的美好和夢想的美麗，是那么的純凈自然，令人感動。
孔明燈放起來了，紅彤彤的像個燈籠，飛得又高又遠，在這夜空中像幾顆不滅的星星閃耀著。看著身旁的弟弟妹妹都虔誠的許愿，一臉的認真，不由得會心一笑，看來這夏夜的魅力存在于每個人的心間啊，能帶給人們最簡單，最純真的快樂，讓我們在這炎熱的夏夜中感受到一絲清涼，這便是夏夜的魅力所在吧。
縱使每年只有暑假才能回老家，可是我想，這夏夜納涼談笑的魅力會一直安放在我的心底，永遠不會變質。
初三作文 篇6
多久沒有寫過日志了，這幾天考完試了，不想說太多，我已經盡力了。
這么快就初三了，真的很不舍得，很多東西很多東西都舍不得，特別是你。我們漸漸都變了，變得越來越愛你了。
大家明明都是知道的，為何不說，我一直都在等你。我知道你醋意很大，占有欲很強，所以我都不與男生玩，但是有人過來跟我說幾句話，你都望住我，望住人地。其實我好開心噶，但是你點解唔講？青春是不能留白的'。
我改句個性簽名，你改句。算什么？你不講我怎么知道？
我沒有安全感，你是唯一一個可以給我安全感的人。
我們之間不用說太多。我們大家的心靈，是契合的。
我會在后面靜靜攬住你，因為你對擁抱很眷戀。
我們不需要轟轟烈烈的誓言，只需平平淡淡的陪伴。
我不需要你很多錢，兩個人食一個雪糕更幸福。
我會讓你跟其他女生玩，但是請你控制好，不要做出一些出軌的行為。
我中意你踩住單車搭住我，靜靜攬住你，聞到你身上獨有的氣味。
我只想靜靜坐在你身邊陪伴著你。我知道我很貪心，很自私。
初三分不分班？不要分好不好。我想我們52個人都在一起，即使有很多不喜歡的人，我們不要分開好不好？
我怕我忍不住會哭……
我們一起去看櫻花好嗎？
初三作文 篇7
當埋怨世上無真愛時，不妨轉過身來，這時你會發現愛無處不在，隨手抓一把就能體驗到如夢如幻的香甜�！}記
冰刀般的大雪漫天飛舞，剛潑出去的洗臉水，頓時就像石塊般堅硬。樹上，屋上，地上，到處都結滿了厚厚的冰花。本想等雪小一點再去上學，可哪知天不遂人愿，雪越下越大了。我無奈地吵醒爸爸，想讓他開車送我去，可爸爸卻說什么有困難自己面對，自己的事應該自己解決，我要獨自步行去。真是氣憤，我背上書包，甩門就走了。
我走出門，發現事情并沒有想象的那么容易，走在路上，寒風“呼呼”地咆哮著，用它粗大的手指，蠻橫地亂抓我的頭發，針一般地刺著我的肌膚。我萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在口袋里，縮著脖子，小心翼翼地在凍裂了縫的地面上行走。
書包的無比沉重，爸爸的冷酷話語，讓我冰冷，再加上寒冷的天氣，我的全身開始發凍，我繼續走著，只覺得全身癱軟，身上所有的東西都不屬于我一般，承受著巨大重量的腳，終于在濕處滑了下去。
我試圖從地上爬起來，于是雙手撐住地面，身子也跟著一起向上，這時手又一滑，我摔了下去，反復了幾次，都無濟于事。時間一分一秒的過去，離上課時間也越來越近了，望著那一個個趕著去上學的學生，我心急如焚，同時眼淚也情不自禁地落了下來…….
就在這時，我的眼前出現了一只凍得發紫的手。抬頭一看，是一位與我素不相識但年齡相仿的`女孩。她那還粘著白霜的眉毛下，一雙眼睛卻炯炯有神，泛著靈光。她斜著走，微笑著對我說：“同學，我扶你起來”。我看著她，覺得她的話好像溫暖的春風，扶平了我那焦急的心，也正是她的話語讓我在如此艱難和冷酷的環境中鼓起勇氣，勇敢面對眼前的困難；它的眼神，那飽含善意的、誠意的，讓我能完全信任她的眼神把我征服了，我把手搭在她的手上，她用力握緊，往上一拉，我也順著她的手勢站了起來。一剎那，我百感交集。
當我想依賴家人時，是爸爸教會了我自己的事應該自己解決。當我絕望時，是她拉起了我的手。讓我感覺到了冬日的暖流；讓我觸摸到了成功的喜悅；讓我體會到了愛的溫暖。愛也許是寬容；愛也許是勇敢；愛也許是鼓勵；愛也許是滿足；愛也許是期望；愛也許是要求……愛是無聲的，同時也能讓你感到生的喜悅，愛其實就是那么簡單，愛其實就是我們身邊的一點一滴，當你覺得世上無真愛時，你不如轉過身來看一看，其實愛無處不在。
初三作文 篇8
小引：以前，總想登上丹霞山，去一覽大自然的鬼斧神工。然而，有機會登上上丹霞山，卻已是初三。風吹散了我的思緒，卻化作了白云，一直縈繞在丹霞山上。
丹霞山下
我站在山下，不敢往上看。不是那種萬丈雪峰一仰難盡的豪情，不是那種南北五岳雄奇險峻的氣勢迫使我低下頭，而是因為我知道，我頭上不僅是一輪紅日，一片藍天，還是世界丹霞山地貌的代表，是非物質文化遺產中的明珠。
站在丹霞山下，我不敢往上望。
登丹霞山
上山，腳不敢放重，怕驚醒萬年前古代人們的酐睡。
樹木叢生，似無人修剪，卻得自然之意，隨處可見的`丹霞地貌垂直于水面，聳立于天際。回頭望一路風塵的腳印，分不清哪個是自己的，哪個是萬年前祖先留下來的。
在這里，時間成了最不值錢的東西，每一塊巖石都有可能經過萬年海水的打磨、洗滌。每一棵樹都有可能經歷過千萬次風與雨的洗禮。人生百年，不過滄海一粟，或者根本就可以省略不記。這讓我感受到了自然與時間的偉大。
下山
尋野徑下山，無樹卻有路。讓人有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺。樹枝向下伸，打人頭，使我不得不低下頭來，這才發現，漫山遍野都是不知名的小花，點綴在草木之間，給山林平添了幾分靈氣。這些花的生命不過一周乃至幾日，抬頭看看萬年的山，千年的樹，真為它們而悲哀�？伤鼈冋諛娱_得那樣燦爛，又不禁為他們感動。人不也像這小花一樣嗎？如果每個人都像小花那樣努力，人類的歷史也不就像春天一樣美麗了嗎？
微風拂灑，綠茵遮地，下山一路無語。
初三作文 篇9
是那個讓我與約定擦肩而過的那個人
回憶里，你跳進人潮洪流，化為烏有驀然回首，恍惚一笑
曾以為的天長地久，曾以為會堅守到最后的約定，曾以為落日下，兩個人的背影會一直奔向遠方
漫漫長夜里，多少哀愁嘆，誰能夠體會那些成長中匆匆掠過的風景停留，停留
細數門前落葉，那回憶中的兩個背影
是夕陽下曾經說好一起追夢的兩個人
是在大雨滂沱下陪我一起淋雨的`那個人
是在我迷茫時給予我希望失望那個人
是說好無論未來多坎坷都要陪我一起走下去的那個人
是那個陪我一起種向日葵的那個人，播撒著希望的光芒
是那個讓我失望到透徹的那個人
是那個讓我不再相信承諾，不再相信友誼的那個人
謝謝你給了我那段美好叫青春
我會堅守，最初的夢想，直到巔峰
離別，別離，我們，不只是過客
更是彼此的回憶
手指流淌的余溫是錯過的那段美好所有的所有都將成為如今懷念的砝碼笑過，走過，鬧過，是青春
初三作文 篇10
越過時間的鴻溝，邁著青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著它的模樣，突然出現了一扇大門，上面寫著“初三”二字�！耙肟邕M初三的門檻，必須經過我的調查方可通過，怎么樣？”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”
聲音：那么現在開始。請問，你想進入初三嗎，為什么？這個嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因為一方面我必須國家的九年義務教育，另一方面我也想學到更多知識，為上高中打好最后的鋪墊，來進一步培養自己�！�
聲音：好，你也一定聽說過初三是個非�？膳碌碾A段，許多學生都已退學，那么你如何看待它呢？“這個問題，切，我都已經聽煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待�！薄笆裁礃拥钠匠Ｐ哪�？”那聲音追問。“不要把它看的多么可怕，其實它跟別的年級沒什么二樣，只不過是時間上的差異，節奏上的'快慢，不要總處于消極狀態就行嘍！”
聲音：具體點，如果在初三生活中遇到了很棘手的問題，總解決不了怎么辦呢？“很簡單，跟老師、同學、家長們一起解決。相信一句話：努力可能會失敗，但不努力就意味著根本不會成功！”
聲音：你在初一、初二的學習生活狀況怎么樣？“問這個干嘛？跟初三有關嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過去的都已過去。從現在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個腳印地往前走，做得數一數二！”
那聲音笑了笑：好了，請你最后談談你走進初三后的目標吧！我握緊了雙拳答道：“在學習上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅強自信。品德要好，學會做人處事，最重要的是無論在何時都要快樂些，不要整天唉聲嘆氣、無所事事，好好把握每一次機會來鍛煉自己，最后考上重點高中為家長剩錢！怎么樣，雖然我答得都很簡單直白，但事實就是如此嘛。
那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門也慢慢地自動打開了，從門里射出一道道五光十色的光線……“同學，你的答復很令我滿意，現在初三的大門已打開，你可以進去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無法預言的，只有相信你自己。去吧，去開辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。
我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅定的腳步，帶著不滅的希望走進了初三，相信那是一個多姿多彩的世界。
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